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暑假夏令營活動(dòng)安排（通用12篇）
為了確�；顒�(dòng)安全順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向�；顒�(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的暑假夏令營活動(dòng)安排，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假夏令營活動(dòng)安排 1
一、活動(dòng)主題
x月x日，讓我們走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。
二、活動(dòng)日期
x月x日（周六）-x日（周日）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
x省xx市xx縣xx中心幼兒園。
四、活動(dòng)行程
x月x日（第一天）8：00出發(fā)，5個(gè)小時(shí)左右到達(dá)xx市xx縣；15：00xx中心幼兒園聯(lián)誼活動(dòng)；《空中幼兒園》欄目贈送禮物；xx幼兒園代表贈送禮物；名師講壇頻道送教活動(dòng)（待定）；文藝表演；小朋友互動(dòng)；17：00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩；晚上在xx酒店住宿。
x月x日（第二天）8：30出發(fā)，游玩xx湖風(fēng)景區(qū)；15：00左右出發(fā)返回xx。
五、活動(dòng)費(fèi)用
親子（1大1�。﹛xx元，（大人：xxx元，小孩：xxx元）
每人一座，親子房一間，一早三正，活動(dòng)親子裝一套，活動(dòng)節(jié)目光盤一張。
六、活動(dòng)建議
1、人人平等，不以己之優(yōu)越，比別人之困難；
2、活動(dòng)期間，兩地小朋友1對1結(jié)伴活動(dòng)，請為對方伙伴準(zhǔn)備一件禮物；
3、禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，盡量不送電子產(chǎn)品，可送衣物、學(xué)習(xí)用品等；
4、活動(dòng)地點(diǎn)可能比較艱苦，提前做好必要的生活準(zhǔn)備，如風(fēng)油精、暈車藥、止瀉藥等。
暑假夏令營活動(dòng)安排 2
一、活動(dòng)背景：
恰逢小記者成立之初未進(jìn)行過學(xué)習(xí)采風(fēng)，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時(shí)期至紅軍萬里長征，乃至民國時(shí)期等13個(gè)跨越歷史時(shí)空的景區(qū)。是小記者們快速學(xué)習(xí)歷史最好的根據(jù)地。本次活動(dòng)是東南快報(bào)報(bào)社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。
二、活動(dòng)目的：
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動(dòng)讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史，加強(qiáng)青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感，增強(qiáng)國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進(jìn)的軍事科學(xué)文化，從而達(dá)到進(jìn)行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗(yàn)、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗(yàn)演員生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦能力和創(chuàng)新能力，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學(xué)會自我管理、學(xué)會共同生活、學(xué)會與人合作，開發(fā)個(gè)人潛能。
三、活動(dòng)宗旨：
�。�1）為小記者搭建學(xué)習(xí)、探究歷史的實(shí)踐平臺，更能推動(dòng)小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認(rèn)知中華歷史。
�。�2）促進(jìn)小記者通過歷史探究活動(dòng)，培養(yǎng)基本的歷史認(rèn)知和表達(dá)能力； 三、活動(dòng)承、主辦單位：主辦單位：福州晚報(bào)承辦單位：浙江橫店影視城
四、報(bào)名條件：
平日活動(dòng)小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報(bào)名
五、活動(dòng)宣傳方式： 福州晚報(bào)和網(wǎng)站進(jìn)行召集。
隨團(tuán)報(bào)社記者：對整個(gè)活動(dòng)行程進(jìn)行報(bào)道，并在參加首發(fā)團(tuán)小記者中，進(jìn)行征文獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)特色：
跟著橫店學(xué)歷史，體驗(yàn)國學(xué)精髓：
本次活動(dòng)將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點(diǎn)，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的.方式重新解讀四大名著
橫店影視城--明星夢工場：
“觸電”當(dāng)演員拍電影，實(shí)現(xiàn)我的明星夢！制作成VCD永遠(yuǎn)珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！
軍事體驗(yàn)式紅色教育，牢記紅色經(jīng)典，提升全面素質(zhì)：
讓營員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
七、活動(dòng)行程：
學(xué)生五天四夜活動(dòng)行程
暑假夏令營活動(dòng)安排 3
活動(dòng)名稱：
探索自然樂園
活動(dòng)時(shí)間：7月1日7月5日
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子們對大自然的熱愛和保護(hù)意識
2、培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力
3、促進(jìn)身心健康發(fā)展
活動(dòng)簡介：
本次暑假夏令營活動(dòng)將帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)大自然樂園，并開展豐富多樣的戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，通過親身參與與體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的探索精神、合作意識和獨(dú)立思考能力。
活動(dòng)方案：
1、第一天：到達(dá)目的地
早上乘坐大巴前往目的地
中午到達(dá)目的`地后進(jìn)行安全培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)
晚上進(jìn)行夜間觀星活動(dòng)
2、第二天：生態(tài)探索
上午進(jìn)行植物學(xué)知識講座和野外觀察活動(dòng)
下午進(jìn)行昆蟲捕捉和放飛活動(dòng)
晚上進(jìn)行野外露營和篝火晚會
3、第三天：運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)
上午進(jìn)行攀巖和繩索滑行活動(dòng)
下午進(jìn)行團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽和定向活動(dòng)
晚上進(jìn)行戶外燒烤和晚會
4、第四天：水上樂園
上午進(jìn)行皮劃艇和沖浪體驗(yàn)活動(dòng)
下午進(jìn)行團(tuán)隊(duì)漂流和水上球類比賽
晚上進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)
5、第五天：回歸自然
上午進(jìn)行戶外繪畫和手工制作活動(dòng)
下午進(jìn)行自由活動(dòng)和整理行李
晚上回程，結(jié)束夏令營活動(dòng)
活動(dòng)費(fèi)用：
每位學(xué)生費(fèi)用為1200元，包含交通費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、暑假夏令營活動(dòng)需要提前報(bào)名，并繳納活動(dòng)費(fèi)用。
2、學(xué)生參加活動(dòng)需經(jīng)家長同意，并填寫健康申明表。
3、活動(dòng)期間要保持團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，聽從導(dǎo)師安排和指導(dǎo)。
4、學(xué)生需準(zhǔn)備適合戶外運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子，以及個(gè)人日常用品。
5、活動(dòng)過程中如遇到特殊情況，需立即向?qū)焻R報(bào)并聽從安排。
暑假夏令營活動(dòng)安排 4
一、活動(dòng)背景與目的
暑假夏令營是一項(xiàng)針對中小學(xué)生的寒暑假期間的綜合性活動(dòng)。通過豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生健康、積極、快樂地度過暑假，提升他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考與解決問題的能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容與計(jì)劃
1、身心健康活動(dòng)：每天組織學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球、游泳等，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
2、文化藝術(shù)活動(dòng)：安排豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)，如音樂、舞蹈、繪畫等，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
3、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察自然景物、植物種植等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的科學(xué)探索精神。
4、社會實(shí)踐活動(dòng)：安排學(xué)生參觀工廠、博物館等場所，了解社會生活的方方面面，提升他們的社會責(zé)任感。
5、創(chuàng)造力培養(yǎng)活動(dòng)：開展手工制作、團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維與團(tuán)隊(duì)意識。
6、心理健康活動(dòng)：組織心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生調(diào)整情緒，解決心理困擾。
三、活動(dòng)流程安排
8：008：30：集合、晨間活動(dòng)
8：3010：30：身心健康活動(dòng)
10：3010：45：休息
10：4512：00：文化藝術(shù)活動(dòng)
12：0013：30：午餐與午休
13：3015：30：科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
15：3015：45：休息
15：4517：30：社會實(shí)踐活動(dòng)
17：3018：30：晚餐與休息
18：3020：30：創(chuàng)造力培養(yǎng)活動(dòng)
20：3021：30：心理健康活動(dòng)
四、活動(dòng)保障與安全措施：
1、活動(dòng)場所選擇安全、環(huán)境優(yōu)美的場所進(jìn)行。
2、活動(dòng)期間配備專業(yè)的`教師和工作人員，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全與管理。
3、配備急救設(shè)備，確保學(xué)生在活動(dòng)過程中的安全。
4、活動(dòng)期間注意學(xué)生的飲食安全，提供營養(yǎng)均衡的餐食。
5、活動(dòng)期間建立清晰的規(guī)章制度，對學(xué)生的行為進(jìn)行管理與引導(dǎo)。
五、預(yù)期效果
通過暑假夏令營活動(dòng)，預(yù)期達(dá)到以下效果：
1、提升學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣與審美能力。
3、激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探索精神，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
4、增進(jìn)學(xué)生對社會生活的了解與認(rèn)知。
5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。
6、提升學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力。
六、活動(dòng)評估
1、活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生參與活動(dòng)評估，聽取他們的意見與建議。
2、對活動(dòng)的組織與安排進(jìn)行總結(jié)，記錄活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)與不足，并進(jìn)行改進(jìn)。
以上是暑假夏令營活動(dòng)方案的范文，供參考。具體活動(dòng)內(nèi)容和流程可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
暑假夏令營活動(dòng)安排 5
為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實(shí)踐活動(dòng)中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個(gè)快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動(dòng)，具體的夏令營活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)組織
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：x校長成員：各班班主任
二、參與成員及條件
學(xué)校x年級身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報(bào)名原則及方法
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
1、凡參加夏令營活動(dòng)的`，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字。
四、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動(dòng)：
1、與x日報(bào)社聯(lián)合，開展“少年xxx校暑期夏令營”。
2、與x生活廣場的冠xxx溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘，愛我”--參觀xx省博物院。讓隊(duì)員們了解悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)熱愛之情。
五、活動(dòng)時(shí)間
1、“青少年xxx校暑期夏令營”
根據(jù)鄭州日報(bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日-xx日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”--xx生活廣場的溜冰場
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日-xx日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”--參觀x地質(zhì)博物館。
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日-xx日。
4、“探秘，愛我”
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日-xx日。
六、活動(dòng)
1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄；活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情況。
2、x月中旬對夏令營活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、x月x日-x日，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動(dòng)征文比賽。
暑假夏令營活動(dòng)安排 6
活動(dòng)名稱：
20xx快樂夏令營
活動(dòng)主題：
愛的色彩，圓你童年的夢想
組織者：
xxx
一、活動(dòng)背景
隨著社會的發(fā)展，城市建設(shè)越來越快。大量農(nóng)民工涌入城市，農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境也從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市。由于工作的特殊性，人們越來越重視兒童的教育了。
由于外來務(wù)工人員生活條件差，收入不穩(wěn)定，無法在子女的學(xué)習(xí)和成長過程中提供穩(wěn)定的支持，使子女得不到應(yīng)有的良好教育。長期的城鄉(xiāng)差距導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距、教育差距、文明差距，以及學(xué)生內(nèi)心的心理差距和尊嚴(yán)差距。生活的沉重壓力和學(xué)習(xí)的挫折，使許多農(nóng)民工子女過早告別了童年的美好時(shí)光。
為了使農(nóng)民工和城建工人全心全意地投入到工作中去，使他們的子女得到良好的教育，讓我們用愛，在夏天抽出一些時(shí)間來幫助這些渴望學(xué)習(xí)和融入城市的孩子。
二、活動(dòng)目的
將減少暑假期間涉及農(nóng)民工子女的事故數(shù)量，使他們能夠接受更好的.教育。作為對城市建設(shè)者的回報(bào)，幫助孩子解決生活和學(xué)習(xí)中的問題，讓他們在城市里感到溫暖。讓年輕的心知道如何去愛和感恩。也為了培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的愛心和奉獻(xiàn)精神，讓我們用我們所學(xué)的知識來回報(bào)社會。讓他們有一個(gè)充實(shí)、充快樂的暑假，也讓父母減少煩惱，這就是本次夏令營的目的。
三、活動(dòng)對象
外來務(wù)工子女(2-6年級)
四、內(nèi)容形式
除了日常授課、作文訓(xùn)練、英語輔導(dǎo)等日常教學(xué)外，今年暑期活動(dòng)還針對當(dāng)前國家時(shí)事政策和社會熱點(diǎn)問題開展了一系列活動(dòng)。特色活動(dòng)如下:
主題：校園安全防災(zāi)訓(xùn)練營
目的：近年來，全國各地發(fā)生了多起學(xué)校安全事故，給成長中的兒童身心健康造成了嚴(yán)重影響。對于農(nóng)民工子女來說，由于父母常年忙于工作，往往忽視了子女的教育和管理，尤其是對子女缺乏人身安全教育。根據(jù)近年來的調(diào)查，農(nóng)民工子女安全事故頻發(fā)，嚴(yán)重敲響了我國安全的警鐘，安全問題不容忽視。因此，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育已成為本教學(xué)的重點(diǎn)。
亮點(diǎn)：利用互聯(lián)網(wǎng)，以一種全新的非傳統(tǒng)的方式，給孩子們帶來真實(shí)的體驗(yàn)和正確的反應(yīng)。邀請專業(yè)人員向?qū)W生講解和展示相關(guān)安全知識，給學(xué)生帶來新鮮感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
暑假夏令營活動(dòng)安排 7
一、活動(dòng)簡介
1、時(shí)間和地點(diǎn)：20xx年xx月xx日起，以“期”為單位，每期為x天時(shí)間
2、意義：豐富xx學(xué)員的課外生活；學(xué)員和外教一齊上課生活，讓學(xué)員更多地了解國外生活文化等；體驗(yàn)真正的“夏令營”生活
二、活動(dòng)對象
1、參與人數(shù)：每期每班x人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動(dòng)費(fèi)用：xx元期
4、報(bào)名時(shí)間：第一期報(bào)名截止至x月x日活動(dòng)前
5、報(bào)名渠道：xx英語課程顧問處
三、活動(dòng)流程
1、一期時(shí)間為x天
2、每期每個(gè)班級學(xué)生人數(shù)為x人，分配x名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。
3、深度英語訓(xùn)練營主要活動(dòng)資料：
早上以中教為中心，教導(dǎo)學(xué)生日常英語以及為午時(shí)外教活動(dòng)資料做所需的'（詞匯、句子）做鋪墊；
午時(shí)以外教為中心開展一系列的活動(dòng)，偶爾組織外場活動(dòng)時(shí)，學(xué)校需供給校車，保全人員，外場活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ)。
四、部門職責(zé)分工
市場部和銷售部
（1）“夏令營”場地統(tǒng)籌安排；
（2）“夏令營”活動(dòng)宣傳物料制作，市場部及前臺負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單等；
�。�3）“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護(hù)；
教學(xué)部
�。�1）課程教師安排：外教一名、中教一名；
（2）Tutor宣傳“夏令營”活動(dòng)信息給各自手上的學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與；
�。�3）由帶班教師負(fù)責(zé)傳達(dá)“夏令營”活動(dòng)信息及注意事項(xiàng)等給已報(bào)名參加所有“夏令營”的學(xué)員；
�。�4）“夏令營”過程中注意安全問題
行政部
負(fù)責(zé)采購夏令營所需教材、生活用品等
五、活動(dòng)材料
1、場地布置類：教室或操場等情景確認(rèn)
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁
3、活動(dòng)記錄類：相機(jī)
七、活動(dòng)結(jié)束后意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動(dòng)結(jié)束，由xx在x月x日前負(fù)責(zé)匯總參加本次活動(dòng)外教和中教了解本次活動(dòng)的意見和提議；
2、銷售部xx在x月x日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動(dòng)報(bào)告，并于x月x日前更新下一期“夏令營”最終活動(dòng)方案
PS：課程及活動(dòng)安排待確認(rèn)。
暑假夏令營活動(dòng)安排 8
今年的暑假班不同于以往枯燥的困難班，我們暑期在園開辦的“我是假期小主人”夏令營將推出一系列趣味和知識性兼并的課程。讓孩子和其他小伙伴一起邊游戲邊學(xué)習(xí)，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題，讓孩子的奇妙想法在這個(gè)小小夢工場中燃燒吧！xx中心幼兒園暑期夏令營給您的孩子一個(gè)完美的假期！
一、活動(dòng)主題
我是假期小主人。
二、活動(dòng)時(shí)間
第一期：20xx年xx月xx日—x月x日（不含周末）
第二期：20xx年xx月xx日—x月x日（不含周末）
招生對象：全園幼兒。
三、活動(dòng)收費(fèi)與形式
1.一期（月）xxx元，兩期（月）xxxx元，（包括伙食費(fèi)）與平常收費(fèi)一樣。
2.每期四周，共八周，每周一個(gè)主題活動(dòng)，家長們可以給孩子選擇其中一期，也可以兩期全部參與。
報(bào)名截止時(shí)間：為了更好的安排老師提前做好活動(dòng)的.準(zhǔn)備工作，請家長在x月x日之前到本班老師處登記交費(fèi)。
四、活動(dòng)安排
1、民俗民風(fēng)周：民間游戲（踢毽子、跳皮筋、斗雞等游戲）。民間玩具制作（風(fēng)車、花燈、風(fēng)箏、臉譜）民間工藝：民間剪紙、捏泥人、編中國結(jié)等。
2、數(shù)學(xué)啟蒙周：數(shù)字拼砌游戲、奇妙的魔方、積木王國、骰子翻翻樂、數(shù)學(xué)動(dòng)畫。
3、小鬼當(dāng)家：學(xué)習(xí)晾、疊衣服、擇菜、洗米、打雞蛋削土豆皮、包湯圓、家務(wù)小能手大比拼。
4、快樂DIY：DIY冰淇淋、蛋糕、新款轟炸機(jī)、快樂涂鴉、創(chuàng)意盆栽。
5、愛心周：手繪環(huán)保袋、義賣環(huán)保袋、宣揚(yáng)環(huán)保、購買愛心文具送給xx福利院的孩子們。
6、我們有教養(yǎng)：每日禮儀小課堂，讓寶貝們彬彬有禮，讓父母和親朋刮目想看。
7、時(shí)光穿梭機(jī)：學(xué)古詩、比童謠、賽故事，每個(gè)孩子都是演說家。
暑假夏令營活動(dòng)安排 9
一、活動(dòng)對象：
8歲以上身體健康的中小學(xué)生
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
“呼倫貝爾大草原”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月14日---7月19日
活動(dòng)內(nèi)容：
【第一天】乘坐火車，欣賞沿途美麗的北國風(fēng)光。
【第二天】到鄂倫春旗，安排住宿。
【第三天】去鄂倫春民族博物館，體驗(yàn)民間手工(畫樹皮)，與烏蘭牧騎藝術(shù)團(tuán)交流。觀看民族特色演出。
【第四天】乘大巴到莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗，參觀鄉(xiāng)村小學(xué)，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生共進(jìn)午餐。游覽莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗民族園，體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛褡鍙V場活動(dòng)。
【第五天】乘大巴到呼倫貝爾，在蒙古包感受游牧民族特有的'文化。
【第六天】乘大巴到滿洲里界碑，反法西斯紀(jì)念園。晚飯后飛回北京�；氐綔嘏募摇�
五、報(bào)名時(shí)間：
即日起-------7月5日
六、報(bào)名地點(diǎn)：
xx
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一、夏令營介紹
20xx年夏令營活動(dòng)通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動(dòng)，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動(dòng)手、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的'自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營員在活動(dòng)中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心。 同時(shí)增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課，求知健心 形式多樣 多元技能
三、夏令營主題
健康 運(yùn)動(dòng) 陽光 未來
四、夏令營活動(dòng)基地
東街口營地
五、承、主辦單位
主辦單位： xxxx承辦單位：xxxx
六、參加對象和名額
5--12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對夏令營活動(dòng)感興趣的 2、有一定紀(jì)律性家長支持的
八、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月初—20xx年8月底 （具體時(shí)間待定）
九、相關(guān)事項(xiàng)
收費(fèi) 元/人
證書：在活動(dòng)結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。 膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影
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活動(dòng)目的：
在將自己所學(xué)的歌曲融入在“聽，唱，想”的環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，貫入游戲和音樂擂臺比賽的方式，將自己準(zhǔn)備節(jié)目表演，如吹奏器樂，音樂童話劇的表演和舞蹈表演等為自己的評比加分，鍛煉學(xué)生自主能力和表現(xiàn)力。整個(gè)活動(dòng)在能讓學(xué)生快速的聽辨出整個(gè)學(xué)期所學(xué)的歌曲和樂曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎(chǔ)上，給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)的舞臺，讓學(xué)生的.特長得到最大的發(fā)揮。
活動(dòng)地點(diǎn)：
音樂教室
參加人員：
四年級一班全體學(xué)生
活動(dòng)過程：
一、情境導(dǎo)入
(跟隨歌曲《螢火蟲》的音樂律動(dòng)進(jìn)教室)師：同學(xué)們，暑假就要來臨了，你們暑假都想去干什么呢?今天老師就要帶領(lǐng)大家一起去參加一個(gè)有趣的夏令營，我們出發(fā)吧!
二、 “聽，唱，想”
1、看圖唱歌師一張張的出示與歌曲相關(guān)的圖片，讓學(xué)生跟據(jù)圖片來辨別歌曲，教師給出選項(xiàng)讓學(xué)生選擇，答對的可以繼續(xù)，答錯(cuò)的這一環(huán)節(jié)則無分。
2、歌曲接龍賽全班分成四組，由第一組開始，第二組接歌，依次往后輪，沒有接上的組可以由下一組接替，沒有接上3次后，該組淘汰，其余組進(jìn)行評比，直到最后一個(gè)組勝出。
三、音樂大擂臺
1、聽音樂搶答教師將全班分成3組進(jìn)行比賽，每一組推選2名擂手答題，由擂手舉旗進(jìn)行搶答�；卮鹗畟�(gè)題目后，評出優(yōu)勝組。每組分?jǐn)?shù)保持進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。
2、唱功比拼教師出示歌曲《大雁湖》，讓學(xué)生根據(jù)不同的速度和力度來演唱，三個(gè)組，第一組要求用p的力度和中速來演唱，第二組漸強(qiáng)，第三組強(qiáng)，看看哪個(gè)組唱的最好，評出優(yōu)勝組，分?jǐn)?shù)累積前一環(huán)節(jié)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
3、才藝展示每組在活動(dòng)前準(zhǔn)備好一個(gè)自選才藝節(jié)目，可以單人表演，也可集體表演，根據(jù)每組的表現(xiàn)進(jìn)行打分。最后三個(gè)組累積加分評出最后的優(yōu)勝組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、 總結(jié)
讓每個(gè)學(xué)生說出這次夏令營的感受，讓學(xué)生用日記的方式寫下來，最后教師總結(jié)后活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)總結(jié)：
“音樂夏令營”是一堂綜合復(fù)習(xí)表演課，這堂課在設(shè)計(jì)時(shí)打破了以往記歌曲背歌詞的模式進(jìn)行復(fù)習(xí)，而是用許多游戲，比賽，擂臺的方式進(jìn)行一個(gè)學(xué)期音樂學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，在豐富多樣的形式下鞏固學(xué)生的音樂知識，在游戲中豐富自己的體驗(yàn)，在表演的舞臺上展現(xiàn)自己的個(gè)性和特長。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式多樣，但是忽略了每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)致，基本上每個(gè)環(huán)節(jié)沒有達(dá)到充分的運(yùn)用，只是粗略的把環(huán)節(jié)的過程概述了一下，而沒有具體到每一句話，每一個(gè)步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形式花樣較多，但還是沒有檢驗(yàn)到學(xué)生全方面的音樂知識和素養(yǎng)，只從聽，唱，想方面粗略的檢驗(yàn)了一下，而每首歌曲的律動(dòng)和節(jié)奏的訓(xùn)練還沒有加入，所以還是有很多需要改進(jìn)的地方，在下一次的音樂活動(dòng)當(dāng)中我一定會多在課前準(zhǔn)備，盡量把每個(gè)知識面都涵蓋到，把音樂的各個(gè)方面都結(jié)合起來，讓學(xué)生有個(gè)豐富和快樂的音樂課堂。
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一、活動(dòng)目的
在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學(xué)生視野；
感受xxx優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情；
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的'情感溝通；
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；
陶冶情操，磨練意志，接受考
二、活動(dòng)主題
繽紛夏日，放飛夢想
三、主辦單位
xxx
協(xié)辦單位：xxx
四、活動(dòng)對象
池州市所有20xx年初三畢業(yè)生，父母可一同報(bào)名前往。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月底
六、活動(dòng)形式及內(nèi)容
1、感受大自然
所有報(bào)名學(xué)生和帶隊(duì)老師一起組成旅游團(tuán)前往池州附近旅游景點(diǎn)（如xxx景區(qū)—xx河漂流）進(jìn)行旅游觀光，戶外體驗(yàn)等活動(dòng)。
2、戶外親子游戲。
戶外活動(dòng)中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎(jiǎng)品。
3、免費(fèi)文化課、課外科學(xué)知識課程試聽。
戶外旅游之余，學(xué)生可免費(fèi)試聽第二課堂教育安排的文化課輔導(dǎo)及科學(xué)知識講座等。
七、人力支持
活動(dòng)帶隊(duì)教師2—3人；
后勤保障2—3人。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
xxxxx
九、預(yù)期效果及展望
1、貴池區(qū)中考生積極報(bào)名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學(xué)們體驗(yàn)到戶外旅行帶來的樂趣。
2、強(qiáng)化各主辦方品牌效應(yīng)，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶，擴(kuò)大各主辦方在池州的知名度。
3、通過實(shí)踐中切實(shí)與學(xué)生的接觸交流，給予學(xué)生更好服務(wù)，提高第二課堂教育的教育輔導(dǎo)質(zhì)量。