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2017年中學教師資格綜合素質(zhì)考試仿真題答案
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一、單項選擇題(每小題2分，共58分)
1—5CBABC6—10DADCA11一15CBAAB16—20BDACA
21—25BACAC26—29BCCC
二、材料分析題(每題14分，共3題，共42分)
30.
(1)該老師的教育行為體現(xiàn)了“以人為本”的學生觀。(2分)
(2)學生是處在發(fā)展中的人，既是教育的對象又是教育的主體。該老師以學生的發(fā)展
為核心，把學生放在主體地位上，承認小A是個獨立的完整的個體。(3分)
(3)該老師全面、公平、公正地看待小A，尊重學生的人格，保護了小A的自尊心。(3分)
(4)該老師尊重熱愛學生，根據(jù)小A的情況因材施教。(3分)
(5)該老師利用小A的長處，因勢利導，最終使小A學習成績大幅度提高，改掉了自己身上的壞毛病。(3分)
(如不展開說明，酌情扣1—3分。)
31.
(1)不應(yīng)該賠償。(2分)
(2)學校組織正常的體育教學，進行800米比賽活動，沒有違反相關(guān)的教學規(guī)定，并無過錯。(3分)
(3)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校對未成年學生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當及時救治，妥善處理，并及時向有關(guān)主管部門報告。
本案例中，學校已經(jīng)盡了最大努力及時加以處理，并通知家長，已盡到責任。(3分)
(4)《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學校應(yīng)當依法承擔相應(yīng)責任的學生傷害事故情形共12種，其中第8種與該案有關(guān)：“學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導致不良后果加重的”，該案中，學校已經(jīng)根據(jù)實際情況及時采取了措施，所以不應(yīng)承擔責任。(3分)
(5)《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定的學校免責的前提條件與具體事項明確規(guī)定：學校免責(即無法律責任)的具體事項是：地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的;來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的;學生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的;學生自殺、自傷的;在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的;其他意外因素造成的。顯然，該案屬于“在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的”這一款，因而屬于免責范圍。(3分)
(如不結(jié)合材料，酌情扣1—3分。)
33.
(1)好處：通過比較引出下文。(3分)
相同：不管遷徙多遠，都要溯源尋根。(2分)
不同：①鮭魚的回歸只是一種生命的本能(或：那是生命本能的根源感);②人的回歸是指精神上的回溯，通過歷史、藝文、習俗、生活記憶等在文化上尋根溯源。(或：人的回歸是指人的心靈，回溯時間長流，讓精神歸本還源)(4分)
(2)作者想象自己就是鮭魚，躍過萬里江河湖海，回溯了本源。故土文化的失落會造成人類心靈的寂寞，鄉(xiāng)愁由此而生。(5分)
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