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PPT模板匯總大全（集合14篇）
PPT模板匯總大全 篇1
20xx年是充滿希望的一年，人事部門上下能團(tuán)結(jié)一心,能始終牢記自身的使命，將領(lǐng)導(dǎo)年初提出的“開拓創(chuàng)新、提升素質(zhì)、提高效率、服務(wù)好各部門”作為工作指導(dǎo)思想，并且始終保持“專業(yè)第一，行業(yè)第三”的`精神進(jìn)行員工的嚴(yán)格要求，從而使各項(xiàng)工作朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
我們按年度目標(biāo)分解至各月度，現(xiàn)將人事部11月份的工作總結(jié)如下：
一、本月人事部下發(fā)了以下文件及通知
1、關(guān)于《蘭德服務(wù)監(jiān)測(cè)》違規(guī)處罰的通知
2、關(guān)于原印象城后臺(tái)調(diào)動(dòng)的通知
并深入各案場(chǎng)組織學(xué)習(xí)第三方監(jiān)測(cè)報(bào)告。
二、人事基礎(chǔ)工作
(一)招聘
1、本月各部門人員需求計(jì)劃、實(shí)際招聘人數(shù)明細(xì)如下：
(二)人事相關(guān)工作
人事基礎(chǔ)工作：認(rèn)真落實(shí)人事基礎(chǔ)工作，辦理人員入職、轉(zhuǎn)正、社保、離職等人事檔案的保管。
(三)培訓(xùn)
1、本月人事部組織海榮名城、御筆華府進(jìn)行第三方監(jiān)測(cè)培訓(xùn)各一次。
2、為加強(qiáng)各案場(chǎng)管理規(guī)范，組織各案場(chǎng)進(jìn)行銷售、禮儀等培訓(xùn)十余次。
(四)辭職
1、本月辭職員工明細(xì)如下表：
公司總?cè)藬?shù)：139人公司月離職率：7.4%
(五)員工福利
人事部為公司員工辦理社會(huì)保險(xiǎn)共計(jì)48人。
三、12月份重點(diǎn)工作計(jì)劃
1、與西北大學(xué)聯(lián)系，計(jì)劃實(shí)施校園招聘活動(dòng)。預(yù)計(jì)招聘人員如下：策劃部：營(yíng)銷策劃助理4人 運(yùn)營(yíng)部： 運(yùn)營(yíng)經(jīng)理助理及后臺(tái)4人 見習(xí)置業(yè)顧問：若干名
2、由于冬季的到來，天氣比較干燥，防火意識(shí)也變得尤為重要于12月13日(周一)人事部將組織消防知識(shí)普及宣傳(西安五進(jìn)消防知識(shí)科教站專業(yè)人員進(jìn)行講解宣傳)。各案場(chǎng)派代表至少3人，要求各案場(chǎng)主管及主管級(jí)以上人員至少1名代表。 3、皇馬公司各項(xiàng)目銷售人員精減到位。精減后人員數(shù)量明細(xì)如下： 部門 原銷售人員數(shù)量(人) 精減后人員數(shù)量(人)海榮名城 14 10 海璟臺(tái)北灣 33 24
4、草擬及落實(shí)執(zhí)行20xx年皇馬公司人事薪資體系及安排20xx年元月公司員工定級(jí)考核相關(guān)事宜。
5、制定20xx年工作總結(jié)及20xx年工作計(jì)劃年會(huì)的方案及落實(shí)。
6、進(jìn)行20xx年度工作總結(jié)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的匯總工作。
7、制作人事部20xx年全年工作計(jì)劃。
PPT模板匯總大全 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
1．通過自我展示，了解自己的特點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。體味學(xué)習(xí)給自己帶來的樂趣，為自己的進(jìn)步感到高興。
2．感受學(xué)習(xí)有苦也有樂。沒有最初的失敗就沒有后來的成功。在交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，并愿意嘗試新的學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質(zhì)。
教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神。
三、課前準(zhǔn)備
1．教學(xué)課件。
2．制作成就窗和榮譽(yù)窗。（每個(gè)同學(xué)找出這兩年做過的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品，布置成長(zhǎng)回顧。）
四、教學(xué)過程
（一）談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)非常聰明能干，昨天，我就看見李明同學(xué)會(huì)做栩栩如生的燕子，麗麗同學(xué)做了很漂亮的書簽，還有沒有同學(xué)比她們更厲害的？
（二）學(xué)文明理
1．請(qǐng)同學(xué)說說自己學(xué)會(huì)了什么。
板書課題：我學(xué)會(huì)了
a)電腦出示課文P26-27插圖，學(xué)生說說是怎樣做的（重點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)說說做涼拌菜的過程。表演一下買文具。）
b)為了能更好地表現(xiàn)同學(xué)們的聰明才智，我們進(jìn)行“成語接龍”比賽，看誰接得最快最好？
c)太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。
d)教師小結(jié)：我們學(xué)到的東西真不少。知識(shí)增多了，本領(lǐng)增長(zhǎng)了，比過去更懂事了。
2．電腦逐一出示課文P28-29的插圖，學(xué)生介紹：
a)在學(xué)習(xí)這些技能的`過程中你遇到哪些挫折？
b)你是怎樣堅(jiān)持學(xué)會(huì)的？
c)你認(rèn)為是什么使你成功的？把你學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)介紹給我們，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。(不怕困難，堅(jiān)持不懈)
d)成功后你的心情是怎樣的？
e)成功的快樂只有誰才能得到？
f)教師小結(jié)：學(xué)習(xí)有成功，也會(huì)有失敗，有苦也有樂。只有不怕失敗，堅(jiān)持不懈，才能成功。
（三）教學(xué)延伸
1．我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的圖片。
2．我們當(dāng)中也有許多同學(xué)是練乒乓球的,討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等）
3．大家談?wù)劊核麄兪窃鯓邮刮逍羌t旗高高飄揚(yáng)在全世界的面前的？（不怕困難，不怕失敗，堅(jiān)持不懈等）
（四）深化導(dǎo)行
1．學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我們?cè)撛趺崔k？
2．交流交流自己在學(xué)習(xí)中得到的樂趣。
3．教師深化教育：學(xué)習(xí)有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學(xué)習(xí)的人。
（五）總結(jié)
1． 學(xué)了這篇課文，你學(xué)會(huì)了什么？
（六）布置作業(yè)
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
板書設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)有苦有樂
｝成功
不怕困難
PPT模板匯總大全 篇3
到今天三個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。我于xx年xx月二日成為公司的試用員工，根據(jù)公司的需要，目前在國(guó)盾公司傳媒部門擔(dān)任銷售專員一職，負(fù)責(zé)傳媒部門銷售助理的工作。雖然到國(guó)盾傳媒公司只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，但從來公司的第一天開始，我就把自己融入到國(guó)盾傳媒這個(gè)團(tuán)隊(duì)中來了。
本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作。
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)將這幾個(gè)月試用期間的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、 試用期期間工作
在實(shí)習(xí)期間，我是在傳媒部門學(xué)習(xí)工作的。傳媒部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，雖然和我的專業(yè)知識(shí)有聯(lián)系，可也有一定的差距;但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司和部門的整個(gè)操作流程。在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的.每一項(xiàng)任務(wù);專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)擋一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)學(xué)著考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
業(yè)務(wù)方面的工作
1. 子夜時(shí)段項(xiàng)目
在子夜時(shí)段準(zhǔn)備初期，內(nèi)容由房產(chǎn)信息變?yōu)榛閼傩畔�，在整個(gè)婚戀信息的產(chǎn)業(yè)鏈中，首先將夜間時(shí)段的切入點(diǎn)確定為婚介行業(yè)，我是主要負(fù)責(zé)線上的市場(chǎng)調(diào)研工作。了解到南京婚介行業(yè)的分布情況，并匯總了各大婚介公司的相關(guān)資料，同時(shí)對(duì)婚介行業(yè)的政策法規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)研，了解到國(guó)家對(duì)婚介行業(yè)的要求，對(duì)銷售組調(diào)研具有一定幫助。除了針對(duì)婚介公司調(diào)研之外，還對(duì)婚介產(chǎn)業(yè)鏈上的相關(guān)公司進(jìn)行了調(diào)研，如婚紗影樓、婚慶禮儀、蜜月游等，形成了一些匯總資料。
通過對(duì)收集到的資料進(jìn)行整理分析，得出從一個(gè)容易入手且是熱點(diǎn)的項(xiàng)目入手，因此對(duì)欄目的內(nèi)容和形式有了較大的調(diào)整。最后敲定欄目?jī)?nèi)容為職介單位實(shí)用性強(qiáng)的用工崗位信息。
隨著時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，九月份，子夜時(shí)段欄目的內(nèi)容和形式已經(jīng)確定，到現(xiàn)在與電視臺(tái)合同的簽訂已經(jīng)完成，與智聯(lián)招聘以及制作公司的深入工作也正在順利進(jìn)行，宣傳工作也在進(jìn)一步跟進(jìn)。在南京的生活頻道，《職業(yè)早安排》欄目將于16號(hào)開播，同時(shí)其他頻道也要把百姓關(guān)注的熱點(diǎn)信息搬上銀幕，把《都市夜航》打造成一個(gè)綜合的品牌欄目。按照國(guó)盾公司的總體規(guī)劃進(jìn)行運(yùn)作。為收集信息和建立平臺(tái)打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2. 華泰項(xiàng)目
根據(jù)傳媒確定的調(diào)研目標(biāo)，前期我主要負(fù)責(zé)針對(duì)華泰現(xiàn)狀和證券行業(yè)的調(diào)研工作。
3. 印章媒體項(xiàng)目
隨著“商務(wù)領(lǐng)航——政企e通”項(xiàng)目的全面啟動(dòng)，針對(duì)政企e通的宣傳方面，我參與了在ca的政企e通的媒體溝通會(huì)，與南京平面媒體經(jīng)濟(jì)方面的記者建立初步關(guān)系，與李桂榮一起關(guān)于督促快報(bào)記者在快報(bào)上發(fā)表關(guān)于政企e通的宣傳稿�，F(xiàn)代快報(bào)已發(fā)表完成。
經(jīng)過這幾個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了公司的工作環(huán)境，從整體上能夠把握公司的運(yùn)作流程。雖然還不能夠獨(dú)立處理公司或部門的一些具體項(xiàng)目業(yè)務(wù)，但是我相信這是一個(gè)需要積累的過程。所以鑒于這些不足之處，我在處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面還有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
管理主要工作：
我作為銷售組的一名成員，同時(shí)承擔(dān)了部門內(nèi)部的內(nèi)勤工作。
1.流程制定：配合張清、季海強(qiáng)完成市場(chǎng)調(diào)研流程、電話拜訪流程、登門拜訪流程的制定。
2.年度計(jì)劃：參與傳媒年度計(jì)劃制定。從為年度計(jì)劃制定框架開始，具體分為這幾塊：背景描述、傳媒xx年目標(biāo)、現(xiàn)狀分析、實(shí)施策略、實(shí)施步驟、實(shí)施計(jì)劃、財(cái)務(wù)分析、所需的資源與支持。明確各項(xiàng)目的運(yùn)作目的，對(duì)年度計(jì)劃進(jìn)行修改。從國(guó)盾公司的規(guī)劃和傳媒的規(guī)劃出發(fā)，明確傳媒在國(guó)盾公司的定位。xx年各項(xiàng)目的實(shí)施目標(biāo)。
3.部門會(huì)議會(huì)議紀(jì)要：前期完成了每次會(huì)議紀(jì)要的編寫。每次的會(huì)議紀(jì)要，確定會(huì)議紀(jì)要的流程，可以提高會(huì)議開展的效率，明確會(huì)議議題，能讓自己投入到會(huì)議的開展中去。在整理會(huì)議紀(jì)要的時(shí)候，能提高自己的總結(jié)概括能力，對(duì)自己的工作任務(wù)、內(nèi)容等也有較深的認(rèn)識(shí)。
4.日?qǐng)?bào)匯總：前期完成了每天日?qǐng)?bào)的匯總工作。每天的日?qǐng)?bào)匯總，在看其他同事的日?qǐng)?bào)的時(shí)候，可以更明確地了解日?qǐng)?bào)該怎么寫。同時(shí)整理發(fā)現(xiàn)的問題和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
5.預(yù)算制定：前期完成每月辦公用品預(yù)算和財(cái)務(wù)預(yù)算的制定。
6.每日出勤表
PPT模板匯總大全 篇4
為響應(yīng)20xx年全國(guó)安全生產(chǎn)月，根據(jù)上級(jí)文件精神和要求，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，組織開展了安全生產(chǎn)月活動(dòng)。項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，編制活動(dòng)實(shí)施方案，嚴(yán)格部署，積極實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)全員積極性，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素質(zhì)，現(xiàn)將我項(xiàng)目部活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴(yán)格部署 項(xiàng)目部在收到關(guān)于開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)的通知后，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速組織項(xiàng)目部管理人員召開會(huì)議，決定成立安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉海彥
副組長(zhǎng)：孫曄 武曉
組員：武超 陳永成 李建強(qiáng) 董永超
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織實(shí)施，檢查、督促項(xiàng)目部全體人員及施工隊(duì)開展活動(dòng)。制定出了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，嚴(yán)格部署，明確分工責(zé)任。20xx年6月1日，由項(xiàng)目部質(zhì)安部組織，項(xiàng)目管理人員、施工隊(duì)負(fù)責(zé)人及主要工序責(zé)任人參與，召開了項(xiàng)目部20xx年度“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣傳了活動(dòng)的目的與意義，提出了活動(dòng)的安排與要求，明確了任務(wù)與責(zé)任。
二、宣傳培訓(xùn)，形式多樣
在活動(dòng)月中我部積極組織開展“五個(gè)一”活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)取得了較為圓滿的結(jié)果，提高了全員的安全生產(chǎn)素質(zhì)及意識(shí)。
1、開展了一次安全生產(chǎn)主題演講
項(xiàng)目部于20xx年6月27日晚上8點(diǎn)整在辦公樓二樓會(huì)議室，舉行“守護(hù)生命，安全在我心中”演講比賽活動(dòng)。評(píng)委團(tuán)由項(xiàng)目部副經(jīng)理陳永成、駐地監(jiān)理組長(zhǎng)項(xiàng)陽峰、項(xiàng)目部技術(shù)總工孫曄組成。本次比賽項(xiàng)目部和施工隊(duì)積極參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非�；钴S。使得大家進(jìn)一步提高了安全意識(shí)、強(qiáng)化了安全理念、豐富了安全文化、本次比賽在項(xiàng)目部導(dǎo)的`高度重視、質(zhì)安部精心組織和全體員工的積極參與下，取得圓滿成功，收到了預(yù)期效果。
2、開展了一次事故警示教育
我項(xiàng)目部于20xx年6月23日開展”安全生產(chǎn)月”警示教育專題片活動(dòng)，即組織項(xiàng)目部全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神并觀看《痛思》安全教育警示片。并結(jié)合我項(xiàng)目部實(shí)際情況，組織項(xiàng)目部管理人員及施工班組負(fù)責(zé)人認(rèn)真學(xué)習(xí)安全管理知識(shí)，開展安全警示教育培訓(xùn)，努力提高安全生產(chǎn)意識(shí)。以PPT及視頻形式展示施工隊(duì)20xx年至今施工生產(chǎn)中出現(xiàn)的重大事故問題，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出了后期施工安全生產(chǎn)中的要求�；顒�(dòng)進(jìn)行時(shí)所有施工隊(duì)人員及項(xiàng)目部人員按時(shí)到場(chǎng)，態(tài)度十分認(rèn)真，通過此次活動(dòng)，提高了全體工作人員的安全意識(shí)。
PPT模板匯總大全 篇5
1教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)，認(rèn)識(shí)“線、論”等11個(gè)生字，會(huì)寫“你們”等16個(gè)生字。
2、技能，正確、流利有感情地朗讀課文。
3、情感，感受春雨給大地帶來的變化。
4、態(tài)度，有主動(dòng)積累詞語的意識(shí)。
2學(xué)情分析
《春雨的色彩》是一課童話故事，它通過一群小鳥的爭(zhēng)論，在我們面前展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛、生機(jī)勃勃的春天，讓我們感受到春雨的寶貴、神奇。全文共6個(gè)自然段，第一、六自然段描寫了春雨的聲、型，二至五自然段是小鳥們各自發(fā)表自己的建議。文章內(nèi)容淺顯，語言生動(dòng)，充滿了童趣。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：說出春天的特點(diǎn)。
難點(diǎn)：按一定的順序說春天的景物。
【導(dǎo)入】春雨的色彩
一、聯(lián)系生活，激趣導(dǎo)入
1、最近小朋友都見過春雨。
大家有沒有發(fā)現(xiàn)春雨和夏天的雨有什么不同？（樣子、速度、聲音）今天，我們將學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春雨的童話故事。（出示課題，背景為春雨）齊讀課題。
2、課文是怎樣描寫的春雨的呢?
大家讀一讀、議一議（自由讀、同桌互讀、指名讀）
讀后你知道春雨的樣子和聲音了嗎？
3、朗讀質(zhì)疑
拼讀、認(rèn)讀加老師的提示。
二、創(chuàng)設(shè)情境，感悟?qū)υ?/strong>
1、自由讀讀課文第二至五自然段，思考討論小伙伴們提出的問題。
�、偾�，田野里，飛來一群小鳥。（課件出示：一群小鳥在田野里邊飛邊叫。）這群小鳥在干什么呢？
A、你從哪兒看出他們?cè)跔?zhēng)論問題的？指名讀第二段，正音后，齊讀。認(rèn)讀：“論、趣、題、底、顏”
B、在生活中你有沒有和別人爭(zhēng)論過問題？怎么爭(zhēng)論的？
2、（課件出示三只鳥：小燕子、麻雀、小黃鶯）
說說田野里有哪些鳥。
3、分角色朗讀第三至五自然段，四人小組討論：
三種鳥分別認(rèn)為春雨是什么顏色的？他們的根據(jù)是什么？
①四人小組合作學(xué)習(xí)
�、诮M代表匯報(bào)討論結(jié)果。（隨機(jī)演示課件：春雨沙沙，草地、樹木變綠，桃花、杜鵑花變紅，油菜花、蒲公英變黃。）
4、春雨從天上落到不同的植物上，課文用了不同的表示動(dòng)作的詞，能找出來嗎？與同桌伙伴一起找一找吧！
�、偻酪黄鹫矣嘘P(guān)詞語并圈畫出來。
�、谥该麉R報(bào)，（隨機(jī)點(diǎn)擊課件中課文里的有關(guān)字，“淋、灑、滴、油”四個(gè)字即變成紅色。）
�、壅J(rèn)識(shí)：“淋、灑、滴、油”（課件出示：淋、灑、滴、油）
你發(fā)現(xiàn)這些字的規(guī)律了嗎？（點(diǎn)擊課件：“淋、灑、滴、油“四字的部首三點(diǎn)水變成紅色。）住它像這樣的字怎么記們？
5、從哪些詞語可以看出小鳥們?cè)跔?zhēng)論？在有關(guān)詞下打上點(diǎn)。
6、分角色演一演對(duì)話，注意爭(zhēng)論神情和語氣。
（課件出示全文）
三、游戲活動(dòng)，鞏固識(shí)字
1、我會(huì)認(rèn)。（課件出示：一棵開滿花兒的樹，花中詞語：細(xì)線、無論、歡樂、底片、綠油油、顏色、灑水、歡快、話題、淋雨、綠草、你們、紅花）你會(huì)認(rèn)這些詞語嗎？會(huì)認(rèn)了花兒就送給你。（學(xué)生認(rèn)對(duì)了，點(diǎn)擊課件，花兒涂上五顏六色。）
2、讀讀說說。（課件出示：你能學(xué)著說說嗎？
滴雨滴水滴——
歡歡樂歡笑——
題題目數(shù)學(xué)題——
綠綠樹綠草——
四、指導(dǎo)觀察，學(xué)會(huì)寫字
1、我會(huì)寫（課件出示：寫于田字格中的'“你、們、紅、綠、花、草”）認(rèn)讀后仔細(xì)觀察這些字的特點(diǎn)及田字格中的位置，說說哪些字難寫，怎樣才能寫好這些字？
2、范寫，弄清筆順。（課件演示“綠”的筆順，注意左下的筆畫。）
3、學(xué)生試寫，利用投景了評(píng)議。
4、學(xué)生書寫，展示作品，點(diǎn)評(píng)。
五、拓展活動(dòng)，課外實(shí)踐
1、小朋友們的字寫得不錯(cuò)，老師送大家一支歌（課件播放《春雨沙沙》，配相關(guān)畫面。）大家一起拍手唱起來吧！
2、課外實(shí)踐。（課件出示：春雨到底是什么顏色的？到外面去看一看，并把看的結(jié)果畫出來，跟大家交流。）
PPT模板匯總大全 篇6
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的主題是“細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功”。
期中考試的硝煙已經(jīng)消散，留給我們的是慢慢品嘗的酸甜苦辣。親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們總結(jié)這次考試時(shí)，你能從中得到一些啟發(fā)嗎？
有一次，一個(gè)同學(xué)考完試跟我說，考試不難，但是因?yàn)橐恍┬≡颍热绱中拇笠�，寫字潦草，成�?jī)不理想。每次考試后，總有一些學(xué)生因?yàn)榇中拇笠�、考題不清等原因而丟分。很明顯，這些都是會(huì)打敗我們同學(xué)的一些細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)反映了一種認(rèn)真的態(tài)度，涉及到我們的生活，就意味著養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說：“什么不簡(jiǎn)單？做好每一件簡(jiǎn)單的事情都不容易；什么是不平凡？做好每一件平凡的事，都是不平凡的�！惫と嗽诤柟S上班，都是靠右走。不存在其他企業(yè)員工進(jìn)進(jìn)出出的現(xiàn)象。他們完全遵守交通規(guī)則，但是很多企業(yè)沒有做到，海爾做到了。這就是品質(zhì)，海爾人的品質(zhì)，體現(xiàn)在小走路的細(xì)節(jié)上！對(duì)于我們同學(xué)來說，不掃一家，掃天下是很難的。
泰山不排斥細(xì)土，所以能成為它的高度；河流不會(huì)拒絕涓涓細(xì)流，所以它們會(huì)變得很深。各位同學(xué)，細(xì)節(jié)是一種功夫，需要我們隨著時(shí)間的推移從零開始。任何人忽視細(xì)節(jié)，都不可能真正成功。誰關(guān)注細(xì)節(jié)，誰就可能贏得不平凡的人生。在某種程度上，細(xì)節(jié)影響質(zhì)量，細(xì)節(jié)反映品味，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗。
同學(xué)們，在這個(gè)百家爭(zhēng)鳴、千帆精疲力盡的時(shí)代，沒有良好的習(xí)慣，任何理想的建筑都很難建成。習(xí)慣是生活中一個(gè)又一個(gè)細(xì)節(jié)的'積累形成的。要做好細(xì)節(jié)，需要規(guī)范來指導(dǎo)。這里要樹立細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功的觀念。在日常生活和學(xué)習(xí)中，一定要改變浮躁和膚淺的問題，改變大而一般的問題，去掉“大概、好像、差不多、好像、接近、大概、大致等”。從我們的字典，并成為每一個(gè)嚴(yán)格細(xì)節(jié)的執(zhí)行者，使細(xì)節(jié)精確和明亮！
謝謝大家！
PPT模板匯總大全 篇7
【教學(xué)內(nèi)容】
語文二年級(jí)下冊(cè)教科書１０４頁第２３課《三個(gè)兒子》
【教學(xué)目標(biāo)】
１、學(xué)習(xí)６個(gè)生字。
�。�、理解課文內(nèi)容，懂得要孝敬父母的道理。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
理解為什么老爺爺只看見一個(gè)兒子。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
生字卡、插圖卡片。
【設(shè)計(jì)思路】
以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)邊讀邊想，圍繞“為什么老爺爺只看到一個(gè)兒子”這一問題討論學(xué)習(xí)。
【教學(xué)過程】
一、提示課題，質(zhì)疑激趣
�。薄⒄勗拰�(dǎo)入：
世上誰是你最親的人？最愛你的人是誰？
（用一首歌來表達(dá)你對(duì)媽媽的愛）
�。病�(dǎo)入課題：
播放歌曲《世上只有媽媽好》。
今天，我們也來看一看，三個(gè)兒子他們是怎樣對(duì)待他們的媽媽的。
�。ǔ鍪菊n題）
�。�、看到課題，你想知道什么？
二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字
�。薄⒂米约合矚g的方式朗讀課文，根據(jù)文內(nèi)注音，讀準(zhǔn)字音，找出生字。
�。�、以游戲形式學(xué)習(xí)生字，給生字寶寶找朋友。
３、說說你是怎樣記住生字寶寶的`。
三、小組合作，精讀課文，理解課文內(nèi)容
帶著以下三個(gè)問題，繼續(xù)閱讀課文：
１、這件事發(fā)生在哪里？
�。�、三個(gè)媽媽在打水時(shí)是怎樣說自己的兒子的？
３、三個(gè)媽媽提水時(shí)，三個(gè)兒子怎樣做？
四、加深鞏固課文內(nèi)容
�。薄⒎纸巧首x。
�。�、表演鞏固課文內(nèi)容，體會(huì)人物思想。
３、提問：
你喜歡誰？為什么？
�。�、師范讀最后兩個(gè)自然段
�。�、提問：
三個(gè)兒子中，你們最喜歡誰？你們想知道老師喜歡誰嗎？
�。�、教師小結(jié)：
老師喜歡歌聲嘹亮的兒子，也喜歡力氣大，能翻跟斗的兒子，卻更喜歡體貼、關(guān)愛媽媽的好孩子。
思考：
為什么老爺爺說他只看見了一個(gè)兒子？
五、課文延伸
平時(shí)你是怎樣孝順?gòu)寢尩�？以后又�?zhǔn)備怎樣做？
【板書設(shè)計(jì)】
三個(gè)兒子
一個(gè) 聰明 有力氣 翻跟斗
一個(gè) 愛唱歌 好聽 唱著歌
一個(gè) 不特別 接過水桶
老爺爺：我可只看見一個(gè)兒子！
PPT模板匯總大全 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，對(duì)自己平時(shí)熟悉的水果能感受出特點(diǎn)。
2、能把自己所熟悉的水果的特點(diǎn)，按一定的順序，比較具體地介紹出來。
3、介紹自己喜歡的水果時(shí)，要表達(dá)出自己的喜愛之情。
教學(xué)過程：
板塊一：讀文說事寫作文
教學(xué)環(huán)節(jié)一：故事引路——明確主題、導(dǎo)入教學(xué)（說寫水果）
課前激趣朗讀
文馨作文天地歡迎你
文馨作文小天地，
快樂習(xí)作真有趣！
看動(dòng)畫，做游戲，
細(xì)觀察，會(huì)思考，
愛發(fā)言，勤動(dòng)筆。
學(xué)習(xí)進(jìn)步有意義！
一、故事引路
播放《敢于吃“狼桃”的人》，完成下列練習(xí)。
1、“狼桃”被人稱作什么？它是怎樣一種水果？、2、第一個(gè)吃“狼桃”的人是誰？你認(rèn)為他是怎樣一個(gè)人？說一說。
二、點(diǎn)明主題——說寫水果
教學(xué)環(huán)節(jié)二：說說寫寫——技法點(diǎn)撥
一、選擇熟悉的水果
1、讀《石榴》這篇文章，看小作者是怎樣介紹石榴的？
要點(diǎn)點(diǎn)撥：小作者懷著對(duì)家鄉(xiāng)的摯愛。介紹了石榴的形狀、顏色、味道、吃法等
特點(diǎn)。全文有條理。
2、小作者之所以能把石榴寫得如此可愛，是與石榴是自己家鄉(xiāng)著名的特產(chǎn)、小作者對(duì)它很熟悉分不開的。那么，寫好水果的第一步是什么呢？
要點(diǎn)點(diǎn)撥：選擇熟悉的水果。
二、抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹
1、從外形特點(diǎn)、口味特點(diǎn)、生長(zhǎng)特點(diǎn)三個(gè)方面介紹一種你熟悉的水果。
2、讀例文《芒果》，然后和自己的文章對(duì)照一下，看你的介紹還有哪些方面需要補(bǔ)充？
要點(diǎn)點(diǎn)撥：抓住了芒果的特點(diǎn)進(jìn)行介紹，重點(diǎn)介紹了芒果的形狀、口感、生長(zhǎng)情況及產(chǎn)地。
三、表達(dá)出喜愛的心情
1、讀文章《雪梨》，體會(huì)小作者是怎樣表達(dá)對(duì)雪梨的喜愛之情的？ 要點(diǎn)點(diǎn)撥：本文內(nèi)容很少，卻寫出了雪梨的外形，香氣，口感等特點(diǎn)。語言簡(jiǎn)潔，同時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)雪梨的喜愛。
教學(xué)環(huán)節(jié)三：讀讀品品，積累表達(dá)
一、播放《草莓》，體會(huì)小作者是怎樣介紹草莓的。
二、積累表達(dá)
�。ㄒ唬┰~語訓(xùn)練：
1、讀下面的詞語，解釋加點(diǎn)的詞語。
碩果 清香撲鼻 一掃而光 狼吞虎咽 ．．
鑲嵌 果實(shí)累累 垂涎欲滴 愛不釋手 ．．．．
2、認(rèn)真讀下面補(bǔ)充的詞語，把自己喜歡的背下來。
甜美無比 酸甜適口 余味無窮 果香誘人 果實(shí)飽滿 果甜瓜香 果園飄香 紅果滿枝 又苦又澀 細(xì)膩柔軟 汁甜肉脆 津津有味 肉質(zhì)鮮美 清爽可口 晶瑩透明
（二）以西瓜為例，進(jìn)行口語練習(xí)。
�。ò唇滩摹皽剀疤崾尽边M(jìn)行。）
教學(xué)環(huán)節(jié)四：作文實(shí)踐
一、編寫提綱
把“說說寫寫”的內(nèi)容整理成提綱，盡量讓內(nèi)容具體些。
二、習(xí)作修改
板塊二：讀寫拓展
教學(xué)環(huán)節(jié)一：小小作文展示臺(tái)、作文診所——作文點(diǎn)評(píng)、修改病錯(cuò) 選擇、展示學(xué)生優(yōu)秀作文，師生共同評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生興趣；出示學(xué)生病錯(cuò)嚴(yán)重的作文片段，共同修改。
教學(xué)環(huán)節(jié)二：我來說一說——閱讀拓展
一、認(rèn)真讀短文《我愛吃荔枝》，回答問題
1、小作者是從哪些方面觀察描寫荔枝的？請(qǐng)找出相應(yīng)的詞句。 形狀、大小、顏色、表皮、味道。
2、短文是按什么順序介紹荔枝的？
從外到里。
3、短文表達(dá)了小作者的什么情感？從哪里可以看出來？
喜愛（非常可愛；味道好極了；我真愛吃荔枝）
小作者的觀察真仔細(xì)！
二、認(rèn)真讀短文《菠蘿》，完成下列練習(xí)
1、比較下面的`句子，說說哪一句表述更清楚？為什么？
�。�1）它的身上有一塊塊菱形的鼓包。
�。�2）它的身上鼓起了一塊塊菱形的包。
（3）它的身上有一塊塊菱形的包。
2、請(qǐng)找出短文中的比喻句，說說這樣寫的好處。
使語句更生動(dòng)、形象。
3、按原文的意思填空。并說說小作者是怎樣觀察到菠蘿這些特點(diǎn)的？
我特別愛吃菠蘿。菠蘿的顏色是 ；形狀 ；菠蘿的氣味 ；味道 。
提示：人有五件寶：眼、耳、口、鼻和大腦！
顏色、形狀用眼睛看到的；氣味是用鼻子聞到的；味道是用口嘗出來的。
4、小作者寫菠蘿的形狀時(shí)，沒有寫出體積的大小，請(qǐng)你用一個(gè)生動(dòng)形象的句子幫小作者寫出來。
提示：可以和別的事物作比較哦！
5、朗讀短文；把小作者喜愛菠蘿的情感讀出來。
教學(xué)環(huán)節(jié)三：我來寫一寫——寫作拓展
一、小游戲：水果知識(shí)競(jìng)賽
1、蘋果都是紅的嗎？（不一定）
2、草莓長(zhǎng)在地上，還是長(zhǎng)在樹上？（地上）
3、西瓜為什么叫“西瓜”？（漢代時(shí)從西域引進(jìn)）
有介紹說西瓜在神農(nóng)嘗百草時(shí)發(fā)現(xiàn)，原名叫稀瓜，是水多肉稀的瓜之意，但后來傳著傳著就變成了西瓜。另一種說法是并非源于中國(guó)，于西域傳來，故名西瓜。在四千年前，埃及人就種植西瓜，后來逐漸北移，最初由地中海沿岸傳至北歐，而后南下進(jìn)入中東、印度等地，四五世紀(jì)時(shí)，由西域傳入我國(guó)，所以稱之為“西瓜”。
4、梨都是金黃色的嗎？（不是）
5、楊梅長(zhǎng)在地上，還是長(zhǎng)在樹上？（樹上）
你還知道哪些關(guān)于水果的知識(shí)？說出來考一考大家！
二、作文實(shí)踐
以“我最喜歡的一種水果”為主題，參考溫馨提示作為寫作提綱，修改板塊一作文。
PPT模板匯總大全 篇9
一、 培訓(xùn)應(yīng)遵循一定的原則：
1）理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用一致的原則；
2）知識(shí)技能培訓(xùn)與組織文化培訓(xùn)兼顧原則；
3）全員培訓(xùn)和重點(diǎn)提高相結(jié)合原則；
4）嚴(yán)格考核和擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)原則
二、 培訓(xùn)的目的：
主要是滿足企業(yè)和員工的雙重需要，提高員工的工作技能，改善企業(yè)的管理，并協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達(dá)成的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的.一致性。
三、培訓(xùn)的具體實(shí)施
1、培訓(xùn)需求分析
從組織、工作和個(gè)人三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估分析按不同的需求分別進(jìn)行培訓(xùn)，比如有的人需要基本知識(shí)技能，有的人需要人際技能。
分析完之后確定培訓(xùn)目標(biāo)，指導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容。
2、培訓(xùn)設(shè)計(jì)和實(shí)施
1）事先了解培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)。要與員工進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，并且要根據(jù)不同職位、不同部門的員工分別進(jìn)行培訓(xùn)，比如：對(duì)于公司上層的管理人員，培訓(xùn)的時(shí)候要高品位，好環(huán)境，準(zhǔn)備資料要充分翔實(shí)。
2）選擇并分配培訓(xùn)的師資力量。培訓(xùn)師資和培訓(xùn)教材可以從國(guó)內(nèi)國(guó)外兩方面選擇，分析他們的特點(diǎn)，適當(dāng)利用。
3）確定培訓(xùn)的內(nèi)容和方法
1常用的在職培訓(xùn)方法 ○
a．帶師徒
b．進(jìn)行工作輪換
c．教練技術(shù)
d．開展行動(dòng)學(xué)習(xí)
e．組成初級(jí)董事會(huì)
2常用的脫產(chǎn)培訓(xùn)方法 ○
a．演講法
b．案例研究法
c．情景模擬法
d．行為示范法
3、培訓(xùn)評(píng)估
1）決定是否在組織內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行該培訓(xùn)
2）對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行更改
四、培訓(xùn)注意事項(xiàng)
1、新員工培訓(xùn)必須在實(shí)施之前根據(jù)企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點(diǎn)，制定詳細(xì)的規(guī)劃，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時(shí)間、負(fù)責(zé)人等做出詳細(xì)的計(jì)劃，并對(duì)執(zhí)行的過程進(jìn)行監(jiān)控。
2、新員工培訓(xùn)不是人力資源一個(gè)部門的事情。對(duì)于新員工培訓(xùn)的責(zé)任部門和人員，一定要明確人力資源部、高層管理者、崗位所在部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的職責(zé)劃分，并保證各崗位和部門負(fù)起各自應(yīng)負(fù)的職責(zé)。
3、為了保證實(shí)際效果，新員工培訓(xùn)實(shí)施之后及時(shí)進(jìn)行記錄歸檔和效果評(píng)估。
PPT模板匯總大全 篇10
探究：
1、知道影響物體沉浮的因素是什么。
2、初步感知“大小一定的物體，比水輕的會(huì)浮，比水重的會(huì)沉”。
知識(shí)：
1、能制作簡(jiǎn)易的科學(xué)模型。
2、有用簡(jiǎn)單器材做的簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)，并做實(shí)驗(yàn)記錄。
3、能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，對(duì)現(xiàn)象做出合理的解釋。
4、能做控制變量的簡(jiǎn)單探究性實(shí)驗(yàn)。
情感：樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活，意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類和社會(huì)發(fā)展帶來好處。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道影響物體沉浮的因素是什么。
教學(xué)難點(diǎn)：
制作簡(jiǎn)易的科學(xué)模型。
教學(xué)方法：
實(shí)驗(yàn)研究。
教學(xué)準(zhǔn)備：
鐵釘、氣球、小玻璃杯、石子、燈泡、木棍、四個(gè)大小一樣的塑料瓶、砂、鹽、鋸末、兩塊大小不同的木塊、兩個(gè)大小不同的螺母、裝有水的水槽、天平等。
教學(xué)過程：
一、提出問題。
1、教師提問：玩潛水艇時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)潛水艇里水的多少?zèng)Q定潛水艇的沉浮，一般物體的沉浮又與什么有關(guān)呢？
2、推測(cè)我們準(zhǔn)備的這些材料如鐵釘、氣球、石子等放入水中是沉還是浮？
3、觀察物體在水中是沉還是浮。
把物體放入水中觀察，看看有沒有推測(cè)錯(cuò)的物體，把水中上浮的物體和水中下沉的物體分成兩堆，并在教材上記錄。
二、制定研究計(jì)劃，進(jìn)行研究.
1、小組討論：物體在水中浮與沉，可能與哪此因素有關(guān)？學(xué)生分小組討論推測(cè)，并將推測(cè)結(jié)果記錄在教材上。
2、教師出示并介紹本次科學(xué)探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)器材及名稱。
3、教師演示實(shí)驗(yàn)：兩塊大小不同的木塊放入水中都浮了起來，兩個(gè)重量不同的螺母放入水中都沉了下去。
教師提問：這和同學(xué)們的推測(cè)一樣嗎？有的同學(xué)說大的會(huì)浮、小的會(huì)沉，可是小木塊也浮起來了；有的說重的會(huì)沉，輕的會(huì)浮，可輕的螺母也沉下去了。這是怎么一回事呢？我們?cè)鯓觼硌芯浚?/p>
4、小組討論并制定研究計(jì)劃和方案，教師引導(dǎo)各小組商討，制定盡量完善、有效的觀察、測(cè)量、記錄方法。
5、各小組匯報(bào)研究計(jì)劃，教師可以就學(xué)生制訂的方案中的不足進(jìn)行指導(dǎo)。
�。ㄟ@里有一點(diǎn)需要說明的是：學(xué)生們不容易想到用剩下的一個(gè)塑料瓶裝水來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不容易將“水的重量”作為物體沉浮的.一個(gè)“界線。同時(shí)由于塑料瓶有一定重量的關(guān)系，有可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效結(jié)果，在實(shí)際數(shù)學(xué)中，建議盡量用小塑料袋，減小同于容器重量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響。）
三、觀察記錄，總結(jié)交流.
1、各小組按照自己制訂的計(jì)劃，進(jìn)行一次物體沉浮的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并做好記錄。
2、實(shí)驗(yàn)完成后可將實(shí)驗(yàn)情況記錄通報(bào)全班。
3、聯(lián)系實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象，討論物體沉浮的影響因素是什么。
4、讓學(xué)生匯報(bào)本課的研究與發(fā)現(xiàn)，并做好記錄。同時(shí)讓學(xué)生對(duì)自己此前的猜測(cè)，并進(jìn)行分析、討論、找出自己認(rèn)知上的誤區(qū)，修正自己的思維。
四、拓展與應(yīng)用.
1、說一說潛水艇沉浮的道理。
2、在水中，鐵塊會(huì)下沉，可萬噸巨輪為什么會(huì)浮在水面上?
學(xué)生討論、匯報(bào)，看看自己的答案有沒有科學(xué)道理.
課題：自由研究
探究：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用求異思維，創(chuàng)建性解決具體問題的能力。
知識(shí)：拓展學(xué)生對(duì)物體在液體中沉浮規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
情感：培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用求異思維，創(chuàng)建性解決具體問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
物體在液體中沉浮規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)方法：
實(shí)驗(yàn)與觀察。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)前，布置學(xué)生搜集有關(guān)死海的故事與事實(shí)資料。
教學(xué)過程：
一、提出問題，導(dǎo)入新課。
1、教師提問：通過本單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了不少物體沉浮的秘密。現(xiàn)在有一個(gè)問題請(qǐng)大家?guī)椭蠋熛朕k法解決。
2、有一個(gè)新鮮的馬鈴薯沉入清水中，想一想，用哪些辦法能使馬鈴薯浮起來？
二、制定研究計(jì)劃，進(jìn)行研究。
1、演示：把一個(gè)新鮮的馬鈴薯沉入清水中，想一想，用哪些辦法能使馬鈴薯浮起來？
2、教師鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)腦思考，并且要引導(dǎo)學(xué)生求異思維，尋找與他人不一樣的辦法。
三、觀察記錄，總結(jié)交流。
1、各小組按照自己制訂的計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并做好記錄。
2、實(shí)驗(yàn)完成后可將實(shí)驗(yàn)情況記錄通報(bào)全班。
3、聯(lián)系實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象，討論：想一想還有沒有其他的辦法，不用工具，不改變馬鈴薯也能使馬鈴薯浮起來。
4、啟發(fā)思考，為什么人可以躺在死海中看書看報(bào)？
四、拓展于應(yīng)用。
1、說一說馬鈴薯沉浮的道理。
2、在水中，鐵塊會(huì)下沉，可萬噸巨輪為什么會(huì)浮在水面上？
學(xué)生討論、匯報(bào)，看看自己的答案有沒有科學(xué)道理。
五、總結(jié)交流。
PPT模板匯總大全 篇11
教案目標(biāo)：
1。理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中重復(fù)的語句："奇怪，XX怎么會(huì)XX呢？""這個(gè)游戲真有趣，我也要玩。"
2。豐富詞語："走"、"跑"、"跳"、"飛"。
3。能專心傾聽，體驗(yàn)故事中好朋友一起游戲的快樂情感。
教案準(zhǔn)備：
樹林大背景、情景表演、背景音樂、故事圖片、小圖片。
教案過程：
一、以奇怪的事為線索，設(shè)置懸念。
1。教師：你們有沒有遇到過什么奇怪的事？
2。這幾天樹林里發(fā)生了一連串的奇怪事，想聽聽嗎？
二、分段看表演，了解故事中懸念的答案，練習(xí)對(duì)話，發(fā)現(xiàn)故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律。
1。幼兒看表演（第一天）。
教師：（第一天，小老鼠看見一片綠色的樹葉從小路的這頭慢慢走到了另一頭。）教師：小樹葉怎么走的？我們一起來學(xué)一下吧。（聽音樂）教師：小老鼠怎么想？（奇怪，樹葉怎么會(huì)走路呢？）幼兒學(xué)說。
教師：小老鼠跟著樹葉從小路的這頭走到了另一頭，看見從樹葉下鉆出來了3只小螞蟻。
教師：是不是樹葉在走路？
總結(jié)：哦，原來不是樹葉在走路，是小螞蟻躲在樹葉下走路。（小老鼠高興地說："這個(gè)游戲真好玩！我也想玩。"）教師：小老鼠是怎么說的？幼兒學(xué)說（這個(gè)游戲真好玩，我也想玩�。�
2．同法看表演（第二天）。
教師：（第二天，一只出來散步的小兔驚訝地看到，有一只紅色的襪子在樹林里跑來跑去。）教師：襪子在干什么？我們一起來學(xué)一下。（音樂）教師：小兔子會(huì)怎么想？幼兒學(xué)說。
教師：小兔嚇得到處亂竄，這時(shí)從紅襪子里鉆出來一個(gè)頭，說："我是你的'朋友啊！"教師：是不是襪子在走路？
總結(jié)：哦，原來不是襪子在跑來跑去，是小鼴鼠鉆在襪子里面跑。小兔子會(huì)是怎么說的？幼兒學(xué)說3�？幢硌荩ǖ谌欤龑�(dǎo)幼兒對(duì)第三天發(fā)生的奇怪事進(jìn)行猜測(cè)，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律。
教師：（一只小鳥在草地上空，一邊飛一邊唱歌。突然，它看見草地上有一頂帽子在跳來跳去。）教師：帽子在干什么？我們一起來學(xué)一下吧。（音樂）教師：小鳥會(huì)怎么想？幼兒學(xué)說。
教師：是不是帽子在跳來跳去？
總結(jié)：哦，原來不是帽子在跳來跳去，是兔子藏在帽子下面跳。）小鳥會(huì)是怎么說的？（這個(gè)游戲真好玩，我也想玩�。┯變簩W(xué)說三、通過小圖片，引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)，想象故事結(jié)果。
1。教師：樹林里發(fā)生了幾件奇怪事？哪三件奇怪的事？根據(jù)幼兒回答逐一在黑板上出示小圖片。
2。第四天，有一塊手帕在半空中飛來飛去。
教師：手帕在天上干什么？我們一起來學(xué)一下。（音樂）教師：你們看到手帕在天上飛來飛去，會(huì)怎么想呢？（奇怪，手帕怎么會(huì)飛來飛去呢）教師：那到底是怎么回事呢？請(qǐng)小朋友上來揭開手帕。
總結(jié)：哦原來不是手帕在飛，是小鳥在飛。
教師：你們覺得這個(gè)游戲好玩嗎？那你們會(huì)怎么說？
3。森林里還有很多奇怪的事情，第五、第六天又會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們回到教室再來說一說吧。
附：故事《奇怪的事》
第一天，一片綠色的樹葉從小路的這頭慢慢走到了另一頭。好奇的小老鼠看見了想："奇怪哎，樹葉怎么會(huì)走路呢？"它跟著從小路的這頭走到了另一頭。從樹葉下鉆出來了3只小螞蟻。哦，原來不是樹葉在走路，是小螞蟻躲在樹葉下走路。小老鼠高興地說："這個(gè)游戲真好玩！我也想玩。"第二天，一只出來散步的小兔驚訝地看到，有一只紅色的襪子在樹林里跑來跑去。小兔想："奇怪哎，襪子怎么會(huì)跑來跑去呢？"它嚇得"哧溜"躲到了一棵大樹后。紅襪子悄悄繞到小兔后面，大聲喊："我知道你躲在這里。"。小兔嚇得到處亂竄，"咚"一聲，撞到了樹干上。這時(shí)，從紅襪子里鉆出來一個(gè)頭，說："我是你的朋友��！"哦，原來不是襪子在跑來跑去，是小鼴鼠鉆在襪子里面跑。小兔開心地說："這個(gè)游戲真好玩！我也想玩。"第三天，一只小鳥在草地上空，一邊飛一邊唱歌。突然，它看見草地上有一頂帽子在跳來跳去。小鳥想："奇怪哎，帽子怎么會(huì)跳來跳去呢？"它落下來遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著帽子往前跳。帽子跳到一塊石頭邊，停下來不跳了。這時(shí)，從帽子下傳出來"咔嚓咔嚓"的聲音，好象在說話，又好象在吃東西。小鳥正傻傻地看著呢，帽子又開始往前跳了，剛才停著的地方，有一片草兒被吃掉了。小鳥忍不住大聲叫道："快來看��！帽子會(huì)吃草！"。這時(shí)從帽子里鉆出來一只小兔，哦，原來不是帽子在跳來跳去，是兔子藏在帽子下面跳。小鳥快樂地說："這個(gè)游戲真好玩！我也想玩。"綠綠的草地上，小螞蟻、小鼴鼠、小兔、小鳥都來了。它們?cè)谝黄鹫務(wù)撝鴺淞掷锇l(fā)生的奇怪事，開心地哈哈大笑！
第四天，在池塘里游泳的小青蛙看見天上有塊花手帕在飄來飄去，老也不掉下來。你知道這是怎么回事嗎？
PPT模板匯總大全 篇12
為配合校團(tuán)委，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃意識(shí)，為今后的人生樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，特此在我院開展一次以職業(yè)生涯規(guī)劃PPT作品征集比賽。
一、活動(dòng)主題: 我的未來不是夢(mèng)
二、活動(dòng)時(shí)間：10月20至11月3日；
三、活動(dòng)承辦單位：冶金工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部
四、活動(dòng)安排：
1·前期宣傳與報(bào)名；
2·組織開展以：”我的未來不是夢(mèng)“的主題團(tuán)課
3·參賽指導(dǎo)；
4·作品收集；
5·作品評(píng)比；
6·推薦優(yōu)秀作品參加校區(qū)總決賽；
7·給予獎(jiǎng)勵(lì)；
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1·活動(dòng)針對(duì)11級(jí)大一新生
2·所有參賽作品的要求必須按照規(guī)定格式ppT進(jìn)行； 3·參賽作品必須在規(guī)定日期之前完成；
4·作品必須自己留好底稿，參賽作品概不返還；
六、“職業(yè)生涯規(guī)劃PPT”大賽活動(dòng)總結(jié)
在冶金工程全體同學(xué)的大力配合下，冶金工程創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在10月14日召集11級(jí)各班團(tuán)支書就《職業(yè)生涯規(guī)劃》大賽征稿活動(dòng)展開會(huì)議，最終在10月20日征集《職業(yè)生涯規(guī)劃》PPT21份。此次征稿活動(dòng)達(dá)到了校團(tuán)委創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部要求的數(shù)量，其中有10份優(yōu)秀作品在征稿活動(dòng)中脫穎而出。
活動(dòng)流程：
10月14日我部開始征稿活動(dòng)，通過發(fā)動(dòng)各班團(tuán)支書和走進(jìn)每個(gè)班級(jí)的.形式進(jìn)行征稿宣傳最終在10月18號(hào)第一次征集《職業(yè)生涯規(guī)劃》PPT 21份。
10月18日我們?cè)趯W(xué)工辦進(jìn)行了第一次評(píng)審和篩選，選出了10份優(yōu)秀作品。隨后，在老師以及相關(guān)學(xué)生干部的精心點(diǎn)評(píng)下，各參賽我們的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部
選手悉心吸取中肯意見，再次優(yōu)化修改。10月20日老師及學(xué)生干部在學(xué)工辦進(jìn)行了第三次篩選，曾志鵬、郭境、孔令瑞、易爍文、黎開放、鄭桂鳳、朱偉、這8位同學(xué)的優(yōu)秀作品憑著精美有序的語句，整潔創(chuàng)新的排版，有幸在學(xué)校《職業(yè)生涯規(guī)劃》ppt大賽中與各學(xué)院優(yōu)秀人才一爭(zhēng)高下。在此次出在中我院朱偉憑借整齊精美的排版、充實(shí)的內(nèi)容、精彩的ppt演示，順利進(jìn)入全校前20名。在老師和學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，將自己的作品做了再一次的修改和完善參加了學(xué)校的終極決賽。
在此次活動(dòng)中，一方面：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起面對(duì)困難問題，鍛煉了協(xié)調(diào)能力；另一個(gè)面，“職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽，是在校大學(xué)生在大學(xué)階段，為進(jìn)入社會(huì)、開展職業(yè)做好方方面面的準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的人生，不至于使自己在進(jìn)入社會(huì)之初就落后于人。
“職業(yè)生涯規(guī)劃”對(duì)大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展乃至這個(gè)人生發(fā)展都具有的重要作用：
第一，職業(yè)生涯規(guī)劃幫助大學(xué)生樹立高尚人生目標(biāo)。
第二，職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)大學(xué)生制定恰當(dāng)?shù)娜松繕?biāo)。
第三，職業(yè)生涯規(guī)劃幫助大學(xué)生發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。 通過“職業(yè)生涯規(guī)劃PPT”大賽，使在校大學(xué)生開始對(duì)自己的生涯開始分析和規(guī)劃。很多同學(xué)看到了現(xiàn)實(shí)與理想的差距，認(rèn)識(shí)到了自身的不足，在老師的悉心指導(dǎo)下，通過對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，明確了目標(biāo)并且找到了努力的方向，相信他們的明天是光明的。
PPT模板匯總大全 篇13
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
問題：1. 你能列式計(jì)算嗎？40＋56＝96 或 56＋40＝96
2. 為什么用加法計(jì)算？
... ... ...
二、在情境中初步感知加法交換律
�。ㄒ唬﹪L試解決問題
問題：1. 40＋56和56＋40這兩種列式都對(duì)嗎？
2. 這兩個(gè)算式相等嗎？
�。ǘ┟杜e中驗(yàn)證規(guī)律
問題：你還能舉出像這樣的等式嗎？（學(xué)生舉例，老師寫在黑板上，大約四組。）
（三）在比較中概括規(guī)律
問題：1. 像這樣的算式你寫的完么？
2. 這些算式有什么共同的`特點(diǎn)？
3. 你能用自己喜歡的方式表示加法交換律嗎？ （展示大家的表示方法，讓學(xué)生自己進(jìn)行比較。）
... ... ...
三、在情境中初步感知加法結(jié)合律
�。ㄒ唬﹪L試解決問題
問題：你能解決李叔叔提出的問題嗎？
�。ǘ┻w移學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，概括規(guī)律
問題：1. 你還能舉出像這樣的等式嗎？（學(xué)生舉例，老師寫在黑板上，大約四組。）
2. 整體觀察，為什么這些算式都相等？（都是相同的三個(gè)數(shù)求和。）
3. 這些算式有什么共同的特點(diǎn)？ （三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。）
... ... ...
四、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)
1. 應(yīng)用加法交換律，用線連一連。
2. 根據(jù)加法交換律填空。
300＋600＝600＋( ) ( )＋65＝65＋35
3. 根據(jù)加法結(jié)合律填空。
�。�25＋68）＋32＝25＋（ ＋ ）
130＋（70＋4）＝（130＋ ）＋( )
... ... ...
五、布置作業(yè)
作業(yè)：第19頁練習(xí)五，第2題。
PPT模板匯總大全 篇14
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
大家都知道“愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”這個(gè)話題。是為了什么？人們肯定會(huì)說：“那不簡(jiǎn)單。為了讓大家愛護(hù)公物，不要破壞公物！”這是連三歲小孩都知道的道理！但不知道同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明現(xiàn)象：教室里的桌椅上全是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶變形，沾滿污垢；操場(chǎng)上隨處可見難以清理的磚塊和紙片；樓梯沾滿了痰；在干凈的校園里經(jīng)�？吹绞称钒b袋和廢紙。同學(xué)們，你們有沒有想過，你們的不文明行為和我們美麗的校園有多么不協(xié)調(diào)？
古語有云，一個(gè)人離不開美德，一個(gè)國(guó)家離不開美德。愛護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人高尚品德的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物，可以彰顯一個(gè)學(xué)校的人文面貌，展現(xiàn)一個(gè)社會(huì)的時(shí)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的品質(zhì)。當(dāng)你在桌凳上做了幾個(gè)深深的印子，你不覺得他們的痛苦就像刻在自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
其實(shí)愛護(hù)公物并不是一件難事。學(xué)生只要從小事做起，從身邊做起，就能改掉壞習(xí)慣，成為公物環(huán)境的保護(hù)者，而不是破壞者。
在此，我想向您發(fā)送以下倡議：
愛護(hù)公物從我做起，小心搬桌椅；開門，輕輕開窗；
從小事愛護(hù)公物，不踏白墻；不要讓燈開關(guān)變得認(rèn)不出來；
從側(cè)面愛護(hù)公物，關(guān)燈，節(jié)約每千瓦時(shí)；關(guān)上水龍頭，節(jié)約每一滴水；
同學(xué)們，讓我們攜起手來，結(jié)束對(duì)公共財(cái)產(chǎn)和環(huán)境的破壞。把美的外在形象和良好的'美德結(jié)合起來，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們用今天的努力為我們的校園創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
謝謝，我的演講結(jié)束了！