引導小學生寫作業(yè)的十步流程

　　馬上就要開學了，暑假過后很多小朋友們都很難靜下心來做作業(yè)，以下是YJBYS小編搜索整理的關于引導小學生寫作業(yè)的十步流程，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!

　　第一步，準備。

　　準備分兩部分，首先是生理準備，如吃零食、上廁所;其次是物理準備，讓孩子自己提前把該用的學習用具都準備好。

　　第二步，靜心。

　　簡單的方法是深呼吸幾次，不要覺得這個行為微不足道，當孩子養(yǎng)成習慣后，一深呼吸就提醒自己“靜下心來，要寫作業(yè)了”。

　　第三步，回憶。

　　拿出一張紙，我們把這張紙稱作“回憶紙”，讓孩子回憶一天講了哪些知識，語文和數(shù)學分別講了幾個重點，把重點寫在這張紙上。這個步驟相當于考試前的復習

　　第四步，預計時間。

　　考試是有時間限制的。讓孩子預計一下自己寫作業(yè)的時間，做到心里有數(shù)，就會有緊迫感。很多家長總說孩子寫作業(yè)慢，關鍵是沒有時間標準。

　　第五步，記錄開始時間。

　　讓孩子自己記錄開始時間，或由家長幫助記錄。

　　第六步，正式寫作業(yè)。

　　正式寫有三不原則：不翻書、不打擾、不間斷。

　　第七步，記錄結束時間。

　　第八步，統(tǒng)計實際作業(yè)時間。

　　這有三個好處：

　　①孩子建立了時間觀念，了解自己的真實情況，預計作業(yè)時間會越來越準確;

　�、谝驗橛辛藢嶋H時間，就大致有了孩子寫作業(yè)的時間標準;

　�、圩龅胶⒆雍图议L心中有數(shù)，以這個時間為標準，逐步提高寫作業(yè)的速度。

　　第九步，檢查作業(yè)。

　　我們要幫孩子養(yǎng)成檢查的習慣，而不要替他檢查作業(yè)。

　　第十步，預習明天的課程。

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