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Word制作電子賀卡評課稿

時間:2024-09-18 17:09:07 office辦公 我要投稿
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Word制作電子賀卡評課稿

  這節(jié)課,主要內(nèi)容是word中頁面設(shè)置,插入圖片、藝術(shù)字的應(yīng)用。一節(jié)課下來,同學(xué)們掌握的都比較好。下面簡單談一下自己的心得體會。

Word制作電子賀卡評課稿

  1、老師的課堂設(shè)計都非常巧妙,教學(xué)環(huán)節(jié)合理,教材分析準(zhǔn)確到位,課前準(zhǔn)備充分,基本功扎實,非常自如地駕馭課堂,充分調(diào)動了每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,課堂教學(xué)效果比較好。學(xué)生大部分都能利用word制作賀卡。

  2、老師的課堂都充分體現(xiàn)了新課改的理念,強調(diào)了學(xué)生的主體性,能自己動手操作,通過實踐學(xué)習(xí)掌握所學(xué)知識點,思路清晰,學(xué)習(xí)方法靈活多樣,課堂氣氛活躍,能全身心的投入學(xué)習(xí)中。

  3、老師的導(dǎo)課選材新穎多樣,但又與課堂教學(xué)緊密相連,充分為教學(xué)服務(wù),充分培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使其樂于參與教學(xué)的全過程。

  4、整個教學(xué)過程中,老師沒有一味的采用“填鴨式”教學(xué),而是通過“任務(wù)驅(qū)動”出示學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),要學(xué)生帶著問題自己動手解決,在操作中學(xué)習(xí)掌握知識。學(xué)生既不覺得累,又學(xué)到了不少知識,事半功倍。

  5、在課堂教學(xué)中,體現(xiàn)了小組之間的合作學(xué)習(xí)。學(xué)生遇到問題時,并沒有一味的詢問老師,而是更多的通過小組合作討論,共同探尋解決方法,不但充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,也培養(yǎng)了合作交流的意識與能力,為今后的成長起到了積極的促進(jìn)作用。

  當(dāng)然在這堂課中我覺得還有些地方需要改進(jìn):第一,既然這是一門學(xué)生自主探索為主的實踐操作課程,教師就應(yīng)該放手讓學(xué)生去摸索,我們老師只能是引導(dǎo)者,而不是主導(dǎo)者。這堂課中,學(xué)生操作似乎少了點,教師講解或許多了些。 第二,這是一個小細(xì)節(jié),就是在板書的時候,我們老師應(yīng)該等學(xué)生完成操作后進(jìn)行板書,而不能在他們操作時進(jìn)行板書,這樣學(xué)生就很容易忽視老師所講的內(nèi)容,只顧自己完成自己的操作,達(dá)不到好的課堂效果。

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