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《公文寫作》優(yōu)秀（13篇）
《公文寫作》 篇1
收集有關(guān)材料
1.收集、閱讀和研究有關(guān)的文件材料
我們要收集閱讀有關(guān)的內(nèi)容材料，比如我們要寫一個有關(guān)貫徹上級精神的通知，首先要對上級的文件進行仔細的研究，要認真領(lǐng)會精神實質(zhì)，才能全面準確的體現(xiàn)內(nèi)容。
2.深入下去，收集有關(guān)的實際材料
寫這種貫徹性通知，除了要掌握上級的文件精神以外，還要根據(jù)實際情況進行研究，我們說理論要與實際結(jié)合起來，只有結(jié)合了本單位的實際，才能做到從實際出發(fā)，所以我們要根據(jù)實際情況收集掌握一些實際材料，這樣才能提出一些針對性的意見。收集材料和調(diào)查研究，是一個充分醞釀的過程，也是我們進行構(gòu)思的一個過程，這樣在收集材料的過程中，可以使我們的觀點進一步深化，同時還可以收集一些典型的材料。
材料的搜集要求：真實、典型、適用、時效。
真實是材料的生命 ，如果不典型就沒有代表性和說服力。
適用性也就是說這個材料能夠用來證明我們的觀點，能夠說明一些問題。
時效性就是這個材料可能在這一段時間內(nèi)是有用的，是能夠說明這個問題的，隨著時間的推移發(fā)生情況的變化，不能證明這個觀點。
認真起草正文
1.把握公文主題，選好用好材料。公文的主題就是公文要說明和解決的主要問題，公文的主題往往是經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)確定或集體研究過的，這同其它的主題不一樣，公文撰寫人員的責(zé)任，就是在行文當中，要圍繞已經(jīng)確定過的主題，怎么樣把確定的主題表現(xiàn)出來，不能夠任意發(fā)揮。寫作的時候要始終圍繞一個明確的主題來起草，要做到中心突出，主旨單一，也就是我們通常所說的，“一文一事”，觀點要明確、要開門見山，對于材料要進行精心的選擇，選好用好材料。
2.觀點正確、情況確實。公文中所反映的問題情況和數(shù)據(jù)必須準確無誤，提出的這個措施必須切合工作實際，切實可行。
3.內(nèi)容涉及的有關(guān)部門要經(jīng)過會商，取得一致意見。起草公文往往都是辦公室秘書來承擔(dān)的.，但是有時候有許多具體的工作都是由具體的業(yè)務(wù)部門來承擔(dān)，所以存在一個互相溝通、互相協(xié)調(diào)的問題，公文涉及到的有關(guān)部門必須對公文的相關(guān)內(nèi)容進行協(xié)商、進行協(xié)調(diào)，以達到共識，否則就會造成不良的后果。
4.文字表述要簡練，交代問題要清楚。公文寫作要簡練，不能進行任意發(fā)揮。交待的問題要清楚，地名、機關(guān)名稱要寫清楚，不能濫用省略或者簡稱。對于我們要引用的一些數(shù)據(jù)，要進行反復(fù)的核對，做到準確無誤。在引用公文的時候要注意先引標題，后引發(fā)文字號。
關(guān)于主題的修改
看主題思想是否正確、主題的論述是否集中、主題挖掘是否深刻，是否符合國家的方針政策和法律法規(guī)，是否符合客觀實際，主題的內(nèi)容與事由是否統(tǒng)一，一旦發(fā)現(xiàn)問題立即修改，只有把主題修改好了其他方面的修改才有依據(jù)。
關(guān)于觀點的修改
觀點是否正確，表達有無問題。凡屬思想感情不健康，看法不夠全面，提法不得當，概念比較模糊，推理論證不合邏輯的地方都要進行修改。
關(guān)于材料的修改
材料是否真實可靠，是否最適合表現(xiàn)主旨，是否典型充實。
關(guān)于結(jié)構(gòu)修改
主要涉及到文章段落如何去安排，各段之間的起承轉(zhuǎn)合問題，層次的調(diào)整，詳略的調(diào)整。內(nèi)容是最重要的公文結(jié)構(gòu)是為體現(xiàn)主旨而服務(wù)的，所以結(jié)構(gòu)只是一個表達的形式，形式要為內(nèi)容服務(wù)。
《公文寫作》 篇2
一、 應(yīng)用文書的含義與分類
(一) 含義
應(yīng)用文書——各級機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體以及個人處理事務(wù)中經(jīng)常應(yīng)用的具有一定格式的文體總稱。
(二)分類
主要分為三類：
行政公文——在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進行公務(wù)活動的`重要工具。又稱“通用公文”。
主要有13種公文：命令(令)、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復(fù)、意見、函、會議紀要、
事務(wù)文書——處理日常事務(wù)所使用的文書。主要包括：
傳真稿、備忘錄、請柬、邀請信、簡報、會議紀要、計劃、總結(jié)、述職報告、講話稿等。
商務(wù)文書——處理商務(wù)業(yè)務(wù)所使用的文書。主要包括：
意想書、定貨單、商品說明書、市場調(diào)查報告、招標書、投標書、合同、可行性研究報告。
二、文書的制發(fā)過程
(一)通用公文的制發(fā)程序
草擬——審核——簽發(fā)——復(fù)核——繕印——用印——發(fā)文登記——分發(fā)
(二)事務(wù)文書、商務(wù)文書的制度發(fā)程序
事務(wù)文書、商務(wù)文書各有多種下屬文書，其內(nèi)容、體式、功能各不相同，因此，考/試大/沒有行政文書那么嚴格的、縝密的制發(fā)程序。但都具有草擬、審核、定稿、公布及操作的制發(fā)程序。
《公文寫作》 篇3
“五抓”建黨風(fēng)
抓教育，增強免疫力；
抓制度，增強自制力；
抓查處，增強約束力；
抓示范，增強感染力；
抓領(lǐng)導(dǎo)，增強向心力。
一抓政治建設(shè)監(jiān)督；
二抓重大決策監(jiān)督；
三抓熱點問題監(jiān)督；
四抓違紀查處監(jiān)督。
xxx三抓
一抓組織，克服自發(fā)、自流現(xiàn)象；
二抓引導(dǎo)，克服盲目、功利現(xiàn)象；
三抓落實，克服應(yīng)付、虛假現(xiàn)象。
抓細化——重落實；
抓變化——謀高著；
抓深化——求質(zhì)量；
抓轉(zhuǎn)化——出效益。
抓好四個點
一是抓重點，保生活，促穩(wěn)定；
二是抓難點，重管理，求效益；
三是抓熱點，搞改革，勤服務(wù)；
四是抓弱點，重人才，創(chuàng)一流。
《公文寫作》 篇4
1、涵義
表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神和告知重要情況。
2、結(jié)構(gòu)
1、標題和主送機關(guān)
標題：發(fā)文機關(guān)+事由+文種
主送機關(guān)：直接下級部門(另起一行，頂格寫)
2、正文
先進事跡：把時間、地點、人物、事件、結(jié)果簡明地交代清楚。
先進事跡評價：表彰事跡的重點說明其意義，分析評價其精神;先進經(jīng)驗的重點貴南和論述其典型經(jīng)驗。
表彰決定：經(jīng)XX研究決定，授予XX“XXX”榮譽稱號。
希望和要求。
3、落款
發(fā)文機關(guān)：XXX(公章)(距正文另起兩行)
成文日期：XX年XX月XX日(另起兩行，距右空四格)
3、例文
試題：請以A區(qū)人民政府的名義寫一份表彰王柳事跡的通報(大于400字)
A區(qū)人民政府關(guān)于表彰王柳同志拾金不昧的通報
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、區(qū)政府各部門、各直屬單位：
XXXX年XX月XX日，王柳同志在A區(qū)XX見到一個裝有5000元現(xiàn)金和8張銀行卡的手提把。雖然此時王柳同志身有殘疾，急需用錢，但他仍于次日凌晨將現(xiàn)金和物品上交A區(qū)B鄉(xiāng)派出所。后經(jīng)派出所民警確認，現(xiàn)金和物品被交還失主。
王柳同志不為金錢所動，拾金不昧的行為值得每個人學(xué)習(xí)。為了大力弘揚王柳這種見義忘利的高尚精神，區(qū)政府決定，授予王柳同志“拾金不昧先進個人”榮譽稱號，并在全區(qū)范圍內(nèi)予以通報表彰。
希望受表彰的'同志戒驕戒躁，再接再厲，珍惜榮譽，做出更大的貢獻。全區(qū)廣大干部群眾要以王柳同志為榜樣，設(shè)身處地為他人著想，為我區(qū)的和諧社會建設(shè)做出貢獻。
A區(qū)人民政府(蓋章)
XXXX年XX月XX日
《公文寫作》 篇5
很榮幸參加了市教育局組織的公文寫作培訓(xùn)班，通過市里有關(guān)部門劉威科長的精彩講座，使我受益匪淺。下面談?wù)勎覅⒓庸膶懽髋嘤?xùn)的幾點心得體會。
一、應(yīng)用寫作時的“忘我”心態(tài)
所謂公文就是辦理公務(wù)文書，是公務(wù)文書的簡稱，它是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了劉科長的講解使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的'是“忘我”，而非“自我”。
二、公文寫作的“真實”文風(fēng)
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、有韻味的作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅感，但應(yīng)用寫作不太追求華美、韻味，他的文風(fēng)相對來說就要樸實一些，他和人們的生活結(jié)合得非常緊密，他是一種公用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是行使職權(quán)處理日常工作的一種工具。因此，寫公用文時一定要避免那種不合適的文風(fēng)。
三、徹底走出公文寫作的“思想”誤區(qū)
過去我對公文的認識是一知半解的，總是認為隨便寫寫應(yīng)付過去就行了，根本不想去深究它的寫作特點、寫作方法和寫作要領(lǐng)等，所以，迄今為止，也沒有寫出自己認為滿意的公文。這次培訓(xùn)班使我對公文有了重新的認識，公文這種“爬格子”的工作雖然辛苦、也很枯燥，但是隨著自身信息水平逐步提高，看到自己寫出的公文嚴謹公正，那種成就感應(yīng)該是無與倫比的。公文不是閉門造車，要寫出合格的公文本范，必須走出去，請進來。所謂走出去，即多參加一些實踐活動，從中發(fā)現(xiàn)信息，捕捉信息。所謂請進來就是多向上級及其他有關(guān)部門學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們在公文寫作中好經(jīng)驗、好做法，努力提高公文質(zhì)量。
《公文寫作》 篇6
第一條行政公文
�。ㄒ唬┕境Ｓ眯姓牡姆N類：
1、請示：適用于向上級單位請求指示、批準。
2、報告：適用于向上級單位匯報工作，反映情況，答復(fù)上級單位的詢問。
3、通知：適用于批轉(zhuǎn)下級單位的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級單位和不相隸屬單位的公文，發(fā)布規(guī)章，傳達要求各單位辦理、周知或者執(zhí)行的事項，任免人員等。
4、公示：適用于事先預(yù)告員工周知，用以征詢意見、改善工作的事項。
5、批復(fù)：適用于答復(fù)下級單位的請示事項。
6、會議紀要（公司級）：適用于公司級會議討論決策經(jīng)營管理工作及議定事項的'記載。
7、函：適用于不相隸屬單位之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題，請求批準和答復(fù)審批事項。
�。ǘ┬姓牡母袷剑�
行政公文須套印帶有公司/部門全稱的紅頭、按類別編制文號并加蓋公司/部門印章（電子版除外）。
第二條文書類公文
�。ㄒ唬┕境Ｓ玫奈臅惞牡姆N類：
1、備忘錄：用于對內(nèi)或?qū)ν庑鑵f(xié)調(diào)處理事項的備忘記錄。
2、總結(jié)匯報：用于日常工作總結(jié)、匯報、情況說明及工作方案等。
3、規(guī)章制度：指規(guī)范公司及各部門、營業(yè)部的經(jīng)營管理工作和員工執(zhí)業(yè)行為的制度、辦法、規(guī)定、規(guī)則、細則、指引等規(guī)范性文件。
4、信息簡報：用于公司內(nèi)部交流經(jīng)驗、通報情況等。
5、部門級會議紀要：用于部門或部門之間聯(lián)席會議的議定事項的記載。
6、部門工作協(xié)調(diào)單：用于部門之間協(xié)調(diào)工作。
�。ǘ┪臅惞牡母袷�
文書類公文須使用帶有公司LOGO標志的文檔模版。不得在無公司名稱或LOGO的空白紙上書寫公文。
第三條公文寫作要求
（一）公文內(nèi)容應(yīng)符合國家的法律、法規(guī)及其他有關(guān)規(guī)定。
�。ǘ⿲懽鲬�(yīng)注意情況確實，觀點明確，表述準確，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚，直述不曲，字詞規(guī)范，標點正確，篇幅力求簡短。
�。ㄈ┕奈姆N應(yīng)根據(jù)行文目的、職權(quán)范圍和與主送單位的行文關(guān)系確定。
（四）擬制緊急公文，應(yīng)當體現(xiàn)緊急的原因，并根據(jù)實際需要確定緊急程度。
（五）人名、地名、數(shù)字、引文準確。引用公文應(yīng)當先引標題，后引發(fā)文字號。引用外文應(yīng)當注明中文含義。日期應(yīng)當寫明具體的年、
月、日。
（六）結(jié)構(gòu)層次序數(shù)，第一層為“一、”，第二層為“（一）”、第三層為“1、”，第四層為“（1）”
�。ㄆ撸⿷�(yīng)當使用國家法定計量單位。
�。ò耍┪膬�(nèi)使用非規(guī)范化簡稱，應(yīng)當先用全稱并注明簡稱。使用國際組織外文名稱或者其縮寫形式，應(yīng)當在第一次出現(xiàn)時注明準確的中文譯名。
�。ň牛┕闹械臄�(shù)字，除成文日期、部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)和在詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外，一般使用阿拉伯數(shù)字。
《公文寫作》 篇7
一、實用性
俄國形式主義者們把人類的語言分為兩大基本類型：實用語言和文學(xué)語言。實用語言和文學(xué)語言雖然在詞匯、語法上沒有太大區(qū)別，表面看起來是一種語言，但它們實際上是功能完全不同的兩種語言。實用語言只傳達詞語的詞典意義，人們在使用和接受它的時候，依靠平時養(yǎng)成的習(xí)慣，自動地認識它的指向物，而對語言本身并無太多的注意。而文學(xué)語言不限于傳達詞語的詞典意義，它是對實用語言進行“扭曲”、“變形”、“施加暴力”后“反�；绷说恼Z言。作者之所以要采取反�；氖侄危菫榱讼x者的習(xí)慣性，使讀者不得不專心致志、聚精會神、流連忘返地去感受語言本身，從而延長讀者對事物的感知過程。對此，著名形式主義論者什克洛夫斯基曾說過這樣一段話： 那種被稱為藝術(shù)的東西之存在，就是為了喚回人對生活的感受，使人感覺事物，使石頭作為石頭被感受。藝術(shù)的目的就是把對事物的感覺作為視象，而不是作為認知提供出來;藝術(shù)和程序是事物的“反�；背绦�，和予以其復(fù)雜形式的程序，它增加了感受的難度和時延，因為藝術(shù)中的接受過程是以自身為目的，所以它理應(yīng)延長;藝術(shù)是一種體驗事物創(chuàng)造之方式，而被創(chuàng)造物在藝術(shù)中已無足輕重。 我們摘引這段話的目的是為了更好地認識實用語言。如果說文學(xué)語言是表現(xiàn)感覺的語言，那么實用語言是表達認知的語言。必須分清了這兩種語言，寫作中才不會出現(xiàn)用文學(xué)語言寫公文的荒唐現(xiàn)象。
二、規(guī)范性
公文語言，可以說是一種循規(guī)蹈矩的語言。在詞匯上，公文語言嚴格遵照其詞典意義;在造句上，公文語言嚴格遵循語法規(guī)則;在修辭上，公文語言只適當運用比喻、對偶、排比、設(shè)問、反詰等常規(guī)修辭格，而對夸張、通感、暗示等可使事物有較大變形的或曲折達意的修辭格一般不用。這樣可以保證公文的不同讀者在理解上能夠趨向一致，不會因個人的創(chuàng)造性發(fā)揮而仁者見仁，智者見智�？梢哉f，規(guī)范性是公文能夠得到有效貫徹和落實和保障。
三、模式性
在公文寫作中，沿用一些固定的模式化語句和語詞的.現(xiàn)象比較常見，有些公文用語甚至在關(guān)鍵之處必須使用。模式化語言對于別的文體來說可能是失敗，而對于公文來說卻是一種必需。
公文的體式就是模式化的，每一種體式在寫作中都有固定的套路，在套路的實施過程中自然而然地形成了一些適宜這些套路的語言，沿用它們，方便、簡潔、有效。如“特此函復(fù)”這一說法，如果換用別的語言來表達，無論怎樣努力都不可能這樣簡煉明白。
公文語言還有相當一部分是沿用舊語，如“來函收悉”、“敬請批復(fù)”等慣用語，在我國世代相襲，已不知用了多少年。這樣的套語有益無害，大家樂意襲用，故意標新立異，反而不倫不類。因此，在公文中常常能見到一些文言詞語，它們已經(jīng)自然地與現(xiàn)代漢語融為一體。這是公文語言模式性的表現(xiàn)之一，不足為怪。
《公文寫作》 篇8
尊敬的先生/女士：
您好！
我們很榮幸地邀請您參加將于5月15—16日在北京21世紀飯店舉辦的“第27屆聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織亞太地區(qū)大會非政府組織磋商會議”。本次會議的主題是：從議程到行動——繼“非政府組織糧食主權(quán)論壇”之后。此次磋商會議由聯(lián)合國糧農(nóng)組織（FAO）和國際糧食主權(quán)計劃委員會亞洲分會（IPC—Asia）主辦，中國國際民間組織合作促進會協(xié)辦。屆時，來自亞太地區(qū)80多個民間組織的xx0余名代表將參加會議。本次會議宣言將在5月17—21日召開的27屆聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織亞太地區(qū)大會上宣讀。
本次會議的主要議題包括：
1、亞太地區(qū)糧食和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的`非政府組織如何在地區(qū)和國家層面執(zhí)行“全球行動議程/公民社會戰(zhàn)略”。
2、亞太地區(qū)糧食和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的非政府組織如何根據(jù)目前形勢確定今后行動的參與者。
3、參會機構(gòu)起草非政府組織推薦書提交給第27屆聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織亞太地區(qū)會議，繼續(xù)呼吁維護農(nóng)民的利益。
真誠地期盼著您的用心支持與參與！
《公文寫作》 篇9
老師，我們已經(jīng)與您共同渡過了四個春秋，一同聆聽了四個新年的鐘聲，您用了四年的大好時光教育我們從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、有修養(yǎng)的好學(xué)生，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語言無法表達的深情。
老師，您就像我們的母親，將所有的愛都傾注到了我們的身上。您的愛就像細雨絲絲，不停地滋潤著我們這一個個剛剛破土而出的嫩筍，期待著我們一天天茁壯成長，盼望著我們快快長成參天大樹。
老師，您很有責(zé)任心。希望每一個同學(xué)都學(xué)好知識，今后做個有用的人，所以提高了對大家的要求。但是有的同學(xué)卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀律，您嚴厲地批評了他們，但是他們還是不以為然。遇到這種情況，您十分傷心、苦惱，認為是自己以前沒有把他們管教好，才讓他們成了今天這個樣子。但是我想告訴您，請不要生氣。我相信，等他們長大了以后，自然會明白您的一番苦心。
老師，您太辛苦了！原來，您只教我們這一個班，偶爾還可以稍微休息一會兒。但是自從您教兩個班的語文后，就得了嚴重的神經(jīng)衰弱，每天晚上都睡不好覺。盡管如此，您還是強打起精神堅持來給我們上課，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。除此之外，您還要批改一大摞一大摞的作業(yè)，就拿作文來說吧！僅僅是讀一篇作文至少也需要兩分鐘，按這樣計算，看完兩個班的作文，公文寫作足足需要四個小時。更何況您還要一頁一頁地批改，一個字一個字地推敲，用的時間恐怕是看的幾倍。
看著您對著那幾個還不懂事的同學(xué)一幅恨鐵不成鋼的樣子，我不由得想起了那些在花園中精心呵護著一朵朵花朵的園丁，您就像那園丁，呵護著我們這66朵含苞未放的花朵。您必須每時每刻地關(guān)注每一棵樹木和花朵的.生長，按時給我們澆水，怕我們因為沒有得到及時的呵護而枯萎。在我們中間，難免還會生出一些長歪了的樹木、帶刺的花朵，它們就更需要您的仔細修剪和扶正。
老師，我想對您說，感謝您，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進了知識的海洋，引向了通向未來的光明大道，我在這里真心的感謝您！
《公文寫作》 篇10
一、作文分數(shù)約是這部分分數(shù)的一半左右，尤其要重視請示、通知、通報等公文的具體要求。
寫作時要避免出現(xiàn)下面的錯誤：
1、標題部分：標題是由發(fā)文機關(guān)、事由、文種組成。有的標題不全;有的文種不對;有的批轉(zhuǎn)性公文不是法規(guī)條文仍用《》。
2、主送機關(guān)：有的是多頭主送;有的是請示平級;有的是直接送領(lǐng)導(dǎo)人。
3、正文：有的是一文多事;有的正文引用發(fā)文不規(guī)范;有的正文數(shù)字該用阿拉伯數(shù)字，卻用漢字;有的是用詞不當。
4、結(jié)尾：有的.結(jié)尾不合作者本意;有的是不合公文格式要求。
5、標題上的發(fā)文機關(guān)與簽署的發(fā)文機關(guān)不對應(yīng)。
6、請示未獲批準抄送下級。
7、該標明附件卻未標出。
8、簽署日期混用漢字與阿拉伯數(shù)字，或直接用阿拉伯數(shù)字。
二、《公文寫作及處理》的知識點：
1、公文紙一般采用什么型號?印章的正確位置?
2、辦理公文綜述包括擬辦、批辦、承辦、查辦，對嗎?
3、會商就是開會協(xié)商公文的制發(fā)嗎?
4、需要清退的公文有哪些?
5、公文的特點，公文根據(jù)行文方向可分幾類?
6、國務(wù)院與省級人民政府可運用條例這一文種嗎?
7、文摘與綜述可適當作些評述嗎?
8、合理的文件傳閱路線形式是什么?
9、函、簡報是否屬于正式公文?
10、簽發(fā)分為哪幾種?
《公文寫作》 篇11
寫作技巧
(一)認真審題是關(guān)鍵。審清楚題目要求對于寫作的內(nèi)容起到指向性作用，只有明確了題目要求和用意，才能準確作答，因此，需要在讀題過程中抓住每一個信息點，包括行文目的、文種、身份、對象等，行文目的決定了寫作內(nèi)容，文種決定了格式要求，身份和對象決定了相關(guān)措施的恰當與否及語言的感情色彩。
(二)明確框架是基礎(chǔ)。通過審題，明確寫作框架，使公文寫作的內(nèi)容層次分明，邏輯性強，條理清晰，從形式上更加符合行政事業(yè)單位的寫作規(guī)范和要求，一般來說，正文框架包括發(fā)文事由、主體、結(jié)語三個部分。
(三)明確要點是核心。要點構(gòu)成作答的主要內(nèi)容，要點的來源主要有兩個方面，一是有效提取材料內(nèi)容并加以整合，形成作答內(nèi)容;二是聯(lián)系實際引申補充。因此，在考試過程中，在材料里能找到的要點優(yōu)先提取為我所用，再根據(jù)字數(shù)要求，進行引申補充，做到內(nèi)容充實、完整。
(四)規(guī)范書寫是保障。規(guī)范書寫是最終根據(jù)題目要求把答案呈現(xiàn)在答題卡上的一個過程，通過語言的打磨、細節(jié)的處理、格式的安排保障寫作內(nèi)容的完美呈現(xiàn)，展示考生良好的寫作素質(zhì)和文字功底。這就要求做到立足要求、規(guī)范用語、無錯別字。
實例講解
材料：全國政協(xié)委員張正認為，農(nóng)村是中華傳統(tǒng)的母體，必須引起重視，他認為，傳統(tǒng)文化建設(shè)要改變過去單純的城市文化輸入模式，要抓住農(nóng)村特色，加強農(nóng)村特色文化服務(wù)體系建設(shè)，課探索政府出資，行業(yè)協(xié)會主辦，高校聯(lián)辦的管理模式，打造一站式服務(wù)平臺。張正還強調(diào)農(nóng)村文化生態(tài)建設(shè)的主體是農(nóng)民。他建議，應(yīng)該實施青年農(nóng)民“固土”培訓(xùn)計劃，即以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)村手工藝為重點，因地制宜開展農(nóng)村職業(yè)教育，同時設(shè)立農(nóng)村“產(chǎn)學(xué)研”合作基地，進而傳承優(yōu)秀文化。
題目：假設(shè)你的領(lǐng)導(dǎo)將在20xx年X月X日參加A市舉行的關(guān)于農(nóng)村文化生態(tài)建設(shè)項目的宣傳活動，并發(fā)表演講，請你代為擬寫一篇講話稿。
要求：結(jié)合材料，以促進農(nóng)村文化生態(tài)建設(shè)為主題，題目自擬;格式規(guī)范;層次分明;600字左右。
【范文】
促進農(nóng)村文化生態(tài)建設(shè) 推進和諧社會建設(shè)步伐
各位來賓：
大家好!今天能與各位歡聚于此，心情十分高興。
輝煌燦爛的中國文化是作為炎黃子孫的驕傲。李克強總理曾經(jīng)說過：“文化是民族的靈魂，是人民的精神家園�！鄙羁讨赋隽宋幕瘜τ谖覀兊闹匾饬x。在發(fā)展的歷史長河中，農(nóng)村又作為中華傳統(tǒng)文化的母體，因此加強對農(nóng)村文化生態(tài)的建設(shè)必須引起重視。
推進農(nóng)村文化建設(shè)意義是多方面的，可以讓人們能自覺地涵養(yǎng)心靈守望道德，自覺抵制社會不良風(fēng)氣，從內(nèi)而外提高自身修養(yǎng)，展示積極向上的精神風(fēng)貌。同時在推進農(nóng)村文化生態(tài)建設(shè)過程中，還可以充分借助傳統(tǒng)手工藝品、農(nóng)家樂園等具有鄉(xiāng)村特色的載體發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，不斷激發(fā)農(nóng)村經(jīng)濟的.潛力與活力，為促進農(nóng)村經(jīng)濟社會建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。另外，這也是我們政府職能的具體體現(xiàn)，通過文化建設(shè)，實施惠民工程不斷拉近與群眾的距離，最終構(gòu)建和諧社會增添無窮動力。
鑒于此，經(jīng)過研究，我們已經(jīng)制定了科學(xué)的發(fā)展思路，這樣才能起到事半功倍的作用。
一是改變傳統(tǒng)單純的城市文化輸入模式，抓住農(nóng)村特色，加強文化服務(wù)體系建設(shè);二是積極探索政府出資、行業(yè)協(xié)會主辦、高校聯(lián)辦的管理模式，提供一站式服務(wù);三是加強鞏固農(nóng)民的主體地位，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)村手工藝為重點，因地制宜開展職業(yè)教育;四是設(shè)立農(nóng)村“產(chǎn)學(xué)研”合作基地，為建設(shè)農(nóng)村文化培養(yǎng)更多人才。
中華文化一直猶如燦爛明星閃耀天空，我們有責(zé)任讓她不斷發(fā)光發(fā)亮，推進農(nóng)村文化生態(tài)建設(shè)，期待大家的積極參與，為文化的發(fā)展書寫更加輝煌的篇章。謝謝大家!
《公文寫作》 篇12
格式
公文一般由份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機關(guān)標志、發(fā)文字號、簽發(fā)人、標題、主送機關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送機關(guān)、印發(fā)機關(guān)和印發(fā)日期、頁碼等組成。
�。ㄒ唬┓萏枴９挠≈品輸�(shù)的順序號。涉密公文應(yīng)當標注份號。
（二）密級和保密期限。公文的秘密等級和保密的期限。涉密公文應(yīng)當根據(jù)涉密程度分別標注“絕密”“機密”“秘密”和保密期限。
�。ㄈ┚o急程度。公文送達和辦理的時限要求。根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當分別標注“特急”“加急”，電報應(yīng)當分別標注“特提”“特急”“加急”“平急”。
�。ㄋ模┌l(fā)文機關(guān)標志。由發(fā)文機關(guān)全稱或者規(guī)范化簡稱加“文件”二字組成，也可以使用發(fā)文機關(guān)全稱或者規(guī)范化簡稱。聯(lián)合行文時，發(fā)文機關(guān)標志可以并用聯(lián)合發(fā)文機關(guān)名稱，也可以單獨用主辦機關(guān)名稱。
�。ㄎ澹┌l(fā)文字號。由發(fā)文機關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號組成。聯(lián)合行文時，使用主辦機關(guān)的發(fā)文字號。
�。┖灠l(fā)人。上行文應(yīng)當標注簽發(fā)人姓名。
（七）標題。由發(fā)文機關(guān)名稱、事由和文種組成。
（八）主送機關(guān)。公文的主要受理機關(guān)，應(yīng)當使用機關(guān)全稱、規(guī)范化簡稱或者同類型機關(guān)統(tǒng)稱。
�。ň牛┱�。公文的主體，用來表述公文的`內(nèi)容。
（十）附件說明。公文附件的順序號和名稱。
�。ㄊ唬┌l(fā)文機關(guān)署名。署發(fā)文機關(guān)全稱或者規(guī)范化簡稱。
�。ㄊ┏晌娜掌�。署會議通過或者發(fā)文機關(guān)負責(zé)人簽發(fā)的日期。聯(lián)合行文時，署最后簽發(fā)機關(guān)負責(zé)人簽發(fā)的日期。
（十三）印章。公文中有發(fā)文機關(guān)署名的，應(yīng)當加蓋發(fā)文機關(guān)印章，并與署名機關(guān)相符。有特定發(fā)文機關(guān)標志的普發(fā)性公文和電報可以不加蓋印章。
�。ㄊ模└阶ⅰ９挠“l(fā)傳達范圍等需要說明的事項。
�。ㄊ澹└郊９恼牡恼f明、補充或者參考資料。
�。ㄊ┏蜋C關(guān)。除主送機關(guān)外需要執(zhí)行或者知曉公文內(nèi)容的其他機關(guān)，應(yīng)當使用機關(guān)全稱、規(guī)范化簡稱或者同類型機關(guān)統(tǒng)稱。
�。ㄊ撸┯“l(fā)機關(guān)和印發(fā)日期。公文的送印機關(guān)和送印日期。
�。ㄊ耍╉摯a。公文頁數(shù)順序號。
寫作原則
1、內(nèi)容上“三查三改”
查立意：看是否明確、完整、突出，改觀點錯誤、浮泛空洞、文不切題、含混冗雜、不合邏輯之處。
查措施政策：看措施、規(guī)定、辦法、意見是否符合政策，切實可行；改矛盾抵觸之處及不求實效的官話、套話、大話、空話和不力之處。
查材料：看是否具體、真實、典型，改一般化、概念化和不實之處。
2、文字上“三查三改”
查篇章：看是否明確、緊湊、合理，改雜亂無章、上下脫節(jié)、主次詳略不當?shù)取?/p>
查行文：看是否精煉、合乎語法和邏輯，改用詞不當、啰嗦累贅、邏輯錯誤之處。
查文字：看是否規(guī)范，改錯別字、生造詞語、濫用簡稱、標點錯誤和文面款式毛病。
3、體式上“五查五改”
查文種、標題、主抄送單位、附件、附加標記有否問題，如有即行訂正。
辦文必須迅速及時，不失時效。公文一般有一定的時效，特別是有明顯時間要求的公文，如果超過時限，就會耽誤工作，造成損失。因此，為了做到公文處理及時、迅速，必須健全制度，簡化手續(xù)，增強時間觀念，以保證公文盡快處理。
公文的保密也要符合要求，必須嚴格地執(zhí)行保密制度，嚴格控制擬稿過程、印刷過程、處理過程，不管是什么人泄密，都是失職瀆職，都要受到法律制裁。
《公文寫作》 篇13
為有效地塑造我局良好的外部形象，提升鹽務(wù)部門公文處理及文字寫作水平。分局組織綜合科認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會市政辦函〔20xx〕82號《晉中市人民政府辦公廳關(guān)于盡快做好文公改版工作有關(guān)事項的通知》和省局《20xx最新版黨政機關(guān)公文格式及排版解讀》文件精神，切實貫徹“新條例”、“新格式”，積極提高公文寫作能力。通過此次學(xué)習(xí)，我受益匪淺。現(xiàn)將心得體會分享如下：
一、確立了新方向，提高了新認識。
此次學(xué)習(xí)，讓我深刻認識到，綜合科工作不僅是要做好文字、搞好資料性工作就行了，還應(yīng)該注重外部形象的塑造。綜合科人員的個人形象是關(guān)系到一個行業(yè)、一個團隊形象的關(guān)鍵。一個成功的個人形象，不僅是展示自信、尊嚴、能力，獲得尊重的要素，也是向公眾傳達價值、信譽的重要手段。我將在今后的工作中加強學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。
二、樹立嚴肅的工作作風(fēng)，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
通過學(xué)習(xí)，使我對公文有了深層次的認識。所謂公文是法定機關(guān)與組織按照特定的'規(guī)范體制，經(jīng)過一定處理程序制成的具有法定效力的文書，是依法管理和進行公務(wù)活動的重要工具。因此，公文在寫作上必須要做到合法、求實、合體、簡明、嚴謹、準確、規(guī)范、完整、清晰、耐久，這意味著公文的表達語言必須莊重、準確、樸實、精練、嚴謹、規(guī)范。一組詞語的搭配要經(jīng)過反復(fù)推敲，一句話語的表達要經(jīng)過仔細的思量。這使我清楚地認識到，用詞不嚴謹，行文不規(guī)范將造成的錯文、壞文，很可能給單位帶來更多嚴重后果。公文寫作絕不是一件簡單的事情，文章質(zhì)量的高低絕不是工作能力大小決定的，而是工作作風(fēng)、工作態(tài)度的具體體現(xiàn)，“文如其人”就說明了一個人的工作作風(fēng)、工作態(tài)度將直接影響到文字寫作的質(zhì)量。
三、認識公文寫作的樸實性。
以往的我錯誤地認為，公文如同其他文種，是一種文辭華美、有韻味的作品，應(yīng)該給人們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅感�？赏ㄟ^此次公文寫作與公文格式的學(xué)習(xí)，讓我認識到，公文是一種應(yīng)用文體，文風(fēng)樸實，它所反映和表達的內(nèi)容是與人們的生活緊密結(jié)合的，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具。
四、樹立“學(xué)無止境，不斷更新學(xué)習(xí)”人生價值觀。
此次學(xué)習(xí)，讓我深刻體會到“活到老，學(xué)到老”的人生真諦，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，同時還要學(xué)習(xí)為人處事，修身養(yǎng)性知識，日復(fù)一日，永無止境。人生如同長跑，要一直堅持下去。學(xué)習(xí)也是如此，要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成為自己必不可少的生活方式。我將結(jié)合自己的工作實際，以謙虛、嚴謹、求知的心態(tài)，將所學(xué)知識為己所用。
無論過去如何，我都將以今天作為起點，不斷學(xué)習(xí)充實自己，更好地做好鹽務(wù)部門綜合科工作。