2017年美術(shù)藝考設(shè)計素描是什么

　　其實現(xiàn)在的美術(shù)高考中所談到的設(shè)計素描，是高校為了考察考生的素描基本功與設(shè)計意識而推出的一種綜合性考察形式。我們可以給這類設(shè)計素描換個更容易理解的名詞-----“主觀素描”。下面隨小編來了解下2017年美術(shù)藝考設(shè)計素描是什么吧。

　　1.畫面的主觀構(gòu)圖：

　　這點是我們在畫任何作品的時候必須考慮到的，無論素描、色彩、速寫、以及設(shè)計作品。一個完整協(xié)調(diào)的構(gòu)圖可以讓作品的畫面給人一種視覺上平衡的感受。因為是主觀構(gòu)圖，在創(chuàng)作時可以完全打破傳統(tǒng)構(gòu)圖的框架，可以不用去考慮三角形、S型等，只要安排好主體和背景，剩下的看畫面平衡的需要可以任意添加物體去完成畫面的構(gòu)圖。

　　2.畫面的空間關(guān)系：

　　這點其實也是第一步構(gòu)圖的延續(xù)，物體的構(gòu)圖擺放將畫面分割后自然就形成了畫面的各個層次，在這個基礎(chǔ)上理清畫面的各個部分分別對應(yīng)的色調(diào)“黑”“白”“灰”的那一部分。這樣畫面就有一個很好的整體關(guān)系了，也為下一步深入做好了提前準(zhǔn)備。

　　3.畫面的主體深入(細節(jié)塑造與質(zhì)感表達)：

　　這一點考察考生的基本功最多，能否塑造好物體的體積，表達好對象質(zhì)感是需要一定基本功才能做到的。所以在這點上也成為了作品之間一個可以拉開成績的評判點。為了達到這點要求，考生必須要做到一個量的積累。

　　4.畫面創(chuàng)意的表達(畫面氣氛)：

　　一旦創(chuàng)意這個詞加入后就會使得考生想破腦袋，原本簡單的問題也變得復(fù)雜起來。很多考生把創(chuàng)意理解為奇、異、怪、以及另類。 其實創(chuàng)意這個點并不像大家想象的那么神秘。要做到畫面具有一定的創(chuàng)意性，我們且看下文：

　　⑴有句話叫作物以稀為貴，在眾多的試卷中極少數(shù)與眾不同的自然可以吸引別人的眼球。

　�、苹貧w生活。一切設(shè)計的源泉都是來源于生活。其實設(shè)計和創(chuàng)意也是以人為本，脫離生活化的東西都是不具備生命力的。生活化的設(shè)計給人以親切感，讓人看上去是那么的熟悉。自然也就能打動老師。

　�、菤夥盏臓I造與畫外的聯(lián)想。有些畫看完后會讓人覺得沒有感覺，只能說很平淡。但有些畫就讓人覺得“耐看”。能否讓你的作品找到“知音”就要看你的畫面能否給人產(chǎn)生畫外的聯(lián)想。

　�、葟垞P個性，塑造特征。雖然人的骨骼是相同的，但是個體的差異會使每個人具有不同的特征。 當(dāng)然選取什么樣的主體或者形象這是很關(guān)鍵的，這直接會給人留下深刻的印象

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