高一英語聽說能力訓(xùn)練方法

　　1.詞匯量

　　掌握聽力技能首先要具備一定的詞匯量，單詞就好比建造房屋的一磚一瓦，沒有這一磚一瓦高樓大廈是建造不起來的。因此掌握一定的詞匯量是學(xué)習(xí)外語綜合技能的基石。沒有這方面的基礎(chǔ)，要想提高聽力水平是一句空話.詞匯量的問題首要的一環(huán)是解決“輸入”問題�！拜斎搿笔侵竿ㄟ^讀和接觸到的語言材料、聽和讀都屬于語言的接收能力，所不同的是，讀是用眼睛，而聽是用耳朵，但兩者之間有著密切的聯(lián)系。例如讓學(xué)生聽這樣一篇短文，題目是<>。從字面意思就是“拳擊日”。其實不然。在西方講英語的國家把圣誕節(jié)的第二天稱為“節(jié)禮日”英語就是“Boxing Day”。這起源于了舊的習(xí)俗，過去“Boxing Day ”這天�，F(xiàn)在英國人在“Boxing Day”仍然還送報童或送奶人一份節(jié)日禮物。所以稱之為“節(jié)禮日”。由此可見，這篇短文的題目和拳擊這項體育運(yùn)動沒有任何關(guān)系。因此好多學(xué)生詞匯量少，加之不太了解西方的風(fēng)土人情，聽這篇文章就像仗二和尚摸不著頭腦。所以學(xué)習(xí)外語不抓“輸入”就等于無本之木，沒有一定的詞匯量和知識面，只靠盲聽，亂聽是不會收到任何效果的。

　　2.把握正確的發(fā)音

　　在語言的交際中，語音是起著溝通說話人之間的中介物。顯而易見，語言在人們的交際中起著事關(guān)重要的作用，英語不同于漢語，它沒有區(qū)別字義的聲調(diào)，但每一個(有兩個以上音節(jié)的)詞，總要有一個音節(jié)重讀，這便是重音。重音在英語語音中占有很重要的地位，因為英語就是靠重音體現(xiàn)語言節(jié)律的。重音大致可分為兩種：詞重音和句子重音。英語詞重音是固定的，如果讀錯，就有可能產(chǎn)生歧義。例如：[bi’lou ] 的重音在后，意為“在..下面”(below)，而[’bilou]的重音在前，則意為“巨浪”(billow)。而有些語音間的細(xì)微差別都會產(chǎn)生詞義上的不同。例如base [ beis ] 和basis[beisis ] 兩個詞中間的元音有區(qū)別詞義的作用。所以語音是起著溝通說話人和聽話人之間思想的中介物。對聽者而言，如果中間的元音讀不準(zhǔn)就會使人誤解。學(xué)習(xí)外語首先要掌握語言的發(fā)音及語言的特征，注意對每個音素發(fā)音的區(qū)別，才有助于提高辨音能力。

　　3.掌握語音變化

　　在閱讀文章和實際話語中。語言很少一個一個地單獨發(fā)出來，而是一個語音和其它語音組成一串連續(xù)的音，這樣在發(fā)音時，語音就發(fā)生了變化。這種常見的語音變化有：連音，失去爆破、弱音、省音等等。

　　4.語調(diào)

　　提高聽力技能，除了以上所講的掌握準(zhǔn)確的發(fā)音，注意語音變化之外，還要注意語調(diào)。

　　語調(diào)是人們表達(dá)思想感情的重要手段之一。它除了可以區(qū)分句子種類之一，還可以和句子重音一起用來表達(dá)各種態(tài)度和情緒。

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