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江西小升初語(yǔ)文考試試卷
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都要用到試卷，試卷可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。你知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家整理的江西小升初語(yǔ)文考試試卷，希望能夠幫助到大家。
江西小升初語(yǔ)文考試試卷 1
一、知識(shí)積累與運(yùn)用。(共33分)
1、下列加粗字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)( )
A.模mó 模范 模樣 模仿 模本
B.蒙méng 蒙哄 蒙騙 蒙混 蒙昧
C.禁jìn 禁令 禁錮 禁忌 禁受
D.盡jǐn 盡管 盡先 盡量 盡快
2、下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(2分) ( )
A.要言不繁 矯枉過(guò)正 休養(yǎng)生息 別出心裁
B.插科打渾 蜂涌而上 準(zhǔn)備就序 因地制宜
C.重山峻嶺 融匯貫通 煩燥不安 頂禮模拜
D.明火直仗 椎心痛恨 一脈相成 附庸風(fēng)雅
3、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，正確的一組是(2分)( )
�、賹�(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)……________無(wú)窮。
�、谒潜籣_______迫而跟從別人做壞事的。
�、哿樟諆�(yōu)美的演唱，贏得全場(chǎng)觀眾一片喝________。
�、芮扑莀_______得意相，一定又有什么高興事。
A.以至 協(xié) 采 副 B.以致 脅 彩 付
C.以至 脅 彩 副 D.以致 協(xié) 采 付
4、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )
我們已經(jīng)取得了抗洪搶險(xiǎn)的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項(xiàng)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來(lái)，________要確保實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。
A.不過(guò) 雖然 不但 更 B.然而 盡管 既 也
C.但是 特別 不僅 還 D.雖然 尤其 既 就
5、下列句子中加線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)( )
A.科學(xué)家們借此機(jī)會(huì)還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會(huì)有怎樣驚心動(dòng)魄的后果。
B.排雷是生死攸關(guān)的工作，從接受這一艱巨的工作以來(lái)，這個(gè)部隊(duì)的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過(guò)二百人。
C.破綻百出的一幅畫，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無(wú)可挑剔了。
D.他從舊營(yíng)壘中沖出來(lái)，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。
6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(2分)( )
A.咱倆約定在明天上午或下午的休息時(shí)間里去新華書店買幾本參考書。
B.這個(gè)城市的住房是否抗震，成了關(guān)系到人們生命安全的重大問(wèn)題。
C.像小牛犢一樣的鄧亞萍，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的一句話是："付出超人的代價(jià)，就能取得超人的成績(jī)。"
D.如果說(shuō)他們已經(jīng)真正掌握了理論，就可以在干訓(xùn)班結(jié)業(yè)了，不如說(shuō)他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。
7、下列各句中，句意明確的一句是(2分)( )
A.進(jìn)入七月份以來(lái)，長(zhǎng)江中游和下游許多地區(qū)便連續(xù)降中到大雨，甚至是暴雨，這是歷史上罕見的天氣現(xiàn)象。
B.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，上半年我國(guó)城市居民文化教育方面的消費(fèi)，與日常生活消費(fèi)相比，呈不斷上升趨勢(shì)。
C.在昨天舉行的大會(huì)上，六個(gè)民族學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。
D.周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國(guó)優(yōu)秀旅游城市而進(jìn)行的宣傳活動(dòng)。
8、下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )
人生道路上的分歧給未來(lái)帶來(lái)了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________;另一種力量把你往這邊拉， ________，________，________。
A.欺騙你，引誘你，逼迫你 教育你，引導(dǎo)你，愛護(hù)你
B.引誘你，欺騙你，逼迫你 引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你
C.引誘你，逼迫你，欺騙你 引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你
D.引誘你，欺騙你，逼迫你 愛護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你
9、下列句中強(qiáng)調(diào)"看見他"和"搞衛(wèi)生"的一組是(2分)( )
�、傥医裉煸绯吭趯W(xué)校是看見他搞教室衛(wèi)生。
�、谖沂墙裉煸绯吭趯W(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。
�、畚医裉煸绯吭趯W(xué)校看見他是搞教室衛(wèi)生。
�、芪医裉煸绯渴窃趯W(xué)�？匆娝憬淌倚l(wèi)生。
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
10、下面句子中的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )
A.班長(zhǎng)和同學(xué)們都經(jīng)常對(duì)我說(shuō)："學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，要多跟大家探討，要多向老師請(qǐng)教。"
B.目錄學(xué)專家張之洞也說(shuō)："讀書不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功。知某書宜讀而不得精校精注本，事倍功半。"
C.舊上海每到夜深，便有人叫賣"桂花赤豆湯"。(一種紅豆桂花糯米稀飯)
D.別的且不說(shuō)吧，單是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先送一批古董到巴黎去展覽，但終"不知后事如何"。
閱讀下面一首唐詩(shī)，完成11-12題。
春望(杜甫)
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
11、下列對(duì)詩(shī)中語(yǔ)句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )
A."國(guó)破"句中，"國(guó)"指京城長(zhǎng)安，"破"的意思是"淪陷"。
B."城春"句中的"深"意思是茂盛。
C.第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，詩(shī)人見了反而落淚驚心。
D."渾欲"句意為，安史之亂不平定，詩(shī)人就不整理散亂的頭發(fā)。
12、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )
A.第一句明為寫景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩(shī)定下了高昂的愛國(guó)基調(diào)。
B."家書抵萬(wàn)金"一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。
C.詩(shī)的前四句寫景，飽含感嘆;后四句寫心念親人的境況，充溢離情。
D.這首詩(shī)反映了詩(shī)人熱愛國(guó)家、眷念家人的`美好情操。
13、寫出下列名言或古詩(shī)的上句或下句。(任選三句)(3分)
(1)十年樹木，________________。
(2) ________________，忠言逆耳利于行。
(3)咬定青山不放松，________________。
(4) ________________，要留清白在人間。
14、下面是一篇學(xué)生習(xí)作的片段，讀后按要求完成(1)(2)兩題。(6分)
……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不由衷地喊道："盼望已久的信，終于寄來(lái)了。"
我迫不及待地拆開信看起來(lái)。信中寫道："……快小考了，功課一定很累，希望你在百忙中，一定要保證身體的健康，但也不能松勁，我等待著你小考如愿的好消息。"這封信，我一口氣讀了好幾遍。暗下決心，一定要更加刻苦地復(fù)習(xí)，以優(yōu)秀的小考成績(jī)向爸爸匯報(bào)，決不辜負(fù)爸爸的殷切期望。爸爸那關(guān)切而期待的面容浮現(xiàn)在我眼前，使我久久不能平靜。
(1)找出文中關(guān)于語(yǔ)法、修辭以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標(biāo)出①一⑥序號(hào)。
(2)把序號(hào)和改正結(jié)果填人表中
二、閱讀理解。(共28分)
(一)(8分)
外形很像絢麗的樹枝的花朵的珊瑚其實(shí)是一種動(dòng)物，它們雖然不具備運(yùn)動(dòng)器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)。
珊瑚礁主要是由無(wú)數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。珊瑚礁可以明顯地減弱海浪的沖擊波力，有效地阻擋海浪對(duì)海岸線的侵蝕，為海灘提供了重要的保護(hù)。對(duì)于每年都遭受多次臺(tái)風(fēng)襲擊的海岸及島嶼來(lái)說(shuō)，珊瑚礁的這種巨大的保護(hù)作用，是人類所不應(yīng)忽視的。
珊瑚島、礁是人類和海洋生物賴以生存的重要的領(lǐng)地。這些礁、島、灘主要分布在世界熱帶海區(qū)，僅分布于太平洋和印度洋的各類珊瑚島、礁就有幾百個(gè)，其中很多都是人類長(zhǎng)期居住和人類生產(chǎn)的基地，如：我國(guó)的南海諸島。這些珊瑚礁養(yǎng)育出的動(dòng)物有不少是世界和國(guó)家的一、二類保護(hù)物種。
此外，還應(yīng)特別指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一種重要的碳吸納物。有關(guān)研究認(rèn)為目前二氧化碳在空氣中含量日益增高以及全球氣候變暖，均與珊瑚礁日趨嚴(yán)重地被破壞有關(guān)。因此，這一問(wèn)題已引起不少國(guó)家的重視。
15、根據(jù)文意，下列對(duì)有關(guān)"珊瑚礁"的知識(shí)理解不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.珊瑚礁可以減弱海浪的沖擊波力。
B.珊瑚礁能在看來(lái)養(yǎng)分不足的水域內(nèi)養(yǎng)育種類繁多的動(dòng)植物。
C.珊瑚礁是由無(wú)數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。
D.珊瑚礁還能保護(hù)海灘，阻擋海浪對(duì)海岸線的侵蝕。
16、下列對(duì)文中畫線處的意思理解完全正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.珊瑚是一種不具備運(yùn)動(dòng)器官的原始動(dòng)物。
B.珊瑚是一種有肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物，它的消化腔是原始的。
C.珊瑚不具備運(yùn)動(dòng)器官，但有原始的消化腔、肌肉結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)。
D.珊瑚是一種外形很像絢麗的樹枝的花朵的動(dòng)物。
17、下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是(2分)( )
A.我國(guó)的南海諸島就是一種珊瑚島、礁，是人類和海洋生物賴以生存的重要領(lǐng)地。
B.珊瑚礁養(yǎng)育出的動(dòng)植物有不少是世界和國(guó)家的一、二類保護(hù)物種。
C.珊瑚島、礁為具有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的海洋生物和珍稀物種提供了生長(zhǎng)和繁衍的適宜場(chǎng)所。
D.人類對(duì)珊瑚島、礁天然資源的惡性掠奪，使珊瑚島、礁受到日趨嚴(yán)重的破壞。
18、對(duì)文中所提供的信息，下列理解不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.保護(hù)珊瑚礁，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳姝h(huán)境。
B.保護(hù)珊瑚礁是一種改變空氣中二氧化碳含量過(guò)高的積極有益的措施。
C.積極保護(hù)珊瑚礁，使之成為人類居住與從事生產(chǎn)勞動(dòng)的主要領(lǐng)地。
D.人類應(yīng)當(dāng)重視珊瑚礁在地球生物圈內(nèi)所起的重要作用，積極保護(hù)它，使它免受人為的破壞。
(二)(20分)
�、�1915年10月，一個(gè)虎頭虎腦的男娃娃"投生"到這個(gè)清貧之家，這就是我。大伙兒見我胖乎乎挺逗人喜歡，便起了個(gè)小名叫"獅仔"。莫看名字威風(fēng)凜凜，不知怎的，學(xué)話比一般孩子晚多了，直到三周歲口齒才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行當(dāng)中。
�、谖覀兡昙o(jì)很小，父親便教我們讀書識(shí)字。他的舊學(xué)功底很深，教的是四書五經(jīng)。他的視力在年輕的時(shí)候就壞了，看東西很吃力，常拿出一疊疊學(xué)生作文，喚著我的小名： ③"獅仔，念念!"
④我便"咿咿呀呀"，照本宣科地讀了起來(lái)。他一聽就記住，聽到妙處，往往露出欣慰的微笑，甚至出聲叫好。
�、菸艺媾滤麢z查作業(yè)。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，他就沉下臉來(lái)，低聲但卻是嚴(yán)厲地叫："獅仔!"于是，我只好乖乖地伸出手，讓他打手心。且不論這種教育方法得當(dāng)與否，挨打的滋味總是不好受的，這倒使我養(yǎng)成了從小就認(rèn)認(rèn)真真做事的習(xí)慣。童年吟詩(shī)、聯(lián)對(duì)子、背古文……就是沒(méi)想到將來(lái)要跟什么"物質(zhì)"、"分子"打交道。我至今十分感謝父親的嚴(yán)格要求，為我打下了良好的語(yǔ)文基礎(chǔ)，使后來(lái)的學(xué)習(xí)和研究順利多了。
19、第一段寫出了"我"在學(xué)習(xí)方面有什么特點(diǎn)?(3分)
20、"我"為什么怕父親檢查作業(yè)?(3分)
21、文中加點(diǎn)詞"乖乖"，原指順從，在這里表示什么意思?(3分)
22、從文中摘出最生動(dòng)的描寫句。(4分)
23、下面層次劃分正確的一項(xiàng)是(4分)( )
A.①②/③④/⑤ B.①②③④/⑤
C.①/②③④/⑤ D.①②③/④⑤
24、第⑤段的中心句是哪一句?(3分)
三、作文。(共39分)
25、以《吃一塹、長(zhǎng)一智》為題，舉出實(shí)例，寫一篇關(guān)于你自己在這方面體會(huì)的短文，不少于100字。(9分)
26、根據(jù)下面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。(30分)
要求：(1)自擬題目;
(2)注意文章銜接;
(3)運(yùn)用多種表達(dá)方式;
(4)補(bǔ)寫600字左右。
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。
路上，……
……
這初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。
江西小升初語(yǔ)文考試試卷 2
一、積累與運(yùn)用（共50分）
1、給下列詞語(yǔ)注音（每空1分,共10分）
膝蓋( ) 證券( ) 扁舟( ) 詳略( ) 開花結(jié)果( )
供給( ) 閱讀( ) 執(zhí)著( ) 教誨( ) 流連忘返( )
2、看拼音在括號(hào)里填上合適的字。（每空1分,共10分）
mù jiāo jìng
開( ) ( )傲 愛( )( )氣 尊( )
墳( ) ( )書邊( ) ( )色安( )
3、用橫線畫出下面句子中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（每空1分,共4分）
�、僖魂囷L(fēng)把臘燭炊滅了。 （ ） （ ）
�、谀臅r(shí)候，恩格斯渴盡全力幫助他。（ ） （ ）
4根據(jù)句子的意思，在后邊括號(hào)內(nèi)寫成語(yǔ)。(每空1分,共6分)
�、傩稳萑烤窀叨燃�。 （ ）
�、谔幵诟咛�，對(duì)著低處，形容所處的地勢(shì)有利。（ ）
�、蹧](méi)有相同的，沒(méi)有可以相比的。 （ ）
�、軚|西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。 （ ）
�、葸B小草都不生長(zhǎng)出來(lái)。 （ ）
�、扌稳菡f(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。 （ ）
5、選詞填空，將字母選項(xiàng)填在句子前的括號(hào)里。（每空1分,共5分）
A鼓勵(lì) B鼓動(dòng) C鼓舞
�。� ）①國(guó)歌曾經(jīng)（ ）中國(guó)人民為建設(shè)新中國(guó)而艱苦奮斗。
（ ）②能得到葉圣陶的指點(diǎn)和（），我內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
A因?yàn)椤浴?B即使……也…… C無(wú)論……都…… D既然……就
�。� ）③這歌聲，（）聽?wèi)T了鳥叫的人，（ ）覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。
�。� ）④這艘貨船，（ ）是逆風(fēng)行駛，（ ）帆沒(méi)有張起來(lái)。
�。� ）⑤（）你答應(yīng)了這件事，你（）負(fù)責(zé)到底，努力做好。
6、排序。(每空0.5分,共4分)
（ ）回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊(duì)在等著進(jìn)去。
�。� ）展室的進(jìn)門處豎立著一塊大標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著前言。
�。� ）我們排著隊(duì)走到了展覽館的大門前
�。� ）中間的好幾個(gè)展室都有許多圖片和實(shí)物，每幅圖片的下面都有說(shuō)明文字。
�。� ）展室出口處的結(jié)束語(yǔ)中有兩個(gè)字我們好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有學(xué)過(guò)。
�。� ）最先的一個(gè)展室是展示我國(guó)航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的。
�。� ）大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。
�。� ）我們依次從出口處走出了展覽館。
7、按要求寫句子(每空1分,共4分)
�、�?zèng)]有改革開放，就沒(méi)有今天的大好形勢(shì)，這是事實(shí)。（把一般陳述句改為反問(wèn)句）
�、谶@只大蟲被武松打死了。（改為“把”字句）
�、� “馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。（修改病句）
�、茈娨暀C(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。（修改病句）
8、默寫你在小學(xué)六年中最喜歡的的'一首古詩(shī)，要求寫明詩(shī)題、朝代、作者。（7分）
二、閱讀（共20分）
我最喜歡的商店
金山——這個(gè)繁華的城市，街道縱橫，商店林立。大街小巷上布置著（ ）的商店，我最喜歡的是書店，它常常讓我踏入門后，便流連忘返。
在書店里，一排一排的書架，陳列著古今中外各類書籍。打開它們，就像在我們眼前展示了一片廣闊的知識(shí)大地。我貪婪地吸著無(wú)數(shù)的知識(shí)。
自然書店的圖書，帶我進(jìn)入了大自然的懷抱：草原的（ ），深海的各種魚類；昆蟲世界里的細(xì)微生物；穴居野外的小動(dòng)物；使我了解大自然各種奇趣事物。
科幻小說(shuō)領(lǐng)我置身于茫茫無(wú)際的宇宙間，太空里的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇，刺激無(wú)比；外星人和飛碟的故事出神入化，內(nèi)容更是精彩。這些書本（ ），使我進(jìn)入科學(xué)幻想的世界里。
此外，歷史故事和偉人傳記不禁使人邊讀邊（ ）。中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦朝成千上萬(wàn)勞動(dòng)人民的血汗結(jié)晶；瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)；史蒂芬發(fā)明和制造的第一具火車頭，促使交通工業(yè)踏入新的改革；愛迪生發(fā)明的電燈，給世界帶來(lái)了光明，偉大的音樂(lè)家聶耳，給中國(guó)人民留下了不朽的樂(lè)章。
我也常常被童話故事所吸引著。美麗動(dòng)人的童話五彩繽紛，我深深喜愛書中善良的小矮人，勤勞的神仙，好心的公主，勇敢的王子。各種會(huì)說(shuō)話的小白兔、能動(dòng)的小木偶、會(huì)飛的大老鼠，救助主人的義犬，仿佛真的一樣，栩栩如生地出現(xiàn)眼前。
書店——這是我最喜歡的商店，它為我打開了知識(shí)的大門，給予我無(wú)限知識(shí)、智慧和樂(lè)趣。
1、從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填入文中括號(hào)里。（6分）
引人入勝各種各樣心驚肉跳奇花異草千篇一律肅然起敬
2、用“∥“把短文分為三段，寫出第二大段段落大意。（4分）
段意：_________________________________________________
3、文中記敘了五類書籍，它們分別是________________、________________、________________、________________、________________。（5分）
4、在記敘歷史故事和偉人傳記的書籍時(shí)，提到有關(guān)中國(guó)的一件事物是________________，一個(gè)人物是________________。（2分）
5、用“”從文中畫出能概括全文內(nèi)容的中心句，用“ ”畫出“我”為什么最愛書店的那一句話。（3分）
三、作文（30分）
題目：＿＿＿＿＿的我
要求：1、在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我……
2、通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。
3、字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于350字
江西小升初語(yǔ)文考試試卷 3
一、讀拼音，寫漢字：（3分）
yì cu hú lún zhuó xiào
�。ǎ⿹P(yáng)頓（ ） （ ）（ ）吞棗 （ ）有成（ ）
二、。（3分）
查部首
除部首外再查幾畫
“√”這個(gè)字在詞語(yǔ)中的意思
心直口快
�、黉h利②樂(lè)意
�、壑彼苎杆�
三、下列詞語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A．恍然大悟 德高望重 可見一斑 狂風(fēng)怒號(hào)
B．革故鼎新 各抒己見 獨(dú)出心載 曲高和寡
C．實(shí)事求是 發(fā)奮圖強(qiáng) 雅俗共賞 堅(jiān)持不懈
D．竊竊私語(yǔ) 自作自受 興高彩烈 懸崖峭壁
四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，把答案的標(biāo)號(hào)寫在后面的橫線上。（2分）
A．即使……也…… B．如果……就…… C．雖然……但是……
D．只要……就…… E．只有……才…… F．因?yàn)椤浴?/p>
�。�1）（ ）下了一番苦功，（ ）能練出一手好字。
（2）（ ）下了一番苦功，（ ）能練出一手好字。
（3）（ ）下了一番苦功，（ ）能練出一手好字。
�。�4）（ ）下了一番苦功，（ ）能練出一手好字。
我選擇的答案是：_____________________
五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）
1．“邯鄲學(xué)步”比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來(lái)的本事也丟掉了。（ ）
2．被譽(yù)為“民族魂”的魯迅原名周樹人，《故鄉(xiāng)》選自《少年閏土》。（ ）
3．“為是其智弗若與？”的意思是“難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？”（ ）
六、下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A．孰／為汝／多知乎？
B．思／援弓繳而／射之。
C．我／以日始出時(shí)／去人近。
D．伯牙／謂世／再／無(wú)知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復(fù)鼓。
七、把詩(shī)句的上下句用線連起來(lái)，并完成填空。（4.5分）
洛陽(yáng)親友如相問(wèn) 青春作伴好還鄉(xiāng)
粉骨碎身全不怕 不拘一格降人才
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 一片冰心在玉壺
白日放歌須縱酒 任爾東西南北風(fēng)
我勸天公重抖擻 只留清白在人間
1．春雨，古今中外多少人贊美你。“_____________ ，_____________這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。
2．人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，表現(xiàn)杜甫萬(wàn)分激動(dòng)的詩(shī)句是“ ____________，______________�！�
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空，只填序號(hào)。（2.5分）
學(xué)弈
弈秋，（ ）。使弈秋誨二人弈，（ ），惟弈秋之為聽；（ ），一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（ ），弗若之矣。為是其智弗若與？曰：（ ）。
①通國(guó)之善弈者也 ②其一人專心致志 ③一人雖聽之 ④雖與之俱學(xué) ⑤非然也
九、畢業(yè)了，臨別前，請(qǐng)給你的老師寫幾句贈(zèng)言。（不少于30字）（2分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十、填空。（3分）
在六年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們開展了兩次綜合性學(xué)習(xí)，我最喜歡的一次是____________________
你在這次綜合性學(xué)習(xí)中開展了哪些活動(dòng)（最少寫兩種）___________________你喜歡這些活動(dòng)的原因是____________________________________。
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》節(jié)選。（12分）
真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。
縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差（①chā ②chà）不多都很善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問(wèn)題，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。
洗澡（①zǎo ②zào）是一件非常普通的事情，而美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問(wèn)號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。他認(rèn)為，在北半球，洗澡水朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)；如果在南半球，洗澡水的漩渦將超順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)；而在赤道，則不會(huì)形成漩渦。他的這個(gè)見解，引起各國(guó)科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。
1．給文中黑體字選擇正確的讀音，在序號(hào)前打“√”表示。（2分）
2．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。（2分）
�。�1）經(jīng)�？吹�，不足為奇。 （ ）
（2）追尋、研究事物發(fā)生的根源。 （ ）
3．“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”意思是：（ ）（2分）
A、在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)許多人的探索，就能解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。
B、敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，才能深入地解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。
C、當(dāng)你產(chǎn)生了一百個(gè)問(wèn)題后就找到了真理。
4．謝皮羅教授認(rèn)為，水的漩渦的方向與它所處的地理位置有關(guān)系
5．填空。（4分）
“最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。
這里的“？”是指__________________________________________
這里的“！”是指 __________________________________________
二、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。（18分）
嚼蘋果皮
那是三十年前的事了，在外地工作的姑父回來(lái)看望太婆，帶來(lái)的禮物中，有七八個(gè)又圓又大、又紅又香的蘋果。
我和哥哥第一次見到蘋果。我們眼巴巴地看著那蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。太婆看在眼中，悄悄地塞給我們一人一個(gè)，示意我們到外面吃去。
我們蹲在屋外的小圍墻下，哥哥看著蘋果，眼睛樂(lè)成了兩個(gè)彎彎的小月牙。我呢，不時(shí)地把蘋果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說(shuō)：“好香，好香。” 不知說(shuō)了多少遍“咱們吃吧”，可誰(shuí)也沒(méi)舍得在蘋果上咬一口。哥哥說(shuō)：“咱們別吃，等爸爸回來(lái)，你的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃�！� 我咽了咽口水，連聲說(shuō)：“好好好�！� 不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。
媽媽笑盈盈地看著我們，說(shuō)：“太婆已經(jīng)80歲了，應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次，你們說(shuō)我說(shuō)得對(duì)不對(duì)？”
我和哥哥沒(méi)有回答，忙把蘋果放到媽媽手里。
媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒(méi)了笑容心里在想：“ _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________”
好一陣之后，她才摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。
那天我們吃完飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說(shuō)：“伸手�！蔽覀儼咽稚炝顺鋈�。
媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮，笑盈盈地說(shuō)：“吃吧，孩子。”
我捏起一片蘋果皮放到嘴里，慢慢嚼著，立刻，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，哥哥叫了起來(lái)：“媽媽，蘋果皮是苦的�！�
“蘋果皮苦？”媽媽有些驚奇地看著哥哥。
哥哥把蘋果皮遞到媽媽的面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里，忽然笑了起來(lái)，輕輕拍拍哥哥腦門兒說(shuō)：“你這小鬼頭喲。” 我也連忙捏起一片蘋果皮放到媽媽的嘴里。
媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說(shuō)：“真甜真香啊！”
如今，吃蘋果已是極平常的事，但在我的感覺(jué)里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是多么的難忘啊�！�
1．根據(jù)下面的提示，把文章分成四個(gè)部分，照樣子，在每個(gè)部分的最后畫上“‖”。（3分）
第一部分：太婆給我們吃蘋果。
第二部分：媽媽要我們還蘋果。
第三部分：我們和媽媽吃蘋果皮。
第四部分：第一次吃蘋果皮的滋味很難忘。
2．聯(lián)系上下文，在文中畫“_____” 線的地方補(bǔ)充上媽媽的'心理活動(dòng)（不計(jì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不少于25字）。（3分）
3．選擇最合適的答案，把編號(hào)寫在括號(hào)里。（4分）
（1）“不知說(shuō)了多少遍‘咱們吃吧’，可誰(shuí)也沒(méi)在蘋果上咬一口”，為什么不吃？（ ）
A．舍不得吃。
B．都想讓對(duì)方先吃。
C．不知道蘋果好不好吃。
（2）“真甜真香啊，媽媽說(shuō)這句話的含義是什么？（ ）
A．蘋果的味道又香又甜。
B．蘋果皮的滋味比蘋果肉的更香更甜。
C．蘋果皮的味道很香甜，他是孩子對(duì)她的愛讓他覺(jué)得更香甜。
4．請(qǐng)根據(jù)文章的內(nèi)容提一個(gè)有思考價(jià)值的問(wèn)題，并回答出來(lái)。（不要提題目中已問(wèn)過(guò)的問(wèn)題）（4分）
提問(wèn)：________________________________________________________
回答：______________________________________________________________
______________________________________________________________
5．這篇文章主要寫了什么？用較簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。（4分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
四、習(xí)作。（二選一）（40分）
第三部分：習(xí)作（40分）
一、小練筆（5分）
青海玉樹地震給災(zāi)區(qū)人們留下了許許多多的身體、心理創(chuàng)傷，為了幫助他們渡過(guò)難關(guān)，重建家園，許多學(xué)生都參加了向?yàn)?zāi)區(qū)捐款、捐物的獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。小明家里比較富裕，那天，他把自己一個(gè)月積攢下來(lái)的20元錢捐給了災(zāi)區(qū)�？尚〖t認(rèn)為：“小明捐的太少，她認(rèn)為家里富裕的同學(xué)應(yīng)該捐100元，才能表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)的愛心�！毙∶髡J(rèn)為：“有沒(méi)有愛心，并不能以捐款多、捐款少來(lái)說(shuō)明�！闭�(qǐng)用80左右的字，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
二、根據(jù)下面的提示與要求，寫一篇不少于400字的習(xí)作（35分）
1．六年的小學(xué)生活，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，哪一件事給自己留下的印象最深刻？以《成長(zhǎng)的故事》為題，寫一篇不少于400字左右的習(xí)作，注意把事情寫具體，感情真實(shí)，這件事給自己帶來(lái)了哪些啟示。
2．讀了《嚼蘋果皮》這篇文章，你一定感慨良多，寫一篇讀后感，題目自定，字?jǐn)?shù)在400字以上。
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