綜合能力培訓(xùn)心得體會[匯編15篇]
我們有一些啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編收集整理的綜合能力培訓(xùn)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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綜合能力培訓(xùn)心得體會1
近期，由公司統(tǒng)一安排，我有幸去昆明參加了互聯(lián)網(wǎng)+辦公室行政綜合管理能力提升培訓(xùn)班，由中國高教秘書學(xué)會理事兼專家、云南師范大學(xué)教授、兼任十幾所高校文秘專業(yè)客座教授、中國企業(yè)培訓(xùn)教練、多家人力資源公司培訓(xùn)專家錢永生老師授課。本次學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，讓我開闊了視野，拓展了思路，提升了寫作能力，受益匪淺。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，錢老師講授了《公文格式規(guī)范與寫作》、《應(yīng)用文寫作要求》、《管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《秘書素質(zhì)與職業(yè)道德》、《情商與素質(zhì)》等方面內(nèi)容。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間較短，但通過聽課及與老師的交流，我受益匪淺，不僅增長了見識，拓展了視野，提升了能力，還使我對秘書工作有了更深層次的認(rèn)識。 或許是一直在辦公室工作，這次聽課給我印象最深的一句話：辦公室的辦字，中間是個力字，意思是下苦力，兩邊兩點，一點是汗水，一點是淚水。老師說，辦公室工作，雖然處在風(fēng)口浪尖處，但卻是一個很鍛煉人也很有前途的職業(yè)，干好了，像一只績優(yōu)股一樣，嗖嗖地往上竄；干砸了，在仕途上消失的也快，像一只垃圾股一樣，人人都想出手。下面就結(jié)合老師的授課，分享一些我的感受。
一、秘書工作是與時俱進的，不單單是公文寫作工作，而是要為領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作提供好服務(wù)的，當(dāng)好參謀、做好助手，必須具備四種素質(zhì)：政治素質(zhì)，要有堅定的政治立場和政治態(tài)度，較強的政治識別能力，較高的遵守紀(jì)律的自覺性；知識素養(yǎng)，就是要具備基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、行業(yè)知識和相關(guān)知識；智能素質(zhì)，就是要具備吸取外界知識的能力，具備一定的才能和本領(lǐng)；心理素質(zhì)，就是意志控制的堅毅力，性格調(diào)節(jié)的隨和性，興趣調(diào)節(jié)的.應(yīng)變性，情感調(diào)控的平衡力。 二、秘書必須要具備的知識結(jié)構(gòu)�；A(chǔ)知識，必須具備相當(dāng)于高中水平的語文、政治、歷史、地理、外語知識等社會科學(xué)基礎(chǔ)知識和物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物等自然科學(xué)知識。這是秘書人員應(yīng)有知識的基本層次。專業(yè)知識，是指所有秘書人員都應(yīng)具有的秘書業(yè)務(wù)知識，包括：公文和應(yīng)用文寫作知識、文書制作和文書處理知識、檔案保管知識、辦公室管理知識、調(diào)查研究知識、會議組織知識、信訪工作知識、信息科學(xué)知識、行為科學(xué)知識和公共關(guān)系知識等等。行業(yè)知識是秘書人員所在行業(yè)、系統(tǒng)的專業(yè)知識，如在企業(yè)工作的必須具有所在行業(yè)的相關(guān)知識，發(fā)展趨勢等。 三、秘書人員一般是 “一專多能、全面發(fā)展”，應(yīng)該具備以下三種能力：
一是認(rèn)識事物的能力。事事、處處做有心人，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)容易忽略的“死角”，撲捉工作生活中一切有價值的信息，才能變被動服務(wù)為主動服務(wù)。辨別是非能力。秘書人員工作于領(lǐng)導(dǎo)身邊，又介于領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間，在提供信息、綜合協(xié)調(diào)、接待來訪、洽談工作、解決問題等方面，必須明辨是非，處理得當(dāng)。分析綜合能力。就是要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，秘書人員能否較好地發(fā)揮參謀助手的作用，很大程度上取決與分析綜合能力的強弱。因此，秘書要提高思維能力，善于從多種思路、多種方法來探求同一種事物，盡量做到舉一反三，觸類旁通。隨機應(yīng)變能力。秘書承擔(dān)大量事物性工作，常會出現(xiàn)一些意想不到的情況，這就要求秘書人員要有遇事不慌、處事冷靜的應(yīng)變能力，處理問題既要符合原則，又要機動靈活。 二是語言文字運用能力。包括口頭表達能力和文字表達能力。秘書部門是上下左右工作聯(lián)系的樞紐，信息交匯的中心，使秘書與語言文字結(jié)下了不解之緣。秘書必須具備全面而熟練的語言文字運用能力，主要包括：閱讀能力。秘書人員要經(jīng)常處理大量的文字材料，因此必須善于閱讀。要會精讀，如對重要文件或經(jīng)典著作逐句逐字研究，從字里行間領(lǐng)會其微言大義，要能夠快讀和泛讀，如善于大致瀏覽，領(lǐng)會精神實質(zhì)，提煉濃縮，摘要主旨；視聽能力，秘書人員要善于耐心傾聽和正確理解別人的發(fā)言，并用清晰簡明精練的語言加以復(fù)述；寫作能力。文字表達能力是文秘人員非常重要的基本功。秘書從事各種應(yīng)用文的寫作，要求熟練掌握各種應(yīng)用文體的寫作要領(lǐng)和技巧，迅速準(zhǔn)確地撰寫出觀點正確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴(yán)禁、表達流暢、格式規(guī)范、文筆精練的各類應(yīng)用文；技能操作能力。科技的發(fā)展和辦公自動化的普及對秘書提出更高的要求。秘書人員必須掌握運用現(xiàn)代化先進辦公設(shè)備的能力。主要包括熟悉計算機操作技術(shù)、復(fù)印技術(shù)、打字技術(shù)、錄音技術(shù)、攝影攝像技術(shù)、微縮技術(shù)等現(xiàn)代辦公手段能夠熟練掌握現(xiàn)代辦公設(shè)備的使用方法；言談能力，語言能力是秘書的基本功之一。秘書人員語言能力的基本要求是：鮮明準(zhǔn)確，簡練明晰，口吃清楚，語速適中，措辭得體，切合身份。
三是組織協(xié)調(diào)社交能力。主要包括管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和辦事能力。管理能力，秘書要為領(lǐng)導(dǎo)出主意、當(dāng)參謀、搞好工作服務(wù)，就要具有較強的管理能力。秘書要充分利用自己接觸全面工作機會較多的有利條件，自覺鍛煉自己立足全局、綜合分析的能力。判斷秘書人員管理能力的強弱，在于看他是否能夠滿足領(lǐng)導(dǎo)工作的客觀需要，在對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情的處理上，是否能夠靈活、果斷、雷厲風(fēng)行、協(xié)調(diào)得力。協(xié)調(diào)能力。搞好協(xié)調(diào)是秘書部門的一項經(jīng)常性工作。秘書人員的協(xié)調(diào)能力是指在領(lǐng)導(dǎo)的交辦下，積極主動地溝通信息，調(diào)節(jié)關(guān)系，統(tǒng)一步調(diào)，促進機關(guān)工作靈活運行，提高工作效率。對上協(xié)調(diào)，樹立全局意識。要站得高，看得遠(yuǎn)，想得深。橫向協(xié)調(diào)，樹立商量意識。凡是由秘書部門主辦的事情，在醞釀、處理、決策之前，都要注意及時與有關(guān)部門協(xié)商溝通。對下協(xié)調(diào)，要樹立服務(wù)意識。在協(xié)調(diào)中要謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置，搞好服務(wù)，出好主意；社交能力，現(xiàn)代秘書人員經(jīng)常跟隨領(lǐng)導(dǎo)參加一些社會活動或外出聯(lián)系工作。因而應(yīng)具有較強的社會活動能力，善于待人接物，真正成為承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的行家。提高這種素質(zhì)，需要秘書人員不斷鍛煉自己的社交能力，掌握公關(guān)的技能，諳熟人際交往的知識；辦事能力，秘書人員要埋頭苦干、忠誠老實，但絕不是要機械被動。秘書人員所從事的管理事務(wù)，都要有秘書人員獨立思考，獨立完成。秘書雖不必是“專才”，但一定是能文能武、遇事不慌，繁簡巨細(xì)都能應(yīng)付的“通才”，具有獨立辦事能力和組織管理能力。
通過這次學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識等多方面急需學(xué)習(xí)和提升，在以后的工作生活中，我會以這次培訓(xùn)為契機，工作中勤于學(xué)、精于悟、慎于思，做到講政治、善思考；講嚴(yán)細(xì)，求高效；講技能，多面手；講奉獻，肯吃苦；講紀(jì)律，守規(guī)矩，將學(xué)習(xí)到的知識與個人的心得落實在具體工作。
綜合能力培訓(xùn)心得體會2
從xx學(xué)院舉辦的八次學(xué)生干部培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何做好一名學(xué)生干部。作為一名合格的學(xué)生干部，首先應(yīng)是一名學(xué)生，也就是要從學(xué)生中來，然后是一名干部，要回到學(xué)生中去，所以要做好學(xué)生干部，應(yīng)首先做到一個好學(xué)生，其次再努力成為的一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該具有以下幾點特質(zhì)：
1.具有較強的綜合表達能力。表達能力主要是指文字表達和語言表達能力。對學(xué)生干部來說，所有的工作都和說、寫有著密切的聯(lián)系。另外，表達能力不只是單純的口才，在表達自己思想過程中，非語言表達方式和語言同樣重要，有時作用甚至更加明顯。這里非語言表達方式指儀表、舉止、語言、聲調(diào)和表情，人們通過這些可以更直觀、更形象地判斷你的自信和熱情。
2.學(xué)會幾種協(xié)作協(xié)調(diào)方法，處理好一些關(guān)系的協(xié)調(diào)平衡能力。協(xié)作、協(xié)調(diào)方法是建立在一定知識、經(jīng)驗基礎(chǔ)上的.一種工作技能。
3.正確處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系。學(xué)生干部能否處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系，直接影響著自己在集體中的威信。一方面，學(xué)生干部既不能"唯下”:全聽同學(xué)意見，搞什么活動不向老師說一聲，同學(xué)們有什么想法和意見也不及時地反映等，這樣產(chǎn)生的后果和影響是無法估計的。另一方面，學(xué)生干部也不能"唯上”:無論什么事情都要依賴?yán)蠋煕Q定，這樣既沒有獨立地行使自己的權(quán)利和義務(wù)，又不能充分聽取同學(xué)意見，也不能鍛煉和提高自己的各方面能力。學(xué)生干部與老師、同學(xué)的交往多是工作性的，同時也可以是情感性的，應(yīng)該通過交往來建立一種和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍。學(xué)生干部作為老師與同學(xué)的橋梁，應(yīng)及時無誤地傳遞雙方的信息、真正起到橋梁和紐帶作用。
4.形成一定的心理調(diào)控能力。學(xué)生干部應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)。遇到的委屈、酸甜苦辣肯定不少，及時調(diào)整自己的心態(tài)十分重要。做學(xué)生干部要膽大心細(xì)臉皮厚、頂天立地有本事、政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬。
5.要重視科研、儀態(tài)等方面，做全面發(fā)展的學(xué)生干部。
正是這八次學(xué)生干部培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了自己身上的不足與需要改進的地方，我也會趁著這個機會成為更優(yōu)秀的自己以及學(xué)生干部。
綜合能力培訓(xùn)心得體會3
xx月xx日中午12:30我踏入了20xx年學(xué)生干部第一次培訓(xùn)現(xiàn)場，轉(zhuǎn)眼間八次的培訓(xùn)悄然走過，聽老師一席話，勝自己摸索很多事，我深有體會，在老師的講解下，我從多方面學(xué)習(xí)了如何成為一個合格的學(xué)生干部。
開班儀式上，徐書記詳細(xì)講述新時代大學(xué)生、學(xué)生干部所面臨的時代重?fù)?dān)、歷史使命和努力方向。我感受到了新中國對大學(xué)生的高要求與高期待，并且明白了自己的大學(xué)生活絕不能輕輕松松、渾渾噩噩地度過。隨后，學(xué)院分團委書記xx老師把“學(xué)生干部應(yīng)該具備的素質(zhì)”作為開課第一講，全面講解對學(xué)生干部提出的要求，在感受到壓力的同時，身為學(xué)生干部的一員，我也有了更深切的動力。
在第二講中，xxx老師結(jié)合多個案例故事，向同學(xué)們講述時間管理的重要性。戴老師精美的手帳讓我感到慚愧，我從大一開始接觸手帳，了解的不多，也不少，但一直沒有堅持，偶爾玩手機時，看到別人做的美麗的手帳會引起興趣，自己跟著做，但那也只是間間斷斷，看到戴老師做的一本本手帳，我不僅感到欽佩，我想我也要去堅持地做這樣管理自己時間的手賬，規(guī)劃好自己的事務(wù)，通過這節(jié)課，我真切感受到，不是有些事情記不住，而是自己沒有養(yǎng)成習(xí)慣，去寫下來，去規(guī)劃下來。
在第三講中，劉淘淘老師列舉了公文寫作在日常生活中的重要性，強調(diào)良好的公文寫作能力是學(xué)生干部必備的`技能之一。聯(lián)想到自己的日常生活，的確，在部門中，免不了要經(jīng)常主辦一些活動，需要寫策劃、通訊、總結(jié)，老師的一堂課，讓我對今后再寫這些文章，有了一定的底氣，通過借鑒老師所舉例的新聞稿，從中我也發(fā)現(xiàn)不少自己的問題，讓我更加深刻地意識到自己的不足與自己需要改進的地方。
作為學(xué)生干部的一員，作為大學(xué)生的一員，對科研這一方面是初次了解，初次接觸，但又不得不去深入開發(fā)。講座伊始，xx老師以互動提問的形式向到場學(xué)生引入科研賽事的話題，介紹往屆優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐在科研方面的成績，強調(diào)參與科研項目對于當(dāng)代大學(xué)生的必要性和重要性。通過這次講座，我對科研活動的進行有了更深刻的了解，同時也知道了如何去參加科研賽事活動，對我如今乃至以后的大學(xué)生活有深刻的影響。
互聯(lián)網(wǎng)時代，人人都離不開網(wǎng)絡(luò)，在第五講會議伊始，xx老師，為同學(xué)們介紹了很多可以查閱論文的網(wǎng)站和如何書寫論文的方法，通過聽這節(jié)課，我了解了不少檢索文獻的工具和分類整理文獻的方法，而這些將在我今后的生活中發(fā)揮重要的作用。
大一身為干事，大二身為副部，在與二零級的小干事的相處中，也有了一些自己的體會與困擾，在第六次會議中xx老師點明了成為優(yōu)秀管理者需具備的三個能力，即認(rèn)識自我能力，自我管理能力和團隊領(lǐng)導(dǎo)能力。我獲得了一些感悟:如果你想要一個部門一心地朝一個方向行動，那就做一個引導(dǎo)者，把任務(wù)詳盡地分配下去，告訴他們應(yīng)該如何去做，那么事情將會按照你的想法進行。
在大學(xué)期間我也參加了不少演講活動，不得不承認(rèn)，初次站在講臺上的我是緊張又害怕的，但是有些演講你不得不去，不得不努力地去爭取自己想要的東西，第七次會議中xx老師，通過生動形象的方式，讓我們感受到現(xiàn)場演講時狀態(tài)的不同對演講效果的影響，并教會了我們?nèi)绾稳フ{(diào)整演講狀態(tài)與心理。我想如果我再面對需要我去演講的場合，運用上老師的技巧，我能比之前做的更好。
從小到大與老師打交道，永遠(yuǎn)是一個難題，我并不是一個很樂觀大膽的人，甚至有點害怕老師，所以在面對老師的時，尊敬的同時不禁帶著一點畏懼。第八次會議中xx老師，讓我聽到看到了不一樣的老師，尊敬老師是必須的，但是在尊敬之余，老師也希望同學(xué)們能與他有親近之感，通過這次會議，我深刻地認(rèn)識到有一些問題是不需要過分擔(dān)憂的，把握好度，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，勤思考，多觀察。
學(xué)生干部培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我的學(xué)習(xí)永無止境，通過這八次會議，解決了我諸多的疑問，讓我知道了我能力上的不足，諸多感受，諸多感悟，努力地更好地去提升自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。
綜合能力培訓(xùn)心得體會4
我有幸參加了總公司組織的關(guān)于績效管理、無私奉獻、生命體驗、責(zé)任者與團隊精神、領(lǐng)導(dǎo)能力的有效溝通技巧等學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，使我感觸很深，受益匪淺，對自己的人生價值、認(rèn)識水平、理論水平和綜合管理水平等都有進一步的提高。我就參加這次學(xué)習(xí)活動結(jié)合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。
愛因斯坦曾說：“一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)該看他取得了什么�！� 人生的價值是一個不斷尋找，不斷體驗，不斷重新定義的過程。人的社會價值是個人對社會需要的滿足，個人對社會的貢獻。貢獻不等于回報，焦裕祿累倒在貧困地區(qū)的工作前線上，鄭培民堅持“做官先做人，萬事民為先”的宗旨，孔繁森，任長霞……都是人民的公仆，為社會做出了貢獻，體現(xiàn)了他們的人生價值，他們?nèi)〉昧耸裁椿貓髥�？——沒有！所以，我要說，重視人生價值，重視心靈挖掘，也是生命中最值得去做的事。
擁有了人生追求目標(biāo)、人生價值，然后投入到自己的工作及生活中，腳踏實地，一步一個腳印地去實踐，去付出，就終會得到自己滿意的收獲，這一過程，也就是我們所謂的“工作”。那么，又該如何將人生目標(biāo)、人生價值很好地與自身工作聯(lián)系在一起呢？
作為XX物業(yè)管理的部門負(fù)責(zé)人，在抓好日常工作的前提下，對企業(yè)、對工作、對員工的責(zé)任心顯得尤為重要。責(zé)任感既包括對自己言行和人生道路承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，又包括對自己履行職責(zé)的過失和責(zé)任的態(tài)度；既包括對自己負(fù)責(zé)的意識，也包括對他人和社會負(fù)責(zé)的意識�，F(xiàn)代職場中并不缺少有能力的人，而是缺少責(zé)任與能力并存的人。只有責(zé)任，才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人產(chǎn)生強大的精神動力，才能使每個人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。事實上，責(zé)任與權(quán)力也是相輔相成的，只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。在當(dāng)今的物業(yè)管理工作中，我們要做一個有責(zé)任心的人，時刻遵循“敬業(yè)、熱忱、主動、忠誠”，力爭把細(xì)節(jié)做到完美。并在責(zé)任感的驅(qū)使下，積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅韌和執(zhí)著，從而充滿激情地勤奮工作。
首先，團隊的凝聚力是做好工作的關(guān)鍵。作為XX人、部門經(jīng)理，怎樣管理好這支隊伍，不僅是總公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌思考的問題，更是我作為部門責(zé)任人首當(dāng)其沖的第一要務(wù)，要帶領(lǐng)部門全體員工圓滿完成上級賦予的各項工作任務(wù)。一是要有一名德才兼?zhèn)�、綜合管理素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力強、能駕馭全面工作的領(lǐng)導(dǎo)者；二是要有一支團結(jié)務(wù)實、踏實工作、團結(jié)進取、樂于奉獻的團隊。要打造這樣一支團隊，光靠行政命令、條條框框和規(guī)章制度是帶不好隊伍的。要通過開展各種教育、耐心細(xì)致的思想工作、不同方式的溝通交流，才能使員工的思想認(rèn)識統(tǒng)一起來，團結(jié)一致做好工作。在這當(dāng)中，作為責(zé)任者的承諾是非常重要的，不能說的一套、做的一套，或者光說不做，這樣會喪失民心、失去民意。
記得在學(xué)習(xí)活動第二天組織的互動游戲中，我作為分組互動中的責(zé)任人，由于隊員的失誤，導(dǎo)致了本團體的失敗，失敗就要承擔(dān)責(zé)任：罰做一百多個俯臥撐。這個責(zé)任
��？放棄、認(rèn)輸、失敗、不履行承諾等等，這些都不是我的風(fēng)格和做人的基本底線及原則。最后我選擇了實現(xiàn)承諾，為全隊承擔(dān)責(zé)任，盡管一百多個俯臥撐對我一個弱女子來說是天方夜譚，但我最終還是以執(zhí)著的追求和堅毅不拔的毅力，完成了136個俯臥撐，我勝利了，我承擔(dān)了責(zé)任者應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，令所有在場的'人感動得含著眼淚，甚至在旁邊陪著我一起做完了俯臥撐。當(dāng)時我除了流淚、全身酸痛難忍外，更多的是感動、是自信，所有在場的隊友都被我的行為所感動、所征服，無不投以敬重、支持、佩服的目光。這件事折射出一個真理：作為責(zé)任人，不僅要有較高的綜合素質(zhì)、管理能力，還要有超強的責(zé)任意識、堅忍不拔的毅力和實現(xiàn)承諾的勇氣，你的團隊才會像你一樣去拼搏、去奮斗、去追隨你、去服從你的管理和指導(dǎo)，對各項工作任務(wù)的完成奠定良好的基礎(chǔ)，真正實現(xiàn)承諾是人生價值體現(xiàn)的方式。
其次，績效管理又是做好工作的重要環(huán)節(jié)，不論是單位還是部門，一定要制定好工作計劃和目標(biāo)任務(wù)。就部門工作來講，接受任務(wù)以后，一定要認(rèn)真領(lǐng)會、消化，結(jié)合本部門工作實際，分析完成工作任務(wù)的有利因素有哪些，不利因素有哪些，怎樣克服，不能違背客觀規(guī)律，要變不利因素為有利因素，把任務(wù)細(xì)化分解下去，組織團隊討論，充分發(fā)揚民主，讓人人都明確工作目標(biāo)和任務(wù)，圍繞目標(biāo)任務(wù)來獻計獻策，調(diào)動一切積極因素，集中團隊的智慧，制定出適合本部門實際的目標(biāo)任務(wù)，這個目標(biāo)任務(wù)方向明確，工作具體，可操作性強。在此基礎(chǔ)上進一步明確各個階段、各個時期的具體任務(wù)、質(zhì)量要求、完成時限、講評考核等步驟，因為團隊隊員不做你希望的事，只做你檢查的事，所以要制定一套行之有效的管理措施和辦法，使每項工作緊張有序地開展。因為目標(biāo)任務(wù)是團隊的每個人自己修訂、自己認(rèn)可、團隊統(tǒng)一制定的，目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)牢固，符合團隊的實際，操作起來有章可行。同時加強對時間、人員、績效的跟蹤管理檢查，定期的講評考核，這樣才能最大限度地發(fā)揮管理的績效。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，使我更加進一步認(rèn)識到作為XX人，部門經(jīng)理的責(zé)任與義務(wù)。如何轉(zhuǎn)變觀念、突破瓶頸，樹立“寓管理于服務(wù)”的新型工作理念，是新形勢下我們XX物業(yè)管理人員急需認(rèn)清的問題�？傊�，我們要始終堅持“高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量”的管理方針，承諾實踐“熱心、誠心、耐心”的服務(wù)理念，最終才會取得業(yè)主的信任、理解、關(guān)心和支持，也最終才能為企業(yè)和員工帶來更多、更穩(wěn)定的利益。只有帶領(lǐng)全體員工不懈努力、銳意進取，繼續(xù)朝著“更專業(yè)、更精細(xì)、更人性、更完美”的目標(biāo)前進，才能共同創(chuàng)造XX美好的明天。
最后，我衷心的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)到的知識和生命觀、人生觀的價值讓我永遠(yuǎn)銘刻在心。
綜合能力培訓(xùn)心得體會5
當(dāng)今世界，國際綜合實力競爭愈演愈烈，關(guān)鍵性的，表現(xiàn)尤為突出的人才競爭，導(dǎo)致了教育在改革大潮中重新定位。傳統(tǒng)囿于有組織，有目的傳播知識教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的交流活動，以學(xué)科為中心的教學(xué)移位以學(xué)習(xí)者為中心�！盀閷W(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而教”適時地提了出來。面對新的世紀(jì)、面對新課程的改革，作為教育工作者的我們，應(yīng)該做到：
（1）給予學(xué)生以足夠的學(xué)習(xí)自主空間；
�。�2）教育者必須明確教育的大目標(biāo)；
�。�3）學(xué)習(xí)，是教育之本。
非常感謝克拉瑪依市教育局組織的這次培訓(xùn)，經(jīng)過12天的培訓(xùn)，我清晰地感覺到了自己的蛻變，這個蛻變不僅是知識層面的增長，更是心靈層面的洗禮，我相信，只要不忘初心，砥礪前行，我一定會成為我理想中的.好教師。
在當(dāng)前“雙減”的政策之下，全社會向教師們要求更高的教學(xué)質(zhì)量，更好的教學(xué)效果。這些讓我們教師感到壓力很大，同時也給我們帶來了更多的驅(qū)動力。如何備好課，怎樣上好課，這節(jié)課還有哪些地方處理的不夠恰當(dāng)……這些都是我們教師每天要思考的問題。當(dāng)前，無論是教育決策者，學(xué)校的管理者，還是一名普通教師，都知道現(xiàn)在的課堂教學(xué)是以學(xué)生為主的“生本課堂”。我相信，我們教師每天都在嘗試如何把學(xué)生請到講臺上，讓他們做課堂教學(xué)中的真正主人。
由此可見，追求高效地課堂教學(xué)是我們每位教師順應(yīng)時代發(fā)展的必經(jīng)之路。那我們該怎樣做呢？在此，我結(jié)合本周日的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
綜合能力培訓(xùn)心得體會6
我是xxx，來自20xx級xx學(xué)本科三班，擔(dān)任xx學(xué)院學(xué)生會自律部副部長一職，在學(xué)生會從事工作一年并將繼續(xù)作為學(xué)生會中的一員為xx學(xué)院的同學(xué)們服務(wù)。在這第二個年頭，也迎來了xx學(xué)院系統(tǒng)地、全面地學(xué)生干部培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，深切感受到自己所學(xué)到的東西受益匪淺，也更堅定了我作為一個學(xué)生干部應(yīng)該具有的責(zé)任心與榜樣帶頭的作用。
讓我印象較為深刻的是老師對我們的演講與口才培訓(xùn)。我記得老師說的.一句話，演講不僅僅是去參加一個演講比賽，而是在學(xué)習(xí)生活中我們時時刻刻都要接觸到的東西，需要用到的東西。的確是這樣，作為一個學(xué)生干部，即使我們沒有很強的演講能力與演講技巧，我們在講話時，也應(yīng)該做到最基本的表述清楚，邏輯清晰。老師在對我們的培訓(xùn)中也講了很多辦公技能。
我起初還自認(rèn)為，自己掌握的東西已經(jīng)足夠去應(yīng)對自己的工作了。但是聽到老師講的內(nèi)容我才發(fā)現(xiàn)，原來我在很多方面都欠缺甚多，很多辦公技能我還不熟悉，并不會應(yīng)用。這次培訓(xùn)讓我領(lǐng)悟到，作為一個學(xué)生干部，我們應(yīng)該保持一顆時刻學(xué)習(xí)新知識、新技能、接觸新事物的心。而不是安于現(xiàn)狀，自得自滿，那樣的工作，也不會做到很出色。面對新事物，我們應(yīng)該有同學(xué)們更快的接受能力與應(yīng)變能力，做好榜樣與帶頭模范作用。
在xx學(xué)院學(xué)生會，我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，需要提升，個人也需要成長。在工作中，我會一遍遍提醒自己作為學(xué)生干部的職責(zé)和初心，為xx學(xué)院學(xué)生會做出貢獻，給同學(xué)們提供更好的服務(wù)與活動體驗！
綜合能力培訓(xùn)心得體會7
綜治干部培訓(xùn)對于提高我們綜治干部整體素質(zhì)，開拓綜治工作新局面、推進綜治維穩(wěn)工作的深入開展具有重要意義�，F(xiàn)就將對這次培訓(xùn)的幾點心得匯報如下：
一、做好綜治工作要建立健全“大維穩(wěn)”工作責(zé)任機制，認(rèn)真落實維穩(wěn)工作責(zé)任。
按照“全員抓穩(wěn)定，全力保平安”的工作思路，進一步明確維穩(wěn)職責(zé)，落實維穩(wěn)責(zé)任，有效形成整體合力。一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。及時調(diào)整鎮(zhèn)維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確全鎮(zhèn)維穩(wěn)工作由黨委書記，黨委副書記具體抓，各分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，各成員單位認(rèn)真履行職責(zé)、自覺服從調(diào)度，切實做到管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事。二是調(diào)整維穩(wěn)體系。將綜治、信訪、司法、安監(jiān)、計生、經(jīng)委、派出所等具有社會穩(wěn)定和調(diào)解職能的部門納入維穩(wěn)體系，明確由綜治辦牽頭，司法所、信訪辦、安監(jiān)站具體實施，有關(guān)單位密切配合，村社自行管理、接受指導(dǎo)。三是明確職責(zé)分工。制定《維護穩(wěn)定工作責(zé)任制》等一系列行之有效的制度，與鎮(zhèn)屬各機關(guān)單位、村社簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、村社負(fù)責(zé)人的職責(zé)任務(wù)，形成一級抓一級、人人有責(zé)任的維穩(wěn)工作格局。四是實行責(zé)任追究。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任倒查追究制度，對負(fù)有失管、失查、失控、失職和瀆職責(zé)任的`單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)、直接責(zé)任人員進行責(zé)任追究，視情節(jié)輕重，作出通報批評、黃牌警告、一票否決等處罰決定，處罰結(jié)果與考核獎金、年終評優(yōu)直接掛鉤。用制度充分激發(fā)維穩(wěn)工作人員的主體意識、責(zé)任意識，在全鎮(zhèn)上下形成想方設(shè)法解矛盾、齊心協(xié)力保平安的意識。
二、做好綜治工作要建立健全“大維穩(wěn)”矛盾調(diào)處機制，努力化解各類矛盾糾紛。
整合各種資源，發(fā)揮各層面的積極因素，落實場所、資金、人員，建立立體交叉的矛盾調(diào)處網(wǎng)絡(luò)。一是加強綜治信訪工作。積極開展綜治工作中心規(guī)范化建設(shè)，吸納司法、信訪、民政、計生等部門，強化設(shè)施，完善制度，規(guī)范管理，充分發(fā)揮綜治辦的維穩(wěn)功能。二是深化信訪協(xié)管員制度。積極吸納鎮(zhèn)退休老干部以及村社“德高望重”的人士為聯(lián)動調(diào)解員、義務(wù)調(diào)解員，為無職黨員設(shè)立“矛盾糾紛調(diào)解崗”，進一步搭建起聯(lián)系政府與群眾、溝通情理與法律的“和諧之橋”。三是建立“三級”調(diào)解網(wǎng)絡(luò)。建立健全鎮(zhèn)、村、社“三級”調(diào)解網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮各級調(diào)解員的作用，形成分級負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動的工作格局。
三、做好綜治工作要建立健全“大維穩(wěn)”應(yīng)急處置機制，不斷提高預(yù)防處置能力。
按照“規(guī)范有序、靈活高效”的原則，提高預(yù)防處置xx事件和突發(fā)公共事件的能力。一是規(guī)范接防調(diào)處。按照“分級負(fù)責(zé)、歸口管理、限期辦理”的精神，落實人員，明確責(zé)任，規(guī)范信訪案件的受理、分流、調(diào)處和辦結(jié)的流程；
嚴(yán)格執(zhí)行《信訪條例》規(guī)定，規(guī)范信訪人行為，要求其依法主張訴求，嚴(yán)禁群體、越級上訪，形成層層遞進，高效靈活的接處訪機制。二是加強綜合執(zhí)法。我們要整合力量，組建綜合執(zhí)法大隊，下設(shè)執(zhí)法分隊，按照“分級分類、聯(lián)調(diào)聯(lián)處”的原則開展工作。
綜治維穩(wěn)工作任重道遠(yuǎn)，綜治干部責(zé)任重大。我們要不斷加強學(xué)習(xí)，積極參加類似的培訓(xùn)班提高自身素質(zhì)和辦事能力，為維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)造平安壞境做貢獻。
綜合能力培訓(xùn)心得體會8
為進一步提高xx學(xué)院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，院領(lǐng)導(dǎo)組織召開的學(xué)生干部培訓(xùn)會于xx月xx日由xx為我們拉開帷幕。此次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各方面的培訓(xùn)，其涵蓋內(nèi)容之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓(xùn)人員來說更是一次非比尋常的體驗。
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的`素質(zhì)以及時間管理能力、組織能力、人際交流和溝通的方法等。
在第一天由xx老師講授的學(xué)生干部培訓(xùn)第一課中，我認(rèn)識到：作為學(xué)生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好地帶動身邊的人，同時也要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，謙虛地對待每一位同學(xué)，如實地反映同學(xué)們的要求，善于合理有效地表達和維護同學(xué)們的權(quán)益。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)，作為學(xué)生干部要注意各方面的學(xué)習(xí)，這就要求我們的學(xué)習(xí)工作要有激情、有耐心、有責(zé)任感。在學(xué)好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學(xué)習(xí)，占取信息制高點，拓展知識面，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。
xx老師和xx老師講解的雙創(chuàng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”和科研能力的培養(yǎng)和提升為我們以后的挑戰(zhàn)杯大賽以及科研實驗方面奠定了良好的基礎(chǔ)；
xxx老師的時間管理課也讓我懂得了做計劃的重要性；
xx老師和xx老師教會我們提升管理和溝通演講的能力；
還有xx老師講解的最重要的禮儀與行為規(guī)范知識讓我受益良多。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻地體會、反省，認(rèn)識到了自己思想上的問題，在今后我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好地完成，并不斷地追求完美。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風(fēng)景。
綜合能力培訓(xùn)心得體會9
自今天中午，xx學(xué)院的學(xué)生干部培訓(xùn)拉下帷幕。
回想這次培訓(xùn)，前前后后進行了半個月，自己也從一個大學(xué)小白慢慢成長起來�？梢哉f，這次的干部培訓(xùn)規(guī)劃地很全面。從時間管理到科技創(chuàng)新，從公文寫作到禮儀規(guī)范。不僅如此，每次講解的老師也都用心準(zhǔn)備，講解內(nèi)容也都是絕對的干貨，每次培訓(xùn)結(jié)束都感覺是收獲滿滿。
我覺得這次學(xué)生干部培訓(xùn)給我最大的感受是，大學(xué)沒有自己想的那么簡單，我們在大學(xué)里真的可以做很多有意義的事。從前的我只是認(rèn)為大學(xué)里的課很少，其余的時間可以去學(xué)校外“撒歡”，經(jīng)過培訓(xùn)后發(fā)現(xiàn)我們大學(xué)生也可以搞科研，我們也可以寫公文，我們還有機會給政協(xié)投稿。忽然想起了一句話：我們可以無憂無慮地做一個至尊寶，但有一天生活的`緊箍咒還是會如期而至。所以，大學(xué)是無憂無慮的至尊寶蛻變成頂天立地的孫悟空的取經(jīng)之路。
回望這次學(xué)生干部培訓(xùn)，我感覺目前對我影響最大的還是xxx老師給我們講的手賬。聽了老師的講解，我也給自己買了一個手賬本，嘗試著用四象限法劃分預(yù)辦事件。效果很顯著，以前的我好忘事，現(xiàn)在我也能把自己的事情規(guī)劃地井井有條。我認(rèn)為，個人的成長是這次培訓(xùn)最大的收獲。
我還在奔跑。我也相信，一無是處的至尊寶終會成為頂天立地的孫悟空。
綜合能力培訓(xùn)心得體會10
11月11—20日為期十天的xxxx年xxxx省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程（初中生物學(xué)科）省級培訓(xùn)活動（第一期）在xxxx教育學(xué)院培訓(xùn)中心順利落下帷幕。11日晚上，理科研修部主任xxxx教授、項目負(fù)責(zé)人xxxx副教授、班主任xx授出席開班典禮并作了重要講話。x主任對遠(yuǎn)道而來的各地市教師的到來表示熱烈的歡迎。同時他希望參訓(xùn)學(xué)員“既來之，則安之”，能科學(xué)安排好培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)生活，并注意交通飲食等安全，同時迅速轉(zhuǎn)變角色，積極參與培訓(xùn)活動，文明參訓(xùn)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律。
本次培訓(xùn)雖然時間較短，但內(nèi)容豐富，形式多樣。融課標(biāo)解讀和課程探討等于一爐，既有課堂教學(xué)模式建構(gòu)的.探討，又有初中生物熱點、難點問題的掃描與分析，更有xx教授的教師職業(yè)道德教育、xx教授的教師心理健康教育等引導(dǎo)，令參訓(xùn)教師受益匪淺。省教院xx教授特意為參訓(xùn)學(xué)員開設(shè)了現(xiàn)代教育技術(shù)主題的專題講座，贏得了學(xué)員的陣陣掌聲；xxxx教授、莊榮婉老師分別從生物課堂教學(xué)設(shè)計、領(lǐng)悟生物課程標(biāo)準(zhǔn)促進學(xué)生的發(fā)展等方面進行指引，并與學(xué)員進行深度交流；xx教授的現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況使學(xué)員開闊了視野；xx、xx老師分別對生物教學(xué)有效的思考、農(nóng)村初中生物學(xué)實驗教學(xué)研討等重大熱點問題掃描分析；xx老師、xx老師、xxx老師則重點圍繞用教材還是教教材、怎樣聽課評課、生物課堂設(shè)問的有效策略等問題與學(xué)員進行交流，融理論和實用于一體。而四節(jié)同課異構(gòu)觀摩課同樣精彩紛呈，異曲同工，展示了教者獨具匠心的設(shè)計和嫻熟高超的課堂駕馭能力。
總之，本次培訓(xùn)令我們耳目一新，獲益匪淺，同時也為我們今后的成長之路和職業(yè)生涯規(guī)劃進行了科學(xué)的指引。參加了這次培訓(xùn)，我感慨很多，以往積在心中的困惑一掃而光，從現(xiàn)在開始，我要更堅定自己當(dāng)初的追求，做一名優(yōu)秀的生物教師！雖然前面的路還很長，但我相信，有了名師的指引，在個人的努力下，目標(biāo)的實現(xiàn)為期不遠(yuǎn)。
綜合能力培訓(xùn)心得體會11
我有幸參加了公司組織的在西南交大峨眉校區(qū)舉辦的管理干部綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，短短的兩天學(xué)習(xí)時間，高濃度大劑量的前沿知識和先進理念的攝入，如同旱地里下了一場及時雨，讓我收獲普多，受益匪淺。尤其是作為一名企業(yè)的基層干部，一邊面臨著高速公路的飛速發(fā)展，一邊面臨著發(fā)展給公路養(yǎng)護工作帶來的困惑和挑戰(zhàn)，帶著諸多問題和困惑來到這里，自是對這次綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)格外珍惜。
通過這次學(xué)習(xí)，個人綜合素質(zhì)和能力有了很大的提升，開拓了視野，更新了思維和理念，對今后的工作和實踐都有著深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
通過這次學(xué)習(xí)，我有幾點心得體會如下：
一、理論知識得到了更新。通過這次學(xué)習(xí)，使我懂得了自身要強大，要適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識，用最新的知識來武裝自己的頭腦。
二、開闊了視野。通過這次學(xué)習(xí)，讓我們開闊了視野，知道了很多以前在單位上不知道的'新東西、新知識，懂得了企業(yè)要發(fā)展離不開我們每一位員工的團結(jié)協(xié)作、共同努力，要做到這一點就必須要走出去多看看、多思考，研究外面的新東西、好的經(jīng)驗。
三、工作方法得到了改進，工作效率得到了提高。通過這次學(xué)習(xí)，讓我們更新了思維和理念，對原來按部就班的思維和工作方法進行了反思和總結(jié)，提高了工作效率。
綜合能力培訓(xùn)心得體會12
xxxx年12月14日至18日，我參加了自治區(qū)交通運輸系統(tǒng)xxxx年工會干部、產(chǎn)業(yè)工人綜合能力提升培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了新形勢下的工會工作與交通運輸產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革情況及思考等專業(yè)知識、《黨的十九屆五中全會精神解讀》、《第三次中央新疆工作座談會精神》等理論知識。通過聆聽各位老師的精彩授課，對自己今后如何干好本職工作和創(chuàng)新工作思路有了很大啟迪，同時也找到自己工作的不足，下面就本次培訓(xùn)談幾點體會。
一、提高認(rèn)識，理清工作思路。
作為工會干部，必須明白工會性質(zhì)，履行好工會四項職能。培訓(xùn)課上，申毅老師用自己的實踐經(jīng)驗闡述了工會如何跟著黨走，如何讓職工跟著工會走，如何在新形勢下開展好工會工作、行使好工會職責(zé)。我們必須結(jié)合實際，理清工作思路，貫穿以人為本，協(xié)調(diào)好單位與職工的關(guān)系，維穩(wěn)職工隊伍，促進單位健康發(fā)展。
二、保持良好心態(tài)，全身心投入工作中。
良好的工作心態(tài)與工作業(yè)績成正比關(guān)系，擁有了積極健康、樂觀向上的工作態(tài)度，工作效率自然就會上升。每個人都要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，不管工作還是生活中有什么困難，要敢于面對，勇于克服，這樣工作，才會輕松和投入。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力。
工作能力如何，決定了工作效率。平時，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常談到要加強自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，可是我們總認(rèn)為那是大話、套話、官話，可是我們真正在工作中遇到問題了，就發(fā)現(xiàn)自己懂得太少，學(xué)習(xí)的不夠，認(rèn)識的不足，所以我們必須樹立堅持學(xué)習(xí)意識，把學(xué)習(xí)當(dāng)成對單位發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)、對個人成長的樂事和情趣，讓知識武裝大腦，充實生活，這樣我們才不被時代和社會所淘汰。
四、相互溝通、團結(jié)協(xié)作。
作為單位里的每一位成員，我們必須要有團隊精神和互相協(xié)作精神。團隊中每位成員的一言一行都代表了整個團隊的精神風(fēng)貌，所以我們要有大局意識，協(xié)作意識和互相意識。通過學(xué)習(xí)盧健教授《語言的力量——溝通技巧與矛盾化解技巧》，意識到由于溝通不夠，我們的工作產(chǎn)生被動;由于協(xié)作不到位，我們的工作滯后不前。無論是上級與下級之間，還是同事之間，都有各自的長處和優(yōu)點。有效的溝通是同志間交換工作經(jīng)驗和取長補短的一種學(xué)習(xí)方式，也是團隊成員之間的情感交流。我們的目的`是干好工作，我們的目標(biāo)是共同提高，單純的完成任務(wù)與單位的發(fā)展已經(jīng)不協(xié)調(diào)了，我們既然學(xué)到了先進的工作思路和新的工作方式，我們就應(yīng)該學(xué)會克服不足，學(xué)會大膽工作，學(xué)會在工作中堅持學(xué)習(xí)，學(xué)會用學(xué)習(xí)升華自己的人生價值。
總之，這次培訓(xùn)受益匪淺，對指導(dǎo)我今后的工作意義很大，我會將這次培訓(xùn)所學(xué)、所感運用到實際工作當(dāng)中，不斷提高工作能力和效率，讓工作變得輕松，使自己更加自信。
綜合能力培訓(xùn)心得體會13
今天張老師的授課生動、有趣，使我本人及我們小組的成員收獲很多，今天晚上分享兩個比較深的體會。首先是反思精神，今天上午張老師講授了90后的特點以及這個新時代個性團體產(chǎn)生的原因以及獨立的個性。通過今天的學(xué)習(xí)，我了解了90后的一些想法，我覺得90后不是不好，只是身為80后或者70后的我們沒有用對的.方式對待他們，只要我們用反思精神要求自己，相信一定會有好的方法取得他們的信任。
今天的第二個收獲是管理的藝術(shù)，張老師利用自己豐富的知識和親身經(jīng)歷及自己豐富的人格魅力詮釋了一個優(yōu)秀管理者優(yōu)秀管理藝術(shù)，可能在座的有些同事還沒有走到一把手的職位上，但是相信有一天我們的學(xué)員會受益于今天的課程，對于今天的課程，雖然不能完完全全的消化，但是我建議大家好好珍惜今天的學(xué)習(xí)的機會，這次學(xué)習(xí)的機會，利用有限的業(yè)余時間好好消化今天的課程，必然會讓各位受益匪淺。
綜合能力培訓(xùn)心得體會14
通過一天的教師教師素質(zhì)能力提升的學(xué)習(xí)，無論是津之悟還是聚焦核心素養(yǎng)創(chuàng)新德育模式都要求我們教師必須要有良好的素質(zhì)。因此要不斷提高教師的素質(zhì)，尤其是提高教師的綜合素質(zhì)。
一、對教師綜合素質(zhì)的認(rèn)識
1、高尚的師德
教師綜合素質(zhì)的核心是師德的塑造。而師德最基本、最重要的不是知識也不是經(jīng)驗，而是愛心，這是良好師德產(chǎn)生和維系的源泉。知識不夠可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)驗不足可以積累彌補，教師若缺乏愛心則萬事無補。愛心，能夠衍生責(zé)任心、上進心、事業(yè)心與使命感，能夠使教師以飽滿的熱情耐心、細(xì)心地處理工作，真心、誠心地對待學(xué)生，關(guān)注他們的成長與進步，重視肩負(fù)的社會責(zé)任與時代使命，如此不斷產(chǎn)生教育、教學(xué)創(chuàng)新的動力。
2、淵博的知識
教師的主要任務(wù)是向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，促進學(xué)生個性全面發(fā)展，因此教師必須精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識和各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新研究成果。只有教師深入的掌握知識才能讓學(xué)生從疑惑中淺出。面對知識更新速度的加快，教師只有具有了淵博的知識，才能贏得學(xué)生，教對教師產(chǎn)生敬慕心理，從而使學(xué)生產(chǎn)生交流心理，愿與教師溝通，達成共識，產(chǎn)生渴求心理，從而提高教育效果。教師還應(yīng)隨著時代的步伐與時俱進，能夠說流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，具備英語及計算機使用等各種知識及能力。
3、精湛的“技藝”
這里的技藝指的是教師的教學(xué)藝術(shù)和科研能力。教師要形成教學(xué)藝術(shù)首先就要有深厚的專業(yè)造詣和扎實的教學(xué)功底，教師的專業(yè)造詣必須精深、厚實，才能夠確�！把詡魃斫獭钡馁|(zhì)量與效果。教育科研能力是基礎(chǔ)教育階段的教師所必備的`能力�，F(xiàn)代教師要從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向科研型，要成為新的教育思想、教育理論、教育內(nèi)容、教育對象、教育方法的實踐者和研究者，為提高教學(xué)水平，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的創(chuàng)造性人才，高效率地提高學(xué)生素質(zhì)，迫切地呼喚著教師的創(chuàng)新智慧。所以．教師必須以研究者的姿態(tài)，進行教育教學(xué)并在不斷的研究與探索中，根據(jù)現(xiàn)實需要改革、變通教學(xué)方式，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
4、健康的心理國內(nèi)外的大量研究結(jié)果表明，教師的心理素養(yǎng)尤其是個性品質(zhì)，如情感、態(tài)度、性格、自我意識等是直接影響教育工作成敗的重要因素。教師的心理素養(yǎng)也是直接影響學(xué)生心理素養(yǎng)形成的一個重要的因素。蘇霍姆林斯基說：“我們工作的對象是正在形成中的個性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，即智慧、感情、意志、自我意識。這些領(lǐng)域也只能用同樣的東西，即智慧、感情、意志和自我意識去施加影響�！苯鼛啄�，越來越多的中小學(xué)十分重視對青少年一代進行心理健康教育，培養(yǎng)他們具有良好的心理素質(zhì)。而要培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，教師本人首先必須是一個心理健康的人，要永遠(yuǎn)保持樂觀的心境，性情穩(wěn)重、大方而不易急躁，活潑開朗，為人和氣，情緒穩(wěn)定，不易激變，保持穩(wěn)定的情緒，辦事認(rèn)真、在與學(xué)生的交談、講解、問答等細(xì)節(jié)方面，要細(xì)致而有耐心并具有較強的觀察力，能及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，意志堅強，能吃苦耐勞和樂觀面對困難。不能因為學(xué)生的沒完沒了的發(fā)問而厭煩：不能因為學(xué)生的“不明事理”而暴躁；不能因為學(xué)生的沒言沒語的沉默而氣餒。
二、提高教師綜合素質(zhì)的建議
�。ㄒ唬┘訌娊處煹膸煹陆逃�。
1、開展師德教育培訓(xùn)。開展教師職業(yè)道德教育是提高教師職業(yè)道德水平的基礎(chǔ)和前提。要使教師能夠自覺地愛崗敬業(yè)，忠于職守，教書育人，樹立正確的教育價值觀和人生觀、不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對教師的師德教育是必須和必要的，只有不斷的加強對教師師德教育才能夠使廣大教師免受不良思想的影響和腐蝕，始終保持正確的價值觀和人生觀。
2、建立、健全激勵機制。加強師德建設(shè)不能單純依靠抽象的說教，必須與教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合，與教師的工作實際、生活實際相結(jié)合，學(xué)校要創(chuàng)造良好的條件，提供廣闊的舞臺，使廣大的教師能夠在教育教學(xué)的實踐中充分地發(fā)現(xiàn)自身的價值，有效地實現(xiàn)自身的價值，充分地感受到教書育人的樂趣，從而把加強師德修養(yǎng)內(nèi)化為廣大教師自覺自愿的內(nèi)在需要。學(xué)習(xí)和教育是規(guī)范師德的基礎(chǔ)，激勵是一種促進師德形成的一種必要的手段，教師具有較高的知識層次和較全面的知識結(jié)構(gòu)．渴望在教育教學(xué)過程中取得讓人矚目的成就，這種心理需要是學(xué)校加強師德建設(shè)的強大動力，不能光靠教師自身的努力，學(xué)校要大力為教師創(chuàng)造條件，建立激勵機制影響著教師工作的積極性，在生活上關(guān)心教師，改善他們的工作條件，發(fā)動廣大教師以不同的形式如參加學(xué)校工會和教師代表委員會等參與學(xué)校的管理和重大問題的咨詢與決策，激發(fā)他們的主人翁精神，并通過表彰先進，樹立典型，激勵教師并督促教師自覺規(guī)范自己的言行。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習(xí)，優(yōu)化專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)素養(yǎng)。
1、加強知識學(xué)習(xí)，開闊知識視野。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視引導(dǎo)教師加強學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)與個人自修結(jié)合起來。拓寬教師的文化視野，豐富他們的文化底蘊，提升他們的文化素養(yǎng)。
2、開展橫向聯(lián)系，活躍學(xué)術(shù)交流，彌補專業(yè)知識不足。在國際化程度日漸提高的現(xiàn)代社會，要培養(yǎng)有國際視野的學(xué)生，就必須要有國際視野的教師。而為教師提供豐富的專業(yè)培訓(xùn)資源是開闊教師視野、提高教師專業(yè)發(fā)展水平的有效途徑和方式。外出學(xué)習(xí)的教師回校后要有成果匯報，或?qū)憣W(xué)習(xí)心得，或上示范課，或作專題講座，或報教改提案，切實提高學(xué)習(xí)的成效。
3、認(rèn)真開展教研活動，靈活調(diào)節(jié)求知動態(tài)。教研活動是教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進行教學(xué)研究的主要形式。學(xué)校要成立教研組，每個教研組的教研活動有計劃、有負(fù)責(zé)人、主持人、有中心發(fā)言人、有研究內(nèi)容或主題，教師有書面發(fā)言材料。通過教研活動的開展，反饋出教師在教學(xué)過程中的某些知識的不足或欠缺，及時發(fā)現(xiàn)、及時填補，增前教師專業(yè)知識的完備性，同時增強教師預(yù)見能力，從而順利開展教學(xué)工作。
4、開展現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)，提升教師信息素養(yǎng)
教師掌握現(xiàn)代化的技術(shù)已經(jīng)是教育現(xiàn)代化的一個重要的指標(biāo)，國家對于教師進行現(xiàn)代化的信息技術(shù)培訓(xùn)已經(jīng)提出了具體而明確的要求，教師信息技術(shù)的掌握是衡量教師信息素養(yǎng)的一個重要指標(biāo)，因此，學(xué)校要制定切實可行的培養(yǎng)方案和相應(yīng)的激勵措施，營造有利于教師信息素養(yǎng)提高的氛圍，學(xué)校應(yīng)建立和完善教師的信息技術(shù)培訓(xùn)制度，分期分批分層次地組織在崗教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)；對信息技術(shù)基礎(chǔ)好的中青年教師應(yīng)從嚴(yán)要求，培訓(xùn)內(nèi)容主要是多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)使用和網(wǎng)頁制作及軟件的設(shè)計開發(fā)，以點帶面，帶動本學(xué)科教師大膽嘗試；對計算機基礎(chǔ)差的老年教師從寬要求，培訓(xùn)內(nèi)容主要是計算機應(yīng)用能力，通過培訓(xùn)使其掌握計算機應(yīng)用的一般操作，讓計算機真正成為教師教學(xué)可使用的工具之一。學(xué)校要激發(fā)教師運用信息技術(shù)的積極性，組織信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合方面的公開課、展示課和科研課，并與學(xué)期評估、考核聘用和評優(yōu)晉升掛鉤。
�。ㄈ┘訌娦睦硭刭|(zhì)的“管養(yǎng)”
教師心理素質(zhì)的管養(yǎng)是指學(xué)校對教師的心理素質(zhì)的管理和培養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要把重視教職工的心理素質(zhì)的管養(yǎng)作為學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，在實施學(xué)校管理方案中要適當(dāng)努力為廣大教職工營造既有競爭氛圍又有和諧氣氛的校園工作環(huán)境。學(xué)�？梢越M織各種各樣的活動，如利用一些重大節(jié)日國慶節(jié)、教師節(jié)等組織教師開展歌詠、演講、書法比賽等多種活動，用積極的形式引導(dǎo)教職工參與文體活動，幫助教師提高情趣、開闊心胸，達到活躍生活和改善情緒的目的，學(xué)校要創(chuàng)造條件，使教師在不同的環(huán)境中得到鍛煉，同時學(xué)校還應(yīng)組織各種形式的交流、多聽有關(guān)的報告，使教師形成良好的心理素養(yǎng)。
綜合能力培訓(xùn)心得體會15
根據(jù)大隊安排，我有幸參加由市委組織部和市城市管理行政執(zhí)法局舉辦的xx市城市管理干部綜合能力提升專題培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聽課，下課后走進小街小巷和外灘，邊學(xué)邊看邊思，爭取做到學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所成�，F(xiàn)根據(jù)市局安排，將在xx復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)期間的感悟梳理報告如下：
一、堅持規(guī)劃先行。
從朱遠(yuǎn)教授介紹的巴黎、柏林等歐美國家和xx的成功經(jīng)驗來看，都很重視城市發(fā)展規(guī)劃，努力做到“一張藍(lán)圖”干到底，盡量避免隨意對人行道開挖和重復(fù)建設(shè)、避免大拆大建，盡量避免“大、洋、怪”建筑和隨意更改規(guī)劃浪費國家資金。如xx百年以上建筑較多，很有文化底蘊，確屬人文之城。我市相關(guān)部門也應(yīng)多挖掘具有文化意義的歷史遺址并加以保護，提升文化底蘊，為打造文化生態(tài)旅游城市奠定基礎(chǔ)。此外，由于城市空間屬城市公共資源，規(guī)劃部門應(yīng)與城管部門搞好城市空間廣告位規(guī)劃，并對社會公開“招拍掛”，實現(xiàn)“經(jīng)營城市”目標(biāo)。
二、盡早制定系統(tǒng)的地方性法規(guī)。
從張永剛博士介紹的xx經(jīng)驗來看，xx市委、市政府非常重視制定地方性法規(guī)，解決了執(zhí)法主體合法問題、制定了各種詳細(xì)的執(zhí)法流程，避免行政復(fù)議和行政訴訟，實現(xiàn)了法治化目標(biāo)。如先后制定網(wǎng)格化管理依據(jù)5部、拆除違法建筑依據(jù)4部，共9部地方性法規(guī)，再如《xx市拆除違法建筑若干規(guī)定》第十二條規(guī)定了“立即強制拆除”違法建設(shè)程序，避免了即查即拆違法建設(shè)的行政訴訟敗訴風(fēng)險。我市應(yīng)抓住20xx年6月以來具有地方立法權(quán)契機，盡早制定有利于城市治理的系統(tǒng)的地方性法規(guī)，由紅頭文件升格為地方性法規(guī)，提高法律效力；公開招考法律專業(yè)優(yōu)秀人才增強法治建設(shè)，加強法律文書、執(zhí)法流程審核。
三、實現(xiàn)精細(xì)化管理。
我市城管局從20xx年起，倡導(dǎo)“721”工作法和“強樹增”活動，引導(dǎo)城管干部和城管執(zhí)法人員增強服務(wù)意識，堅持“城管就是服務(wù)”理念，努力實現(xiàn)源頭治理，實現(xiàn)由末端治理朝前端治理轉(zhuǎn)變。從執(zhí)行效果來看，執(zhí)法人員執(zhí)法思維、執(zhí)法方式明顯改變，有效避免了可能誘發(fā)社會矛盾的因素，市容管理水平上了新臺階，完成了一次質(zhì)的飛躍。但從張永剛博士介紹的xx經(jīng)驗來看，其精細(xì)化管理非常高，是城市由城市管理朝城市治理轉(zhuǎn)變的.必經(jīng)之路，打造出了生態(tài)之城，應(yīng)該是我市城管工作的樣本，值得我市長期借鑒。比如xx市在x路附近臨街店面設(shè)置“xx市市容環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)責(zé)任告知書”，對“市容環(huán)境責(zé)任人應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任”進行公示，隨時提醒臨街店面業(yè)主注意保持環(huán)境衛(wèi)生，倡導(dǎo)一店一招、禁止亂搭亂建，做到“源頭治理”和源頭管控。
四、運用網(wǎng)格化和數(shù)字化城管。
從劉賢明教授介紹的xx實踐來看，運用信息化手段能夠提高執(zhí)法效能和提供完整的證據(jù)鏈，能為執(zhí)法工作帶來證據(jù)支持，也是實現(xiàn)城市治理精細(xì)化的基本保障，但一次性投入經(jīng)費過大，短時間不適合我市市情。我市可否通盤考慮制定年度計劃、五年計劃、十年計劃，在現(xiàn)有數(shù)字化城管中心的基本上逐步成立區(qū)級數(shù)字化城管中心、街（鎮(zhèn)）數(shù)字化城管中心、村（居）數(shù)字化工作站，逐步滾動提高監(jiān)控探頭的覆蓋率，整合公安、環(huán)保、住建等視頻資源；打通“信息孤島”，整合民政、房管等部門信息資源；逐步建立誠信體系，將違法建設(shè)業(yè)主、違規(guī)運輸渣土業(yè)主等納入失信黑名單，限制其進入市場，從而為大數(shù)據(jù)分析提供數(shù)據(jù)資源，促進我市城管工作從城市管理向城市治理轉(zhuǎn)變。
五、激發(fā)人力資源的積極性。
從xx實踐來看，非常重視正式在編人員晉升競級的考評考核體系建設(shè)并且與福利待遇掛鉤，而且建立機制將具有突出表現(xiàn)的協(xié)管員轉(zhuǎn)為正式在編人員，逐年提高協(xié)管員工資福利，凝集了向心力和創(chuàng)造力，吸引了眾多優(yōu)秀人才成為城管人。如果我市堅持建立激發(fā)人員積極性機制與運用網(wǎng)格化和數(shù)字化城管機制并重制度，逐步健全人員退出機制，就能避免一次性投入大量資金，又能探索出成熟的人員管理激勵體系，將為我市打造“xx樣本”奠定堅實基礎(chǔ)。
六、倡導(dǎo)全覆蓋清運各種垃圾。
目前，xx市區(qū)有4種垃圾運輸車（渣土、干垃圾、濕垃圾、耕植），基本實現(xiàn)垃圾分類收集清運和焚燒發(fā)電，實現(xiàn)垃圾資源利用化，實現(xiàn)垃圾回收利用，減少資源浪費。
七、加強對建筑工地管理。
目前，xx市建筑工地基本實現(xiàn)建筑場地內(nèi)全覆蓋，避免揚塵污染環(huán)境。特別是在建筑工地圍墻上設(shè)置“建筑渣土責(zé)任公示牌”，將渣土運輸單位和處置場所、運輸時間進行公示，主動接受社會各界監(jiān)督，避免了沿途拋灑滴漏和泥土污染地面。
八、實現(xiàn)社區(qū)多元共治。
街（鎮(zhèn)）、村（居）聯(lián)動，充分發(fā)揮黨組織的骨干引領(lǐng)作用，引導(dǎo)街長、樓棟長帶領(lǐng)社區(qū)居民齊抓共管，及時處置市容環(huán)境出現(xiàn)的問題，到處體現(xiàn)出了城市溫度和人文關(guān)懷，城市治理到達全國領(lǐng)先水平。如公交車站設(shè)置坐位、人行道設(shè)置盲人通道、梯坎設(shè)置軟坡方便老人輪椅通行、行使車輛禮讓行人等。但與此同時，xx城市治理也存在薄弱環(huán)節(jié)，如水果店、菜市場地面垃圾較多、污染亂倒，共享單車倒伏數(shù)天無人管理。
九、加強部門聯(lián)動。
結(jié)合我市市情，應(yīng)充分利用我市城管委平臺優(yōu)勢，定期召開部門聯(lián)動會議，制定城管部門與規(guī)劃、商務(wù)、環(huán)保、公安、街（鎮(zhèn)）等多部門合作的體制機制，為實現(xiàn)城市治理搭建功能完善、科學(xué)有效平臺。
十、引進第三方參與城市治理。
如xx市引進公司加強對渣土車運輸管理、對停車場收費管理、對市容進行監(jiān)督等，我市也可探索購買服務(wù)方式引進第三方參與城市治理工作。
通過專家精彩授課和現(xiàn)場教學(xué)，使我認(rèn)識到了xx市城市治理水平位居我國前例，確屬生態(tài)之城、人文之城、創(chuàng)新之城。我深信，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我市堅持做到規(guī)劃、立法先行，認(rèn)真踐行“不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗”的紅船精神，緊緊圍繞實現(xiàn)精細(xì)化管理目標(biāo)，逐步運用信息手段強化網(wǎng)格化管理，不斷提高智能化、科技化水平，最終我市必將實現(xiàn)由城管管理朝城市治理轉(zhuǎn)變，必將為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市打下堅實基礎(chǔ)，必將促進城管工作再上臺階。
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