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人教新課標(biāo)十冊(cè)《與象共舞》

　　據(jù)說(shuō)象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物。在泰國(guó)，大象用它們的行動(dòng)證實(shí)了這種說(shuō)法。下面是小編整理的人教新課標(biāo)十冊(cè)《與象共舞》，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、激趣引入，初識(shí)泰象

　　1.談話：泰國(guó)有“大象之邦”稱譽(yù)，腿粗如柱，身似城墻的龐然大象，在泰國(guó)人民的心目中是吉祥的像征。有泰國(guó)人向游人炫耀說(shuō)，泰國(guó)的大象，善解人意，勤勞能干，聰明靈性，既是廉價(jià)的勞動(dòng)力，又是乖巧的旅游寵物。

　　2.出示課文第一自然段，出示后，請(qǐng)學(xué)生讀一讀，讀通順說(shuō)說(shuō)：讀了這一段，你對(duì)泰國(guó)的大象有什么印象?

　　3.出示課題：“與象共舞”

　　二、初讀課文，整體感知泰象

　　1.自由讀課文，把文中的生字新詞讀準(zhǔn)確。

　　2.讀了課文，說(shuō)說(shuō)你喜歡泰國(guó)的大象嗎?為什么?

　　學(xué)生自由發(fā)表自己的想法。比如：

　　泰國(guó)的大象勤勞、善良，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)乖巧，有時(shí)活潑。泰國(guó)大象已經(jīng)成為泰國(guó)的一分子。人們的生活離不開(kāi)大象。

　　三、抓住重點(diǎn)，深入了解泰象

　　1.泰國(guó)人的生活已經(jīng)和大象融為一體。何以見(jiàn)得呢?自由讀課文，劃出有關(guān)的句子，讀一讀，想一想。

　　2.自由交流，根據(jù)學(xué)生的回答可以概括成這樣幾個(gè)方面：

　　(1)象是泰國(guó)的國(guó)寶。

　　(2)象與人之間沒(méi)有距離。

　　(3)象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物，愛(ài)與人開(kāi)玩笑。

　　(4)看大象跳舞是一種享受。

　　3.隨機(jī)指導(dǎo)。

　　(1)自由朗讀第二自然段。象是泰國(guó)的國(guó)寶。課文是怎么具體寫的?你了解到泰國(guó)的大象還為當(dāng)?shù)厝俗瞿男┦?

　�、亳W著武士沖鋒陷陣;為泰國(guó)人做工服役;充當(dāng)旅游大使;表演雜技，帶去歡樂(lè)……

　�、谀氵€知道大象能干哪些事?在泰國(guó)，沒(méi)有大象行嗎?為什么?

　�、塾懈星榈乩首x第二自然段。

　�、茏x后說(shuō)話訓(xùn)練：

　　在戰(zhàn)場(chǎng)上，泰象與人是( )關(guān)系;在舞臺(tái)上，泰象與人一樣是( );在國(guó)際上，泰象充當(dāng)?shù)氖? )角色;當(dāng)遇到困難時(shí)，泰象則是( );在農(nóng)場(chǎng)里，泰象就是( );在……可見(jiàn)在泰國(guó)，大象與人的關(guān)系是怎么樣的?

　　(2)自由朗讀第四自然段。

　�、倌男┑胤綄懗隽舜笙蟮穆斆�、靈氣?

　�、谝龑�(dǎo)學(xué)生朗讀課文中的描寫。

　�、廴绻憔吞稍诘厣�，讓大象按摩，你敢嗎?引導(dǎo)學(xué)生抓住“小心翼翼、輕輕地?fù)崤?rdquo;等詞：什么才叫“撫弄”?這個(gè)詞寫出了什么?

　　④出示大象逗女士的一段話：找出描寫大象動(dòng)物神態(tài)的詞，讀一讀，這些詞寫出了什么?

　�、葸@一段是用哪幾個(gè)句子把幾層不同的事例連在一起的?

　　出示三句話：

　　◇據(jù)說(shuō)象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物。

　　◇最有意思的是大象為人做按摩。

　　◇有趣的是，它偶然也會(huì)跟人開(kāi)開(kāi)玩笑。

　　這三句話可以去掉嗎?它們之間是什么關(guān)系?

　�、抻懈星榈乩首x這一段。