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中學英語高級教師職稱申報述職報告范文

　　本人1998年7月畢業(yè)于z技術師范學院英語專業(yè)，本科四年。本人2004年8月取得中教一級教師任職資格，從教以來擔任班主任工作七年、擔任備課組長七年，擔任六屆高三畢業(yè)班教學教育工作。任現(xiàn)職以來，本人認真履行了一級教師的職責，無論是思想品德方面，還是教育教學、教育科研等業(yè)務能力都有很大提高。一份耕耘，一份收獲，通過本人的不懈努力，現(xiàn)在已經(jīng)具有熟練駕馭教材、較強的教科研能力；教學中遵循教育教學規(guī)律，并不斷融入新的教育理念，完全能夠勝任本職工作和高一級職務工作�，F(xiàn)總結如下：

中學英語高級教師職稱申報述職報告范文

　　一、師德方面

　　本人堅持四項基本原則，擁護共產黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。積極參加教育培訓和有關學術報告，用最新的教育理念和優(yōu)秀的教育方法不斷充實自己。在工作中不斷更新觀念，關愛學生，尊重學生，調動和激發(fā)學生的學習積極性；對待同事團結協(xié)作，相互尊重，取長補短。始終把工作擺在第一位，用自己的師表形象去感染學生，引導學生，培養(yǎng)學生的高尚情操，真正做到既教書又育人。

　　二、業(yè)務能力方面

　　在教學方面，本人能夠掌握大綱，吃透教材，研究教法，嚴格按照教學"五認真"的要求實施教學工作，同時能夠做到虛心學習，不斷總結經(jīng)驗，努力提高業(yè)務水平，并能運用教育教學規(guī)律，對學生因材施教，做認真細致的思想政治工作，積極開展各項有益的教育、教學活動，大力推進素質教育；在教育、教學法研究方面，本人能注重教育、教學理論的探討，注重教學改革和教育、教學規(guī)律的探索，改進課堂教學，實現(xiàn)課堂教學的高效益，對學生加強學習方法指導，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學做到面向全體學生，開發(fā)學生的潛能，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生主動學習的良好習慣，學生成績穩(wěn)步提高。在教學之余，本人積極參加各種培訓，虛心向他人學習，不斷汲取營養(yǎng)充實自己，先后通過了現(xiàn)代技術與教育考核、普通話測試、本科自考、辦公自動化考核、職稱外語考試、中學教師新課程培訓、兩次遠程網(wǎng)上教育考試等。現(xiàn)在，在課堂教學中已經(jīng)能夠熟練地運用多媒體技術輔導教學，取得較好的教學效果，得到學生的喜愛和同行的一致好評。教學期間，主動承擔趙麗和丁曉玲兩位青年教師的指導和培養(yǎng)工作，為青年教師的成長、為學校和英語學科教學的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。通過兩學年的相互配合交流，趙麗和丁曉玲老師教育教學水平已有很大提高，實踐證明她們已經(jīng)能夠勝任中學各個年級的英語教學工作。

　　三、勤、績方面

　　工作中能夠按時上下班，做到不遲到、不早退，不曠工，有事請假。任現(xiàn)職以來，從事高三教學三年，擔任班主任工作三年。在平時教學和班級管理中，嚴格要求自己，用自己嚴謹?shù)闹螌W風格，高尚的師德形象去教育學生，用自己行動去感染學生，激發(fā)他們的正直、進取和愛心，把他們培養(yǎng)成為對社會有用的人。在教育教學實踐中，本人付出了很多汗水，同時也取得輝煌的成績，得到學生的愛戴和同事的好評，也得到領導的高度稱贊。具體有：

　　1、在成績與表彰方面

　　2004年5月榮獲區(qū)教學設計評比三等獎

　　2004年11月在校教學基本功說課比賽榮獲一等獎

　　2005年6月在校優(yōu)秀教案評比中榮獲一等獎

　　2005年高考中教學成績榮獲市區(qū)普高第一

　　2005年9月榮獲校先進工作者

　　2006年5月在市區(qū)普高聯(lián)考中教學成績榮獲第一

　　2006年7月被評為校優(yōu)秀班主任

　　2006年9月榮獲校先進工作者

　　2006年11月在校公開課評比中榮獲第一等獎

　　2007年12月在全國中學生英文報紙創(chuàng)作大賽中獲高中組優(yōu)秀輔導獎

　　2008年3月在"時代之星"英語風采大賽中榮獲優(yōu)秀指導獎