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2016公共英語(yǔ)考試(pets)二級(jí)考試備考指導(dǎo)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的過(guò)程，想要一蹴而就是不可能的，只有將英語(yǔ)學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N習(xí)慣才能日積月累，最終實(shí)現(xiàn)突破。PETS二級(jí)復(fù)習(xí)也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，要使自己的英語(yǔ)水平在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提升，考生就該在復(fù)習(xí)過(guò)程中合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間，并且掌握提高應(yīng)試能力的途徑。這里yjbys網(wǎng)小編就這兩方面給出幾點(diǎn)建議，供考生復(fù)習(xí)參考。
1.合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間
(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段
在這個(gè)階段首先要對(duì)PETS二級(jí)考試(口試+筆試)做全面地了解、熟悉新題型，做到心中有數(shù)，不盲目、不被動(dòng)。了解過(guò)后，主要進(jìn)行教材學(xué)習(xí)，每天集中一段時(shí)間對(duì)PETS二級(jí)教材進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。教材上的文章要多讀多背，以培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感、擴(kuò)充詞匯量。這一階段切忌孤立背誦單詞，要結(jié)合閱讀文章及短文背誦，要將詞匯融合到文章中進(jìn)行理解記憶。教材每單元后面的習(xí)題要認(rèn)真對(duì)待，習(xí)題是針對(duì)最新大綱進(jìn)行編寫的。此階段可進(jìn)行少量練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。
記住，教材是這一階段的重點(diǎn)。打好基礎(chǔ)，才能更好地進(jìn)行下一階段的復(fù)習(xí)。
(2)強(qiáng)化提高階段在這個(gè)階段主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：各專項(xiàng)各個(gè)擊破。
聽(tīng)力部分，要系統(tǒng)地進(jìn)行練習(xí)，熟悉聽(tīng)力材料的語(yǔ)鏈、語(yǔ)速、語(yǔ)言清晰程度以及說(shuō)話人的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)。因此，考生要從各個(gè)方面著手，加強(qiáng)訓(xùn)練、以提高聽(tīng)力水平。
閱讀部分，在此階段，考生要掌握相應(yīng)的閱讀技能，學(xué)會(huì)獲取文章信息的有效方法，提高閱讀能力。對(duì)此部分增加的新題型補(bǔ)全文章，要有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。
英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分，這部分主要考查的是考生的語(yǔ)法知識(shí)以及語(yǔ)言應(yīng)用能力。在這個(gè)階段，考生要將第一階段掌握的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯運(yùn)用起來(lái)，配合有效的練習(xí)，攻破此部分內(nèi)容。
寫作部分，要長(zhǎng)期背誦英語(yǔ)范文，每周堅(jiān)持進(jìn)行作文練習(xí)，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣(包括詞數(shù)規(guī)定、字體等)，矯正寫作中出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。改寫對(duì)話這種題型并不多見(jiàn)，所以更應(yīng)該進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，避免在不熟悉的題型上失分。
口試部分，此時(shí)，要掌握大量的口試素材，熟悉歷年的口試真題，每天都進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，找搭檔或是自己對(duì)話。
2.考前沖刺階段
做一個(gè)考前倒計(jì)時(shí)表格，把計(jì)劃細(xì)化到每一天。在這個(gè)階段每天至少學(xué)習(xí)英語(yǔ)2個(gè)小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：?jiǎn)卧~記憶、真題訓(xùn)練、作文練習(xí)、模擬題訓(xùn)練。單詞持續(xù)記憶，熟練掌握單詞各種含義，徹底掃除單詞障礙：
雖然改了新題型，但題目的難度系數(shù)跟以前還是相當(dāng)?shù)�，所以還是要將近幾年的真題整體做一遍，保持題感：堅(jiān)持分析真題，精做模擬題，提高做題速度，把握好時(shí)間分配，分析錯(cuò)題原因：此時(shí)，口試練習(xí)最好找一個(gè)也將進(jìn)行考試的搭檔，模擬真實(shí)考場(chǎng)環(huán)境，避免考試時(shí)慌亂、緊張。
這一階段切忌不做主觀題。寫出精美的文章光靠背誦還是不夠的。同時(shí)，無(wú)論是做真題還是做模擬題，都要嚴(yán)格按照時(shí)間來(lái)操作�？忌部筛鶕�(jù)自己的實(shí)際水平和做題效率合理安排答題順序和每一道題的答題時(shí)間。
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