冬至祝福語（精選265句）

　　文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的文明禮儀伴我行主持詞，僅供參考。

　　文明禮儀伴我行主持詞【篇一】

　　敬愛的老師，親愛的.同學(xué)們，

　　大家上午好!

　　三月里春風(fēng)和煦，陽光明媚， 三月，是我校的文明禮儀月，也是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒活動月。3月5日，就是毛澤東主席宣布向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子。作為一名少先隊員，我們要積極向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚雷鋒精神，力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

　　下面我宣布：戶縣甘河鎮(zhèn)中心學(xué)校“紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒，文明禮儀我先行”啟動儀式，現(xiàn)在開始!

　　第一項： 請全體立正，出旗

　　第二項： 升國旗、奏國歌、行隊禮(禮畢)

　　第三項： 有請王校長做啟動儀式動員講話，大家掌聲歡迎!

　　第四項： 請少先隊大隊長李啟瑤同學(xué)宣讀“紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒，文明禮儀我先行”倡議書。

　　第五項：下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體少先隊員進行“一個簽名，一個承諾”簽字活動。首先由六年級一班開始，其他班級依次進行簽名。

　　雷鋒精神代代相傳，雷鋒事跡在我們身邊不斷地涌現(xiàn)。也許小雷鋒就站在你的身邊。老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧! 樹立良好的自身形象，讓我們與文明禮儀同行，讓文明禮儀之花盡情綻放。人人爭當(dāng)小雷鋒吧!

　　今天的“文明禮儀我先行”啟動儀式到此結(jié)束。請同學(xué)們有序帶回教室。

　　文明禮儀伴我行主持詞【篇二】

　　一、 主持人出場

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)乙：各位老師丙： 親愛的同學(xué)們

　　合：大家上午好!首先讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的蒞臨指導(dǎo)。09貴州班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、視頻《程門立雪》

　　甲：我國是四大文明古國之一

　　乙：我國素有“禮儀之邦”的美譽。

　　丙：文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　甲：我國流傳著許多文明禮儀的經(jīng)典故事

　　乙：那大家知道哪些文明禮儀的經(jīng)典故事呢?知道的同學(xué)請舉手(學(xué)生列舉：孔融讓梨、黃香溫席、張良拜師、葉天士謙學(xué)、程門立雪)

　　合：好，現(xiàn)在請大家觀看短片《程門立雪》

　　三、小品(沒上完的課)

　　丙：好，現(xiàn)在短片看完了，請問大家，為何《程門立雪》被稱為我國古代文明禮儀的典范，片中人物究竟有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方呢，請大家談?wù)?

　　甲：是呀，楊時、游酢不僅用行動詮釋了“天地君親師”的觀念，圖解了“一日為師，終身為父”的古話，更向社會昭示了教育的神圣，師道如山的道理。 丙：我們是跨世紀的新苗，我們接受著新思想的洗禮，我們成長在強調(diào)自由的時代。

　　甲：我們不必再守“天地君親師”的陳規(guī)，但是否意味著我們可以為了自己的自由，連最起碼文明、禮儀都不要呢?請看由余江數(shù)、王興祝等為我們帶來的小品(沒上完的課)

　　四、討論小品中的不文明之處

　　乙：尊師重教乃國之根本，但小品中幾位同學(xué)的表現(xiàn)??，大家說這些行為好不好?既然不好，請大家用一兩分鐘的`時間，討論一下，小品中的有哪些行為不好，為什么不好?請大家舉手回答。(乙、甲分別請兩組中的同學(xué)回答)

　　五、相聲(言談舉止見文明)

　　乙：請大家別忘了，課堂是我們習(xí)禮求知的地方，學(xué)校是我們學(xué)些生活的場所，

　　無論我們身處何方，地位如何，老師始終是我們的老師，我想小品中的幾位同學(xué)不是不知道，只是沒做到，下面我們請上個月我們評選的班級文明禮儀標兵——文志敏同學(xué)談?wù)勊龑ψ鲆粋�文明的中學(xué)生的個人看法，掌聲有請!

　　甲：文志敏同學(xué)談得很好，只要我們提高自身素質(zhì)，注意我們的言談舉止就一定會成為新時代的文明人，下面請看由韋代坤、王興祝為我們帶來的相聲《言談舉止見文明》

　　六、文明禮儀操

　　甲：感謝兩位為我們帶來的精彩表演。的確，一個人的言行就像一面透視鏡，透視出他內(nèi)心的真、善、美，丑與惡，好的言行需要我們平時認真去學(xué)，用心去做�，F(xiàn)在請大家談?wù)勀憧吹�、聽到或做到文明禮貌用語和行為。??

　　甲：看來大家知道的還真不少，那么下面請看白紹娟、文志敏等為我們帶來的《文明禮儀操》，看看他們又教給了我們哪些禮儀呢?

　　七、文明禮儀知識競答

　　乙：感謝幾位為我們帶來的精彩表演。一段簡短文明禮儀操卻包含了許多的文明禮儀知識，現(xiàn)在請大家談?wù)勊齻兘探o了我們哪些文明行為和禮貌用語?

　　丙：其實，文明禮儀知識很多，它不僅具有時代特性，民族差異，還具有地方特色。我這兒有一些文明禮儀方面的知識競答題，現(xiàn)在我就來考考大家。

　　乙：我這一共有17道題，在我們的黑板上對應(yīng)的有17個題號，每個題號下面都有一個字，題目答完，我們的謎底就會揭曉�，F(xiàn)在請大家注意傾聽我們的答題規(guī)則：我們把整個過程分為兩輪，第一輪，為抽答題環(huán)節(jié)，即每組可以從17道題中任意抽取7道題作答，兩組輪換抽題作答(也就是說第一組抽答完畢后第二組抽題作答，接著再到第一組，以此類推)，答對1題加1分，第二輪，為搶答題環(huán)節(jié)，抽答題結(jié)束后還剩的3道題作為搶答題，兩組分別派代表搶答，誰先搶到誰先答。答對一題加2分，答錯一題倒扣2兩分。好，現(xiàn)在進入第一環(huán)節(jié)，第一組開始抽題??請看大屏幕??請答題??回答正確加1分??第二組開始抽題??，好，現(xiàn)在只剩最后三道題，進入我們的第二環(huán)節(jié)，請兩組做好搶答準備，搶答開始??

　　乙：好，我們的題目答完了，請大家轉(zhuǎn)過頭去看看我們的謎底。(大家一起朗讀) 這就是我們的心聲，希望大家共同努力。

　　丙：現(xiàn)在我這成績也統(tǒng)計出來了，__________組勝出，現(xiàn)在罰分數(shù)少的××組為我們表演一個節(jié)目。

　　八、小品《知錯就改》

　　甲：感謝_________同學(xué)的表演。通過這一環(huán)節(jié)相信大家對文明禮儀的知識有了更深的理解

　　丙：現(xiàn)在請大家反思一下我們身邊還有那些不文明行為呢?既然大家知道這些行為不文明，那我們應(yīng)怎么做呢?(學(xué)生一起回答：“改” )好，“改”，知錯就改也是一種美德，請看由龍成英、文慕華等為我們帶來的小品《知錯就改》

　　九、現(xiàn)代詩朗誦《為文明禮儀歌唱》

　　乙：知錯就改精神可嘉。正如兩位同學(xué)所說，美麗和諧的校園需要我們攜手共建。 請欣賞由王興華、王云春等同學(xué)為我們帶來的現(xiàn)代詩朗誦《為文明禮儀歌唱》。

　　十、文明禮儀歌《八榮八恥》

　　丙：感謝大家的精彩朗誦。文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

　　乙：因此，胡錦濤總書記提出了導(dǎo)向鮮明的“八榮八恥”社會主義榮辱觀。春風(fēng)化雨，潤物無聲。

　　合：同學(xué)們，我們不僅要將“八榮八恥”裝進內(nèi)心，還要將它融化在自己的實際行動中。請聽本班全體同學(xué)為我們帶來的文明禮儀歌《八榮八恥》

　　十一：結(jié)束語

　　合：同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，講文明，樹新風(fēng)，讓人見人愛的時代文明禮儀之花，開在每個人的心中，開滿校園的每個角落，開遍神州大地。09貴州班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結(jié)束。

　　十二、班主任小結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)點評

　　甲：請班主任為本次班會作小結(jié)

　　乙：請__________領(lǐng)導(dǎo)點評

　　文明禮儀伴我行主持詞【篇三】

　　甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

　　乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

　　甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

　　乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

　　甲：敬愛的老師們，

　　乙：親愛的同學(xué)們，大家下午好!

　　齊：六年級4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會現(xiàn)在開始!

　　甲：我們是祖國的小雛鷹。

　　乙：文明之花在心中開放。

　　甲：我們是21世紀的文明人。

　　乙：我們要做21世紀文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。

　　甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　乙：下面請欣賞三句半《文明伴我行》。

　　甲：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。

　　乙：事情雖小，但總能透露出深遠意義，下面這位的'借書方式就十分特別。

　　甲：請欣賞小品《借書》。

　　甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”!

　　乙：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識。

　　甲：大家的行為如何呢?

　　乙：帶著這個問題，讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》。

　　甲：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

　　乙：禮儀，往往是一種習(xí)慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。

　　甲：簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。那么，禮儀具體來說又是什么呢?下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》。

　　甲：說到文明，我們再熟悉不過了。

　　乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識。

　　甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?

　　乙：我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。

　　甲：讓我們一起來看看吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。

　　甲：說到“禮”就不能不不提孔子。孔子是春秋時期的魯國人，他一生堅持提倡回復(fù)周禮，并提出克己復(fù)禮的高尚理念，直到今天我們?nèi)匀灰該碛?ldquo;禮儀之邦”的稱號而自豪不已。

　　乙：但是，在這人人相贊和諧社會之中，不乏會有少量陋習(xí)。前兩天在學(xué)校的樓道中就發(fā)生了這樣的事，下面請欣賞相聲：《你會說話嗎》。

　　齊：六年級4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會到此結(jié)束!

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