播音主持的語氣訓(xùn)練方法

　　聲音形式包括氣息、聲音、口腔狀態(tài)三方面要素。下面小編為大家整理的是播音主持預(yù)期的訓(xùn)練方法，一起看看吧!

　　一、語言色彩與聲音形式

　　不同的感情色彩需要通過不同的聲音形式來表現(xiàn)，在兩者之間是有一定規(guī)律可尋的。張頌先生在《朗讀學(xué)》(湖南教育出版社1983年8月出版)中對表現(xiàn)不同感情色彩，氣息、聲音、口腔狀態(tài)的特點(diǎn)進(jìn)行了如下概括:

　　感情色彩聲音形式

　　愛的感情氣徐聲柔：口腔寬松，氣息深長。

　　憎的感情氣足聲硬：口腔緊窄，氣息猛塞。

　　悲的感情氣沉聲緩：口腔如負(fù)重，氣息如盡竭。

　　喜的感情氣滿聲高：口腔似千里輕舟，氣息似不絕清流。

　　懼的感情氣提聲凝：口腔象冰封，氣息象倒流。

　　欲的感情氣多聲放：口腔積極敞開，氣息力求暢達(dá)。

　　急的感情氣短聲促：口腔似弓箭，飛劍流星;氣息如穿梭。

　　冷的感情氣少聲平：口腔松軟，氣息微弱。

　　怒的感情氣粗聲重：口腔如鼓，氣息如椽。

　　疑的感情氣細(xì)聲黏：口腔欲松還緊，氣息欲連還斷。

　　二、語勢

　　有聲語言的表達(dá)是動態(tài)的，一個(gè)個(gè)字，一句句話從我們的口中流淌出來就形成了不斷起伏的語流。思想感情的不斷運(yùn)動是語流曲折性的內(nèi)在力量，口腔、氣息、聲音的豐富變化是語流曲折變化的關(guān)鍵。語流的曲折性和波浪式，是語氣豐富變化的外部特征。我們用語勢這個(gè)概念來說明語氣聲音形式的特點(diǎn)。

　　語勢：“指一個(gè)句子在思想感情運(yùn)動狀態(tài)下聲音的態(tài)勢，或者說，是有聲語言的發(fā)展趨向。這中間，包括氣息、聲音、口腔狀態(tài)三大部分�！�

　　三、語勢的種類

　　語流的曲折變化是豐富的，“語無定勢”更說明了語勢運(yùn)用沒有什么定律。但我們?nèi)栽噲D將語勢的基本形態(tài)描述一下，為使大家對語勢的曲折性能有直觀的了解為的是我們能夠在表達(dá)中自覺地運(yùn)用它，使我們的語言更有變化。

　　我們把有聲語言的語勢歸納為5種基本形態(tài)：

　　1、波峰類。聲音的發(fā)展態(tài)勢是由低向高再向低行進(jìn)。狀如波峰。

　　如：“世界上沒有花的國家是沒有的�！薄盎ā本吞幱诓ǚ宓奈恢茫�句頭、句尾的詞略低。

　　2、波谷類。聲音由高向低再向高發(fā)展。即句頭、句尾較高，句腰較低，狀如波谷。

　　如：“喬治.華盛頓是美利堅(jiān)合眾國的第一任總統(tǒng)。”

　　3、上山類。聲音由低向高發(fā)展。即：句頭最低，句尾最高，狀如登山。不過，有時(shí)是步步高，有時(shí)是盤旋而上。

　　如：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!......”

　　4、下山類。特點(diǎn)是句頭最高，而后順勢而下，狀如下山。應(yīng)注意的是它有時(shí)是直線而上，有時(shí)是呈蜿蜒曲折的態(tài)勢。

　　如：“就在那年秋天，母親離我們?nèi)チ�。�?/p>

　　5、半起類。特點(diǎn)是句頭較低，而后呈上行趨勢，行至中途，氣提聲止。由于沒有行至最高點(diǎn)，所以稱為半起。

　　四、如何避免語勢單一

　　目前，播音員、主持人語言表達(dá)方面存在的一個(gè)問題，即固定腔調(diào)的問題。固定腔調(diào)最突出的一個(gè)特點(diǎn)，就是以不變應(yīng)萬變。

　　在符合語句內(nèi)容的前提下，為避免單一語勢的重復(fù)出現(xiàn)，形成固定腔調(diào)，我們要掌握以下幾點(diǎn)要求：

　　1、句頭起點(diǎn)不宜相同。我們把語勢的變化幅度假設(shè)為5度，那么，在你說的每句話的開頭，起點(diǎn)高度不要一樣。

　　2、句腰波形不宜相同。不要連續(xù)使用同一種波形，如果不可避免，應(yīng)根據(jù)語句的具體情況，形成它們的差別。

　　3、句尾落點(diǎn)不宜相同。每句結(jié)束的落點(diǎn)最好不要在同一高度，而且停時(shí)聲音的輕重緩疾也不宜相同。

　　語氣在有聲語言的創(chuàng)作中有著重要的作用，對此，需要我們不斷的學(xué)習(xí)和探索。

　　拓展：播音主持發(fā)聲訓(xùn)練之語氣

　　語氣是體現(xiàn)朗誦者立場、態(tài)度、個(gè)性、情感、心境等起伏變化的語音形式，它是思想感情、詞句篇章、語音形式的統(tǒng)一體。有了恰當(dāng)?shù)恼Z氣，才能講出一連串聲音符號，生動、正確地反映出朗誦者的本意。語氣具有綜合性，既包括聲調(diào)，句調(diào)，還包括語勢。在下面的聲音技巧里面，我們會講到，語氣是多種多樣的，朗誦時(shí)要根據(jù)表情達(dá)意的需要來選擇語氣。這里，我們從實(shí)際運(yùn)用的角度來練習(xí)不同情況下的不同語氣。

　　1.從語言的基本單位——語句的句型來說，有陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句四大類。因而在朗誦時(shí)，相應(yīng)有陳述語氣，疑問語氣，感嘆語氣，祈使語氣的區(qū)分。

　　我準(zhǔn)備明天到北京出差。(這句話顯然是個(gè)陳述句，讀這句話，要用平鋪直敘的陳述語氣)

　　放下武器，把手舉起來!(這句話是祈使句，讀這句話，要用聲色俱厲，用命令這種祈使語氣)

　　你怎么還沒有去上班呀?(這句話是個(gè)疑問句，讀這句話，要用疑惑不解，由衷發(fā)問的語氣)

　　香港終于回到了祖國的懷抱!(這句話是感嘆句，讀這句話，要用帶有真實(shí)情感，有感而發(fā)的感嘆語氣)

　　2.從語句表情達(dá)意的內(nèi)容來說，有表情語氣、表意語氣，表態(tài)語氣的區(qū)分。

　　1)表意語氣。通過這種語氣，向聽眾百哦打字機(jī)的意見，意思。用這種語氣講話，句子中通常有相應(yīng)的語氣詞，它或者獨(dú)立成小句，或用于小句末尾，或用于整個(gè)句子的末尾。如：

　　站住!否則我就開槍拉。(命令)你上哪?(詢問)

　　您把那本書借給我看幾天吧。(請求)

　　你不要一意孤行，執(zhí)迷不悟啊。(提醒)

　　排長，敵人上來了，打吧。(催促)

　　對此，你的意見如何呢?(反問)

　　你真的事先一點(diǎn)也不知道嗎?(質(zhì)問)

　　你昨天怎么曠課啊?(責(zé)備)

　　站住!否則我就開槍拉。(命令)

　　2)表情語氣。通過這種語氣，向聽眾表達(dá)自己的某種情感。句子中通常也有相應(yīng)的語氣詞。

　　哎呀，這下子可好了。(喜悅)

　　這一仗打的真漂亮啊!(贊嘆)

　　哦!我終于弄明白了。(醒悟)

　　他這位才華橫溢的作家死的太早了。(嘆息)

　　日本鬼子真是壞透了。(憤恨)

　　呸!你這個(gè)無恥的叛徒!(鄙視)

　　3)表態(tài)語氣。通過這種語氣，想聽眾表達(dá)自己的某種態(tài)度。句子中有時(shí)也用語氣詞。

　　他確實(shí)盡了最大的努力。(肯定)

　　這件事恐怕難以辦到。(不肯定)

　　我不希望看到那樣的結(jié)果。(委婉)

　　你認(rèn)為這樣做行嗎?(商量)

　　這種意見是錯誤的。(否定)

　　此外，從表達(dá)方式來說，又有敘述、描寫、抒情、議論、說明等不同的方式，它們各自的語氣也不一樣，還有，從所表達(dá)的內(nèi)容和其中蘊(yùn)含的表達(dá)者的思想感情來說，更是千差萬別，因而所用語氣的平轉(zhuǎn)急緩，張弛高低也各不相同，變化萬千。