（熱門）公文寫作培訓(xùn)心得體會15篇
我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編幫大家整理的公文寫作培訓(xùn)心得體會，希望對大家有所幫助。
公文寫作培訓(xùn)心得體會1
本區(qū)組織為提高全區(qū)干部職工的公文寫作能力，特邀請資深專家進(jìn)行《系統(tǒng)思維的五項(xiàng)修煉——公文寫作與思維方式》專題培訓(xùn)。老師詳細(xì)介紹了公文撰寫技巧、思維方式等方面的內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，干部職工們不僅掌握了公文寫作的基本原則和方法，還全面提升了自己的思維方式和表達(dá)能力。
在本次公文寫作培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了信息綜合工作在文字工作中的重要性。如同沒有鮮米的廚娘難以烹制美食一樣，缺乏豐富、準(zhǔn)確的各類資料和信息，我們所寫的文件就只能是空洞無物、毫無生氣。因此，要想積累素材，掌握第一手資料，不斷充實(shí)信息庫，就必須付出很多努力。
文字工作不僅清苦，而且涉及的知識面很廣，比如時(shí)事、政策、法律、禮儀、專業(yè)等諸多領(lǐng)域，考驗(yàn)的是我們的綜合素質(zhì)和能力。然而，文字工作在很大程度上代表了一個(gè)單位或一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營管理水平或領(lǐng)導(dǎo)能力和風(fēng)格，其重要性不言而喻，要求文字工作更加嚴(yán)謹(jǐn)。所以，我們在學(xué)習(xí)公文寫作的同時(shí)，還必須不斷地加強(qiáng)各方面知識的學(xué)習(xí)，并學(xué)會在學(xué)習(xí)中思考，在思考中完善，在完善中進(jìn)步。
學(xué)習(xí)要有思考，只有思考才能真正掌握知識。但僅有思考還不夠，還需要實(shí)際運(yùn)用。為了提高綜合文字能力，我認(rèn)為必須注重思考和實(shí)踐。在寫公文時(shí)，應(yīng)該發(fā)散聯(lián)想，拓展自己的思維能力，并結(jié)合實(shí)際工作情況，探究如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用。在實(shí)踐中，我們需要深入思考如何安排文章結(jié)構(gòu)、精煉用詞等技巧，同時(shí)也要注意如何自然而然地將搜集到的信息點(diǎn)或知識點(diǎn)融入文章中，使文章更加豐富多彩。
每一篇文章都需要反復(fù)打磨和修改，才能寫出精彩的作品。不要害怕被領(lǐng)導(dǎo)修改，這是你進(jìn)步的基礎(chǔ)。就像薛貴輝所說，“既把陳醋當(dāng)成墨寫近半生不忌酸！”優(yōu)秀的`作者都是不斷自我加壓、不斷練習(xí)才能成為寫作能手。他們沉下心來、從小到大、從繁到簡、從少到多、從粗到細(xì)地不斷練習(xí)，這需要穩(wěn)住心神，下更大的決心，花更多的心思，用更苦的功夫。他們不斷自我否定，反復(fù)錘煉修改，持之以恒總結(jié)升華，才能品味到收獲的果實(shí)�；叵肫鹱约旱膶懽鳉v程，覺得還需要更加努力，吃得更苦，才能不斷進(jìn)步。
通過學(xué)習(xí)后，經(jīng)過薛貴輝處長的講解，我對寫作有了更深刻、更系統(tǒng)的認(rèn)識。之前，在寫稿任務(wù)時(shí)總是感到迷茫，不知道如何著手，缺少一種正確的思維模式。但是，通過學(xué)習(xí)后，我恍然大悟，就像遇到了甘霖，收獲頗豐。
在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到自己在公文寫作方面的不足之處。為了提高自己的工作能力，我將堅(jiān)定信念，積極實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，在今后的工作中不斷探索和應(yīng)用所學(xué)知識。同時(shí)，我要注重思維修煉，加強(qiáng)對公文寫作規(guī)范的理解和運(yùn)用，提升自身的綜合素質(zhì)，為工作創(chuàng)造更多的價(jià)值和成果。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但我會努力上下求索，為個(gè)人和公司的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
公文寫作培訓(xùn)心得體會2
公文是我們企業(yè)的臉面，也代表一個(gè)企業(yè)的品質(zhì)。為了能使我們企業(yè)文書的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，集團(tuán)公司新聞辦組織我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)公文寫作信息處理培訓(xùn)，從山東大學(xué)請來了新聞專業(yè)的知名教授謝錫文教授、國資委辦公室分管公文處理的李科長、王科長和現(xiàn)代交通報(bào)社杜寶山總
編輯來公司為我們做了為期一天半的培訓(xùn)。在這一天半的學(xué)習(xí)期間，新聞辦的同事們一課也沒拉下，自始至終跟大家一起聽課，做練習(xí)，始終堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎，精益求精的敬業(yè)精神最具有感染力，最值得我們學(xué)習(xí)，也是我們這次參加學(xué)習(xí)感受最深刻的一點(diǎn)，下面簡單談幾點(diǎn)體會：
①在一天半的學(xué)習(xí)中，各位講師根據(jù)他們多年工作的經(jīng)驗(yàn)，以及無數(shù)次在行政、企業(yè)授課的感悟，從實(shí)際操作中總結(jié)出了一些寫作經(jīng)驗(yàn)和寫作方法，應(yīng)用大量的企業(yè)實(shí)踐案例分析、企業(yè)公文寫作實(shí)用模式，以課堂案例分析演練法、課堂提問法、相互討論法、實(shí)際寫作學(xué)習(xí)法等多種互動(dòng)體驗(yàn)的方式，帶給我們最具實(shí)用的公文寫作培訓(xùn)體驗(yàn)。講師們還介紹了常用公文的寫作特性，公文的行文方向和行文方式。規(guī)范文書的寫作技巧，提高我們的寫作技巧。
�、诠膶懽骶哂邢喈�(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)性，在應(yīng)用寫作時(shí)要具有“非我”的心態(tài)。一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點(diǎn)，或者按照自己的理解去說明。新聞、紀(jì)實(shí)文學(xué)之類的文體，也往往是以作者自己的觀點(diǎn)，去所思、所感。但應(yīng)用公文寫作一般是要求文書站在一個(gè)群體、一個(gè)組織、一個(gè)集團(tuán)的位置上，它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的。所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因?yàn)楸磉_(dá)的是“非我”，而非“自我”。
�、弁ㄟ^學(xué)習(xí)掌握了寫請示、公函、報(bào)告、簡報(bào)等寫作規(guī)律。一要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等，二要采取合適的文體，在文中使用相應(yīng)的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個(gè)細(xì)小的疏忽，可能會釀成大錯(cuò)。在課上李科長舉了很多例子，正說明了這一點(diǎn)，因此，應(yīng)用寫作所站的角度是非常重要的。
�、荑b于行業(yè)的特殊性，國資委的講師著重講解了企業(yè)中常用公文的種類及用途。講解了決定、通知（通報(bào)）、請示、報(bào)告幾種文種的特點(diǎn)及寫作方法，特別是我們用得最多的請示與報(bào)告，就二者的區(qū)別進(jìn)行了較為詳細(xì)的講解，在講解過程中指出了我們常犯的寫作錯(cuò)誤。還從個(gè)人的工作實(shí)踐中挑選了幾篇錯(cuò)誤特例進(jìn)行分析講解，加深了我們學(xué)習(xí)的印象。結(jié)合在實(shí)際運(yùn)用中，我們的確出現(xiàn)過這樣的錯(cuò)誤，通過學(xué)習(xí)使我們心境明朗，應(yīng)驗(yàn)了那句老話“木不鉆不透”，學(xué)用結(jié)合，根深蒂固，銘記心中從而使我們不斷得以提高。
�、莠F(xiàn)代交通報(bào)社的杜總編輯用新聞案例的課堂講解形式給我們分析了新聞稿件。讓我們明白了新聞消息是區(qū)別于公文寫作的一種寫作宣傳文種，新聞報(bào)紙作為一種大眾精神食糧，擁有易碎性、快速性、傳播性、機(jī)遇性、組合性的特點(diǎn)，以及新聞稿件的構(gòu)成要素和寫作要求，為我們今后的新聞寫作宣傳積累了扎實(shí)的理論經(jīng)驗(yàn)。
總之，這次的學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，也夠我們消化一陣子的了。在此，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及新聞辦的同事們對我們公文寫作信息宣傳者的.支持與幫助。
很榮幸局領(lǐng)導(dǎo)選派我參加了中國公文寫作研究會舉辦為期五天的xx第三期秘書公文寫作培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會。
一、應(yīng)用寫作時(shí)的“忘我”心態(tài)
所謂公文就是辦理公務(wù)文書，是公務(wù)文書的簡稱，它是黨政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時(shí)，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點(diǎn)，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。
聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實(shí)用性、可靠性、定向性、時(shí)間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因?yàn)楸磉_(dá)的是"忘我"，而非"自我"。
二、應(yīng)用寫作的“真實(shí)”文風(fēng)
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風(fēng)相對來說就要樸實(shí)無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應(yīng)用寫作追求一個(gè)"實(shí)"字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時(shí)一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。
三、應(yīng)用寫作“死板”而不乏“靈活”的寫作
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時(shí)往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學(xué)創(chuàng)作，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。
通過這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識到了，應(yīng)用文寫作的重要性。當(dāng)然。也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習(xí)。在平時(shí)的練習(xí)中我們犯了很多的錯(cuò)誤，也從問題中學(xué)到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應(yīng)用文的寫作，那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個(gè)方向去練習(xí)，去努力。
公文寫作培訓(xùn)心得體會3
11月28日，我有幸參加了集團(tuán)公司舉行的行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的一天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽了老師的授課，其內(nèi)容緊緊圍繞寫作知識，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，給我很大的啟發(fā)�，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會。
課程中，老師講解信息寫作的基本知識，我覺得更具體、更實(shí)用，他從消息的標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報(bào)告寫作、會議紀(jì)要的記錄，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問題，使參加培訓(xùn)的人員受益匪淺。
這次培訓(xùn)使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認(rèn)識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個(gè)人在平凡的崗位上，身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過平時(shí)細(xì)心觀察在平凡中找到閃光點(diǎn)，因?yàn)樯钪刑幪幱行侣�，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)，的確帶給了我一場思想認(rèn)識的洗禮。由此我感覺到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標(biāo)。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標(biāo)。我們對每一項(xiàng)工作任務(wù)要有一個(gè)明確的'定位，找準(zhǔn)突破口，然后有的放矢，
果斷行動(dòng)，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責(zé)任心，作為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實(shí)走好每一步，在每一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次，文章是需要不斷修改的�！拔恼虏粎挵倩馗摹保梦恼率歉某鰜淼�，同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實(shí)自己，取人之長，補(bǔ)己之短，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。
雖然只有一天的時(shí)間，但真的讓我受益匪淺。也感謝集團(tuán)公司給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時(shí)，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。
公文寫作培訓(xùn)心得體會4
xx月28日，我有幸參加了集團(tuán)公司舉行的行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的一天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽了老師的授課，其內(nèi)容緊緊圍繞寫作知識，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，給我很大的啟發(fā)�，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會。
課程中，老師講解信息寫作的基本知識，我覺得更具體。更實(shí)用，他從消息的標(biāo)題，導(dǎo)語，正文。結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報(bào)告寫作。會議紀(jì)要的記錄，以其通俗易懂的語言。輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問題，使參加培訓(xùn)的人員受益匪淺。這次培訓(xùn)使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認(rèn)識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個(gè)人在平凡的.崗位上，身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過平時(shí)細(xì)心觀察在平凡中找到閃光點(diǎn)，因?yàn)樯钪刑幪幱行侣�，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)，的確帶給了我一場思想認(rèn)識的洗禮。由此我感覺到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標(biāo)。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標(biāo)。我們對每一項(xiàng)工作任務(wù)要有一個(gè)明確的定位，找準(zhǔn)突破口，然后有的放矢，果斷行動(dòng)，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責(zé)任心，作為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實(shí)走好每一步，在每一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次，文章是需要不斷修改的〝文章不厭百回改〞，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實(shí)自己，取人之長，補(bǔ)己之短，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。
雖然只有一天的時(shí)間，但真的讓我受益匪淺。也感謝集團(tuán)公司給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)。日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時(shí)，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。
公文寫作培訓(xùn)心得體會5
五月二十一日，星期四，學(xué)院舉行了一次關(guān)于公文寫作的講座。剛開始，只是因?yàn)椴坏貌蝗ザ銖?qiáng)坐在那里聽講，也沒有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內(nèi)容，分為幾個(gè)板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學(xué)問。
隨著講座的深入，我們學(xué)習(xí)了什么是公文，即公文的概念，公文的特點(diǎn)、功能；公文的種類，黨的機(jī)關(guān)公文有14種，國家行政機(jī)關(guān)的公文共有13種；公文的.格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學(xué)習(xí)公文的格式這個(gè)具體內(nèi)容的時(shí)候，老師告訴我們在公文書寫時(shí)的各個(gè)注意事項(xiàng)，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。因?yàn)楣氖怯糜谡綀龊系囊粋�(gè)具有相當(dāng)嚴(yán)肅性的文本形式，因此這些細(xì)節(jié)方面就成問尤為重要的、體現(xiàn)一個(gè)部門的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時(shí)突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學(xué)生這個(gè)位置，還是將來進(jìn)入社會從事各種各樣的工作，細(xì)節(jié)都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)部門的整體素質(zhì)。
總之，細(xì)節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學(xué)習(xí)的最大收獲。
公文寫作培訓(xùn)心得體會6
大學(xué)校園生活即將成為過去，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里想的最多是大學(xué)畢業(yè)生常說的一句話"早知道在大學(xué)里多學(xué)點(diǎn)東西！"，以前聽的時(shí)候沒什么感覺，可我現(xiàn)在也"不幸"要說這句話了。雖然在青農(nóng)部實(shí)習(xí)已有半個(gè)多月時(shí)間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動(dòng)態(tài)，特別是在公文寫作方面更能反映出自己的不足。公文寫作對于團(tuán)省委的機(jī)關(guān)來說是不可缺少的一項(xiàng)技能，而對于自己公文寫作方面認(rèn)識，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)不足之處：
一是缺乏創(chuàng)新。在寫公文的時(shí)候，很多都是在以前相關(guān)或相同內(nèi)容的基礎(chǔ)上改進(jìn)或者按照領(lǐng)導(dǎo)的`要求修改，有時(shí)連領(lǐng)導(dǎo)需要表達(dá)的意思自己都沒把握好，自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力還是相對低下；
二是缺少積累。寫公文要求自己平時(shí)的積累，自己平時(shí)公文的寫作還是相對較少，而且看文章時(shí)候缺乏專注、沒有深入的體會，深刻理解其內(nèi)容，只是"知其然，不知其所然"；
三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口，很容易在別人設(shè)計(jì)的框架中限定思維，很多時(shí)候自己都沒有認(rèn)真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個(gè)人能力的提高；四是定位不準(zhǔn)。自己寫公文的時(shí)候很容易將本應(yīng)簡潔的事情復(fù)雜累贅地表達(dá)，本應(yīng)要詳細(xì)表述的反而成了簡單直接，而且邏輯思維和文章的布局還是比較凌亂，這個(gè)是自己寫文章的大局意思不強(qiáng)和定位不好的結(jié)果。
公文寫作自己需要加強(qiáng)的方面有：
一是多看資料。充分利用團(tuán)省委的文件資料優(yōu)勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結(jié)公文寫作資料，加強(qiáng)自己對公文寫作的了解，培養(yǎng)自己對公文寫作的興趣；
二是多聽教導(dǎo)。在寫作的過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的修改或建議，加強(qiáng)自身的思維能力，快速成長；
三是多問意見。通過多問一些公文寫作比較好，某一方面擅長的同事請教寫作經(jīng)驗(yàn)，完善自己的經(jīng)驗(yàn)不足之處；四是多學(xué)寫作。通過閱讀有關(guān)的公文寫作書籍，加強(qiáng)公文寫作的合"法"、求實(shí)、合體、簡明、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、規(guī)范、完整、清晰和耐久；五是多寫文章。做到不為寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文寫作能力，進(jìn)一步推動(dòng)自身的成長。
古語有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個(gè)新的改變和成長，fighting，fighting！
公文寫作培訓(xùn)心得體會7
我有幸被集團(tuán)公司推薦，參加了行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的一天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽了老師的授課，其內(nèi)容緊緊信息寫作知識，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，給我很大的啟發(fā)。現(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會。
課程中，老師講解的信息寫作基本知識，我覺得更具體、更實(shí)用，他從消息的標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報(bào)告寫作、會議紀(jì)要的記錄，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問題，使參加培訓(xùn)的人員受益匪淺。
這次培訓(xùn)使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認(rèn)識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個(gè)人在平凡的崗位上，身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過平時(shí)細(xì)心觀察在平凡中找到閃光點(diǎn)，因?yàn)樯钪刑幪幱行侣�，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)，的確帶給了我一場思想認(rèn)識的洗禮。由此我感覺到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標(biāo)。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標(biāo)。我們對每一項(xiàng)工作任務(wù)要有一個(gè)明確的定位，找準(zhǔn)突破口，然后有的放矢，果斷行動(dòng)，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責(zé)任心，作為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實(shí)走好每一步，在每一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次，文章是需要不斷修改的。"文章不厭百回改"，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實(shí)自己，取人之長，補(bǔ)己之短，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。
雖然只有一天的時(shí)間，但真的讓我受益匪淺。也感謝集團(tuán)公司給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時(shí)，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的`提高。
1月21日至23日，我有幸參加了學(xué)院組織的公文寫作等五項(xiàng)技能的培訓(xùn)班，頗感受益匪淺。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了公文寫作、攝影攝像知識、會議及接待、講演稿、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等培訓(xùn)，培訓(xùn)老師精心講解，用實(shí)際公文、影像引出實(shí)際講解重點(diǎn)內(nèi)容，從工作中容易出現(xiàn)的問題和漏洞著手，強(qiáng)調(diào)很多細(xì)節(jié)的重要性和必要性，例如：公文寫作要注重實(shí)際應(yīng)用，不能混用、串用；宣傳稿件要注重時(shí)效性和真實(shí)性，務(wù)必在第一時(shí)間內(nèi)用合理的文字記錄下來；攝影拍照過程中黃金分割點(diǎn)的采取，曝光度的選擇等等，一系列的問題，提醒我們要強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步細(xì)化完善，規(guī)范管理，平時(shí)工作中更要懂得學(xué)以致用，會運(yùn)用創(chuàng)新思維能力靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中去。下面談一下心得體會，如有不足之處，還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們指教：
參加學(xué)院工作三年以來，文字工作也猶如學(xué)生工作一樣。深刻認(rèn)識到文字工作無小事，做好每一件大事都是小事，做錯(cuò)每一件小事都是大事，有時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)字、一句話的錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致整個(gè)文稿滿盤皆輸，甚至嚴(yán)重?fù)p壞部門形象，所以不僅要有較強(qiáng)的政治敏銳性、扎實(shí)的文字功底，更要有要有耐心、細(xì)心和恒心。然而，作為一個(gè)新手，在日常的文字工作中也曾因?yàn)樽约喝狈ο到y(tǒng)的公文寫作知識學(xué)習(xí)而常常導(dǎo)致在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯(cuò)誤，也曾因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而在文稿起草、應(yīng)急決策、領(lǐng)導(dǎo)溝通等方面不知所措。內(nèi)心時(shí)常充滿著困惑和茫然，而這次短短三天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)卻猶如醍醐灌頂，使我對公文處理原則、程序和行為準(zhǔn)則，公文寫作技巧與方法，信息的收集與寫作，會議的禮儀、接待等有了更為系統(tǒng)而全面的了解和把握，也增添了我對做好今后工作的信心和勇氣。
在培訓(xùn)中學(xué)院辦公室的高義鎮(zhèn)老師提出了幾點(diǎn)感悟，使我明白要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)，做一個(gè)“樂讀書、多讀書、善讀書”有心人。只有通過多讀書，多方汲取文化涵養(yǎng)，才能時(shí)常找到活水源頭的感覺，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養(yǎng)也就在不知不覺中提升起來。正如培根說的那樣：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格”。 社會也是一所大學(xué)，“實(shí)踐出真知”，“處處留心皆學(xué)問”。身邊的每一件事，每一個(gè)人就是一本本生動(dòng)的書；領(lǐng)導(dǎo)的每一次鼓勵(lì)或批評，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材；與同事的交流、向前輩的請教，也會開闊視野，彌補(bǔ)過失。所以，我們不僅要學(xué)習(xí)書本知識，還要向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，要把這兩者有機(jī)結(jié)合起來，在工作實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失，提高自己的綜合素養(yǎng)和能力。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚的認(rèn)識到自身知識的缺乏，體會到了繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要。三天的學(xué)習(xí)過程，不但使我們學(xué)習(xí)到了許多非常實(shí)用的知識和道理，而且也在系統(tǒng)范圍內(nèi)營造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，為我們溝通交流搭建了平臺，幫助我們明確了為什么學(xué)，學(xué)什么和怎樣學(xué)的問題。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們這幾天的培訓(xùn)所付出的努力！所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”我應(yīng)該以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)開始認(rèn)真學(xué)、努力學(xué)，通過學(xué)習(xí)新的知識理論，開闊視野，拓寬思維，為今后更好地做事儲備更多的知識。正如黃書記在開班儀式上所講的，做一個(gè)“靠得住、用得上、離不開”的人才。
“學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表未來�！毕嘈�，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地進(jìn)步。
公文寫作培訓(xùn)心得體會8
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱。作為新一代大學(xué)生肩負(fù)了建設(shè)祖國的重大使命，想要適應(yīng)社會，成為社會中的佼佼者，就要不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，從點(diǎn)滴做起。來到長春中醫(yī)藥大學(xué)有幸成為了第一臨床學(xué)院學(xué)生會的一員。在學(xué)生會工作和學(xué)習(xí)了一個(gè)多月的時(shí)間，作為秘書處的實(shí)習(xí)干事，首先就是要掌握公文的書寫。剛剛面對公文的時(shí)候還很迷惑，不知道哪些屬于公文，公文的基本內(nèi)容。秘書處知道對于我們20xx年的新同學(xué)還是一個(gè)問題，所以在 10月29日晚6點(diǎn)30分在致知樓1104室舉行了“公文培訓(xùn)”活動(dòng)。雖然培訓(xùn)的時(shí)間不長，但是豐富了我對公文書寫的認(rèn)識，提高了我們學(xué)生會同學(xué)們的公文寫作能力。
公文主要是處理事務(wù)、交流信息而使用的各種載體的文字、圖表、聲像等記錄材料，其中文字記錄材料是主要部分。通過秘書長和08秘書們的耐心、細(xì)致的講解，我們分別學(xué)習(xí)了工作計(jì)劃、工作總結(jié)、會議記錄、通知和活動(dòng)成果集的基本書寫格式和注意事項(xiàng)。
對于工作計(jì)劃是對工作質(zhì)量的指導(dǎo)和推動(dòng)，一項(xiàng)活動(dòng)的開展如果沒有一個(gè)良好的計(jì)劃就沒有一個(gè)活動(dòng)參照，活動(dòng)的就會太過盲目。有了計(jì)劃就有了活動(dòng)目標(biāo)，就可以把工作做的細(xì)致化，大家在開展的過程中就更有針對性，可以合理的安排好每個(gè)人的工作，避免一些在工作中出現(xiàn)的一些不必要的問題。可以把自己對本次活動(dòng)的想法做一個(gè)歸納整理。對于任何組織、機(jī)關(guān)和個(gè)人在開展活動(dòng)的時(shí)候，寫好工作計(jì)劃都是必不可少的一步。
與工作計(jì)劃一樣，工作總結(jié)也是重要一步，在一項(xiàng)活動(dòng)開展以后就要對自己的工作做一個(gè)良好的總結(jié)，提出在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，以免以后出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，少走彎路。把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)留下來作為別人的借鑒，通過這次活動(dòng)對于以后還有哪些打算。工作總結(jié)要突出他的自我性、回顧性、客觀性，經(jīng)驗(yàn)性。有了良好的總結(jié)，一項(xiàng)活動(dòng)才開展的完美。所以對于學(xué)生會的每一位成員寫好工作計(jì)劃和工作總結(jié)是非常重要的。
學(xué)生會的公文中還包括會議記錄和通知。會議記錄是概括會議精神，傳達(dá)會議精神。在部門會議、會、全委會的會議中都要有會議的相關(guān)記錄，用平實(shí)、概括的語言記錄下會議的全過程。然而通知是學(xué)生會常用的一種日常的公文，對于活動(dòng)的下達(dá)，活動(dòng)的相關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)對班級和個(gè)人加以告知。
對于活動(dòng)成果集的制作也是必不可少的，把每一次的活動(dòng)圖片和活動(dòng)留給我們的深刻意義制作成一份圖文并茂的本集。成果集的制作為一項(xiàng)活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號。
柳青曾說過“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，特別是人年輕的時(shí)候�！弊鳛槟贻p人應(yīng)該抓住可以學(xué)習(xí)的機(jī)會和時(shí)間，公文的書寫對于以后的步入社會也有一定的用途，所以學(xué)好公文的書寫不僅僅對現(xiàn)在有一定的'幫助，對于以后也是受益匪淺的。
通過此次培訓(xùn)的過程中，我看到了我們學(xué)生會的學(xué)哥學(xué)姐們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，敬業(yè)愛崗的精神。一次短暫的培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)哥學(xué)姐們認(rèn)真準(zhǔn)備，做了周密詳細(xì)的計(jì)劃和講解稿，為了讓每一位在場同學(xué)聽懂他們的講解，一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)在公文中出現(xiàn)的一些常規(guī)性問題。這種良好的工作態(tài)度是值得我去學(xué)習(xí)的，我還是一名剛剛進(jìn)入學(xué)生會的實(shí)習(xí)干事，對于學(xué)生會的工作還不是很了解，但是學(xué)哥學(xué)姐們的工作作風(fēng)是我首先要去學(xué)習(xí)的，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，多動(dòng)腦多學(xué)習(xí)，把每一項(xiàng)秘書長交給的任務(wù)，積極認(rèn)真的完成。已經(jīng)對公文寫作有了一定的了解，所以要有效的運(yùn)用到平時(shí)的工作中，反復(fù)琢磨在哪些方面還是不懂，對于哪些問題還需要注意。我不知道會在學(xué)生會這個(gè)大家庭里待多久，但是我會以我所有的熱情投身到學(xué)生會中，學(xué)習(xí)一些值得我學(xué)習(xí)的東西，在不斷完善中提高自己。
公文寫作培訓(xùn)心得體會9
20xx年x月xxx日至xx日，我作為xx的一員有幸參加了xx集團(tuán)組織的參加新聞和公文寫作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)活動(dòng)由xx集團(tuán)組織人事部部長xx講授公文寫作，集團(tuán)公司政工部副部長xx講授新聞攝影拍攝知識，并組織收看了《新聞寫作技巧》等光盤，課程安排緊湊，實(shí)用性強(qiáng)。培訓(xùn)時(shí)間雖短，卻使我受益匪淺。
扎實(shí)根底、積累素材、真實(shí)文風(fēng)。
無論公文寫作還是新聞寫作都離不開根底知識的積累和基層信息的收集。巧婦難為無米之炊，沒有豐富、詳實(shí)的各方面資料和信息，我們的'寫作就會空洞無物，缺乏生命力。為了積累素材，不斷充實(shí)自己的信息庫，要多走、多聽、多看、多問，加強(qiáng)與上級領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部室、基層職工的溝通與聯(lián)系，搜集來自橫向、縱向的各方面線索、信息。其次，通過會議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話、會議發(fā)言，努力獲取有價(jià)值的信息及知識，充實(shí)自己的寫作，使自己的寫作具有真實(shí)的文風(fēng)。
把握要領(lǐng)，事半功倍。
寫作講求立意準(zhǔn)、主題明、選材精、布局當(dāng)、辭章美。準(zhǔn)確領(lǐng)會單位、領(lǐng)導(dǎo)的寫作意圖，明確定位，有的放矢;主題旗幟鮮明，高度集中，正確新穎，切合實(shí)際;選材精煉，突出重點(diǎn)，彰顯亮點(diǎn)，切忌空洞說教;布局恰當(dāng)，簡單明了，思路清晰，統(tǒng)籌兼顧;辭章優(yōu)美，用心打磨，煉字、煉詞、煉句、煉篇，使文章既精煉又優(yōu)美，抓好這五個(gè)環(huán)節(jié)寫作就會事半功倍。
提高文學(xué)素養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)。
應(yīng)用寫作不同于文學(xué)創(chuàng)作，不過分追求文辭華美及文章韻味，但這并不代表應(yīng)用寫作就一味的枯燥乏味、模式固定，要因時(shí)因境而異。我們要多讀書、讀好書，提高文學(xué)素養(yǎng)，使寫作既表達(dá)應(yīng)用性又適當(dāng)表現(xiàn)文學(xué)性，增添寫作色彩。同時(shí)全面提升綜合素質(zhì)，在增強(qiáng)戰(zhàn)略思維和大局意識上下功夫，時(shí)刻把眼光放在行業(yè)的開展大勢上，了解單位年度和中長期開展的工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)，拓寬自己的眼界與思維。
提高寫作能力不是一朝一夕之功，要做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我相信只要我們以上述問題為突破口，持之以恒，寫作水平一定會日漸提升。
公文寫作培訓(xùn)心得體會10
自參加工作以來，本人曾五、六次到縣、市參加培訓(xùn)，在公司內(nèi)部的培訓(xùn)，也就更多了，通過歷次的培訓(xùn)，我嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，所以，每次培訓(xùn)機(jī)會，我的非常珍惜，上課時(shí)，也就聽的認(rèn)真，記的仔細(xì)，我深深懂得，每一次機(jī)會都來之不易。都凝聚著組織著和老師的心血和汗水。我雖然參加過縣里組織的兩次通訊員培訓(xùn)班，但本次學(xué)習(xí)，仍然感到受益匪淺。下午縣里的兩位老師都從大的方面講了新聞寫作的注重事項(xiàng)和心得體會，我們倍受鼓舞。黨辦副主任宋林同志講的新聞寫作技巧，我覺得更具體、更實(shí)用，更適合我們公司的通訊員。他從新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己五、六年的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的和盤托出，使我們深深感動(dòng)。當(dāng)然，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，我們雖然把握了新聞寫作的部分知識，但寫出好作品，要害要看我們以后的努力。
通過本次培訓(xùn)，使我對新聞寫作又有了新的熟悉，要寫好新聞閉門造車是萬萬不行的，即使偶然能發(fā)一兩篇作品，時(shí)間不長思想和知識就會落后，寫出的東西沒有時(shí)代特色，不貼近生活，也就談不上什么質(zhì)量，就會被逐步淘汰。寫新聞，必須要研究新聞，那就要通過多讀報(bào)紙，多研究報(bào)紙。非凡是對要投稿的報(bào)紙更要下大功夫。過去我寫東西有一個(gè)毛病，構(gòu)思不好不動(dòng)筆，寫完了不想改。通過學(xué)習(xí)我熟悉到，寫東西并不需要完全構(gòu)思好了再動(dòng)筆，只要腦子里有一個(gè)創(chuàng)意、有一個(gè)素材就要馬上動(dòng)筆，這樣就會發(fā)現(xiàn)，只要一動(dòng)筆，原先模糊的思路，就會變得清楚，甚至可以變得更開闊；初稿完成后不下功夫改也是不行的，要逐字逐句的不斷的修改，非凡是標(biāo)題，更要反復(fù)推敲。可以說改一遍一個(gè)樣，等什么時(shí)候覺得比較滿足了再上投，命中率也就會高許多。
當(dāng)然，寫作，非凡是新聞寫作，是很辛勞的工作，它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當(dāng)你的一件件作品變成鉛字的'時(shí)候，當(dāng)你收到哪怕是一元稿費(fèi)的時(shí)候，那種欣喜之情可想而知，你就會覺得所有的付出都是值得的。
本次培訓(xùn)不僅提高了自己的新聞寫作的技巧，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心�！督鹨拭蓤�(bào)》的復(fù)刊，對寫好來說是件大喜事，這是一個(gè)展示自己的好舞臺。現(xiàn)在，又趕上了集團(tuán)公司二次創(chuàng)業(yè)的好時(shí)候，我們身邊有那么多可歌可泣的動(dòng)人事跡和先模人物，我們四周有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良作風(fēng)值得發(fā)揚(yáng)、推廣，是我們自我加壓、奮起直追的時(shí)候了。
公文寫作培訓(xùn)心得體會11
公文寫作是一種古老的文化，從古代皇帝下招書、官臣提交奏書開始，一直延續(xù)至今，慢慢的演變成我們現(xiàn)在所熟知的“公文”。1月10日，有幸參加了高新產(chǎn)業(yè)園舉辦的公文寫作培訓(xùn)班，作為一個(gè)對公文理解不是很深的我來說，是一次難能可貴的機(jī)會，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我在公文寫作方面有了條例清晰的思路。
培訓(xùn)中陳則講師提出撰寫公文通知時(shí)要制定趨利避害的正確行動(dòng)目標(biāo)，才能更大的增加反饋效果，此時(shí)讓我回憶起以前寫的一些通知文件，做對比分析，其中條例混亂，趨利避害薄弱，導(dǎo)致反饋效果不佳。在與陳則講師互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，提筆按照講師講解的方法撰寫一份通知文件，明確標(biāo)題、書寫背景模塊、具體安排、提出要求，一份手稿通知文件寫成，這就結(jié)束了嗎？未然，好的通知文件想要得到更大的反饋效果，怎能缺少激勵(lì)與緊迫感，有了這些因素的添加，反饋的'才會更大。
公文寫作中經(jīng)常出現(xiàn)的便是報(bào)告，回想我們的報(bào)告為什么沒有得到批復(fù)而石沉大海？講師給出了自己的觀點(diǎn)。首先要反思自己的報(bào)告是否有亮點(diǎn)，亮點(diǎn)可羅列為：先總再細(xì)，把工作可視化、列出小標(biāo)題、在小標(biāo)題的基礎(chǔ)上增加排比句。主要到這些亮點(diǎn)將會寫出一份好的公文報(bào)告。最后講師補(bǔ)充到，工作報(bào)告中除了回顧和計(jì)劃，還可以提出資源需求，尋求上級的協(xié)助。
通過此次培訓(xùn)使我明白在今后的工作學(xué)習(xí)中要做有心人，多讀經(jīng)典公文、報(bào)刊文件，不斷的加快知識更新，提高自己的公文寫作水平。
公文寫作培訓(xùn)心得體會12
5月13日縣局(分公司)開展公文寫作培訓(xùn)，就常見公文寫作基礎(chǔ)知識、公文規(guī)范格式、信息撰寫技巧等方面進(jìn)行培訓(xùn)，使我受益匪淺，內(nèi)容豐富，開闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫作能力。現(xiàn)將自己在公文寫作方面一些不成熟的心得體會總結(jié)如下：
一、注重材料積累，奠定寫作基礎(chǔ)
正所謂“巧婦難為無米之炊”，寫公文材料，除了需要具備一定的寫作功底和語言駕馭能力之外，還要注意材料的積累，只有積累了豐富的材料，才能做到“有米下鍋”，駕馭材料游刃有余。積累材料，要從以下幾個(gè)方面入手：
(一)要認(rèn)真學(xué)習(xí)材料。我始終告誡自己，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高寫作水平。在平時(shí)工作的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家局、省局、市局領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神，結(jié)合工作實(shí)際，注意知識積累，為寫作奠定基礎(chǔ)。在沒有工作任務(wù)的'時(shí)候，也要自加壓力，多學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話、工作報(bào)告、匯報(bào)、工作總結(jié)和計(jì)劃等材料，從中加深對煙草行業(yè)深化改革的了解。
(二)要搞好文字綜合。加強(qiáng)信息收集整理工作，平時(shí)注意收集相關(guān)信息，積累寫作素材;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)向?qū)I(yè)部門請教，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)知識并及時(shí)歸納整理。
二、學(xué)習(xí)行業(yè)發(fā)展方向，理清寫作思路
(一)要在增強(qiáng)大局意識上下功夫。圍繞謀劃“三大課題”、提升“五個(gè)形象”和建設(shè)“五個(gè)一流”工作目標(biāo)，推動(dòng)“煙葉生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級、現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)、卷煙營銷創(chuàng)新發(fā)展、企業(yè)管理進(jìn)步、技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新”的高度思考問題，努力提升思想高度。
(二)要在行業(yè)發(fā)展上下功夫。通過多聽、多寫、多看、多問、多記等方式獲取信息，收集行業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)學(xué)習(xí)行業(yè)發(fā)展趨勢，明晰寫作思路，“參”到點(diǎn)子上，“謀”到關(guān)鍵處，切實(shí)反映行業(yè)發(fā)展。
三、加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，提高寫作能力
所謂“熟能生巧”，只有勤耕不輟，加強(qiáng)練習(xí)，才能熟悉掌握公文寫作方法。公文材料寫作，要從簡入繁，逐步提高。
(一)要從會議紀(jì)要等材料寫作中入手。會議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項(xiàng)的公文，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。會議紀(jì)要主要是將會議內(nèi)容、議定事項(xiàng)等內(nèi)容寫全面，將領(lǐng)導(dǎo)的口語轉(zhuǎn)化為書面語言。寫會議紀(jì)要一般都有藍(lán)本，只要客觀反映事實(shí)就可以。但要特別注意的是，不要把自己的主觀臆斷寫入會議紀(jì)要，誤解領(lǐng)導(dǎo)意圖，扭曲客觀事實(shí)。
(二)要從工作匯報(bào)等材料寫作中提高。工作匯報(bào)是指向上級部門匯報(bào)本部門工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的一種公文。寫這樣材料時(shí)，需要將全站各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)寫足，問題要有針對性。這就要求寫作者要全面掌握烤煙生產(chǎn)情況，并能準(zhǔn)確地找出工作重點(diǎn)和亮點(diǎn)。
(三)要從領(lǐng)導(dǎo)講話等材料寫作中升華。這些材料經(jīng)過了層層把關(guān)，反復(fù)修改，高度提煉，領(lǐng)導(dǎo)審閱，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共識，具有相當(dāng)?shù)睦碚摳叨群退枷肷疃龋枷肷羁�，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言精練，文風(fēng)鮮活，規(guī)劃合理，剖析到位，緊扣實(shí)際，是必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。要把這些高質(zhì)量的活化石，高標(biāo)準(zhǔn)的范文，與自己的思維成功對接，融為一體，快速高效地轉(zhuǎn)化為自己的能力和水平。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，力求精益求精
文字工作不僅清苦，而且涉及到的知識面很廣，要全面掌握政策、法律、專業(yè)等諸多領(lǐng)域的知識。因此，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力在學(xué)習(xí)中思考，在思考中完善，在完善中提高。“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能掌握寫作方法;“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”，只有深入思考，才能增加材料深度;“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只有做到“學(xué)思結(jié)合”，才能不斷提高自身寫作能力和水平。
通過這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識到了公文寫作的重要性。當(dāng)然，也意識到自己還有很多的不足，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。在今后工作中，唯有不斷充知識之電，苦練寫作之功，永存曠達(dá)情懷，
才能更好地提高文字處理能力和公文寫作質(zhì)量，才能不斷提高工作效率。
公文寫作培訓(xùn)心得體會13
xx年x月xx日~x月xx日，我有幸參加了中國公文寫作研究會在xx市xx商學(xué)院舉辦的公文寫作培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，作為一名基層司法行政干警，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。培訓(xùn)班上的幾位老師，有的是專門從事公文寫作研究的專家教授，有的是長期從事秘書工作的老專家，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，理論水平很高，通過他們的講解，我對公文寫作有了基本的認(rèn)識，大大豐富了自己的公文寫作理論知識，感覺受益良多，收獲頗豐。
一是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步開拓了視野。通過聆聽幾位老師的精彩授課，被他們淵博的知識、不俗的談吐、高超的授課技巧和活躍的思想所折服，從他們的'授課中學(xué)到了知識、受到了啟迪、開拓了視野。
二是通過培訓(xùn)了解了《公務(wù)人員社交禮儀》、《秘書的職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公文寫作規(guī)范與技巧》、《公文格式》、《新條例》、《新格式》及《xxx黨政機(jī)關(guān)公文處理寫作實(shí)施細(xì)則》等方面的知識，尤其是在聽了中國公文寫作研究會副會長兼秘書長xxx的《公文寫作規(guī)范與技法》的講座后，使我對掌握和提高公文寫作的能力和水平有了全新的認(rèn)知，為以后的工作和學(xué)習(xí)獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三是通過培訓(xùn)，感到學(xué)無止境。通過參加培訓(xùn)，深感所學(xué)知識淺薄，要學(xué)習(xí)掌握的知識太多了。參加這次培訓(xùn)的人員中大多具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)的熱情也很高，和他們相比，我深感所學(xué)知識和能力方面的欠缺。在今后的工作中一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要向有工作經(jīng)驗(yàn)的同事多交流、多溝通，努力使自己增長才干。
四是通過培訓(xùn)加深了友誼。在培訓(xùn)中，我們二師司法局的干警相互取長補(bǔ)短，每天在一起交流探討，實(shí)踐學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，成為了工作生活中的摯友。
通過培訓(xùn)使我明白在經(jīng)后的工作中必須提高政策理論水平，在學(xué)習(xí)生活工作當(dāng)中要做“有心人”，多讀經(jīng)典公文、報(bào)刊和文件，不斷加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，在實(shí)際工作中注重文字錘煉，加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)，不斷提高對語言文字的駕馭能力，善于聆聽領(lǐng)導(dǎo)和同事意見和建議，取長補(bǔ)短，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。
公文寫作培訓(xùn)心得體會14
1月21日至23日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的公文寫作培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)使我受益匪淺。以下是我此次培訓(xùn)班的一些心得體會。
一、要有明晰的效果意識
公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí)，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文，對這篇公文要達(dá)到一個(gè)什么樣的整體效果，主標(biāo)題給人留下什么印象，分標(biāo)題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因?yàn)閷懞霉倪�需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預(yù)期，必然寫不出好公文。
在起草公文時(shí)，根據(jù)所要達(dá)到的效果，去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題，設(shè)置什么樣的主標(biāo)題；去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白；去決定是否需要分標(biāo)題，確定什么樣的分標(biāo)題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風(fēng)格、用語習(xí)慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點(diǎn)什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達(dá)到上述目標(biāo)當(dāng)然很難，而且有時(shí)時(shí)間也不允許，但至少要達(dá)到其中的一兩個(gè)，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
二、 要有深厚的思維修煉意識
寫公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說，成功就是“與眾不同”。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結(jié)晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
三、要有明確的材料積累和組織意識
起草公文還有一個(gè)材料組織的問題。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時(shí)才需要做的工作，其實(shí)不然，臨時(shí)抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時(shí)的.積累，又需要臨時(shí)的“創(chuàng)造性”運(yùn)用。
四、 要有良好的語言表述意識
公文要有一個(gè)好的表述習(xí)慣，這是說服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說服力，要有觀點(diǎn)、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實(shí)、有分析、有對策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習(xí)慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時(shí)代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時(shí)代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的指導(dǎo)思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點(diǎn)。
二是精確地表述。馬克思說過：“一門科學(xué)只有成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才算達(dá)到了真正完善的地步�！边@句話告訴我們，在科學(xué)探索中數(shù)學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時(shí)代，自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文，已無法達(dá)到鼓舞群眾、推動(dòng)事業(yè)的目的了。而要靠事實(shí)說話、靠真理說話，就要增強(qiáng)分析性、增強(qiáng)具體性；要能對工作現(xiàn)狀進(jìn)行精確化描述，對存在問題進(jìn)行精準(zhǔn)性分析，對工作部署進(jìn)行精細(xì)化安排，對工作成效進(jìn)行精當(dāng)化總結(jié)。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。
公文寫作培訓(xùn)心得體會15
為了提高集團(tuán)各分子公司辦公室人員公文寫作能力，集團(tuán)行政人力資源部于20xx年11月18日下午14：00—17：00在集團(tuán)公司會議室組織了公文寫作培訓(xùn)。集團(tuán)各分子公司辦公室人員參加了這次培訓(xùn)，此次培訓(xùn)由集團(tuán)法務(wù)部負(fù)責(zé)人李保生為培訓(xùn)。李總對公文寫作有很深的研究及見解，理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都很豐富。作為一名辦公室行政文員，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
李總首先給我們講解了做好公文寫作需要解決的幾個(gè)問題:我們在工作中一定不能小看公文制作，公文制作不僅反映我們自身的文學(xué)素養(yǎng)，更反映了一個(gè)公司對外的企業(yè)形象；辦公室工作人員每天要處理不同格式不同類型的公文，我們更應(yīng)該明確自己的角色定位，時(shí)刻清楚作為辦公室人員的我們應(yīng)該怎么做、怎么學(xué)；養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要做到干一行愛一行，認(rèn)真處理好每一件辦公室行政工作，做到越干越熟、越干越愛。
其次，他簡明扼要地介紹了15種通用公文的種類、格式及用途，著重強(qiáng)調(diào)了企業(yè)常用的幾種公文的文種選擇方面的注意事項(xiàng)。在講解過程中指出了我們常犯的寫作錯(cuò)誤，還挑選了幾篇錯(cuò)誤特例進(jìn)行分析講解，加深了我們學(xué)習(xí)的印象。
“機(jī)關(guān)工作無小事，一字一句總關(guān)情”，作為辦公室工作人員，確保各類文稿的撰寫起草能夠按時(shí)、認(rèn)真、高質(zhì)量完成、傳達(dá)或上報(bào)，不僅關(guān)系到部門的工作效率和質(zhì)量，也關(guān)系到單位的形象。
就行政工作而言，大家沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。盡管工作中常常在寫，但是都沒有多大的提高，基于這一層面，李總重點(diǎn)給我們講了公文寫作的'格式及排版方面，這也是令我印象最為深刻的內(nèi)容，通過李總的講解，我們才意識到原來公文寫作有那么多的講究，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號、裝訂的要求及需要注意的細(xì)節(jié)、以及平時(shí)最容易被我們忽視的印章加蓋的位置及距離這些問題。
很多細(xì)小的方面讓我們看到了一則完整的公文應(yīng)具備多少規(guī)范，而恰恰這些細(xì)節(jié)就是我們平時(shí)最缺少的部分，或許我們自身很難看出多少問題，但透過專業(yè)的眼光一眼就能看出問題所在。所以在今后的工作中，在每一篇公文報(bào)出之前要學(xué)會和身邊的人學(xué)習(xí)，包括寫好一篇文章要學(xué)會去聽取別人的意見，爭取把每一個(gè)用詞校準(zhǔn)，每一句話的表述盡量做到無誤。
以往，我們在公文寫作方面，只注重公文的實(shí)際內(nèi)容，但對文種選擇及格式方面強(qiáng)調(diào)不嚴(yán)格，總覺得只要把事情交代清楚了，使用什么文種以及什么格式都是小事，無傷大雅的。但是，公文是一個(gè)公司的臉面，我們必須把公文寫作落到實(shí)處，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中多學(xué)、多看、多聽，不斷積累，不斷鞏固和提升自己的寫作能力。
通過這次培訓(xùn)，我對公文寫作有了更全面的認(rèn)識，大大豐富了自己的公文寫作理論知識，感覺受益良多，收獲頗豐。“學(xué)而后知不足”，此次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短暫，但受益匪淺，希望大家都能把所學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容都運(yùn)用到今后的行政工作中，不斷提高自己的公文寫作水平。
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