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關(guān)于小升初語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷
在學(xué)習(xí)和工作的日常里,我們都離不開(kāi)試卷,試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分,它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。你知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎?以下是小編整理的關(guān)于小升初語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小升初語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷 1
小升初語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷
一、積累運(yùn)用。40分
1、拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴,請(qǐng)你借助拼音朋友,寫(xiě)出詞語(yǔ)。8分
yípōxuēkuí
化險(xiǎn)為有成就瘦奪
péng船松zhēn堅(jiān)察
2、平時(shí)你一定掌握了不少成語(yǔ),現(xiàn)在就來(lái)考考你。2分
莫一是夷所思迷途知白過(guò)隙?往知來(lái)
3、一詞多義。2分
卻:人間只要有愛(ài),死神也望而卻步。_____________
夏天到了,天氣卻一點(diǎn)兒也不熱。_____________
4、根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)。4分
(1)與“深思熟慮”結(jié)構(gòu)相同(4個(gè)):______________、______________、__________、__________
(2)寫(xiě)“水滴石穿”的近義詞或反義詞(4個(gè)):
_____________、_____________、_____________、______________
5、句子好美,我會(huì)接著寫(xiě)。4分
(1)生活是一杯酒,散發(fā)著迷人的醇香;_______________,演奏著高低不同的樂(lè)章;生活是一本書(shū),______________________________;_______________,
_____________________________。
(2)大自然能結(jié)我們?cè)S多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是啟示我們要齊心協(xié)力;
,那是啟示我們。
6、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。2分
A麥地里有一穗是最大的,弟子們未必能碰到它。
B在人生路上,錯(cuò)失了良機(jī),我們不應(yīng)嘆息。
7、選擇破折號(hào)的用法。2分
(1)天游峰------武夷山第一險(xiǎn)峰。
(2)在一片靜寂中,我隱約聽(tīng)見(jiàn)“嘩------嘩----”的聲音,頗有節(jié)奏地從嶺下的竹林中傳來(lái)。
8、下面三條廣告分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)內(nèi)容,動(dòng)手連一連。3分
、傩挠卸啻螅枧_(tái)就有多大。A天氣預(yù)報(bào)廣告
、诜窒黻(yáng)光,分擔(dān)風(fēng)雨。B義務(wù)獻(xiàn)血公益廣告
、畚也徽J(rèn)識(shí)你,但我謝謝你。C頻道廣告
9、小小辯論會(huì)。
同學(xué)們?cè)谛蕾p廣告詞時(shí),突然發(fā)現(xiàn)有的廣告套用了成語(yǔ)。于是,大家便動(dòng)手收集起這類(lèi)廣告詞來(lái)。
默默無(wú)蚊(聞)衣衣(依依)不舍騎(其)無(wú)窮美(每)時(shí)美(美)刻
對(duì)于這類(lèi)廣告,同學(xué)們褒貶不一,老師決定組織一次辯論賽。
你支持正方還是反方呢?請(qǐng)把你的理由說(shuō)出來(lái):4分
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10、課文內(nèi)容填空。10分
(2)當(dāng)外界的壓力______________
,我們可以正面抗?fàn)幦?zhàn)勝;當(dāng)外界的壓力______________,我們應(yīng)該像雪松一樣做出適當(dāng)?shù)淖尣,以求_____________?。
(3)《山谷中的謎》由旅行者得到的啟示想到哪些名句、成語(yǔ)或故事呢?
A____________________B___________________
C___________________D___________________
(4)“九百多級(jí)石梯,像一根根銀絲從空中拋下來(lái),云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的!睂(xiě)出了天游峰____________的特點(diǎn),更襯托出掃路人_________________的精神。
(5)當(dāng)然,追求應(yīng)該是___________________,但__________________,這才是
________________。請(qǐng)寫(xiě)一句關(guān)于把握機(jī)會(huì)的名言名句:__________________
___________________________________________。
二、閱讀欣賞。
(一)《山谷中的謎底》節(jié)選???13分
1983年的冬天,大雪紛飛,有兩個(gè)旅行者來(lái)到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷,望著滿天飛舞的大雪,突然驚奇地發(fā)現(xiàn),由于特殊的風(fēng)向,山谷東坡的雪總比西坡的雪來(lái)得大。不一會(huì)兒滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí),雪松那富有彈性的枝丫就開(kāi)始向下彎曲,于是積雪便從樹(shù)枝上滑落,待壓力減輕,剛彎下去的樹(shù)枝又立即反彈過(guò)來(lái),雪松依舊保持著蒼翠挺拔的(shēnzī)__________
。就這樣,反復(fù)地積,反復(fù)地彎,反復(fù)地落,反復(fù)地彈……不論雪下得多大,雪松始終完好無(wú)損。謎底終于被揭開(kāi)了:東坡雪大,其他那些樹(shù),因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng),樹(shù)枝都被積雪壓斷了,漸漸地喪失了(shēngjī)___________。而西坡雪小,樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女貞之類(lèi)的樹(shù)種,也都存活了下來(lái)。
1、在文中拼音處寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)脑~。2分
2、按要求寫(xiě)詞。(至少各寫(xiě)2個(gè))2分
(1)和“依舊”意思相近的詞:_______________________
(2)和“立即”意思相近的詞:_______________________
3、概括這段文字的主要內(nèi)容:_______________________________。2分
4、山谷中的“謎”是指________________________________________。2分
5、根據(jù)你對(duì)課文的理解,補(bǔ)充完成下面的填空,并回答問(wèn)題。(1)用文中的句子最簡(jiǎn)潔而又完整地?cái)⑹鰱|坡大雪和雪松的較量:
_____________________________。2分
(2)兩個(gè)旅行者這樣分析觀察到的現(xiàn)象,從而揭開(kāi)了謎底:因?yàn)殍、柏、女貞這類(lèi)樹(shù)_________________________,所以這類(lèi)樹(shù)在東坡都絕跡了。因?yàn)槲髌卵┬,所以柘、柏、女貞這類(lèi)樹(shù)________________________。因?yàn)檠┧傻闹ρ綺_________________,所以它___________________
;所以不管東坡____________,雪松都_______________,所以東坡就__________________。
3分
(二)最優(yōu)秀的人是誰(shuí)17分
蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際,知道自己時(shí)日不多了,就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說(shuō):“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。你明白我的意思嗎?”
“明白,”那位助手趕忙說(shuō),“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”
“可是,”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō),“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者,他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔,還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見(jiàn)到,你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”
好的好的助手很溫順很尊重地說(shuō)我一定竭盡全力地去尋找絕不辜負(fù)您的栽培和信任
蘇格拉底笑了笑,沒(méi)再說(shuō)什么。
那位忠誠(chéng)而勤奮的助手,不辭辛勞地通過(guò)各種渠道開(kāi)始四處尋找了?伤I(lǐng)來(lái)一位又一位,總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次,當(dāng)那位助手再次無(wú)功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí),病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái),撫著那位助手的肩膀說(shuō):“真是辛苦你了,不過(guò),你找來(lái)的那些人,其實(shí)還不如你……”
“我一定加倍努力,”助手言辭懇切地說(shuō),“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海,我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來(lái),舉薦給您!
蘇格拉底笑笑,不再說(shuō)話。
半年之后,蘇格拉底眼看就要告別人世,最優(yōu)秀的'人選還是沒(méi)有眉目。助手非常慚愧,淚流滿面地坐在病床邊,語(yǔ)氣沉重地說(shuō):“我真對(duì)不起您,讓您失望了!”
“失望的是我,對(duì)不起的卻是你自己!碧K格拉底說(shuō)到這里,很失意地閉上眼睛,停頓了許久,才又不無(wú)哀怨地說(shuō),“本來(lái),最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí),每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何發(fā)掘和重用自己……”話沒(méi)說(shuō)完,一代哲人就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個(gè)世界。
1、文中畫(huà)線句子中的第一個(gè)“蠟”比喻__________________;第二個(gè)“蠟”比喻_________________。與句子相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)是__________________。3分
2、從文中帶點(diǎn)詞,你體會(huì)到這個(gè)助手是個(gè)_________________的人。2分
3、“蘇格拉底笑笑,不再說(shuō)話!贝藭r(shí)蘇格拉底心里的感受是________。(選序號(hào))2分
A對(duì)助手滿意。
B對(duì)助手的表現(xiàn)有點(diǎn)兒失望。
C希望助手盡快找遍全國(guó),找遍五湖四海。
4、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。4分
5、蘇格拉底在死前才明確地說(shuō):“最優(yōu)秀的就是你自己”,在這之前,他對(duì)助手有所暗示嗎?請(qǐng)你找出相關(guān)的語(yǔ)句寫(xiě)下來(lái)。3分____________________________________________________________________________________________________________________________________
6、助手努力尋找“最優(yōu)秀的人”結(jié)果最優(yōu)秀的人卻是他自己。聆聽(tīng)蘇格拉底臨終前的一番話,助手一定是如夢(mèng)初醒,后悔莫急。讀了這個(gè)故事,你得到了哪些啟發(fā)?3分
______________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、作文天地。
根據(jù)開(kāi)頭,自己命題,編一個(gè)童話故事。
路邊,有一棵大樹(shù),它站在那兒很多年了,樹(shù)皮在漸漸脫落,它的身邊,最近新栽了一棵小樹(shù)……
小升初語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷 2
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(共22分。)
1.讀音節(jié),找詞語(yǔ)朋友。(10分)
wǎnliánēncìyìyánɡdùncuòjiāoyīng
()()()香()雄()
zhēnzhìmiǎnlìbǎojīngfēngshuāng
()()()()躁()兒
2.讀一讀,加點(diǎn)字念什么,在正確的音節(jié)下面畫(huà)“_”。(4分)
鐫刻(juānjuàn)撫摩(mómē)滋潤(rùn)(rùnlùn)阻撓(náoráo)
塑料(suòsù)恬靜(tiántán)歸宿(sùxiǔ)瘦削(xiāoxuē)
3.請(qǐng)你為“肖”字加偏旁,組成新的字填寫(xiě)的空格內(nèi)。(4分)
陡()的懸崖勝利的()息俊()的姑娘()好的鉛筆
彌漫的()煙暢()的商品()遙自在的生活元()佳節(jié)
4.按要求填空,你一定行的。(4分)
“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音節(jié)()。按部首查字法先查()部,再查()畫(huà)。能組成詞語(yǔ)()。
“漫”字在字典里的意思有:①水過(guò)滿,向外流;②到處都是;③不受約束,隨便。
(1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是()
(2)瞧,盆子里的水漫出來(lái)了。字意是()
剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為()
二、積累運(yùn)用。(共30分。)
1.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后選詞填空,使句子完整通順。(5+2分)
不同凡()余音繞()古色古()()血搏殺可見(jiàn)
獨(dú)()匠心妙筆生()膾()人口巧()天工雅俗共()
我們可以用來(lái)贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》,
用來(lái)贊美達(dá)﹒芬奇的《蒙娜麗莎》;當(dāng)我們贊美一件精美的工藝品時(shí),我們可以說(shuō),而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí),我們可以說(shuō)。
2.句子轉(zhuǎn)換。(10分)
(1)忽然看見(jiàn)松鼠跳上餐桌,叼起一塊面包皮,跳上了大柜頂。(仿寫(xiě)連動(dòng)句)
(2)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句話。
文明的語(yǔ)言能夠溝通人們的心靈。文明的語(yǔ)言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。
(3)這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友(改為陳述句)
(4)月亮升起來(lái)了。(擴(kuò)句)
(5)小魚(yú)在水里游來(lái)游去。(改寫(xiě)成擬人句)
3.按課文內(nèi)容或“日積月累”填空及課內(nèi)閱讀(1+2+2+2+6分)
(1)大漠沙如雪。
(2)時(shí)間就是性命。
(3)必寡信。這句名言告訴我們。
(4)“伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓!钡囊馑际。
(5)“()的天空中掛著一輪()圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無(wú)際的()西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的()。那猹卻將身()。反而從他的胯下()了。”
這段話選擇自課文《》,作者是()作者通過(guò)幾個(gè)表示()詞語(yǔ),在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖,又通過(guò)幾表示()的詞語(yǔ),讓我們感受到那少年的'()與()。
三、課外閱讀(18分)
秋之神韻
我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人贊美的碩果,不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉,我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。
沒(méi)有春的纏綿,夏的狂熱,冬的冷漠;猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍,時(shí)而戛然而止的駿馬,猶如飽經(jīng)滄桑豁達(dá)開(kāi)朗的將軍,猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星……
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空,藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地,處處有成熟的金黃,恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲,與清澈見(jiàn)底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們,在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年;年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺,一個(gè)個(gè)步履輕快,神采飛揚(yáng),他們又有了新的期待。
秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng),吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩,以誠(chéng)相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里,又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢
清爽、熱情與真誠(chéng),不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒發(fā)自如,透露出一種沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢,秋之高潔,我欽佩你;秋之瀟灑,我欣賞你。
1.給下列加點(diǎn)字注音。(2分)
戛然而止()碩果()步履()雕琢()
2.把文中畫(huà)“_____”的句子改為陳述句。(2分)
3.在作者眼中,春天的特點(diǎn)是_____,夏天的特點(diǎn)是_____,冬天的特點(diǎn)是_____,秋天的特點(diǎn)是______,______,______。(3分)
4.文中,作者把秋天分別比喻成了_____,_____,_____。(3分)
5.“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻!币痪淅锏摹斑@”指的是什么(2分)
6.你最喜歡文中的哪句(段)話,為什么(3分)
7.作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠(chéng)的。秋天給你留下了什么印象仿照作者的表達(dá)方法寫(xiě)幾句。(3分)
四、習(xí)作園地(30分)
《少年閏土》寫(xiě)了有關(guān)閏土的幾件事情,使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來(lái)介紹你的小伙伴,突出小伙伴的性格特點(diǎn)。注意詞語(yǔ)準(zhǔn)確,語(yǔ)句通順,要有新意。
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