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曬曬我們班的牛人初中作文800字（通用48篇）
寫人，這個詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對人物進行描寫。在文學創(chuàng)作中，它與“敘事”、“抒情”鼎足而三，又常常難解難分。下面是小編整理的關(guān)于曬曬我們班的牛人初中作文800字，歡迎大家參考！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 1
我們班的“牛人”可謂是無人不知，無人不曉。提起他們來沒有人不退避三舍。下面讓我來為大家介紹介紹他們吧！
繪畫“牛人”小儀
我們班的小儀有著微胖的身材，留著利落的學生頭，她透徹的眼睛散發(fā)出一種純樸。雖然她的相貌很普通，但她的畫畫技術(shù)可謂是“世界前三強”。真的，這樣說一點都不夸張。因為她的畫畫技術(shù)太高超了，我想，在全校也無人能及她吧！她不是盲目的`畫，而是有技巧的畫，他能把假的話成真的，把平面的畫成立體的……就在那次美術(shù)課上，老師讓我們畫塔，當我們正在絞盡腦汁的想怎么畫時，她已經(jīng)畫好了，并且畫的形象逼真。得到了老師的好評，并且把我們佩服得五體投地。
數(shù)學“牛人”小華
在認識小華之前，我認為我的數(shù)學成績是不錯的，但認識了她之后，才發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學成績原來像小螞蟻一樣渺小。在那次數(shù)學考試上，幾乎我們班所有學習好的都考了九十多，八十多，甚至六十多，而她——小華卻考了117分，比我們多出了二十多分，這樣的差距不得不讓我甘拜下風。
書法“牛人”小紅
一提起她——小紅，便想起了書法。她寫的字整潔美觀，十分漂亮。簡直就像從復印機里復印出來的。她的字還曾在鎮(zhèn)上獲得過書法大賽一等獎，而我們班其他寫字漂亮的卻只獲得了二、三等獎。還記得那次，我正在寫字，她走過來說：“看我的王羲之轉(zhuǎn)世！”說罷，便在我的本上揮灑了大大的“中國”兩字。還頗有王羲之風范�？戳诉@兩個大字，我真是自嘆不如。不得不叫她一聲“師傅”！
這就是我們班的牛人，也是我最佩服的幾個人！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 2
我們班的“牛人”真多！什么，你信不信？那就讓我來向你介紹介紹吧！
看！臺上那位精干的小主持人，也許你看見他第一眼就覺得一定不一般吧！沒錯，他就是我們班的“牛人”之一，他有著令人贊嘆的誦讀水平。
語文課上就是他的才藝平臺，老師最愛讓他讀課文了，每篇課文他順手拈來，不但語言通順，而且情感表達也很到位�！叭屎窈诎档牡啬负�，愿在你懷里永安她的魂靈！”聽，他正在朗讀，好似他就是一位文學家，站在高山之巔，細細的品味著自己的文字。他的每一次朗誦都會得到大家的肯定。所以學校的節(jié)目表演，主持人當然歸他莫屬了，手握麥克風，拿著解說詞，站在光芒萬眾的燈光下，贏得無數(shù)人的`喝彩？沒錯！他就是陳哲。 鏡頭隨之移動到舞蹈教室，也許你會再次驚訝感嘆：那個漂亮的女孩是誰？沒錯，他就是我們班最有天資的舞者---小嬌了。她一只腳尖輕點著節(jié)拍，臂膀和著節(jié)奏微微晃動，一雙白嫩的手像撫著碧波那般輕柔，劃動在胸前。而她身邊的那些同學都是她的背景板，她用一個個優(yōu)美的動作書寫著人生。哦！差點兒忘了，她不但舞跳的好，歌唱的也不賴。記得，上次國慶歌詠比賽，她給我們班當領(lǐng)唱，甜美的歌聲贏得臺下陣陣掌聲，我們班也光榮的成為這次比賽的第二名。我也只能借用冰心先生的話語來描繪我心中的情感色彩：“假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出她們輕捷的腳步和細響的鈴聲�！�
瞧！那還有個安靜的人兒正坐在美術(shù)教室勾勒著一幅幅美麗的圖畫，沒錯，她就是汪莉雅。當她拿起畫筆時，一切煩惱都不存在了，她仿佛成了一個靈魂透明的人，進入了一個純潔的藝術(shù)境界。只見她一會兒用畫筆頂著下巴想一想，一會兒又抿著嘴畫幾筆，真像一個進入創(chuàng)作意境中的小畫家。
這就是我們班的“牛人”，他們憑借著自己的天資和后天的學習積累，讓自己更加優(yōu)秀，我們班也因有了他們而更加完美！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 3
我們班的牛人并不是大家想象中那種很神秘的人，反而是一個非常稀疏平常的小胖子，而且在人群中你一眼就看不到他的很稀疏，平常并沒有什么顯著的特點，但是他確實是我們班的牛人�？∨５牡胤皆谟谒恼{(diào)侃，我們都說一個人的說話能力及交際能力有多好，他的朋友就有多少，他就是一個活生生的代表，他非常會調(diào)侃和調(diào)節(jié)氣氛，對于一些尷尬的局面，他總是能找出話題引領(lǐng)我們走向另一個話題，從而避免尷尬的氣氛以及冷場的氣氛。
還記得上考完期末測試，班上一伙人便興沖沖奔向火鍋店，決定在麻、辣、熱中釋放自己憋了已久的情緒。等美味可不是件易事，于是門口掃碼領(lǐng)冰涼粉的地兒，就被我們盤踞著。端著碗冰涼粉進來的我，一臉喜悅，看著紅艷艷的火龍果塊，仿佛已感覺到入嘴的冰涼爽快。臨面碰上他，顯得幾分尷尬，在母親的眼色下，幾分強顏歡笑地將冰涼粉遞給他�？伤粩[手，瞇起小眼，咧開嘴一笑：“你看見哪株‘老白菜’吃這個的，會越吃越胖的！”邊說邊用手疊起，拱出個大肚子，滑稽地踮著腳一搖一擺地走，幾分像從地下鉆出的土拔鼠，萌萌的，不禁讓人捧腹大笑。在流徹心底的樂意中，不由得夾雜幾分暖和愧。
愛調(diào)侃自己的成績，因此常把身邊的同學逗得哈哈大笑，可這樣的他依然沒埋沒上進的心。期中考不久，他和另一個同學走在回家的路上，感覺像小棕球在地上，滾動著。突然仿佛在夏日迷人的綠葉中恍然大悟，他一臉正經(jīng)地說：＂每一科加十五分，我就不是年級第一了嗎？”一拍手喜上眉梢，不過巧在被路過的肖老師聽到了后半句。詢問之時，臉上霎時爬上了紅霞，有幾分可愛又有幾分堅定。
也正是因為他這種調(diào)侃，以及他幽默的氣質(zhì)和開朗的性格，我們越來越喜歡他，越來越覺得他是一個可以深交的朋友。畢竟對于自己的缺點也敢放出來跟大家一起共勉的孩子還能拿他的'缺點來激勵我們的人，是一個值得深交的人。而且我們也能感受到他的善意，其他鼓勵我們的話語，他總是拿自己的缺點來鼓舞著我們，讓我們前進，要么會自卑。這樣的顏是值得一輩子深交的，也是我們班公認的牛人，我們大家都非常喜歡他。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 4
我們班的“牛人”數(shù)不勝數(shù)，每個人都各有所長，而她也是其中之一，是最獨特的一個。
“加油，加油！”校運會的賽場上，響聲震天，人人都鼓足了勁兒吶喊助威；她立在賽道上，陽光映照在她藍襯白的淺色校服上，煥發(fā)出耀眼的光輝，璀璨無比，好似世間最亮眼的一顆星。
“請參賽員在跑道上就位�！辈门械穆曇繇懫穑凭o張又激動地在原地蹦了兩下，隨即上了跑道。她又似想起了什么，猛地轉(zhuǎn)身，手作喇叭狀，沖著觀眾席上喊：“我一定給班級爭個光！”又一揚手，瀟灑地轉(zhuǎn)身，跑回了跑道。
她半蹲在助跑器上，雙目炯炯地望著遠方，好似已經(jīng)看到了我們班勝利的時刻，不由牽起一絲微笑�！案骶臀弧彼p腳踩在了助跑器上，斂起了笑容，眸中劃過一絲犀利�！邦A備——”她弓起了腰，雙手輕輕撐地，恰如一支蓄勢待發(fā)的利箭。“砰！”像一支離弦的箭般，她雙手向后擺，雙腿發(fā)力，使勁一蹬助跑器，沖了出去。
風吹在她的臉上，揚起了她的頭發(fā)，擊在她的校服上，發(fā)出“獵獵”的聲響；她全身肌肉緊繃，雙腳飛快地點地，又立即抬起，雙腿飛似地移動著，雙手不斷的揮舞。驕陽撒西炙熱的光輝，籠罩著她，為她喝彩；在火紅的跑道的映襯下，那一抹雪白的身影顯得更為耀眼——她在賽道上揮灑汗水，舞出青春的熱血，奏出最輝煌的樂章。
到了最后的沖刺，她身體前傾，頭低了下去，咬緊牙關(guān)，緊閉雙眸，如旋風般沖向前去；忽得，她聽見后方一陣急促的喘息和顯得有些雜亂無章的腳步聲，猛地睜眼，劃過一絲不耐和急躁，仰起頭、挺起胸、加快腳步，雙手緊攥成拳，沖向終點。
“加油！加油！”觀眾席上，同學們更是緊張，紛紛站起，為她吶喊，“耶！”隨著震天的一聲喝彩，她張開了雙手，躍過了終點；大口地喘著氣，她抬起頭，望著天空，揚起了一抹最為燦爛的微笑。
那一刻，她就是最璀璨的星光，照亮一方天地；饒是一陣又一陣的.喝彩，也覆蓋不住她的輝煌。
這便是我們班的運動之星；這就是我們班的“牛人”，最燦爛的“牛人”，運動最厲害的“牛人”。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 5
同學少年，風華正茂，“高手”出武林，“牛人“在我班。他，我們班的數(shù)學王子——小萌，可謂無人不知，無人不曉。每次數(shù)學考試，不管是簡單還是難，對他來講都是小菜一碟，做題專注，下筆有神，每次考試總是杠杠的，快速而又準確，讓人望忘塵莫及，而我們呢？還在抓耳撓，抱頭冥思苦想。他的做題速度可謂是離弦之箭，當我們才做到一半時，“光速小飛狹”就滿臉自信地將試卷遞給了老師，我們不禁嘖嘖稱贊。瞧，他課間又開始研究題了，四周人聲鼎沸，可他心無旁騖，筆在他的手中飛速翻轉(zhuǎn)，他好像全身覆蓋上一層金鋼罩，無論刀槍劍城，還是糖衣炮彈都難以近身。望著他卷子上的一朵朵紅花，我心里充滿了羨慕之情！
他一股子牛脾氣——倔強，有著永不服輸?shù)木�，這就是褚一凡，是我們班著名的“杠精”，有著不弄懂，永不罷休的倔勁，他，應屬于西班牙斗牛士，額前一卷朵云似的發(fā)，有一種放浪不羈以及堅韌不拔的風度。在一節(jié)英語課，他的想法與老師的不盡相同，又不認為自己錯，于是這位牛人茶飯不思，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，寢食難安。下課后，就以最快的速度跑到老師身旁，“為什么要這樣做”，與老師爭論不休，直到完全弄清楚才善罷甘休。他身上的鍥而不舍的牛脾氣以及那種俯視喜拉馬雅山的自信心，可謂充分展示了“初生牛犢不怕虎“的`“英雄氣概”。他，是書法”牛人”——張晨曦，每當書法課到來時，我們都暗暗歡喜，太棒了，又可以寫作業(yè)了。于是，每當老師認認真真在黑板上書寫時，我們就偷偷地寫作業(yè)，當老師微笑地將身子面朝大家時，我們就將作業(yè)以迅雷不及掩耳的速度放回抽屜。而他呢？永遠都是端端正正，一絲不茍，認真學著老師的筆畫，“頓筆要輕，橫不要斜地太很，要輕輕勾……”。他的字體在我們班是“一流”的，自己學習的知識又扎實，這可不“錦上添花”了嗎？字寫的可謂之“矯若驚龍，翩若浮云”，令人贊嘆不已！練字這一關(guān)，對于大多數(shù)人為“攔路虎”，可他卻將練字看成“白額吊睛大蟲”。
我們班的“牛人”們，我驚慕你們的實力，欽佩你們的努力，你們是我永遠學習的榜樣！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 6
當夜幕將最后一抹晚霞吞噬，當晚風送來夏季的第一絲清涼，我如釋重擔般地合上生物書，將頭一仰，長長地舒了一口氣。
“唉，你這孩子，生物才考多少��？你看看人家小航、管明楷……我可不是要求你和他們一樣考滿分，可你至少也給我考個45啊，成天在40晃悠……”媽媽看著我令人發(fā)愁地成績，又開始絮叨起來。我雖然有些不服氣，但看看自己一片空白地生物書，投降似的回答：“好，我都聽您的，以后一定改�！眿寢尠琢宋乙谎�，走出了我的房間。
話雖這般說，但卻不好實現(xiàn)。畢竟筆記可不是那么好借的，萬一被拒，那豈不是特別尷尬？“喂喂，小臻，借我生物書看看，急用！”可這位學霸可能是做題過于專注，把我晾在了原地，這時，我身后傳來一聲：“哎？你要生物筆記嗎？”我的視線立刻向小臻身后漂移過去，視線與他身后的女孩子相撞了，她遞給我生物書。我自然感激不盡，一邊不住口地說著謝謝，一邊拿起生物書往位置上躥。頓時，我感覺自己就像一個在海里悶了兩分鐘沖出水面暢快呼吸的人一樣，心口的`重石頓然卸下了。
還書的時候，我才來得及仔細地打量她：一頭如炭般的黑發(fā)，總被打理得根根分明，沒有一絲凌亂，嘴角總是勾起一個迷人的弧度，微笑總顯得優(yōu)雅卻不顯做作。最關(guān)鍵的是，她也是一位年紀前30的�？�，這更如一根畫筆，將她勾勒得更加耀眼了�！爸x謝學霸，謝謝謝謝……”我一邊還書一邊退讓，似手上抓的不是書而是燙手的餑餑�！坝惺裁春弥x的��？而且，我哪里是學霸了？”她一笑，霎時，我似乎不是剛與她相逢，而是闊別十余載的好友，恰映了六一居士的詞：“十載相逢酒一卮，古人才見便開眉�！北藭r此間，天地皆黯然，無杯盞卮酒，可風里為何卻釀起了微醺的醉意。
“喂，期末生物考得怎么樣��？”她笑著問我。“多虧你的筆記呀，朱靚宇，居然考得不錯�！蔽倚Υ鹬�。
雙唇微動，快步過街，那掩于唇齒的寒暄，分明是一句含苞欲綻的好久不見。淺夏的風像一曲悠悠而飄渺的曲子，將我的目光輕攏慢捻，恍惚間，你的聲影在我眼前越發(fā)清晰，是如春天天空的美麗。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 7
金秋的九月，昔日的小女孩兒踏入了那扇巍峨的校門，由此展開了一幅炫夢的畫卷。
我成為了七二班的一員，數(shù)日的相處后，我不禁感嘆，這七二班可真是臥虎藏龍��！
中午，陽光穿枝拂葉，映進窗來，在桌邊留下斑駁的影子。正當班中吵鬧之際，老師又拿出了她的法寶——數(shù)學試卷！同學們一陣哀嚎，我定睛一看，后面的壓軸題更是邪惡，光題干就有五六行。俯首，仰天長嘆！忽見一旁的小王同學一把抓起筆，推開面前的字典，埋頭于題海中，自動屏蔽了周圍的一切噪音源，迅速進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。一番思索后，便是筆尖與紙張摩擦的沙沙聲。很快，他的試題便已刷完了一半，將周圍同學遠遠甩在身后。真不愧為“數(shù)學小王子”啊！待到鈴聲一響，他以身作則，第一個躥下座位，履行一個課代表的職責——收試卷。我看著還有一道大題沒來得及寫的試卷，也只有扼腕嘆息作罷！
轉(zhuǎn)眼，春天來了，學校的活動也多了起來。這天下午，班中接到通知，要派一名同學明天下午參加朗讀比賽。時間緊，任務(wù)重，老師當機立斷，將這樁重任交給了素有登臺經(jīng)驗的小郭同學�？粗茄笱鬄税僮值睦收b稿，我們都為她捏了一把汗。老師也發(fā)出了“就算不寫作業(yè)，也要把稿背下來”的鐵令�？粗」氉砸蝗吮掣遄拥谋秤�，我們也只能說句“Best wishes to you"了。不料，第二天早上一來，她不僅各科作業(yè)按時完成，稿子也背得滾瓜爛熟。在我們吃驚的.目光中，她風輕云淡地說：“還是有點兒生呢�！鄙吓_前的緊張、焦慮與不安，只有她自己知道。雖是如此，她在臺上還是顯得落落大方，抑揚頓挫的語調(diào)將臺下觀眾引入一個美麗的世界。最終，小郭同學以第一名的好成績贏得陣陣掌聲。她如一朵燦爛的花，熬過了邁向成功路上的腥風血雨，迎來人們驚羨的目光！我不禁感慨，真不愧為博智二班的牛人��！
“低頭是題海，抬頭是未來”，我會向小王同學學習，徜徉題海，專注奮發(fā)；“提筆能馳騁考場，停筆能為班爭光”，我會像小郭同學學習，發(fā)展自己的特長，成為才能兼?zhèn)涞膬?yōu)秀生！
正是班中的牛人，為我們樹立了榜樣，成為我躋身牛人行列的動力！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 8
颯颯的秋風凌亂著枯黃的樹葉，清脆的鈴聲叩擊著學生的心房。我們班又考試了，看似寂靜無聲的考試背后卻有著一場“神仙打架”，安靜的教室也成了一個刺激的“競技場”，各位“牛人”們各顯神通，以筆為為槍，開始了激烈的較量。
這位王子似乎特別忍受不了世俗的喧囂，每次考試都超逸絕塵，隱居到教室后面，對窗外的嘈雜置之不理。全部的注意力都在那一張方方正正的試卷上，手中的筆猶如游龍一般在試卷與草稿紙之間馳騁。氣定神閑，即使遇到難題也絲毫不慌不亂，一副大將風范！但在收到老師收卷的指令后，他又一改剛才的沉穩(wěn)，竄下座位，開始了“卷子爭奪戰(zhàn)”，有人總想趁收卷時偷偷剽竊他人勞動成果，但在他的“鷹眼”下從未成功，他絕不徇私舞弊，無論是誰都是一把搶過試卷，卻從未少過一張，真是老師的得力好助手！
小航與小萌有著相同的風格，都極為認真。但小航是“出淤泥而不染”，他沒有選擇“隱居”，而是在喧鬧中保持初心。一雙清澈的眸子，映射出無數(shù)古詩詞，在紙張上留下一片泛著千年經(jīng)典的芳香。在他的'作文里，我們能看到古詩詞的律動，他用的最多的，還是婉約的宋詞，優(yōu)雅，清秀，又不做作。同時這也使他的文章“興酣落筆搖五岳，獅城笑傲凌滄州�！弊屓藶橹@嘆。他不驚不燥，不卑不亢，就像一位學富五車的謙謙君子，絕對未來清北的潛力股！
這位“一哥”與前兩位大相徑庭，他從來沒有矜持，有著西式的張揚與不羈。課上大膽與老師互動，課下追著老師答疑解惑。英語課更是他馳騁的疆場，他思維極其活躍，反應敏捷，老師任何刁鉆的問題他都能應對自如�？荚嚂r，他也沒有前兩位那么沉靜，他不甘寂寞，趁老師不注意，一會兒和前面的同學撓一下，一會兒又和后面的同學說幾句話。即使這樣，他的英語成績也名列前茅。談笑間，就能讓“檣櫓灰飛煙滅”，讓我們不得不為之嗔目結(jié)舌，望“褚”興嘆！
窺斑見豹，這三位牛人僅僅我們班的“牛海”一粟，乾坤未定，你我皆黑馬，與牛人同行，那么“牛人”這個稱號遲早也會屬于你！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 9
我們總驚嘆他在賽場上的牛氣沖天，卻從來沒有人知道，他在賽場外的勤奮和努力。
——題記
喧鬧的賽場驟然沉靜，所有人的目光都投向了被其他隊員包圍的他。他左腳快速橫跨一步，懷抱著球沖出層層包圍。他的雙眼一直追隨著籃板，眼底閃爍的光芒清晰可見。我屏息注視著他一躍而起，手臂后傾，球在空中劃出一道涇渭分明的拋物線，將失敗阻隔在千里之外，使我們踏在勝利的'海岸線上。球劃破長空，穩(wěn)穩(wěn)穿過籃筐砸在地上，勝局已定。
吸引人們的永遠不是籃球賽本身，而是他在賽場上的橫掃一切，牛氣沖天。
而我，猶記得每天我穿過籃球場時，都能準時地見到一個熟悉的背影。他是我的同班同學，也是我們班打籃球的“牛人”。他總是在打球前先去操場跑步，高昂著頭，雙腿堅定而穩(wěn)重地踏在跑道上，黑色的護膝在一片白藍色中十分搶眼。我看過汗水從他的發(fā)梢一點點滴下，沾濕了額前的頭發(fā)，零亂地黏在前額。我也見過他摔傷膝蓋，只是用冷水一澆，胡亂一抹腿上的血，拍拍衣服上的塵土便迅速站起。
籃球場上，有時只有他一個人，也有些時候是一群人。他站在籃板下練投球，手臂微微往后傾，雙眼緊盯這籃筐，抬手、投擲。動作行云流水，瀟灑自如，卻還是會在細細看時，發(fā)現(xiàn)他微傾著身子小口喘氣。他似乎會投擲許多次，盡管投中的居多，他依舊認真接起球，再次高昂著頭，全神貫注地瞄準籃筐。他也會在空蕩無人的球場上練技巧，往右跨，轉(zhuǎn)身，快速換手運球，空無一人的場地上仿佛在進行著緊張激烈的大賽，他敏捷地繞過對手，帶球闖進敵區(qū)，最后揚起手，奮力投擲，球砸進籃筐的悶響接連響起。風吹樹葉的沙沙聲是為他的歡呼，殘陽的余暉是他的觀眾。我看著他筋疲力盡地走下球場，上衣后脊被汗水浸成了更深的銀白，古銅色的皮膚給黃白增添了一抹暗色。他依舊挺直著背，掛著滿意的微笑背著包離開。但是我很清楚，他并不滿足，明天的下午，他必定會出現(xiàn)在這里，重現(xiàn)一個更完美的昨天。
最吸引我的也從來不是他在賽場上的瀟灑自如，牛氣沖天，而是他在賽場外的、默默無聞的勤奮與努力。
他是我們班打籃球的“牛人”，與其說是牛人，倒不如說是披著烈日默默堅持和努力的人。
我希望明日仍能在球場看到他的堅持與拼搏。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 10
“騰”，數(shù)學課上，只見一個同學以迅雷不及掩耳之勢站了起來，一連串的思路講解如同炮彈一般，從他的嘴里涌出來�？砂盐疫@個自認為數(shù)學還不錯的人嚇了一跳，我可連題都還沒看完呢！不得不從內(nèi)心里佩服：牛！真牛！
這位“牛人”便是我的后桌兼組長。他的牛，名副其實！
“叮鈴鈴……”又是一節(jié)數(shù)學課，老師拿著一套據(jù)說是“超高難度”的題走進教室。講解難題時，大家你爭我搶，可謂百花爭芳，但當最后一道生澀難懂的題目出現(xiàn)時，所有的.人都無一例外地卡殼了，開始絞盡腦汁苦想。
“這么難？這出題人莫非有什么毛病吧？”正當我抱怨時，一個身影，從我身后越過直奔講臺而去，于是便又有了像開頭那樣的一幕。
只見組長的嘴快得就像永動機一樣，卻條理清晰、簡單明了。聽了他的講解，如同清風拂過心頭，我頓時感到豁然開朗。組長思維之敏捷，牛！真牛！
然而，正在數(shù)學老師聚精會神地講這道題的另外一種方法時，我卻被我那調(diào)皮可笑的同桌逗得前仰后合，差點沒從板凳上直接掉下來。
就在這時，一陣風從我背后猛然襲來，一只巨大的手掌把我的背硬生生從“C”打成了“I”，不僅使我那“咯咯”亂竄的笑聲戛然而止，更令我脫了韁的思想一下子收了回來。
在這一聲“嘭”之后，仿佛整個世界都變得安靜起來，那“巨靈神掌”讓所有上課開小差的同學都倒吸了一口冷氣，畢竟誰都不想和巴掌過不去��！
可是你以為我的組長只是野蠻暴力嗎？不，我的組長更牛，他對力度的掌握，那真可謂登峰造極。依照你犯錯的次數(shù)和犯錯的輕重精準打擊，讓人既能受到教訓，又不會受傷，真讓人又愛又恨。
“巨靈神掌”里有著組長最牛的品格：集體榮譽感與集體責任感！“巨靈神掌”，牛！真牛！
這便是我的組長，一個帥氣與智慧并存的小伙子，活潑開朗，活力四射，渾身都充滿著浩然正氣。
在學習上，我們是取長補短、齊頭并進、共同進步的好同學；在紀律上，他是監(jiān)督我、每次坐在我后面的督察員。
我的組長，牛！真牛！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 11
換了新的容量大的書包，換了新的校服，換了新的學校，換了一批新的意氣風發(fā)的同學，當然也換了一批新的老師。下面就讓我來曬曬我們班的“牛人”——利姐。
我們利姐“�！痹谀哪�？她“�！痹谡n堂上。
一節(jié)美好的語文課堂開始了。利姐站在講臺上，雙手在空中不停地比劃著，用著風趣幽默的語言給我們講解著課文。大家的視線一直都聚集在利姐的.身上，時不時還傳出一陣陣如同山呼海嘯般的笑聲，有的甚至都笑趴在桌子上，腰都直不起來。
利姐一直讓我們在快樂中學習，我們從不感到語文是無聊的。當然，我們班的語文成績也一直逐漸攀升。利姐真牛！
“嗒、嗒、嗒”，隨著清脆的高跟鞋聲的響起，又一節(jié)精彩的語文課要開始了……
利姐還“牛”在哪呢？利姐還“�！痹诮逃�。
一次班里兩個男同學打架，本以為利姐知道了肯定會大發(fā)雷霆，可沒想到利姐的做法卻讓我們大跌眼鏡。
利姐意味深長地看著他們倆，臉上的笑容不知是真是假。冷不丁拋下一句話：“你們倆站后面，牽手五分鐘”。此話一出，整個班都沸騰了，目光全都轉(zhuǎn)移到他們身上。
這兩個男生也不好意思了，只是手尖碰到了一起�？晌覀儾粯芬饬耍娂姾暗溃骸盃亢�，要對視。”這時，兩個人臉已經(jīng)紅得像是要熟透了一般。更有人調(diào)皮地大喊：“一拜天地！”整個班，更是笑成一片。這兩個男生也知道害羞，都不好意思地低下了頭。
利姐不說話，就讓兩個調(diào)皮的男孩子不敢再打架，真牛啊！
利姐最后還“牛”在哪兒呢？“牛”在小小的個子，大大的氣場。
不管什么時候，只要利姐的身影一出現(xiàn)在教學區(qū)，喜歡在走廊里“看風景”的人立馬就回到了班里，老老實實開始學習。課間，同學們一聽到高跟鞋聲，不管正在干什么，都會立馬規(guī)規(guī)矩矩坐在自己的座位上，拿出下節(jié)課要用的書。等到利姐進班的時候，看到的永遠都是規(guī)規(guī)矩矩的我們。
是利姐過于嚴厲嗎？并不是，她只需那么輕輕瞟一眼，就已勝過千言萬語。
利姐真是一米五多的個子，兩米八的氣場�。�
這就是我們班的“牛人”——利姐！表白利姐，真的超級喜歡利姐！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 12
自古代三國鼎立之時，至如今全面攻堅的小康社會，無不牛人輩出。小至班級，大至全球，牛人無處不在。正如毛澤東所說，“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。”今日便來話談我班牛人。
乍一看，他個子矮，人也很瘦，不知道的，一定會認為他力量很小。那可就大錯特錯了，他可是收發(fā)作業(yè)的能手——蘇子琪，班里赫赫有名的`機長也是他。他雖學習不是很好，但是很信心，甚至敢在一群學霸中競選班長。記得有一次，我抱著一大摞作業(yè)在發(fā)，眼看就要上課了，還有好幾十本，我也有點急了。手忙腳亂之時，他一個箭步?jīng)_過來搶過一大半，“真慢，讓我來！”頓覺手中輕松不少，我扭過頭又發(fā)了兩本作業(yè)，再扭頭一看，他手中已只剩兩本了，效率真高！這就是老師選他當值日班長的原因吧？我暗想，一道身影又沖了過來……
從側(cè)影看，他文靜的像個小姑娘，從正面看又是一個帥小伙兒。每次數(shù)學考試結(jié)束，他就如同學們眼中的“死神”：語文成績前三，英語成績前三，月考總分全部在年級前30……沒錯，他就是吳宇航。就像《政治》中學的一樣，他具有多重身份。身為數(shù)學課代表的他，可真是鐵面無私。一次數(shù)學考試，時間到了，可我的卷子沒有寫完。他來收，我執(zhí)意不交，他拽著我的卷子一使勁，“刺啦”一聲，卷子裂了！他就像沒看到一樣，若無其事地看著我，“交不交？不交不收了！”我只好乖乖就范。他同樣有當老師的潛力。每當我有數(shù)學題不會，老師不在就找他！什么基本模型、解析……分析得清清楚楚，聽完之后，我只能自嘆弗如，然后埋頭苦學去了。
胖乎乎的，學習不錯，至于作文那更是沒話說，這樣的人在班里也只有魏煦宸了�；蛟S是因為很早就認識了，每次發(fā)作文集，我都會細細地品讀他的作文。就怎么也想不明白他腦袋瓜是怎么長的，那好詞好句是怎么蹦出來的？一次我問他，他的腦袋卻像死機一般，再也扯不出一個詞兒，憨然一笑，最后竟然說：“平時多積累，自然就會提上來�！蔽曳e累的也不少，怎么就不行呢？
或許三年后，再想起他們，我仍會記得，是這些牛人領(lǐng)著我們班級前進！
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不知是不是天賦異稟，他的數(shù)學完全碾壓全班。因而小萌被大家尊稱為“小天才”。他各科成績都無可挑剔，尤以數(shù)學突出。讓人在羨慕忌妒恨中不免嘆一句：“牛！”
每天中午，不出意外，就鐵定是數(shù)學考卷的一番全方位轟炸。不知老師從何處搜刮來的題，如此滅絕人性。但天才不慌不忙，在同學們凄凄慘慘戚戚的遍野哀鴻里穩(wěn)如泰山。在氣勢上就無人可比。小天才尤以做題“穩(wěn)、準、狠、快”四字聞名。不管任何難度的題，他都輕車熟路。在我咬著筆頭仍在第一頁踟躕時，小天才早已在應用題區(qū)過關(guān)斬將，勢如破竹。我一直想，天才是怎么才在幾分鐘內(nèi)做完一道對我而言難于上青天的大題？難不成這題就是他出的？正當我內(nèi)心吐槽時，卻驚訝地看見，小天才放下了筆，交卷了！班內(nèi)頓時嘆聲一片，這速度，神了！全班的'目光都從剩了大半題的卷上轉(zhuǎn)移到小天才身上，似乎要將他"碎尸萬段”�？煽v然怎樣咬牙切齒，也終會贊嘆一個字：“牛！
怎么樣，小天才可名不虛傳，有空就趕緊來請教吧！
作為一門得分越過100就讓我松一口氣的學科，他竟視其如浮云，得分居高不下，是班里名副其實的語文字霸。他，乃小臻是也。
語文試題不難，卻很難全答到點上。他答題雖短，卻全是精華。每一次的閱讀扣分絕不會超過五分，讓我這個語文課代表自愧弗如。每次發(fā)卷，大家都爭著看他的卷子改錯。也少不了人想“偷師”，可他自己也說不出個所以然。但當我看見他滿滿當當?shù)姆e累本時，頓悟了，果然牛��！這樣敬業(yè)的態(tài)度，當然是語文之牛人了！
別看他平時嘻嘻哈哈，一副不務(wù)正業(yè)的樣子�？梢贿M教室，變臉變得比川劇里的還快，立刻一臉嚴肅。他的英語簡直已到登峰造極之地步，單詞語法樣樣情通。絲毫不愧于“英語之神”的名號，考試成績就從未見他掉下116，讓人不服不行。往往是我沉浸于完型填空無法自拔時，他已寫完作文鳴金收兵。而我只有“望題興嘆”的份了。這難道還不夠“�！眴�？
我們班的牛人不勝枚舉，個個身懷絕技。
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人外有人，天外有天。在七（2）班中，也可以說是人才濟濟，高手如云。幾乎每個人都有自己的拿手好戲。每當說起我們班無人不知，無人不曉的“牛人”，還真是別有一番敬意。
“��！快看詞典，要聽寫了！”每當何老師要聽寫時，班里便亂作一團，同學們個個手忙腳亂，抱著詞典，拿著筆邊讀邊劃，遇難的便寫在積累本上，當然，這其中也不乏有不法分子，趁機抄在手上，等到聽寫時再使用“備用能源”。而李子昂的反應往往與其他同學大相徑庭，只見他表情悠閑，不慌不忙拿出詞典，掃了幾眼：“簡單！”隨即便合上詞典，打開本子，“恭候”聽寫的到來。對于我這個聽寫“老大難”來說真的是“可慕”不可求，心中一邊感嘆：“不愧是牛人”，一邊暗自下勁、發(fā)誓要向他學習。
每天早晨，踏著晨風，迷迷糊糊踩點來到班里。掏出本子，正準備開始昏昏欲睡的早讀，突然身后傳來一陣“吼”聲，心中猛地一怔，差點嚇落了手中的'筆記本�！癟here be sb doing sth，有某人正在做某事……”，聽著這“吼”，我心里直犯嘀咕，一大早起來就讀那么大聲，不難受嗎？我向后看了一眼，只見他滿臉通紅，青筋暴起，前額上沁出顆顆豆大的汗珠。他又迅速地拿起水杯，狼吞虎咽了幾下便放下了，隨即又抄起筆記本，埋頭扎入了晨讀，旁若無人地“吼了起來”。心中不禁感嘆：“真是‘牛人’！”隨后也開始讀筆記，不知不覺中，聲音分貝也漸漸高了起來。
數(shù)學考試開始了，一張張慘白的試卷裹挾著濃濃的殺氣降臨，個個宛若殺神，要扼住人的脖子，班里頓時哀聲一片，我不禁怨天尤人起來，可是課代表——小航，則默不作聲，拿好椅子走到講臺邊，鉆入題海，見到此情此景，我也打開了草稿本，開始專心致志地做起題來。不一會，吃飯時間到了，同學們紛紛放下手中的筆去排隊，一打聽小航的選填已經(jīng)寫完了！反觀我的才寫到他的一半。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”打鈴了。“老師收卷不？”班里不少同學齊聲問道。“收”隨著老師的一聲令下，小航從容不迫地站來起來。我心中一驚，還有一道題沒有寫完……得了，卷子就這樣被搶走了。下次我一定要加快速度，不能再這么狼狽了。
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班級就是一個潛力無限的舞臺，就像人生，沒有任何的彩排。同學們在這個舞臺上盡情展現(xiàn)自我，個個“身懷絕技”，讓我們來認識一個人吧！
你瞧，前面那個身材瘦小的同學，脖子上的紅領(lǐng)巾像一個圍脖一樣漏出大紅大紅的“一角”，就是我們班的“言值擔當”，一位能說會道的精神小伙，還是被班主任欽點之人。給他一個題材，他能說上三天三夜。上課時，老師請他回答問題，他滔滔不絕的說著，時不時伴著他特有的“口吃”。一秒過去了，一分鐘過去了，他的嘴就像一個攪拌機，把攪好的的句子從口中囫圇退出，沒有絲毫的停歇。手上下晃動著，努力跟上嘴的速度，肉眼可見的唾沫極快的飛出，融合在這空氣之中。
這還只是冰山一角呢，你看，他正和“高老”激烈地辯論著，只見他的嘴飛快的上下移動，早已打好的腹稿已經(jīng)爭先恐后的鉆出來，感嘆著世界的美好。旁邊的同學相差一句嘴都沒有機會，有一位想趁他咽唾沫的時候發(fā)表一下自己的觀點，可是，他迅速地又堵住了話的缺口，哪位同學的“我”字剛一出口，就被硬生生的咽了下去，臉上一陣青一陣白，尷尬極了。他又出口成章的說了一大段話，不僅從語速上秒殺對手，還有理有據(jù)，讓對手沒有可乘之機。
他的這張利嘴讓他在論辯中處于王者地位，但他也經(jīng)常要為此“買單”。
因為話太多，他被設(shè)立一個特殊的移動VIP豪華座，如果還要升級，就能免費擁有垃圾桶旁邊的特權(quán)位。可他依然管不住自己的嘴，遠遠地跟另一位豪華座椅擁有者許某“隔海相望”，還能滔滔不絕。課堂上，當他興致勃勃的時候，他接老師話茬是無縫連接，別的同學根本來不及反應。課堂的活躍，他可以貢獻一半以上。為此，他經(jīng)常被強烈要求“禁言”。當然他也有對課程內(nèi)容不感興趣的時候，這時候就出現(xiàn)了細碎的'說話聲，也讓鴉雀無聲的教室豐富了聲音的“色彩”。
你看，他的嘴又讓他犯了錯受了罰。夜深人靜了，只有知了在鳴唱，皎潔的月光籠蓋在宿舍樓上，投下細碎白光。如此安靜的夜晚，卻被一個嘰嘰喳喳的聲音攪破了這寧靜，擾了讀書人的清夢。前來的宿管阿姨像一只威風凜凜的老虎，將這只聒噪的小雞仔就地正法。夜深了，知了又唱起歌兒來。
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小欣，稱“張大才子”，號“算命先生”。因“不老實”而被黃老師拔“毛”，又被調(diào)侃為“張斤欠”。
他以超強的記憶能力與超嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，成為了我們班學霸級的人物。
初識張先生還是在開學換座位那一次——只見他一手提著大書包，一手抱著工具書。慢條斯理地走到我的座位旁，又不緊不慢地整理著自己的座位。不料黃老師來了個報聽寫的突然襲擊，我只是搶記了一番，而張先生呢，依舊整理著書桌，從容鎮(zhèn)定，直到老師報出第四個詞語時，他才不緊不慢的裁好紙、拿出筆，刷刷刷地揮筆寫字，“不怕寫不完嗎？”我心里想著，然而……他這次的聽寫，在沒有搶記的情況下依然得了滿分！而對比我，搶記都還錯了兩個字，君頭腦之聰慧、搶記之神速，足已見矣。
還真是個“�！比耍幸淮�，陳老師正講著學習的方法，才說起關(guān)于記憶方面的'事，班上有些同學就立馬將目光投向了小欣……“我可以把圓周率背到60多位”小欣舉手講到。經(jīng)老師同意，張先生得到了上臺展示的機會，“3.141592………”他努力背著，我們也認真聽著，“這就是真正的學霸”，陳老師等他說完立馬鼓起了掌，隨即還獎給小欣一袋零食。同學們也情不自禁的鼓起掌來，整個教室瞬間被雷鳴般的掌聲淹沒了。
張先生的時間觀念極強，在他配手表之后，更是把每分每秒掐得緊緊的，“現(xiàn)在離6點半還差27分鐘，我現(xiàn)在從學校搭公共汽車回家大約需要11分鐘，數(shù)學給自己留了40分鐘，語文留了30分鐘，英語差不多已經(jīng)寫完了，看看我能不能在7：45之前完成作業(yè)�！狈艑W時，張先生向我講出了他的計劃，“至于這樣精打細算嗎？”我心想。然而第二天一大早，他就對我說“我昨天的作業(yè)是7點47分完成的，比預定的時間晚了兩分鐘，是數(shù)學花的時間多了點，以后還要提高速度�！笨粗鴱埾壬@樣，真是想不成為學霸都難呢。
有時候，張先生也會“不老實”。也許他會突然躥到你的面前，大叫一聲“同志！”；或是與你對視良久，做出各種表情。下課了與張先生寒暄一下，還是挺有意思的哈。
大千世界，無奇不有。而張先生正是奇人中的“牛”人！
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一道彩虹，七色不同。
在七年級11班這個溫馨的大家庭，涌現(xiàn)出不少“風流人物”。接下來，就讓我來曬一曬我們班的“牛人”。
首先要說的就是班里著名的“摳王”。
我跟他做同桌時，一眼就發(fā)現(xiàn)了他的過人之處。
一天早上，我來到教室時，老師正準備要聽寫。當我急匆匆地翻開書包時，卻怎么也找不到隱藏在角落里的筆。我焦急地向他求助，他卻翻個白眼說：“我像那有筆的人嗎？”
的確，他不僅對別人摳，對自己也是“極摳無比”。當我半信半疑地打開他簡樸的筆袋時，果然再無第二支能用的黑筆。橫臥在內(nèi)的，只有一支丟了蓋子的紅筆、筆頭壞了的鉛筆和一大塊臟兮兮的橡皮。
他對我說：
“同桌，借一下膠帶”
“同桌，借一下尺子”
“同桌，借一下草稿本”
……
這些都是常有的事。
班里還有堪稱“上知天文、下知地理，大到宇宙、小到螞蟻，都無所不知的‘百科全書’”。
在同學們盼望已久的綜合課上，他幾乎搶盡了風頭——
老師提問：“如何處理海洋石油泄漏？”
話音未落，正確答案早已從他口中滑落出來：“用泡沫板圍住泄漏的石油，防止擴散，再用專業(yè)設(shè)備對被污染的海水進行過濾處理！”
他的.學識淵博，不僅體現(xiàn)在綜合課。語文，他了解不少文學背景；數(shù)學，他精通各種簡便公式；英語，他知道很多特殊語法……
他不光牛在表現(xiàn)上，還牛在全班同學的心里。
我們班既有精通各門冷知識的“諸葛亮”，也不缺以“閉目養(yǎng)神”為己任的睡覺大王。
他的體內(nèi)有著一套嚴密的生物鐘體系，每天都在執(zhí)行著“上課睡覺，下課打鬧”的日常任務(wù)，任何事都無法影響他走向睡覺王國的路。
即使上語文課，擁有洪亮嗓音的老師，也無法在與睡魔的拔河比賽中取得勝利。
但隨著新同桌對他的影響，他也逐漸抹去了這個名號，由原來的“上課睡覺，下課打鬧”蛻變成了現(xiàn)在的“上課搞笑，下課搞笑”，成為班里的“搞笑擔當”。
我們班還有不少“牛人”，他們定位著自己在班里的位置，也重新定義了七年級11班。是他們，讓這個集體充滿色彩，充滿光輝，讓我們?yōu)樗麄兊摹芭！秉c贊！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 18
說起“�！边@個字，你能想到？正常人肯定就想著是一種動物、家畜；要擱吃貨那兒，估計跟牛肉、牛排脫不了關(guān)系；但我可不一樣，我想的倒是一種人、“牛人”。沒錯，今個我就要來曬曬我們班的“牛人”
要說“牛”，肯定不只是一個方面，那第一個“�！笔鞘裁茨兀课蚁氲降木褪菍W習“�！�。講學習牛，我自己還不夠格，但說到這班長啊，他可是名副其實。雖說有時他也會發(fā)揮失常，也不會差到哪里去，但要是他認真發(fā)揮起來，一下就能甩別人好幾條街的那種！當然，班里學習牛的自然也不止班長一位，還有許多“民間高手”也不能輕視，就像班里主科“逆天”的.英語課代表，曾在月考反超班長，一舉拿下班級第一；例如還有上學期一路保持穩(wěn)定不斷向前的二號……總而言之，他們就是當之無愧的“牛人”。
當然除了學習牛的，咱班還盛產(chǎn)另一種“�！薄靶宰优！�，這種“�！蹦�，如名字所說，自然屬于那種“放蕩不羈”、“屢教不改”、“無藥可救”的一類。其中的代表人物就是我們班反向出名的潘同學，說起他呢，那可真是“名揚中外”��！就憑他那“高如泰山，壯若黃�！钡捏w型，就足以令各科老師“過目不忘”，更何況加上他那張“臭名昭著”的嘴，試問哪科老師不對他“刮目相看”呢？拿他“泛濫”得最嚴重的數(shù)學課來說，有事沒事就脫口而出已是家常便飯了，被老師“逐出師門”也就算了。假裝出去再偷摸回來也忍了，但他上課不惹老師生氣就不開心呀。于是，我們每天聽到的除了數(shù)學題外，就是他那煩人的碎嘴子和暴跳如雷的老師那一句句“潘予澤給我滾出去”。主課況且如此，更不用說副科了！除了人工智能和信息科技兩科他例外的安靜，怎么安靜的呢？因為這兩科都要用到電腦，玩著電腦呢，哪有說話的閑功夫！除了這位“草原上奔馳的野馬”，咱班還有人盡皆知的“睡神三人組”——黃、薛、小黃三位，每天上課鈴準時響，他們?nèi)蜏蕰r睡，絕沒半點馬虎與怠慢；三人不約而同地曲肱而枕之，一聲不吭默默地睡。就這樣，他們不僅成為了班級一角“最美麗”的風景線，也成為了老師練習丟粉筆的“打靶場”。
“其中牛人千千萬，我們十班占一半”，咱班這牛人和牛是數(shù)不勝數(shù)�。‘斎�，作為高等生物中的我們，即使當不上牛人，也不能去做一頭牛！
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每個班都會有那么幾個十分出色的人，不論是學習，品德，還是才藝。都十分令人敬佩。當然，我們班也不例外。那么，讓我來說說我們班的“牛人”最牛的地方吧。
沙雕學霸小康
說到經(jīng)常被老師表揚，經(jīng)常被夸自律，在我們班直播課上經(jīng)常回答一些非常難的問題，每一次老師讓連麥，我都能看到他的身影，雖然有時回答的問題不是太正確，但他不因為這個原因，從此不再連麥，而是比以往更積極，他的成績也是穩(wěn)定在我們班前五名，我十分佩服他的成績，自律，勇敢，積極。偷偷告訴你們，他本人長得也十分令我佩服。
“友善小達人”小暢
為什么叫友善小達人呢？大概就是因為她為人處事十分的友善吧！記得有一次老師讓捐錢，可是粗心的我硬是把這事給忘得干凈，我非常著急，當我向小暢同學借錢的時候，她毫不猶豫的將她身上所有的錢借給了我，就此，小暢同學在我心中成了一道友善的曙光。我認為，有像小暢一樣的同學在班上，我們班一定不會“冷”。
大長腿“喬丹”
每個女孩都希望自己有一雙修長的腿，在我們班就有一位不用羨慕別人，因為自己就有一雙纖長的腿的同學——小丹，大家都叫她“喬丹”。她也是我們班的“牛人”，為什么這么說呢？因為在她跑步的時候，那一雙纖長的腿就有了大作用，她跨的一步，頂我們跨的好幾步，因為如此，她運動方面在我們班也是數(shù)一數(shù)二了。所以，不管在別人眼中是怎樣的形象，反正，在我心中，她也是挺“�！钡牧�
不僅僅是這些人，還有很多在我心目中的“牛人”例如：正義化身的.小果，跑起來像閃電一樣的小舒，英語倒背如流的小燦，認真負責人的小妃，看起來憨憨的，其實十分聰明的小妍，眼睛瞪得像銅鈴一樣的小媛，助人為樂的體委小浩，數(shù)學上十分有才的小梁，我的學習小師傅小宇，舞蹈與智慧并肩的小宸。
他們個個在我心中，在我們班級中都是十分“牛”的人，其實在我們班，個個都是“牛人”，在這里我就不多說了。每個人都有每個人最“�！钡牡胤�。用話是表達不出來的，我覺得有他們這些“牛人”在，我們班就是“牛”的代表！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 20
下課，宣傳委員一臉神秘地往布告欄上貼了一小紅紙。同學們“呼啦”一下圍上去，好奇地瞪著眼睛——“曬曬我們班的牛人，牛人大評比？”“每人寫出自己心中的牛人，然后交到班級事務(wù)處！”宣傳委員壞笑著看了看我們，坐回座位，撕下一張小紙條寫了起來。
班級里頓時躁動了，所有人都故弄玄虛地撕著紙，邊寫，邊用手遮遮掩掩的，還時不時往他們寫的牛人身上瞟幾眼呢！
我紙條上的，第一個人，是我們班的'小喇叭。瞧，她正坐在教室的第一排。別看她身子那么小，小小身段，大大能量！不管學校里發(fā)生了什么事，小喇叭總能第一時間地知道，再迅速地將消息擴散開來。大型活動更是少不了她，密集的人群中總能看到她，標志性的高馬尾、黑帽子。
我的筆停在紙上不動了，第二個牛人是誰呢？非他莫屬！
我們班的飛毛腿！
別看他此刻戴著眼鏡坐在教室最后一排，絲毫不起眼。穿上釘鞋，在紅色的塑膠跑道上，他可以快成一陣風，那是讓所有人都望塵莫及的速度呀！每年運動會，他都為班級體奪得許多獎項。文藝委員還曾特別煽情地說：“我們愛看他在跑道上揮灑汗水的模樣。這一份拼搏，真美！”
一個大腦袋突然湊了過來，是我的同桌。她看了看我的牛人名單，驚訝道：“你怎么沒寫學霸！”
哦！竟然忘了她，我們班的分數(shù)擔當。
我偷偷回過頭，仔細地觀察一下學霸。他坐在教室正中間的黃金位置，鼻梁上架著厚厚的眼鏡，把頭埋在小山一般的書堆里，正埋頭攻克一道數(shù)學難題。嗨，他簡直可以稱得上學習的楷模，除了必要的出操、體育課以外，我?guī)缀鯖]看見他離開過自己的座位，就像是被強力膠水粘在椅子上了一樣。也難怪大型考試上，他一人就能把班級平均分拉高將近一分，不服不行呀！
我小心地疊好紙條，交到班務(wù)處，心里還有一絲絲的遺憾。要真的細數(shù)起來，我們班的牛人還有很多很多，一張小紙條根本寫不下。其實，每個人都是牛人吧！因為每個人都擁有每個人的長處啊。取長補短，才能讓自己優(yōu)秀。
“我也是牛人��！”
想到這兒，我喜滋滋地笑了起來。
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初進初二三班，我就感覺到了暗中涌動的“殺氣”。班里風云際會，高手如林，一交談起來，那零星的話語更讓我感到班中人才濟濟。不過如果真要說起我們班的牛人來，這個稱號絕對非曉曉莫屬。
剛?cè)雽W那會兒，曉曉正好坐在我的前面，以我外貌協(xié)會的眼光一看他真不像什么“好人”：小壞眼兒，小薄片嘴，小個子。而且他手腳嘴都不閑著，招貓逗狗，引來大家一個個白眼兒。
那天我正做著作業(yè)，他突然轉(zhuǎn)過頭來，嘻笑著對我說：“代茂祥，請你以后叫我?guī)熓��！蔽冶凰蝗缙鋪淼倪@句話給嚇得丈二和尚——摸不著頭腦，只能茫然地看了他一眼，他又一陣壞笑，說道：“我爸爸曾經(jīng)教過你的爸爸，是你爸爸上初中時的班主任，你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解釋了好長時間，說得滔滔不絕，天花亂墜，無休無止，源源不斷。他這N寸不爛之舌也真是牛。雖然我沒怎么聽懂，但也被他給唬住了。
糊里糊涂地就認了這個師叔，讓我好不氣惱。只好在心里暗暗較勁兒，準備在學習上演一出“長江后浪推前浪，前浪拍死在沙灘上”的好戲，讓他這個師叔自慚形穢。不過很快他的.行動就讓我瞠目結(jié)舌了。課堂上他那頻繁舉起的手，配上他那過硬的知識儲量，再加上一張對問題弄不會就永不停歇的嘴，一時壟斷了回答問題這個超高回報的市場。下課了，他總是追在老師后面不斷提問，弄得許多老師也是有些煩他。
臨近月考，我還在決心超過他，這時他幽靈一般的出現(xiàn)，拍了拍我的肩膀說：“看師叔我給侄兒你做個榜樣”。這張嘴呀！考完試后，很多人都在議論曉曉的出色表現(xiàn)，看來這個師叔也沒白認，很可能比我強。終于成績單出來了，真地讓我刮目相看，曉曉這個名字高高在上，俯視所有人。他又一臉壞笑地走了過來，拍了拍我的后背說：“多學著點兒，師侄�！�
也是，沖他上課那股積極勁兒，沖他那種探索的精神，怎能不被稱為我們班的牛人？在很多方面，他確實值得我去學習。
“牛人，不服不行�！蔽以谛闹邪迪�，“但只是服他，不信自己也不行。以后等著瞧！”
曬曬我們班的牛人初中作文800字 22
有人說，班級就是江湖，個個都身懷絕世武功，就連老師也不例外，都深藏不露，這話我還真信！接下來，我就給你們曬曬我們班級中的牛人。 --題記
牛人排行榜: NO:1 Mr.李--獅吼功
上課鈴聲一響，同學們皆聽話地趴在桌上，師傅Mr.李手拿數(shù)學教科書，邁著他自認為很帥的步伐，走進了教室，邊走還邊用他那雪白的眼睛掃視所有人。之所以說雪白，是因為他太黑了，所以牙齒和眼睛看起來白得就像黑人牙膏上的那個黑人一樣。"上課！""起立！"課程照樣進行，然而，就在這個時候--"你個蠢家伙，有你這么寫的嗎！"Mr.李生氣嘍，在場所有的同學無一不在嘆息，這娃栽了！"
哼哼，只要有人不小心寫錯一題，還是很簡單的數(shù)學題，他便會用雪白的眼睛盯著你，發(fā)射出犀利的小眼神，不一會兒便是"口若懸河"。他的語氣中有降龍十八掌的多變，又有葵花寶典的高深莫測，還有九陰真經(jīng)的陰寒，才幾招，就叫人招架不住。
NO.2:小翰--"表情帝"
別他一副弱小書生樣，弱不禁風，你錯了， 他一個表情就能傳達他所有的思想，還能逗到你。
鏡頭一：語文課開始了，又要進行一輪抽背，果真，張老師毫不意外地說出了:“小翰，你先背一段。”剛才還和肖同學談?wù)摰媒蚪蛴形兜男『餐瑢W極其緩慢地轉(zhuǎn)過了頭，眉毛向上挑得極高，本來小的眼睛瞪得極大，眼珠似要掉出來一般，嘴巴更是由于驚訝張得十分大，一副 “為什么又是我？”的`表情。張老師悠閑地說“我這是為了鍛煉你�！毙『沧罱K閉上了那張得極大的嘴，表情似被欺負的弱男子，“唉”了一聲，立刻又變成一副我不下地獄誰下地獄的表情，同學們皆在是一旁笑，他也無奈，站起來，流利地背出來了。
鏡頭二：下課了，楊同學又去找他的好伙伴玩去了，但是，為了惡心他的伙伴，只見他一副女兒家的嬌羞模樣，口里還發(fā)出“哼嗯”的聲音。人言道：此同學發(fā)神經(jīng)了。吾等皆嘆惋，“可憐的娃兒呀”
曬曬我們班的牛人初中作文800字 23
每天，有無數(shù)的師生在校園中來來往往，在這茫茫人海中，有一個身影卻十分引人注目：他十分高大，一步恨不得能邁出一米遠；他一路上昂首挺胸，有一種無人能擋的男子氣概；他強壯的身軀似乎并不滿足于那身黑色校服的束縛，可憐的校服好像隨時都要炸開一般……唯一能配得上這無可挑剔的外表的人就要屬我們班的厲展宏同學了。無論何時何地，他言談舉止的風格就是一個字——牛！
小厲非常勤奮，但他似乎又不太聰明。上課時，你能清清楚楚地看到他額頭上密密麻麻的汗珠。一道很簡單的題目，當同學給他講解完第四遍后，他才擦擦額頭上的汗，自己再低頭思考一會兒，終于臉上露出了笑容。有時一些同學也會對他冷嘲熱諷，于是他把課本一合，眼珠子一瞪，倘若加上胡子就是一個活張飛，直嚇得那些同學抱頭鼠竄，過了好一會兒才敢灰溜溜地回到班里。小厲也不跟他們計較，繼續(xù)解老師的一道例題，不久額頭上又泛起了汗珠。
有一次老師問他能否跟上課程進度，他信心滿滿地回答說：“能跟上！老師，他們學一倍時間，我學他們的三倍還不行嗎？”不管什么事，小厲一定說到做到，這句話也是如此。
之后我們聊天說到“熬夜”這個話題時，“高材生”們紛紛自豪地說他們從沒有十一點之前睡過覺。小厲只是笑笑，說：“真佩服你們，我自嘆不如啊�！钡撬巧钌畹暮谘廴o疑向我們闡述了一切不爭的事實。
但成績并沒有給他滿意的答復，在公布成績那天，一些學習好的同學開始互相打聽成績，分數(shù)稍高一些的同學開始大聲炫耀，分數(shù)稍差一些的同學不動聲色地將卷子收起來，生怕被成績好的.同學嘲笑一番。小厲若無其事地翻開試卷，“天哪，81分！”他吃驚地說，“又比上次進步了3分！”說到這兒，他咧開嘴，笑了。
你為努力而流下的汗水就好似珍貴食材，你的天分好似一劑調(diào)味品，而你面對成功和失敗的心態(tài)就好似一簇熱情之火，真正的牛人需要把這三者巧妙地融合在一起，把“成功”這道菜做成。而小厲，他做到了。我非常欣賞他說過的一句話：“有時，命運不能給你最好的回報，但只要你努力了，你就可以問心無愧地對別人說，對不起，這就是我的全部實力。”
曬曬我們班的牛人初中作文800字 24
每個人的班級里都多多少少會有一些牛人，也許是“數(shù)學天才”；也許是“運動王子”；也許是“音樂達人”，今天我就要曬曬我們班的牛人。
我要介紹的班級牛人便是科技能手小王。他今年十四歲了，身材略瘦，穿著一身干凈利落整潔的校服，烏黑的頭發(fā)剃成了平頭，臉型略長，眉如春山，眼小卻炯炯有神，經(jīng)常帶著（戴著）一副黑邊眼鏡，看上去文鄒鄒（文縐縐）的。
他經(jīng)常趁我們休息時，給我們表演許多有趣的魔術(shù)。有一次，他神秘兮兮的拿了一個玻璃瓶，在里面裝了清水，走到我們的面前問到：“你們信不信我可以把這瓶清水變成‘豆?jié){’再把‘豆?jié){’變成清水？”下面的人紛紛說：“不信，這根本不可能�！敝灰娝f了一聲：“變！”又用力搖了搖瓶子，只見那瓶清水真的變成了豆?jié){。他又說道：“這個只能看不能喝。”他又搖了搖瓶子，豆?jié){又變成了水。我們都認為十分神奇，忙問他是怎么回事。他神秘的說了一聲：“保密”。
還有一次，那次是在教室里。一走近我們的教室最先看到的就是擺放得整整齊齊的桌椅，再向前走就是那些精致蘊含著哲理的黑板報，當你向上看去，就會看到一個先進的投影儀，在上課的.時候為我們播放課件。只見小王拿著一個密封塑料袋和三只鉛筆走了進來說：“這次我再給你們變個魔術(shù)。為了公平，現(xiàn)場的各位誰能借我一些水�！毙⊥踺p輕的打開密封塑料袋，放到了講臺上，又打開了這瓶水，小心翼翼的.倒進塑料袋中，而且還觀察著塑料袋里的水位。只見塑料袋留了一點空氣，將水還給同學后，將塑料袋密封好，拿在左手上，另一只手拿著一支鉛筆，向大家問道：“你們信不信，我可以將鉛筆插進塑料袋內(nèi)，而且水還不溢出來。”經(jīng)過上次的實驗，這次我們都沒說話。只見他小心翼翼的將鉛筆插進塑料袋，結(jié)果水竟然真的沒溢出來。有同學就不信邪，就說這肯定是湊巧，只見小王又將剩下的兩支鉛筆插進去，結(jié)果水仍然沒有冒出來。這下我們目瞪口呆，他這次并沒有又說保密，而是說了一句：“這就是知識的力量。”
智慧是我們在生活中披荊斬浪的利刃和鐵甲；智慧是我們抵御災難的最好的武器；智慧更是我們打開幸福大門找到寶藏的金鑰匙。
這就是我們班的牛人，他還做過許多實驗，待我日后一一給大家道來吧！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 25
學校代有牛人出，各領(lǐng)班風數(shù)百天。題記
古有神通廣大渡海的八仙，今有技藝過人能上天的牛人。本班便是如此，不只一個牛人，還層出不窮！小生就給你們曬曬我們班的牛人吧。
神筆馬良
好，同學們，照我給你們畫的示范，開始吧！美術(shù)老師語音一落，同學們便一個個變成了思考者，有的抓耳撓腮，有的東張張西望望，還有的直接擺了三個思考者的`pose。我也不例外，哇哇，你這畫的也太好了！正當我陷于沉思之際，一聲尖叫把我拉了過去。原來是小芬啊，只見她提起筆，輕描細寫，行云流水，一氣呵成，彈指間把一幅山水畫映入眼簾。那豈是一個栩栩如生，惟妙惟肖的描繪！美術(shù)老師贊不絕口。班里幾個調(diào)皮鬼調(diào)侃道：筆中有畫，畫中有筆，實乃馬良神筆。
數(shù)學達人
正值玩耍佳時大課間，教室就像菜市場一樣亂哄哄，一發(fā)不可收拾，而在這人潮中我發(fā)現(xiàn)了一個巋然不動的身影。哦，原來是小倫啊。只見他眉頭緊鎖，五官扭曲，雙耳發(fā)紅正盯著課桌發(fā)呆。不用說了，肯定是在做數(shù)學題，要知道他可是我們班有名的拼命三郎！也正因如此，他在數(shù)學方面取得不少佳績。在他的課桌上，只見稿子成堆，豎式千條，各種線條組成一條又一條的算式，筆尖在紙上肆虐。終是天邊紅暈染成花，他的臉部釋放了一個微笑，掛上嘴邊他解出來了！這讓小生這等凡夫俗子欽佩不已，真是數(shù)學達人�。�
永不沉睡的瞌睡蟲
看到標題你肯定會認為：這位牛人經(jīng)常打瞌睡吧？實則不然。這位牛人之所以被叫瞌睡蟲，而且還是永不沉睡的`。是因為他的眼睛非常小。我從未見過眼睛如此之小的人，簡直是一條縫。那他笑起來豈不是連縫也沒有了，都成線了。正是如此，給我們帶來了很多快樂。記得第一次上生物課，老師讓同學們先自學一會兒，他在教室巡視。當老師巡視到這位奇人時，只見他雙手抱書，低頭注視著課本，似木頭般一動不動。老師見狀叫了起來：你怎么上課睡覺啊？小凡像丈二的和尚摸不著頭腦。我們反應過來了，幫忙解釋道：老師他沒睡，他只是眼小。我也不知道，我爸媽眼睛不小，我妹也是，可偏偏就我眼小小凡開始嘀咕起來。那是基因變異啊課代表突然大聲總結(jié)。哈哈頓時，歡笑充滿了整間教室，就連老師也忍俊不禁呢。
再看，泳池健將小孫，短跑能手小蘇炳添小飛一個個大名鼎鼎。
其實，天生我材必有用，每個人都是自己生命的主角，都是夜空中最亮的星。只要我們腳踏實地，堅持不懈，努力奮斗，那么終將成為牛人。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 26
時光荏苒，日夜如梭，已經(jīng)三個月沒有見到你，沒有和你一起上課下課，沒有和你日常打鬧互懟，可說起“牛人”，卻又是第一個想起你…
在共處的半個學期中，你一直是品學兼優(yōu)的好學生，在班里也是盡職盡責的副班長，你的字似矯若驚龍、鸞飄鳳泊，你的樣貌就更不用說了，“皎如玉樹臨風前”也只能形容你萬一。很幸運做了每天與你朝夕相處的同學，我才得以從各個方面了解到你的“�！�。
記得那次徒步香格里拉實踐周的活動當中，面對五十五公里的`梅里雪山，你毫不畏懼，堅定地走在第一個，不怕累也不怕苦。梅里雪山本就山路陡峭，而你自己身先士卒的同時也樂于助人，幫助同行的六年級學弟背書包，一路負重前行，在雪山上留給我們安心的背影。你有這么高尚的品德，難道不“�！眴幔�
最后一次見到你，是在學校的聯(lián)歡會上，那時候還不知道你要去遙遠的異國念書，如果知道，也許我會送你一份最后的禮物作為紀念這半年來的同學之誼。我永遠忘不了的是，在這次聯(lián)歡會上你又幫助了我。當時，我除了獨唱的一首歌，還需要表演一首合唱，可是問了好多同學，大家都不想再唱一首，而你毫不猶豫的答應我，陪我唱完這最后一首歌，而這首歌——《成都》也成了我們最后的交流，唱歌時我站在你身邊，看到你那溫柔有如陽光般的側(cè)臉，讓我明白了什么叫做“腹有詩書氣自華”，所謂氣質(zhì)和教養(yǎng)，就是在這一次次的幫助他人中培養(yǎng)起來的吧。你的這次出手相助，又再一次讓我敬佩，讓我感受到了你的溫暖與“�！薄�
這又不由得讓我想起第一次見你，那是剛來面試那天，在小操場，你穿著黑紫色的籃球服，投著球，因為那時我就讀的公立小學每天都只有學習，我也沒有了解過籃球，所以當時不由得覺得這個男生好帥啊，打籃球這么厲害，還偷拍了你，對你滿心崇拜，又覺得你好“�！卑�！
雖然已經(jīng)三個月沒有見到你，但是我相信，你依舊是我們班的.驕傲。其實樂于助人、會打籃球、字寫的好看可能并不算什么多牛多厲害的事情，但是這些美好高尚的品德終將讓所有人覺得你很“�！啊�
你的“�！辈⒉皇怯卸嗌俟廨x事跡或偉大成就，不像鄭和下西洋，也不像張騫走絲綢之路，更不像秦始皇統(tǒng)一全國，你的“�！斌w現(xiàn)在日常生活的一點一滴中。你的優(yōu)秀品質(zhì)，藝術(shù)修養(yǎng)，獨特氣質(zhì)，令你在我心中的形象如此優(yōu)秀，不管今后能不能再遇見你，能不能再次有緣做你的同學，我都祝福你在國外學業(yè)順利，希望你繼續(xù)優(yōu)秀下去！加油吧，你在我心中就是七年三班最優(yōu)秀的“牛人”─LYK。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 27
我們266班有許多的牛人，他們各有所長，正因為我們班有了這些牛人，我們班也變得牛氣沖天。
學霸小杰
小杰作為我們班的學習標兵，她頗有一股眾人皆醉我獨醒的意味。在午休時間，哪怕教室里再吵鬧，她也能端坐在那兩耳不聞周圍事，一心只讀她的書。上課時偶爾觀察她，只見她雙目注視著老師，認真傾聽老師說的每一句話，生怕漏掉每一個字，有時還會見到她會意的點下頭。在難得的課間十分鐘，她依然很忙碌，不是在做習題就是在看書，學習成了她生活的全部內(nèi)容。每次考試她都能應對自如，年級排名總是名列前茅，有好幾次都是第一。不過她就是有點兒過分謙虛，別人夸她幾句，仿佛比罵她還難受。而別人取得一點成績時，她卻毫不吝嗇的使用所有的溢美之詞來夸別人，一口一個學霸，把別人夸得都能上天了，也許這便是人們所說的.`虛懷若谷吧！
女漢子婷婷
婷婷是我們班女生中體育最好的，也是跑得最快的，就連我們班的大長腿楊青芋也自嘆不如。她跑步之快讓許多人望塵莫及。每次體育測試長跑時，發(fā)令聲剛落，她便以迅雷不及掩耳之勢，疾風一般的速度一下子將對手遠遠地甩在后面，真可謂是風一樣的女孩。
婷婷不僅體育出色，性格也十分開朗。無論我們遇到多煩惱的事，她總能把我們逗樂。在人群當中，她總很受歡迎。大大咧咧的她有時也會從風一樣的女子變成瘋一樣的女子，但這仍不失她為女中豪杰的本色。
搞笑小拓
小拓是我們班上同學們公認的笑話百科。他腦子里好像有數(shù)不清的笑話和故事，每次都能把我們逗得捧腹大笑。課間休息時，同學們總會圍在他的身邊，聽他繪聲繪色地演講，滑稽的語言，搞笑的動作，引得同學們哈哈大笑。高高胖胖的他自認為有一張很帥氣的臉，他常常扮著鬼臉用很幼稚的口吻問大家：你們覺得我?guī)泦幔堪盐覀冃Φ们把龊蠛希嬷亲犹邸?/p>
上一般課的時候，小拓還比較斯文。一旦到了歷史課，面對和藹可親的歷史老師，小拓又有了用武之地了，盡情地展示他的搞笑才能，老師說一句，他能夠說出十句搞笑的話，把全班同學逗得哄堂大笑。但也為此，他經(jīng)常被老師罰做體能訓練，不過過后他仍是一副樂呵呵的樣子。正是因為他給我們帶來了無窮的歡樂，他很受同學們的歡迎。讓我們在緊張的學習之余得以放松，他成了我們的開心果。
我們班的牛人不勝枚舉，各具特色。正是有了這些牛人，讓我們班變得多姿多彩、充滿活力、其樂融融。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 28
“三百六十行，行行出狀元”，來看一看我們班的“牛人”吧。
意大利有達芬奇，我班有“時麗泉”，他是動漫的“bigfan”。他畫的動漫可謂是“一模一樣”，不得不贊其為“鬼斧神工”。尤其，他畫柯南可是一流的，每一個細節(jié)都如此逼真，而且速度“颼颼的”，不出五分鐘一個柯南就“走”了出來。我還敬佩他超凡的想象力。我曾看到他的一幅畫，畫上是一個“奇葩”的.機器人——頭像極了人，只不過嘴上托著長長的觸角罷了。一只手臂斷了，用鋼鐵重新連接著，另一只手臂上鑲嵌著一副鋼牙，嘴里還滴著血，下身用鐵制的椎骨拼接。我想那不會是一個“殺人魔”機器人吧�？赐旰笪壹润@嘆又無言以對。
他的'書上幾乎每處都留下了動漫的足跡�？矗∷衷诋嫯嬃�，到底在畫什么呢？
德國有“音樂大巨人”貝多芬，我班有“音樂小巨人”——“小杭舟”。他個子雖矮，但音量可不小，沒準可以賽過汽車的鳴笛聲。他是音樂的追求者，哪里有他，哪里就有歌聲。他還能飆“海豚音”呢，沒想到吧，大家經(jīng)常愛起哄：“小杭舟來一首”，“小杭舟來一首”……可是他偏偏“聲像人形”扭扭頭，拒絕了我們小小的心愿。
他不僅有“天籟之音”，還是我們班的“開心果”。他講笑話時總喜歡配上動作，再加上有些嬌滴滴的聲音很搞笑，還有一絲可愛的面部表情，簡直就是塊專門演喜劇的料。我覺得他直接可以上《喜劇人》了，大家同不同意我的說法呀。在平日生活里他也很幽默，總是面帶笑容，俗話說：“伸手不打笑臉人”。“好吧，我服氣了。”
《捉妖記》大家都看過吧，里面的小胡巴是不是特別萌呀�！蹲窖洝防镉泻停野嘤小按竺葘殹薄岸簟�。記得她杯子上畫了個胡巴，我看把她畫進去也挺不錯的。
別看她平時上課一副嚴肅認真的樣子，一到下課可就“大變臉”了，和大家“亂成一鍋粥”。不經(jīng)常和她一起玩的人不會知道，她還有一個“超級無敵大絕招”——賣萌。我曾經(jīng)領(lǐng)略過這番滋味�？磥硭菑垺巴尥弈樅鸵豢诘耐尥抟簟币膊皇菦]有用呀。等她賣起萌來，再硬的心也能被“萌化了�！笨矗∷衷谫u萌了，不行，我招待不了了。
我們還有很多牛人呢，比如“數(shù)學天才”，“書法大師”，“體育飛人”，“安靜女神”，“厚臉皮大王”……如果你想認識他們，請記著關(guān)注我們——麗江玉龍中學72班。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 29
圓滾滾的身材，像懷孕三個月的婦女，厚達三厘米的皮下脂肪走起路來一抖一抖的，布滿毛細血管的圓圓的小臉蛋上時常泛著紅暈。沒錯，這就是本班的一位重量級成員---GBH。人送外號“光伯”。
GBH的嘴巴從來就沒有停下來過，一下課，同學們都忙著準備下節(jié)課需要的東西，可他卻與眾不同。他先向四周望望，確認沒有“敵人”在暗中埋伏，然后從他的柜子里面拿出幾包外觀新奇、種類多樣的高蛋白、高脂肪的`零食，或是“愛辣雞蛋”，或是香辣雞翅……他用他那短而粗的小手撕開包裝袋，香氣頓時從里面沖了出來，勾引著每個人的鼻尖，GBH的周圍一下子就被人群給擠滿了。“光伯，給點兒嘛！”“給我分點嘛！我沒吃午飯的�！蓖瑢W們一個個像要飯的乞討著。GBH早就習以為常，說“僧多粥少，分到每個人嘴里，肯定吃不飽，還不如讓我一個人獨自享受�！闭f完，便在眾目睽睽之下將零食一口吞下了肚子，然后打了個飽嗝，摸著肚子走出了教室，只留下我們守在這空空如也的包裝袋旁。這件事過去以后，我們常常在GBH吃零食的時候喊著“老光，老光，食量大如牛，吃個老母豬，不抬頭”。
雖說他很愛吃，但他也是一個籃球迷。每次大課間時，他都會帶領(lǐng)著一群“小弟”去打籃球。他腳穿“科比”球鞋，手里抱著“斯伯丁”NBA賽事球，霸氣地走著，別看GBH長得很胖，但他的手臂力量非常強大，而且三分球也投得特別準，所以他被同學們稱為“最強分衛(wèi)”！看！GBH正帶著球，到了對方的球框下，他看自己的站位不是特別好，就傳給了籃框最近的梅錦，梅錦把籃球往上一投，球打到了籃框外，被彈了過去，球一直在往左跳著，眼看著籃球就要出界了，GBH一個健步?jīng)_了上去，雙手向前一伸，順利接住了籃球�！昂簦秒U啊�！彼亮艘话押埂４藭r他被對方包圍著，進退兩難，而隊友此時也遠隔千里之外，現(xiàn)在他只有兩個決定：一是把球讓給對方，可現(xiàn)在分數(shù)不相上下，對方多進了一個球，他們就多一絲危險。二就是投三分。緊急之下，只見他縱身一躍，籃球在空中劃過一個完美的弧線，狠狠地砸進了籃框。球進了！耶，王經(jīng)宇和梅錦大聲歡呼著。GBH的嘴角也露出了笑容。
這位“牛人”可真是了不得�。�
曬曬我們班的牛人初中作文800字 30
俗話說得好，“高手在民間”，我們班就像金庸爺爺筆下的江湖一樣，臥虎藏龍，個個身懷絕技，技藝高超�，F(xiàn)在，就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。
“歌王”——小淇
“對你愛，愛，愛不完，我可以年年月月天天到永遠……”聽，這首充滿八十年代氣息的經(jīng)典歌曲是誰唱的呢？不用說都知道，這肯定是出自我們班的“歌王”——小淇之口。他這個“歌王”的稱號可不是吹的，是我們班一致認同的。無論是八十年代的流行曲，還是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)流行曲，他都會唱；無論是華語歌曲，還是粵語金曲，他都唱得非常棒。同學們紛紛都夸贊他，說他唱得“verygood！”，并一致認同地賦予了他一個“歌王”的'稱號。“給我一杯忘情水，換我一夜不流淚……”聽，“歌王”又在展示他那動聽的歌聲了……
“律師”——小杰
看！那是我們班的另一位“牛人”——小杰。說他是一位“律師”，并不是說他是在法庭上那種真正的律師，而是說他有一個比律師還能辯論的嘴。每到班會課開辯論會的時候，出口成章，言之有理的一個人總是他。剛開始的時候，同學們總會爭先恐后地反駁他，但是，笑到最后的還是他一個人，剛才還爭先恐后的同學們，現(xiàn)在都被他反駁得無言以對。同學們都會心服口服地用熱烈的掌聲來夸贊他。每到討論問題時，他總是會第一個舉手，所以，說他是我們班的“律師”是他當之無愧的。
“腦筋急轉(zhuǎn)王”——小駿
我們班還有一位“牛人”，他便是“腦筋急轉(zhuǎn)王”——小駿�！澳X筋急轉(zhuǎn)王”的意思是腦子轉(zhuǎn)得非常快的人。為什么說他是“腦筋急轉(zhuǎn)王”呢，因為他在課堂上，每當老師提出什么問題時，他總能第一時間作出反應，做出回答。他可是我們班唯一一個能與“律師”小杰對抗的人。雖然有時他回答的方向不怎么正確，但是他能第一時間做出反應的這種精神值得稱贊。所以，他這個“腦筋急轉(zhuǎn)王”的稱號也不是憑空而來的。
這就是我們班的幾個“牛人”，當然，在我們班這個“龍虎聚集之地”，還有非常多的“牛人”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。
如何？收獲大嗎？要是不服氣，你也來曬曬，比試比試。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 31
人外有人，天外有天。世間牛人布滿，不是不信，而是不了解見證。學校里，每個班級都有牛人，可能是學霸，或是體霸，也可能天賦出眾，無人能比之人。我們班也有牛人，接下來由我很真誠地告訴你吧。
學霸就不說了，說多了盡是淚。
還是由我來述說體霸這一突出而矚目的角色，說到體霸，無疑便是我們班勞動委員莊少冰，他強壯有力，偶爾兒戲，有擔當，愛助人，勞動富有熟悉能力。記得七年級的時候，我們第五組勞動，所做之事乃為鋤草，就是把雜草從校園草地用鋤頭撬起來，然后用倒車拖出校外，工作好生用力，我體力不才，做不了那么多，只好撬幾棵就歇息，歇息后又繼續(xù)，而我們班上的牛人——體霸，體力好生驚人，令我佩服不已，他可以在我撬兩棵之間足以撬五六棵，太夸張了，這也太牛了，所以我們那時的鋤草他功勞甚大，我至今想起，還為我體力堪憂呢，你說此等高人，不寫是否覺得可惜萬分？然而，我寫了。
現(xiàn)在讓我說說第二個牛人吧，他就是天賦異稟的一個不愛學習可惜者——小宇。
說到他，我真佩服，他記憶力超眾，我看班上無人能及了，這一學期的地理背誦，老師給的時間很少，他卻能流利背出，記得有一次我知道是他對地理老師有偏見，被叫到背誦時站而不語，太驕傲了他。
對于英語他也相當厲害——不是成績厲害，而是記憶性強，僅此而已。
他記性很好，英語單詞記得很牢，他平時不怎么去默寫，可能幾乎沒有去默寫，卻能在老師短暫課堂上寫下單詞的同時記著，而且印象深刻，到了幾個星期后，甚至七年級上冊到現(xiàn)在的單詞，他依然記得，英語老師也多次說他記憶性好。
不然，他記憶性再好，不去利用，學習態(tài)度有些問題，應該只對英語感興趣，但英語成績不怎么好哇，真是奇了怪，我也曾懷疑，此人生來做啥？還有，他畫畫技術(shù)相當不錯，七年級時每一次黑板報出版他都是充當主角，所有的圖案由他一人落筆，然而我和另外一個宣傳委員只是劃線打格外加寫字�；蛟S他是生來繪畫的。
有句話說的很好“好記憶不如爛筆紅�！庇⒄Z老師也說過多次，都是針對他的`，我覺得此話相當符合此人。不過，他記憶真的很好，我很是佩服了他，然而也感慨了自己。
我們班上還有很多牛人，我就不一一列舉了，此刻以樸實無華的文字落筆成章，內(nèi)心感慨：真是人外有人，天外有天，何與爭鋒？人哪有十全十美，有天賦的人不一定努力，努力之人并不是最具異人天賦，述說了他人之異人天賦，卻卑微了自己。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 32
正所謂“大千世界，無奇不有”，每個班級幾乎都有幾位令全班人敬佩稱贊的“牛人”。他們總是才華橫溢，出類拔萃，在我們班更是體現(xiàn)得淋漓盡致�！芭Ｈ恕眰儯】炜飕F(xiàn)出原形！揭開廬山真面目，牛人到底是誰？
“千呼萬喚始出來”第一位牛人當屬身為副班長的“副副”啦！她身姿窈窕，皮膚白皙，亭亭玉立，看上去卻有一副“將風”。而事實也是這樣，她時而霸氣令人時而溫婉可人，她常常談笑間稱自己為“漢子”，卻經(jīng)常在不經(jīng)意間流露出小家碧玉的柔美。我常驚嘆她的自制力，她嚴于律己，能在任何環(huán)境中安于學習，所以拿著優(yōu)異的成績單是家常便飯，為了保持越來越繁重的學業(yè)優(yōu)秀，她總是花很多時間來研究難題。可是她的生活卻是多彩繽紛的，動感的啦啦操，一天不落的運動健身，還有周末的網(wǎng)球課，去圖書館博覽群書，再有追星、看電影、看動漫等等，她在乎的是腳步不停地做著每一件事情，強大的意志力讓她沒有沉溺在娛樂的誘惑之中。她的氣場也強大到鎮(zhèn)壓全場，洪亮的嗓音，筆挺的'站姿，讓人耳目一新！更不用說班級中的那些小調(diào)皮蛋了，只要她經(jīng)過之處，總是半點……“牛人”可不就是她嘛！
當然除了學生，老我們的老師也是不一般的“牛”！不論是男是女，站在三十講臺上意氣風發(fā)的那位都是全班焦點。不過，“老王”是哪個“�！睔獾綐O致的老師了。
一身小短裙，一雙“恨天高”，干練的小短毛，“吧嗒吧嗒”的.步伐，她是我們的語文老師，自稱老王。
她，用青春和活力把我們令人難過的語文成績一步步地牽起來，一點一滴永興，一絲一毫細心，徹夜不眠，她依然接著上課。課堂，就是她最牛氣的地方。她拿著語文書，踏著小碎步，字正腔圓，抑揚頓挫地帶領(lǐng)我們開啟新的文學旅程，原本沉悶的語文課，像被她施了神奇的魔法，呈現(xiàn)出精彩的畫面，我們沉浸其中，她則一步步循序漸進，在無限趣味和快樂中，度過美好的45分鐘。我們則會在課上，學會文學樂趣。你說老王牛不牛？
曬曬我們班的牛人給你看！牛氣沖天你怕不怕？
曬曬我們班的牛人初中作文800字 33
若論江湖之中誰最“牛”，當屬本班丁某人，不論是學習，還是論生活管理，此人乃當之無愧“牛人”。真可令我們服得五體投地。
學霸“牛人”
開學三個月以來，此人只是鋒芒畢露，在學習方面，可謂并不出眾，可誰料，期中領(lǐng)獎當日，此人竟是年級前十，再加上四科單科年級前十。頓時，班中如炸了鍋，丁某人也因此成為班中之傳奇。本以為此人只是憑運氣才金榜題名的，可期末年級第11直接打消此念頭。我詢問其人是如何得此佳績，此人露出微笑，眼角線出一絲銳光，挪了挪鏡眶，滿是傲氣的指指自己的腦袋，笑道：“還不是靠這個，哎，腦子是個好東西。”我竟無言以對，誰叫他成績比我好，是個“牛人”。
宿舍管理“牛人”
道完學習，在宿舍管理方面，丁某人也是個傳奇。身為宿舍長，他將宿舍紀律管理的可謂是“牛”。提起他，本班人最熟知的`便是他的怒吼“閉嘴了”。記得這學期的一個晚上，熄燈后，本宿舍的一名同學不知為何嘟嘟了一句話，聲音小的如蚊子一般，緊接著本宿舍有名的起哄王模仿著他說了一遍，就在此時，一句怒吼“閉嘴”，可謂是震耳欲聾。生活部受到驚嚇急忙趕來詢問情況，那兩名同學也因此扣了分。兩名同學可謂是苦不堪言。本來話音很小，卻因丁某人的怒吼扣了分兒，十分惱怒。雖說此次扣了10分，宿舍長坑了本宿舍，但值得贊的是，從此宿舍不再紀律扣分。啊，丁某人在宿舍管理方面真是“牛”。
說丁某人乃“牛人”，還有許多方面可道：引體“�！比�，歌唱“牛”人，甚至是薩克斯“�！比恕？膳５�.背后，他默默的付出是更“�！钡摹�
在本學期，我漸漸發(fā)現(xiàn)，之所以成績?nèi)绱撕檬俏缧莺笤缭缁氐浇淌夷媒梯o書學習；是當我忘做值日在默默地為我拖地以防宿舍地面扣分；是體育課標準的俯臥撐；是……
太多太多，他背后默默付出的。是的，他是個“�！比�，不折不扣的“牛”人，但我認為，之所以稱之為“�！比耍菍Χ∧橙伺Ω冻龅目隙�。學霸、宿舍長，你是我心中共同的“�！比耍覀兙茨氵@個默默無言的“�！比耍覀儗⒃谶@個“�！比说膸ьI(lǐng)下，笑傲江湖。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 34
我們班的“牛人”，真可謂數(shù)不勝數(shù)啊，他們的“牛功”可謂非同凡響，聽我一一道來。
“火爆辣椒”
我們班的班長是當之無愧的“火爆辣椒”，哪怕是一點點火光，都能把他這根導火線點燃。這不，那天自習課，由于那節(jié)課是語文，大家肆無忌憚的說開了花，連上課鈴聲也阻擋不了他們。語文課代表不停地制止，讓大家不要說話。但沒一個人聽，大家還是該說就說。這時，班長大吼一聲：“都不準說話！”只聽班長話音剛落，班里的喧鬧聲頓時沒有了，沒一個人再說話，班里人似乎都停止了呼吸，沒有一絲喘氣、呼吸聲。這時，你可能會覺得從菜市場走到了圖書館。由此可見，班長的火爆之力，可見非同凡響！
“搞笑之王”
我們班的“搞笑之王”的美名非小吳同志莫屬。他那“螃蟹”似的走姿以及他那鍋蓋似的發(fā)型都會讓你哭笑不得。不信？你瞧！下課鈴一響，他就用他那“螃蟹”的走姿在教室里走了一番，大家沉重的心情一掃而空，頓時教室里平添了幾分歡樂，他見教室里笑的人不多，只見他又說：“哎呀，人生就像一把菜刀，多磨磨就利了，所以我們要多磨煉磨煉，這次考試算什么呢？”聽了他說的話，大家都情不自禁的.笑了，把考試的事情徹底忘了，教室里像炸開了花一樣，此時此刻，教室里唯有歡樂的.笑聲。
“文藝女王”
說起文藝女王。當然是我班的小孟同學，她不僅多才多藝，還頗具領(lǐng)導才能，是名副其實的文藝女王。每次班里舉行活動，全是我們班的班干部小孟同學出的主意。每次有什么合唱或出節(jié)目，決定權(quán)都在她手中。有一次，學校要舉行合唱比賽，老師讓她選歌以及組織我們?nèi)W這首歌。她一接到任務(wù)就馬不停蹄的策劃，在她的精心安排下，我們順利地進行了合唱，還拿到了一等獎，這多虧了我班的“文藝女王”。
如果我們班沒有班長的火爆性格，我們班將會無紀律；如果我們班沒有小吳同志的搞笑動作和話語，我們班將沒有生氣；如果我們班沒有小孟同學的領(lǐng)導，我們班將會是一盤散沙，所以我們的班級離不開這三位“牛人”。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 35
我們班，在學校是個“德高望重”的班級。而在此班中，讓我敬佩的“牛人”便是我們的學習委員——小峻。
小峻初到吾班之時，我還有點蔑視他�？呻S著時間的推移，一種油然而生的敬意有如播在心田的種子，愈來愈大。以至于覆蓋了我對別人的敬意。
他“牛”，“牛”在學習成績上。從這個角度，我不得不為他豎起一根大拇指。初來乍到，我在本班的數(shù)學難度上還有些地位，可他呢就不行了。繞一個小彎便不知如何走下去了�？墒牵�(jīng)過了一個學期的磨練與錘打，到現(xiàn)在，有時我都會卡著的題目，他竟能一下就完成。從這一點，可以看出，他的“�！辈皇翘焐牟胖�，而是與時俱增的`緩沖力與認真的`學習態(tài)度。
“盡力而為也許還不夠，竭盡全力才能達到目標�！边@是他常對我說的。用實力證明，用光陰證明。他說的這句話是對的。為何他能看懂滿篇生詞的英文文章，而我卻不能？這便是關(guān)鍵所在。在學習毅力方面他比我成熟也比我成功。
用“從不驕傲”這個詞形容他準沒錯。他常常讓我感到：他雖努力學習成績優(yōu)秀，但他從不驕傲，更顯重要。我其實很早就知道：驕兵必敗。但是在他身上，看見了不一樣的一面，他就是一個活生生的例子。
敗了從不氣餒，站起來，擼起袖子加油干。這是他“牛”的地方。他失敗過，但他從不氣餒；他經(jīng)常勝利，但他從不驕傲。還記得開學第一次半期考試中他失利了，可他心中的沖勁迫使他又努力學習，一直戰(zhàn)斗。老師常常教導我們：“你們永遠是個‘拼者’，‘拼者’勝不驕，敗不餒�！惫唬谀┛荚囍�，他的努力得到了驗證，他以出色的成績讓老師同學都大吃一驚，它猶如一匹急速奔馳的黑馬，飛奔到了年級第一的寶座。
一次，我與母親在路上遇見他，母親夸他：“這就是我們的年級第一名的同學啊，真的是一個出色的孩子呢！”而他卻以非常謙遜的語氣回道：“謝謝阿姨�！�
你們看，這就是我們班的“牛人”，這就是讓我心生敬意的“牛人”。他讓我尊敬的，是他那一直以來“勝不驕，敗不餒”的優(yōu)秀品質(zhì)。
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自從升入初中以來，發(fā)現(xiàn)周圍同學們的變化非常大。在學習上，生活中人際交往上，都與小學不同，而且還出了許多牛人。就好比有打籃球特別棒的，學習特別優(yōu)秀的，諸如此類。其中，最令我難忘的是-----小遠。
每次一走進教室，你總能看到這樣一個人：他個子較高，干瘦而挺拔的身子遠遠看起來就像一棵松樹。走近了看，他的英俊面孔就會映在你的腦海中。他的臉像是一幅自然景觀，中等的嘴像一座火山，隨時能迸發(fā)出熱烈真誠的話語，高大的`鼻梁像是一座山脈豎立在臉龐中央；兩只眼睛就像兩潭湖水，潔凈深邃又炯炯有神，再架上一副方框眼睛，一個文質(zhì)彬彬的`他便出現(xiàn)了。
在全班同學眼中，他是一個“怪人”。
這一“怪”就是他的冷。他平時少言寡語，喜歡獨處�！俺聊墙稹痹谒砩象w現(xiàn)得淋漓盡致。有人說他高冷，有人說他個性。冷不冷，你來看。有一次上課，不知道怎么了有個同學搞出了“洋相”，瞬間就像炸開了鍋似的，全班同學一起放聲大笑，拍起了桌子。笑聲如排山倒海之勢淹沒了教室。同學們笑得前仰后合，可是他卻與我們截然不同，只見他攥著手，抿著嘴，鎖著眉頭，眼神凝重而嚴肅，全身沒有絲毫表情與動作，只有手中的筆瘋狂地抖動著。
第二“怪”就是驚人的體力。好學生在我們心目中都是柔弱的形象，可他這個好學生不僅有優(yōu)異的成績還有強健的體魄。以前每隔一段時間我們都要跑步訓練，可他的體形像根火柴，除了高身上沒有一點兒肉。我輕描淡寫的問：“你跑得動嗎?”他依然什么都沒說只是熱了熱身。一開始他就像一只勇猛的老虎向前奔去，留給我的只有他高大的背影。我一驚，心想：“他怎么跑得這么快?”我也加速跟了上去，剛開始我與他差不了幾米，但漸漸地我感到了體力不支氣喘吁吁，速度也降了下來，與他的拉開了距離，他反而跑得越來越快。腳如疾風，勢如閃電，身影快速地消失在我的視線中。
他就是這樣怪，又是這樣牛，牛得讓我佩服。我們班還有許多牛人，也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力，我要向每一個“牛人”學習其“牛”之處，才能達到取長補短的效果。
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初一(13)班，一個平淡且無奇的普通班，班里的人個個都樸實無華，似乎都是平凡的學子，可唯獨一個，他的光芒透了出來，成了全班耀眼的“牛人”。
今年我們整個年級20個班舉行了一場盛大的足球聯(lián)賽，班里本平靜的墻象被打破，看似羸弱的好好學生也積極地向體委報名，希望爭取一個名額。其中，就有他，他身材魁梧， 1米8的大個兒，肩很寬，厚實的肩背使人不覺得是初一學生。他也向體委報了名，成為(13)班左邊鋒上場了。
第一場對陣15班，其實所有人的心里都十分忐忑，如果輸了，那么殘酷的淘汰賽會第一輪把我踢出這僅一次的聯(lián)賽，所以第一把，我們心中便如此不安。
開球了，草率的石頭前刀布決定了哪功的主攻權(quán)，遺憾，15班先奪下了幸運神的桂冠他們先攻。只見15班前鋒慢悠悠地帶著球，他見狀，隨即上前干擾， 用他龐大的身擋住了傳球的線路。對方前鋒似乎被威壓，本就緩惕的行動更顯得呆板，他沒有一絲猶豫，伸出右腳，截斷了那白球，他立刻把球傳給我前鋒。前鋒接過后，受到雙人夾擊，無力過人，正當或?qū)⒈粨寯鄷r，他憑借超強的意識上去接應， 一腳奪過被纏斗許久的足球，直向著對面我門奪去，他飛速地踢追著這滾動迅捷的足球。我們那一刻的心，都連在這轉(zhuǎn)動的足球上，也在綠茵場上高速的動轉(zhuǎn)。場下的我們，被這活力四身的激斗所感染 高叫著 “13班，加油！”這平凡而又鼓動人心的話語，那一刻，我感覺我們整個班級的心是連在一塊的，都期盼著那球能踢進球門。 他接近了球門，守門員上前防守，他聽著場下熱烈的歡呼聲，堅定了自己一定要進的'信念。一個猛踢，球從守門員耳邊飛過，直穿進球門，飛過場外，場下鴉雀無聲，天上的浮云散去，一縷光芒灑滿綠茵場，映照在所有人身上和心上。 “好球！”撕心裂肺的減叫聲從場上傳來，他在大叫，在怒吼，踢進了班級的第一球。
最后，我們班以7：1的戰(zhàn)績碾壓15班，不幸的是。他因跌倒而左手骨折，可是他的豐功偉績深深印在了我們每個人心中，連結(jié)了眾人一心的強扣被拉得更緊了，用他受傷的大手。
這才是真正意義上的“牛人”。他就是小毅。
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“你呀！這么簡單的題都不會做，笨死了！”只見他三下五除二的就把我思考了一下午的數(shù)學題解出來了，這讓身為數(shù)學學渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。
可別驚訝，他呀，可是我們班的數(shù)學“牛人”，只要同學們有不會的題目，就一定會找這位數(shù)學“天才”。正因如此，他身邊每天都擠滿了人，弄得跟粉絲見面會似的。每當同學們愁眉苦臉的去找他，又滿臉欣喜的`回到位子上，他總會露出一個開心的微笑。
不僅如此，不管他的學習任務(wù)有多重，只要同學們來找他，他就會停下手中的筆，非常有耐心的去教他，一遍不會兩遍，兩遍不會三遍……知道他聽懂為止，這才滿意的點了點頭，繼續(xù)思考自己的作業(yè)。這樣的有耐心，班里有多少人可以做到？
這樣認真的.他，考試成績當然不會差到哪兒去。每每考完試，他的數(shù)學分數(shù)總是名列前茅。每當同學們向他投去贊許的目光，他總是會撓撓頭，謙虛的說聲：“也沒有太好，班長不是考的比我高嗎？我一定會向他學習，爭取下一次超過他！”
說他是“牛人”，可不僅僅指數(shù)學。都說“德，智，體，美，勞，全面發(fā)展”，他在體育和美術(shù)方面，也毫不遜色。
那是一次男子組體育1000米測試跑，不少男生聽到“1000米”這個數(shù)字，都驚訝的張大了嘴巴，巴不得突然下場大雨，快點取消這場考試。而他呢，他不僅沒有抱怨半句，并且主動走到起跑線，活動者筋骨，等待老師的命令。其他男生看見了，也不抱怨了，一個接著一個想起點跑去。測試開始后，他以最快的速度跑向終點，一圈又一圈，終于，他得了第一名，當之無愧！這一點“任性”，難道配不上“牛人”這個稱號？
說他美術(shù)好，當然不是亂說的。在全班人中，他也算得上一個“牛人”了！他呢，雖然沒什么美術(shù)基礎(chǔ)，可畫起畫來那叫一個厲害。只用一支筆，一塊橡皮和一本本子，一幅幅栩栩如生的畫就會出現(xiàn)在我們面前，不得不讓人拍手稱贊。憑他的天賦，不叫他一聲“牛人”，可真對不起他！
我們班的“牛人”，可真說得上完美。他總是先為我們考慮，總是起帶頭作用，總是老師最信任的好助手……這樣的他，不得不讓我稱他為“牛人”！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 39
江湖有英雄“牛人”在我班。我們班的“牛人”層出不窮，每一個人都自己的特點，不信？那就跟我來看看吧！
超級學霸
她長著一頭長長的黑發(fā)，大大的眼睛，修長的手指，一看就是彈鋼琴的料，小小的耳朵，櫻桃似的嘴巴。最讓人羨慕的就是她的大腦，里面好像安裝了百度一樣，什么都知道。那一次考試交卷之后，我和她討論了起來，可她一副垂頭喪氣的樣子，好像今天就是世界末日一樣。“我覺得你這次一定會考一百分的。”她說：“哪有！你才是呢！都不知道幾次考了全班第一了……”我嘆了口氣。成績出來了，她又考了第一。“媽呀，你都考多少次第一了！太厲害了吧！”她笑了笑，說：“不算什么，肯定是運氣好，說不定我下次就考了最后一名了！”“哪會！”
淡定女孩
她面目清秀，讓人一看就知道這是一個好姑娘、好學生。的確，她就是這樣。她不僅成績好，而且還很淡定。就算是天塌下來，她也不會表現(xiàn)出驚訝的神情。
某日的一節(jié)課數(shù)學課，“霜姐”正在講作業(yè)本上的`一道難題，所以人都抓耳撓腮，不知從何下手。只有她舉起了手，所有人都特別驚訝，仿佛天塌下來了一樣，嘴巴都張成O形，用驚異的眼神看著她，她不緊不慢地說：“老師。”“霜姐”一臉疑惑地看著她，“我的桌上有一只蜘蛛，您能幫我清理一下嗎？”“霜姐愣住了，半天才回過神來，連忙說：“好哦，好，好的�！闭f罷，“霜姐”便用紙巾拍死了蜘蛛。唉，如果換成其他女生的'話，她們的魂早就不知飛到哪兒去了。所以，她才得此封號：“淡定女孩”。
仁和院長
他天生長著一張搞笑的臉，笑起來時，像個重度神經(jīng)病患者。他還自稱“仁和院長”。有一天，他問了我一個問題：從前有個精神病院，輕度患者只會說不知道；中度患者會搖頭，說不知道；重度患者會搖頭，擺手，說不知道。你聽過這個故事嗎？我居然中了計，說：“不知道�！彼阏f：“恭喜你，成為仁和醫(yī)院的一位患者！”我這才發(fā)現(xiàn)中了計，可真是死皮賴臉重重地打了他一下，他就像被車撞了一樣：“啊！骨折了！賠錢！”啥？
唉，他的臉皮可真厚啊！
怎樣，以上幾位牛不牛？我們班還有很多“牛人”，我就不一一介紹了，希望你也早日練就自己的絕技，“�！睔庖话l(fā)不可收拾！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 40
一對鼓得像青蛙似的眼睛，里面總有著戲謔的笑意；眉毛上挑，藏著些不可一世的得意；嘴角勾起，忽而似笑非笑地看著你，你便會被這充滿寒意的笑容驚得后背陣陣發(fā)涼。
這，就是我們班公認的說話牛人”小莫。說他�！保闶遣徽摵螘r何地，面對何人，他都可以即興長篇大論、侃侃而談、毫不含糊。
令我印象特別深的，是那一件事。
那天我們要上交美術(shù)課的視頻作業(yè)”，并以小組為單位開展解說。我攥著手中的u盤，內(nèi)心無比緊張。我們組的小組作業(yè)在剛布置下去的一周多時間內(nèi)，完全被我們忽略了，在前一天才被我們想起并草草完成了。我趴在桌子上，一臉沮喪。卻看見小莫無比淡定地坐在位子上，悠閑自得。由于前一天才剛做好，他并沒有看過視頻，我于是問他：你不擔心怎么說嗎？”小莫特別自信地轉(zhuǎn)過頭，朝我略帶譏諷地說：你為什么不相信莫老師的口才啊，有什么好擔心的？”說罷，又哼著小曲，樂滋滋地開始看別的小組的匯報。
該輪到我們小組匯報了，我打開視頻，看一幀一幀畫面變換，又看著老師的臉由滿面春風的紅色一點一點變黑，仿佛一整個世界的烏云與陰霾都在此刻聚集到了她的臉上。是啊，一個只有風景照片剪輯在一起的視頻，怎么能和別的小組有故事化情節(jié)的視頻相比呢？可一旁的小莫卻依然從容淡定地看著視頻，眼中的自信和坦然竟越來越深。我有點不可置信，想：他真的可以挽救劣勢嗎？
視頻播完，大家紛紛質(zhì)疑地看著我們：他們組真的是花了一周準備嗎？”這也做得太粗制濫造了吧！”流言紛至沓來，可小莫卻云淡風輕地站到了臺上，鼓了鼓他的青蛙眼，開始侃侃而談：首先，我認為”他說得條理分明、句句在理，硬生生把如此簡陋的'視頻說得天花亂墜。臺下嘰嘰喳喳議論的同學們也都安靜下來，屏氣凝神開始傾聽，漸漸地，他們臉上的質(zhì)疑被恍然大悟”說替代，浮現(xiàn)出了欣賞的笑容。老師也用贊嘆的目光看著小莫，原本氣黑的像煤炭一樣的臉也漸漸恢復了原來的神色。小莫講得越來越放松，青蛙眼一鼓一鼓，嘴角上揚，最后的一聲謝謝”剛落，無數(shù)掌聲便應聲而響。
小莫無比自豪地站著，青蛙眼似乎更鼓了一些，上揚的眉毛像在宣布著：我是天生的王者！
這，就是我們班的說話牛人小莫。瞧，他現(xiàn)在又開始他的長篇大論”了！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 41
我們班的“牛人”，可謂是個個身懷絕技，令人嘆服。他們的才能不同，所擁有的技能也有所不同。接下來讓我為你們一一介紹我班的“牛人”吧。
演講“牛人”—小說手
“小說手”是班上演講最具有感情色彩，普通話最標準的一位女生。有一次學校舉辦演講比賽，班上只能選兩個同學代表去參加�！靶≌f手”自然是被選上去了。在比賽前夕，老師要求她們在班里演講。只見“小說手”昂首闊步地走上講臺，用充滿自信的目光直視著我們，便激情地演講起來。演講剛畢，陣陣熱烈的掌聲就響徹云霄。相對班里另一個演講者，“小說手”可謂贏得毫不遜色。
果然沒有懸念，“小說手”毫不意外拿到年級第一，得到班主的`贊賞，羨煞我們也。
“小說手”所獲榮譽，來自于她對演講的認真與喜歡。她讓我明白：做什么事，都要認真對待，并且享受其中。
妙手“牛人”—神筆馬良
“神筆馬良”這個名號，是由于他畫畫技術(shù)高超而得來的。神筆馬良，是要有天馬行空的想象力和高超的畫技的。我看過他畫的畫，那可真是栩栩如生，完全可以配得上他的名號——“神筆馬良”。
而他這畫畫技術(shù)，源于他對畫畫的喜歡和不懈的'努力�，F(xiàn)在的他啊，可是班上一名宣傳委員，他的畫畫作品，吸引班上許多同學圍觀。
他的美畫，給班級添加一絲風采。
幽默界“牛人”—茂姐姐
“茂姐姐”這名號，是同學們對他幽默本質(zhì)的一種認可。他看起來有點瘋癲，但關(guān)鍵時刻，他總能幽默地化解尷尬，讓班上充滿快活的笑聲。
“茂姐姐”對人非常好，可他也有拒絕別人的時候。這時的他，幽默本性來臨。比如我麻煩他幫我買東西，他會幽默地說：“最近有點窮，一去到商店里頭，就忍不住想買東西，但又沒錢，我要控制一下自己，不然這幾天要餓著肚子上課了”。他拒絕了我，但我完全沒有想生氣的念頭，反而想跟他開玩笑。
“茂姐姐”，你的幽默給同學們帶來無限的歡樂。
這就是我們班的“牛人”，因為他們的存在，所以使我們枯燥無味的學習生活添加上一味甜蜜劑。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 42
他，有著一副滑稽相，事事惹人生笑，同時又是數(shù)學上的高手，智慧超群，能，“舉一隅，而以三隅反”，他，便是我心目中的牛人——老單。
在文科方面他不怎么出名，但在理科方面，他的智慧能抵諸葛亮，在他眼里，數(shù)學與哲學有緊密的聯(lián)系，他有他的一套說法：數(shù)學始終影響的哲學，正與負，加與減，有理與無理，偶然與必然……沒有數(shù)學，我們什么也看不透。
也許正是他的這種想法，使得他在數(shù)學上的興趣從未減少。晚自習時，我們經(jīng)常因數(shù)學題難而愁眉苦臉，老單則不賬，當他拿到教學案的那一刻，他就如同饑餓的餓狼看到了肥胖的羔羊，要緊要消滅上面的題目，做題目時，他聚精會神地盯著題，雙眼炯炯有神，光芒似乎能將就學案射穿，他時而眉頭緊鎖，如一團纏緊的麻草，時而眉頭高聳，臉上浮出恬靜的笑容。
老單更有著堅持不懈的精神，他無論題目多難，都精力去鉆研，他常說要迎難而上，哪怕是經(jīng)過無數(shù)次的失敗，他仍樂此不疲，用他的`話來說，是“錯誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗”，他如同一頭倔強的公牛發(fā)著狠勁耕著肥沃的`土壤。對我記憶最深的是，有一天晚自習時，他在鉆研一道數(shù)學題，但始終沒有解出來，這令他十分氣惱，到了晚自習下課，不要那么多離開了教室，唯獨他還在一邊發(fā)著脾氣，一邊思考著。當我路過教室時，不僅感嘆式微，式微，胡不歸。最終他的努力有了回報，他解開了那道題，頓時，他的臉，笑得格外燦爛，如一朵夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，仿佛是一個被無罪釋放的死囚。
上課的時候，老單則更為積極，數(shù)學老師在講解一道題目。老單則歪著頭，皺著眉，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，老師講完后，他突然站起來，說我有更好的方法，他便說出了自己的方法，頃刻之間，全班人都茅塞頓開了，數(shù)學老師臉上浮現(xiàn)出了贊許的笑容。當老師講課講到生動處，老單高興極了，嘴角上揚，如一把待射的弓，他回過頭來做出了滑稽的表情，惹得我們都哈哈大笑。有了他，我們的課堂似乎更有趣了。
這邊是我們班的牛人，他如同一個璨璀的明珠，散發(fā)著智慧的光芒，在課上又不失他的幽默風趣，他總不愧被稱為牛人。
曬曬我們班的牛人初中作文800字 43
戒尺一揮，雙目瞪圓好似能噴出火來；剛要開口，就知道要說的那九個字：“吵多久，就留下來多久！”話音剛落，吵鬧的同學們乖乖地安靜下來了。活像個小老師，連神情都一樣呢！
她是我班的紀律委員，人稱“管事部長”，實在可謂“人形監(jiān)控”！
一張鵝蛋臉，如錦緞似的長發(fā)，皮膚是健康的小麥色，那小嘴在我心中就如血盆大口，很是可怕，銅鈴一樣的眼睛冒著火。別看個子不高，人可牛呢！
看，上課的`鈴聲像趕小黃鴨似的催促著進教室的同學，當大多數(shù)剛回到座位上時，總有那么幾個不識趣的：上了廁所，姍姍來遲——門口閃過了幾道人影，小心翼翼地向門里鉆、瞅。
“你們倆在門外瞅什么瞅？又去和廁所約會了嗎？”
門外的`二大金剛一縮頭，教室里的同學偷偷地笑著。只見她慢悠悠地把門打開：胖金剛把頭埋地很低，恨不得在地上找個縫鉆進去，滿臉通紅。這下，我們那位“小老師”才微微點點頭示意他進去。而高個“金剛”則把身子斜靠在門上，滿臉的不在意，好似在說：“你能把我怎么樣？”這不，我們那位“人形監(jiān)控”可不樂意了，火冒三丈看著門口的“大金剛”。這身材高低的對比看起來有些滑稽，不知道的人還會為她捏一把汗。只見她高舉戒尺，一揮，似一條金龍呼嘯著向下奔去，只聽一聲沖破天際的巨響，“嘭——”落在了桌上，教室里的同學都像老鼠見了貓一般驚訝地看看她，門口的“金剛”“唰”的一下臉色蒼白，跟涂了漆一樣。在這種威勢下，他服軟了。
只有她能把我們班那幾個重量級人物管得妥妥的。
晚自習常是她牛氣大發(fā)的時候。正所謂日落月生，天地交錯，乃陰氣太盛矣。她也像升位晉級了一般，變了個人、開掛了似的，有了過目不忘之功，但凡說話的，都載入葵花寶典。且不論入寶典的后果，就憑她那三寸不爛之舌，批評人從不怕口水干的本領(lǐng)都讓大家敬而畏之。
這就是我們班的“人形監(jiān)控”，真是牛氣沖天！
曬曬我們班的牛人初中作文800字 44
我們班，人數(shù)雖少，卻藏龍臥虎，簡直可以說是集齊了十八般武藝，個個都是牛人”。
第一個牛人”非副班莫屬。她最不喜拖泥帶水，做起事來就像那鐵面包公，是個極有威懾力的人物。每次晚修，她總會把那些不安分子”壓得死死的。但別看她一副鐵娘子”的模樣，其實是個極負責任且無私的人。就好比上次義賣，大家都玩瘋了，可副班卻放棄了玩樂，心無旁騖，愣是左一把手，右一把手，把店鋪管理得井井有條。在她的傾力付出下，班上同學個個齊心協(xié)力，賣力吆喝，最終在年級義賣中奪得頭魁。
但是，要說班里牛人”藏得最深的，就要數(shù)班長了。她不露鋒芒，卻是個名副其實的多才多藝的主兒！
在旁人還在埋頭苦學時，班長已經(jīng)套好筆蓋，優(yōu)哉游哉地看起名著了。她博覽群書，在縣里現(xiàn)場大賽中脫穎而出，拔得頭籌。她還學過繪畫。美術(shù)課上，我最不能忘記的就是她的畫。畫筆在她的手中，像是有魔力似的。她一落筆便栩栩如生，畫成，頓時收獲了無數(shù)小粉絲”。班長還會唱歌，別看她是挺文靜的一個女孩，唱出來的歌卻是空靈宛轉(zhuǎn)，連音樂老師都不自覺地跟著打起了節(jié)拍，這也算是妙的了。不過更妙的'`是班長還會彈古箏！她在古箏方面居然還頗有造詣，青蔥玉指落在琴弦上，彈出來的曲子如她一般溫婉動人�？傊嚅L琴棋書畫樣樣精通，但才情不外露，是我們班名副其實的小才女”！
卻說我們班的男生也是各有所能。別看李春霖同學給人的第一印象總是吊兒郎當，但往往這種人最是深藏不露。他是個愛讀書的性子，出口成章”說的就是他。歷史派與他探討，中華上下五千年他都略知一二；文學派與他交談，各類書籍他都信手拈來，哪怕是一個很小的細節(jié)，他都能記得一清二楚，讓人瞠目結(jié)舌。如果你看到他皺眉沉思，不用說，他心中所想的肯定就是讓他魂牽夢繞的書中人物了。
瞧，這就是我們班的牛人”，真是數(shù)不勝數(shù)！
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提起110米跨欄的“飛人”劉翔，人人都會豎起大拇指稱贊。你知道嗎？我們班也有一個飛人。不同于“劉飛人”是用腿跨欄，我們班的“飛人”是用手來跨欄的。他那拿筆的手在練習本子的“欄”上“疾如雷電，健步如飛”，讓我們好生羨慕。
有一次在最后一節(jié)的自習課上，徐老師讓我們在20分鐘內(nèi)抄詞語并翻譯。天哪！這次竟然要抄一篇文言文并把它翻譯下來！得知這個消息，對我來說這簡直就是一個晴天霹靂！話音剛落，班里唏噓一片，對于寫字速度一向不怎樣的我來說，簡直是個大工程，我嚇得眼前一黑，差點沒暈過去。我用眼瞟了一下我們班的“飛人”，他卻若無其事泰然自若地笑了笑，馬上又埋頭寫了起來。10分鐘過去了，整個教室空氣仿佛都凝固了，鴉雀無聲，同學們爭分奪秒，有的低頭沉思，有的奮筆疾書，我的耳朵里聽不到教室里的一點聲音，聽到的.也只是筆的“沙沙”聲，氣氛很是緊張。我好不容易寫完了詞語和抄完了句子，正想放松一下酸痛的手臂，只聽見有同學在小聲議論著：“真快！”“神了！”我便習慣性地朝“飛人”方向看去，只見他已經(jīng)把語文抄寫本和書合上了，正靠著椅背休息呢。他只用了一半的時間！我驚呆了，張著嘴，半天說不出話來，眼珠子差點沒從眼眶里掉出來。
“飛人”第一個把本子交給老師，老師在他的本子上寫了一個又大又紅的“優(yōu)”字，表揚“飛人”寫字又快又好。他搖晃著腦袋，撇著嘴，似笑非笑的一臉滿不在乎與得意。然后昂著頭，大搖大擺地從大家面前走過。
就這樣，“飛人”成了我們班許多同學的.競相模仿的對象。我們都希望能超越他，當然，我也不例外，可惜的是，每每只能望塵莫及，望洋興嘆呀。不過我們毫不氣餒，還是一如既往地把他當成我們最大的競爭目標。就這樣“你追我趕”，我們班寫字速度進步神速，學習興趣也越來越濃厚，每次考試都是全年級前三名。
你一定會好奇，他到底是何方神圣呢？他就是我們班的品學兼優(yōu)生，——小真
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齊耳短發(fā)、圓框眼鏡、常常戴著口罩，上課時，她的眼睛緊緊的盯著老師。她就是我們班的“牛人”——超級大學霸：涵姐！
涵姐，是我們這群平平無奇的人給她起的外號，也是對她的一種敬稱，因為她是我們班公認的學霸，她不僅學習了得，畫畫功底也十分強硬，還上知天文下曉地理，無所不知無所不曉。
涵姐，我第一次與她見面就發(fā)現(xiàn)她身上好似有一股書香氣息直撲我的面門，我記得十分清楚，在經(jīng)過一次又一次的小測后，我在某一天的一個時刻，瞅準了機會問她：“涵姐，你是怎么考得這么高的分啊?”涵姐正在看書，微微一抬頭，說：“每天上課認真聽講，我連復習都不用復習，真的`！”嘿！就這么一句話，直接把我擊了回來，涵姐真是個不簡單的人啊，對啊，人家上課多認真，多用心啊，她不是學霸才怪呢！
涵姐平時有些不茍言笑，但誰能想到，人家成績那么好，卻還畫得一手好畫！每次在辦黑板報或搞文藝活動時，涵姐可真是像一把鋒利的`寶劍，“殺”的我們片甲不留。
涵姐的作文寫的也非常棒。這多虧她平時愛好看書。下課時，我們在龍騰虎躍，人家靜靜地坐在椅子上看書；自習課，我們瘋狂地完成作業(yè)后，東張西望時，人家在安安靜靜的看書；午休前，我們都會在宿舍熱鬧一陣，人家卻一言不發(fā)地趴在床上看書。涵姐看書，可不像我們一樣，只是“看個熱鬧”，而是一邊看，一邊積累，把好詞好句抄在小本本上，以便寫作文時做摘抄。她的桌布上，可與我們的大不相同，我們的桌布上，有的涂涂畫畫，有的還有演算筆跡，人家涵姐的桌布上卻都是美文的摘抄記錄，出自哪本書都有標記，而且還整潔、美觀，不是一味的“隨便寫”，所以，在學校公眾號發(fā)表的優(yōu)秀作文里，經(jīng)常能欣賞到她的優(yōu)秀作文。
這就是我們班的“牛人”——涵姐，她以豐厚的學識提升自己，她讓我們佩服，她是我們班名副其實的“牛人”。
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要說我們班，可是高手如云，藏龍臥虎，牛人輩出，他們個個身手不凡，武功蓋世。且聽我細細道來他們的英雄事跡。
NO·1，黑人班長。為何得此雅號呢？皮膚黑的發(fā)亮，so你懂的。因為小時候生長激素分泌過多，于是乎身高逆天。成績呢，更是好的嚇死人，地理目前為止沒下過95分。哎，人與人的.差別啊，就體現(xiàn)在方方面面。不是說宙斯在創(chuàng)造人的時候，長得高的人智商比長的矮的人智商低嗎？宙斯呢？來咱倆談?wù)勅松?/p>
NO·2，才子歷史科代表。為何說他有才？僅憑一篇《子涵列傳》就紅遍全班，文章語言生動，貼合實際，乃是一篇驚天地泣鬼神的佳作矣，連語文老師都對他贊賞有加，你說有才不有才？
NO·3，黑人班長的好基友副班長。他倆啊，一天跟那連體嬰兒似的，形影不離，成績永遠沒有跌出班前五，年級排名靠前邊總能看見他們的名字，更是我們班的讀書之星。一篇《我與書的`故事》榮獲一等獎，他的成績也就可見一斑了。體育也是讓人羨慕嫉妒恨，跑步輕輕松松拿第一。運個籃球就是比跑步：跑步為主，排球為輔。令我等一群體育渣渣羨慕不已。
NO·4，說到牛人怎么可能少了我本人啊！不如前幾位有才華也不如他們長得高，比起體育更是被秒成渣渣。但是呢，卻備受好評。和我做過的同桌無不被我影響，都沾上了傻氣。隨便抽出一個組員，便把我夸的天花亂墜。why？因為我松散，不負責任。作業(yè)呢，是雨露均沾。我們組都是早交不上，那組員不交，我交什么�。渴斩际詹积R，我能怎么辦？他們認為我懶懶散散，上課不見得怎么聽，下課又不好好學。但是呢，考試成績出來竟也不差。王波等人便惱羞成怒，賜我一名邊狗蛋。瞧瞧，嫉妒之意溢于言表。
好啦，這就是我們班的牛人。其實每一個人都是牛人，每一顆心都會發(fā)光。這次就八卦到這里，下次見。
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每個班都會有許多“牛人”，有學霸，體育健將，演說家……而我們班就有一個集多種才華于一身的女子。
先說體育吧！說到體育健將，很多人都會想到男生，可我們班的體育健將卻是個小巧的女孩子。
不高的個子，長長的馬尾，笑起來有兩顆漂亮的小虎牙。誰會將這樣一個女生與運動想到一塊兒？可事實就擺在那兒了——體育37分，全班第一，完美“碾壓”最高分才30的男生們。有人會說了，還不是扣了3分，肯定有個別項目比男生差。但人家3分中的兩分是扣在身高體重上的呀！那里面定有運氣在！她每次在體育課上測跑步與跳繩均上滿分值，何來運氣之說？
俗話說：“四肢發(fā)達，頭腦簡單�！笨伤莻�例外。不僅四肢發(fā)達，頭腦還不簡單哩！
看學習的好壞，最通用的莫過于看成績了吧！她可是一直保持在全班前十，全年級前300哩！七年級上學期的期末考試，她還考了全班第三，全年級前50名。可謂學霸一枚！
有句話說：別人比你厲害不可怕，可怕的是比你厲害的人比你更努力。而她，便是那“比你厲害還比你努力”的`人。她總是背著一個包，包里裝著各科書籍，沉甸甸的。我問她：“你為什么要背那么多書呀，又用不上多少。”她回答道：“多背點兒書總是好的`，當你要讀書時，還能有個選擇、有個目標�！蔽衣犃耍芤娣藴\。
她帶著那些書并非毫無用處。她常讀它們，早操之前讀，食堂里讀，中午讀，睡前也讀。她不僅讀課本，在空余時間里，還常讀課外書。她的儲物箱里放滿了各種各樣的課外書：動物小說、心理書籍、作文書……她不光是讀，還會與周圍的人分享閱讀感悟。
她厲害的可不止這兩樣，她的才藝也是不得不提。就拿跳舞來說吧！她學習舞蹈已經(jīng)7年了，拉丁舞都過了九級。還多次獲獎，例如：恩施州舞蹈比賽個人金獎，香港“兩岸三地”拉丁舞金獎、民族舞銀獎等。
她就是我們班的“牛人”，她的努力值得我學習，她就是集美貌與才華于一身的女子——小珊。
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