高考英語(yǔ)寫(xiě)作技巧
一個(gè)清晰地思路和好的結(jié)構(gòu)很重要的，一定要記得開(kāi)篇點(diǎn)題，闡述自己的觀點(diǎn)和看法。
然后另起一段闡述理由支持自己的觀點(diǎn)，最好吧理由分開(kāi)，用first，second.....之類(lèi)的詞依次鋪敘開(kāi)來(lái)
第三段再次點(diǎn)題，思路基本上和寫(xiě)中文議論文的格式一樣。
ps：這些建立在語(yǔ)法正確，詞匯拼寫(xiě)正確的基礎(chǔ)上，一定要在作文中出現(xiàn)一些經(jīng)典詞組.句式好額亮點(diǎn)詞匯。(適用于所有類(lèi)型的作文題目)
如果遇到應(yīng)用文，比如書(shū)信或者介紹信之類(lèi)的，一定要注意格式和用詞的恰當(dāng)!
一、真實(shí)性的起源
20世紀(jì)70年代,隨著交際教學(xué)法的出現(xiàn),widdowson( 1978)提出了語(yǔ)言教學(xué)的真實(shí)性問(wèn)題。80- 90年代,隨著語(yǔ)言交際測(cè)試法的出現(xiàn),morrow(1991)bachman(1990)等人提出了語(yǔ)言測(cè)試的真實(shí)性問(wèn)題。
二、真實(shí)性測(cè)試
要測(cè)量學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力,測(cè)試就必須遵循真實(shí)性原則。所謂真實(shí)指測(cè)試應(yīng)盡可能復(fù)制出顯示生活中語(yǔ)言使用的種種特征,考試的語(yǔ)言行為要復(fù)線真實(shí)生活中而不是考試的語(yǔ)言行為。這就要求輸入的真實(shí)性(測(cè)試文本、測(cè)試任務(wù)) 、輸出的真實(shí)性和情景的真實(shí)性。
三、寫(xiě)作的性質(zhì)
寫(xiě)作測(cè)試作為一種行為測(cè)試( performance test) ,測(cè)量的是學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力,給教學(xué)帶來(lái)的是非常積極的正面反撥作用。寫(xiě)作測(cè)試是一門(mén)綜合性測(cè)試,它不僅能考查考生的輸出性技能( productive skill) ,同時(shí)也能考查考生的接受性技能( receptive skill) 。它能同時(shí)測(cè)試語(yǔ)言的各個(gè)層次和范疇。它不僅可以測(cè)試考生的詞匯、用法、語(yǔ)法等語(yǔ)言要素,而且可以測(cè)驗(yàn)學(xué)生的組織能力、分析能力、表達(dá)能力、邏輯推理、對(duì)各種語(yǔ)體的掌握等。
四、寫(xiě)作的形式
寫(xiě)作形式包括話題作文、材料性作文、開(kāi)放性作文、命題作文。話題作文指的是用一段提示語(yǔ),指明寫(xiě)作范圍,啟發(fā)思考,激活想象的一種命題形式。這是一種既開(kāi)放,又有所限制的命題形式。強(qiáng)調(diào)要圍繞話題,從不同角度進(jìn)行聯(lián)想和想象話題作文一般的寫(xiě)作要求,不限文體。
材料作文,一般是指出題者只給出一些文字或圖畫(huà)材料,要求應(yīng)試者根據(jù)所給文字或圖畫(huà)的內(nèi)容自己命題進(jìn)行寫(xiě)作。命題作文,一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目,要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫(xiě)作。開(kāi)放性作文是指思維和內(nèi)容都更具有開(kāi)放性。不限制學(xué)生們的思考。
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