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小學(xué)贊美校園詩歌（通用11篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)贊美校園詩歌，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)贊美校園詩歌 1
美麗的校園
滿懷熱忱，
走進(jìn)支教學(xué)校的大門，
我把真誠(chéng)的微笑，
撒滿美麗的校園。
你看，你看，
校園盛開的鮮花，
是我童年記憶的`搖籃，
那是母校曾經(jīng)的芬芳。
你聽，你聽，
鳥兒歡唱的歌謠，
是我耳畔熟悉的教導(dǎo)，
那是恩師譜寫的驕傲。
噢，
美麗的校園，
我要撒播知識(shí)的種子，
裝扮你美好的明天。
小學(xué)贊美校園詩歌 2
校園小曲
晨曦中，你像溫情慈愛的母親
對(duì)我不停地呼喚
“來吧，寶貝”
于是，我早早地
迫不及待地投入了
你那芬芳四溢的懷抱
陽光下，你的每一寸肌膚
散發(fā)著迷人的智慧與活力
把我包圍浸潤(rùn)
我像嬰兒一樣
貪婪地吸吮著
這比乳汁還甜美的.甘霖
茁壯成長(zhǎng)
不斷憧憬明日的參天夢(mèng)想
夕陽里，你在依依不舍地
送走所有的小天使
輕輕扯開寧靜的帳幔
點(diǎn)起一盞盞黃暈燈光
請(qǐng)來晚風(fēng)、星星、月亮、鳴蟲
給辛勤了一天的園丁
演上一段段美妙的協(xié)奏曲
小學(xué)贊美校園詩歌 3
如果說，學(xué)校是一座高山， 那么，我們就是山腳下的小草， 在大山的庇護(hù)下慢慢成長(zhǎng)。 如果說，學(xué)校是一盞點(diǎn)燃的燈火， 那么，我們就是黑暗中的人們， 在燈火的引導(dǎo)下，走向光明。
如果說，學(xué)校是溫暖的家，
在家的呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大。
啊，學(xué)校，您就像我的母親，
我愛我們的學(xué)校，
黑暗中人們對(duì)燈火的感激；
帶著深深的敬意，
我們乘著花兒的芳香，
啊，
花兒會(huì)結(jié)果，
但無論何時(shí)
我們心中屹立不倒的豐碑
那么，我們就是家快樂的孩子， …… 在您的.懷里，我是多么的幸福，多么的快樂！就如同小草對(duì)高山的尊敬； 孩子對(duì)家的熱愛！ 帶著濃濃的愛意， 在知識(shí)海洋里盡情地遨游！ 親愛的學(xué)校， 我們會(huì)長(zhǎng)大。
小學(xué)贊美校園詩歌 4
踏入校園。
書香彌漫。
一陣暖風(fēng)，
吹拂身邊。
校園是詩，
校園是畫。
校園是一條歷史長(zhǎng)河， 校園是香山紅葉似火。 這里是詩的海洋，
這里是花的樂園。
我們?cè)谶@里耕耘，
我們?cè)谶@里收獲。
我們的校園，
是夢(mèng)的天堂！
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的`多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚(yáng)生命的光鮮
領(lǐng)略知識(shí)的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識(shí)
期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間
我們長(zhǎng)大
于是
帶著成長(zhǎng)的愉快 我們默默離開
一片純潔的沃土上 孕育著我們對(duì)明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
一條大路旁，
記得有座小學(xué)堂。 清晨傳來讀書聲，
瑯瑯：
人人都是真棟梁。
任憑風(fēng)雨狂，
天南地北自翱翔。 而今含淚望故鄉(xiāng)，
茫茫：
何日向你訴衷腸？
小學(xué)贊美校園詩歌 5
撐一支長(zhǎng)篙，
在我的心頭蕩漾；
我揮一揮衣袖，
作別西天的云彩。
尋夢(mèng)，是天上虹
揉碎在浮藻間；
夏蟲也為我沉默，
滿載一船星輝秋天的校園
敲一下失神的樹木
竟流出朗朗的讀書聲
看見了一把鐮刀在收割金黃的太陽
校園
簡(jiǎn)單的花草想跟青春捉迷藏
可就是扭拗不了智慧的風(fēng)
一次又一次的.挑逗
終于迷失在自己的春天
再別康橋
輕輕的我走了，
悄悄是別離的笙簫，
不是清泉，
在星輝斑斕里放歌
但我不能放歌；
我輕輕的招手，
向青草更青處漫溯，
正如我悄悄的來，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
油油的在水底招搖。
軟泥上的青荇。
那河畔的金柳
是夕陽中的新娘
波光里的艷影，
我甘心做一條水草
那樹蔭下的一潭，
不帶走一片云彩；
在康河的柔波里，
沉淀著彩虹似的夢(mèng)，
正如我輕輕的來
小學(xué)贊美校園詩歌 6
我輕輕地，踏進(jìn)了您的懷抱。
靜謐，安詳，溫暖，像花的懷抱。
花圃里的花開了，
像一張張燦爛的笑臉，青春在蕩漾。
甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳，
像對(duì)我親切招手，問好。
荷塘的波紋，編織著我們的'夢(mèng)。
在綿綿的漣漪里，勾畫著青春的遐想。
那陽光下的翠綠，
不是草，是一片生機(jī)。
然后播種在大地上，孕育著希望般的夢(mèng)。
十年樹木，百年樹人。
時(shí)間證明
參天樹木 ————生長(zhǎng)自養(yǎng)育它的沃土
你的光彩，你的輝煌，你的桃李芬芳，
祝愿你，我的母校！
小學(xué)贊美校園詩歌 7
明媚的陽光灑在校園，
綠蔭蔥蔥鳥兒在盤旋，
課堂外，
蹦蹦跳跳是孩子們的步調(diào)，
教室內(nèi)，
歡快的童謠唱出孩子們的.童年。
來吧，
讓我們一起度過這美好的一天。
笑顏綻放，
喜逐顏開，
童真是他們最美的瞬間。
它是孩子們的天堂，
它是母愛寄托的地方。
今日，
花朵在靜靜的開放；
明天，
他們將是祖國(guó)的棟梁。
小學(xué)贊美校園詩歌 8
一曲人類進(jìn)取的贊歌，
在這片沃土上譜寫。
一束人類文明之花，
在這里開遍。
這里，
通向五洲四海，
同時(shí)代脈搏相連。
這里是知識(shí)的港灣，
理想的搖籃，
人類的靈魂在這里鍍亮。
大地騰飛，
這里是起跑線。
謳歌吧！
這塊神奇的土地。
贊美啊！ 這塊土地上， 勤勞耕耘的人們。 贊美校園詩歌朗誦篇2 我輕輕地 踏進(jìn)了您的懷抱 靜謐，安詳，溫暖 像母親的懷抱 花圃里的花開了 像一張張燦爛的笑臉 青春在蕩漾
甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳 像對(duì)我親切招手問好 荷塘的波紋 編織著我們的夢(mèng) 在綿綿的漣漪里 勾畫著青春的遐想 那陽光下的翠綠 不是草，是一片生機(jī) 然后播種在大地上 孕育著希望般的夢(mèng) 十年樹木
百年樹人 時(shí)間證明 參天樹木
————生長(zhǎng)自養(yǎng)育它的沃土 你的光彩 你的輝煌 你的桃李芬芳 祝愿你，我的母校 贊美校園詩歌朗誦篇3 花待放時(shí) 剛步入校園 師長(zhǎng)的話是說一不二 如小花任雨撫摸隨風(fēng)搖擺 花綻放時(shí) 已是一小小大人 師長(zhǎng)的話不動(dòng)搖我來向 如花綻放在風(fēng)雨里不懼 花怒放時(shí) 師長(zhǎng)的話從不上心 路在我心直走不改 如花開的最盛時(shí)的驕情 花衰敗時(shí)
摔在追夢(mèng)的`路上 師長(zhǎng)的話回憶起來 直是悔恨
如花憶起那風(fēng)雨的好 青春如花，是如何 贊美校園詩歌朗誦篇4 卷起三年并不厚重的記憶 腳步無聲無息 楊柳依依 風(fēng)中飄揚(yáng)的是手臂 最后一次觀賞 不再心怡 操場(chǎng)上的灰塵里 有曾經(jīng)的笑語與汗水 已被風(fēng)收在不知哪個(gè)角落里 花徑間 綠草地 只有更年輕的男女 上演著一幕幕相似的人生劇 走了 真想 談忘記
小學(xué)贊美校園詩歌 9
有那么一所學(xué)校，自成立的那一刻起，
真誠(chéng)博愛，尚美求索，
便是她奮斗的目標(biāo)；
從建校到現(xiàn)在，
經(jīng)歷過風(fēng)吹浪打，
但是，
真誠(chéng)博愛，尚美求索，
這八個(gè)字仍在堅(jiān)持探索，
并已成為她靈魂的一部分，
她就是華美學(xué)園。
幼兒園、小學(xué)、初中，
普通高中、中加國(guó)際高中，
加英澳大學(xué)預(yù)科班，
兼容東西方教育文明，
培養(yǎng)中華之現(xiàn)代精英。
整齊的精英構(gòu)柱了凝固的歷史，
見證了華美學(xué)園求真至善的追求。
而今，
走過風(fēng)雨的華美學(xué)園，
終于迎來了風(fēng)和日麗的季節(jié)，
飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀可以無拘無束地挺拔，
儒雅的老師，俊朗的學(xué)子，優(yōu)美的校園。
白天，
精神飽滿的學(xué)子開始一天的忙碌，
朗朗的讀書聲猶如最美好的天籟。
一間間教室里回蕩著老師們
或高亢嘹亮
或低沉曼妙的講書聲，
間或夾雜著學(xué)子略顯稚嫩的發(fā)問，
一張張微仰的面孔花一般光潔
不斷吮吸著知識(shí)的甘露。
傍晚，
歸巢的`鳥兒將最后一線夕陽收起，
隨之亮起的是教室里雪亮的燈光，
不暇抬頭的學(xué)子抓住一天中最后的時(shí)間，
書海中的不斷發(fā)現(xiàn)使他們欣喜若狂。
美麗的華美學(xué)園
在求真至善的漫漫長(zhǎng)路上
她走過了或光輝或暗淡的歲月，
驀然回首，
身后那一塊才有深淺不一腳印的土地上
已開滿了絢爛的真理之花。
小學(xué)贊美校園詩歌 10
校園里的芒果樹看著師生們忙忙碌碌的工作，
看著我們像草木一樣在陽光下健康而快樂地生長(zhǎng)，
我們都在積極努力，
它很幸福地微笑著。
校園的操場(chǎng)邊有一株無名的小花，
它清新、 淡雅、毫不媚俗地向著太陽和人們，靜靜綻放。
它是夾在吆喝叫賣聲中的一聲天真的童音，
它是處于校園邊緣的一角清幽的風(fēng)景，
它幸福地微笑著。
綜合樓昂首挺胸，堅(jiān)守著自己的'信仰，
為我們，她在默默地執(zhí)行著遮風(fēng)擋雨的神圣職責(zé)，
它為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，
它幸福地微笑著。
學(xué)校的大鐘蒼勁，堅(jiān)守在屬于它的崗位，
它作為靈魂的巢放飛了我們金色的理想。
它于塵世的上空，羽化出來，點(diǎn)明我們，
它幸福地微笑著。
書生瑯瑯，讓我們放飛心中夢(mèng)想，揚(yáng)起生命之帆。
感謝華美，讓我們有了一種神圣的情感萌動(dòng)，
喧響，似乎已流過我的筆尖。
新的起點(diǎn)新的歷程，有了華美閃爍燈塔，
生命歷程不在寂寞，生命之歌快速飛揚(yáng)。
家園華美為我祝愿，看我明天奮力飛翔。
小學(xué)贊美校園詩歌 11
在這里，有一位位辛勤工作的園丁，
在這里，有一株株生機(jī)勃勃的小苗，
在這里，有一縷縷溫暖明媚的陽光，
我們就是在這美麗的花園中茁壯成長(zhǎng)。
在這里，我們?cè)谥R(shí)的宇宙中翱翔，
在這里，我們?cè)跁暮Ｑ罄餁g躍，
在這里，我們?cè)诶蠋煹?導(dǎo)航中探索，
我們就是在這知識(shí)的殿堂里實(shí)現(xiàn)理想。
窗明幾凈的教室里，傳出的是瑯瑯讀書聲，
像一組組跳躍的音符，奏出了我們求知的心聲；
綠樹成蔭的校園里，撒滿了我們的歡聲笑語，
留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在華美，老師們親人般的關(guān)懷，使我們倍感溫馨；
在華美，同學(xué)們親如兄弟姐妹，讓我們倍感親切。
你是一個(gè)歡樂、幸福、祥和的大家庭。
啊，華美，我愛你！
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