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泰語(yǔ)語(yǔ)法技巧
每一種語(yǔ)言都有它本身特有的語(yǔ)法特點(diǎn)，泰語(yǔ)也不例外。與中文相比較，泰語(yǔ)的不同點(diǎn)在于中心語(yǔ)的修飾成分位于中心語(yǔ)的后面，籠統(tǒng)地說(shuō)就是定語(yǔ)后置。關(guān)于這方面的內(nèi)容,小編整理了泰語(yǔ)語(yǔ)法技巧，覺(jué)得有用的話就快快收藏吧。
一般來(lái)說(shuō)，泰語(yǔ)中修飾成分是位于被修飾的詞的后面的。泰語(yǔ)把定語(yǔ)、狀語(yǔ)這一類(lèi)叫做擴(kuò)展部分，也就是我們漢語(yǔ)所說(shuō)的修飾成分。泰語(yǔ)的擴(kuò)展成分可以是名詞、形容詞、動(dòng)詞或數(shù)量詞。
1、擴(kuò)展部分(劃線部分)為名詞：
木桌 飯館 中文書(shū) 泰國(guó) 油井 大家細(xì)觀察這些詞語(yǔ)，都是中心語(yǔ)，也就是被修飾的詞;而“ ”是修飾詞，也就是擴(kuò)展部分。它們的位置是：中心語(yǔ)+擴(kuò)展部分(定語(yǔ))，與中文的一般語(yǔ)序相反。
2、擴(kuò)展部分(劃線部分)為形容詞：
美人 公雞 老朋友 小花狗 ，其中是 中心語(yǔ) ，而 是擴(kuò)展成分，它們的位置也是中心語(yǔ)在前擴(kuò)展成分在后。
以此類(lèi)推，擴(kuò)展成分為動(dòng)詞和數(shù)量詞的位置也同此道理：位于中心語(yǔ)之后，也叫定語(yǔ)(狀語(yǔ))后置。在這里特別想說(shuō)的是數(shù)量詞這一塊。例如：兩本書(shū) ，泰語(yǔ)怎么說(shuō)? 是不是完全顛倒位置就可以了呢?這樣說(shuō) 對(duì)不對(duì)?不對(duì)!泰語(yǔ)中，在有數(shù)詞與量詞一起修飾的情況下，數(shù)詞與量詞的位置和中文的一樣，數(shù)詞+量詞。
兩本書(shū) 正確的說(shuō)法是 ，是數(shù)詞二，是量詞本。
所以泰語(yǔ)中，有數(shù)量詞修飾的正確語(yǔ)序是：中心語(yǔ)+數(shù)詞+量詞。
再如：三只雞 是雞，是三，是只;四個(gè)人 是人，是四，是個(gè)。
泰語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
1、讀和寫(xiě)。在學(xué)習(xí)泰語(yǔ)的初期，正是打基礎(chǔ)的重要時(shí)期。讀寫(xiě)(不包括作文)，就顯得尤為重要。我在學(xué)習(xí)泰語(yǔ)的初期，就是不停的在草稿紙上寫(xiě)字母，抄單詞，有時(shí)甚至只是用手指作筆劃，這樣的強(qiáng)行動(dòng)作對(duì)記憶是非常有幫助的。不要吝惜手腕和紙，這是穩(wěn)扎穩(wěn)打的打基礎(chǔ)方式。
2、聽(tīng)與說(shuō)。那到達(dá)一定基礎(chǔ)之后呢，聽(tīng)說(shuō)就是相輔相成的兩個(gè)方面了。因?yàn)槁?tīng)懂了，才能準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。除了常規(guī)的學(xué)習(xí)資料，看泰劇就顯得有趣多了。前期可以先看有字幕的泰劇，要認(rèn)真聽(tīng)并且比較意思是否符合自己聽(tīng)到的。慢慢再聽(tīng)無(wú)字幕的，如果不確定意思的，去看同一部有字幕的劇做比較，了解意思。最后，差不多就可以暢通無(wú)阻地聽(tīng)泰劇了。當(dāng)然，這種情況下很多專(zhuān)業(yè)名詞還是會(huì)聽(tīng)不懂的，這就靠積累以及詢(xún)問(wèn)別人了。
3、默寫(xiě)與背誦。默寫(xiě)與背誦幫助記憶單詞，了解句子結(jié)構(gòu)，熟讀泰語(yǔ)表達(dá)方式，積累寫(xiě)作句子，針對(duì)我個(gè)人而言，是非常有效的。我通常是先將課文讀兩三遍，然后分段背誦并默寫(xiě)，默寫(xiě)后用紅筆標(biāo)出錯(cuò)誤的地方，再次默寫(xiě)，直到完全正確為止，最后就是默寫(xiě)整篇課文了。在這樣的過(guò)程中，記憶單詞與語(yǔ)句的作用非常大。
4、自學(xué)與教學(xué)。自學(xué)唯一的好處是你可以根據(jù)自己的情況調(diào)整進(jìn)度，缺點(diǎn)卻也很明顯，容易繞彎路。而從專(zhuān)門(mén)教學(xué)上學(xué)習(xí)泰語(yǔ)的很明顯：系統(tǒng)、準(zhǔn)確、及時(shí)解疑，唯一的缺點(diǎn)就是懶惰的時(shí)候沒(méi)有辦法逃脫。
泰語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
泰語(yǔ)學(xué)習(xí)一：了解正確的書(shū)寫(xiě)順序
對(duì)于初學(xué)泰語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們看到寫(xiě)蝌蚪文字的時(shí)候，他們就會(huì)想到它�？粗@些圓圈和圖畫(huà)，他們真的不知道從哪里開(kāi)始。在這一刻，知道正確的寫(xiě)作順序可以幫助你在適當(dāng)?shù)牡胤綄?xiě)泰語(yǔ)字母表，并消除在你的心中對(duì)泰語(yǔ)的可怕印象。事實(shí)上，它是按筆畫(huà)順序排列的。要寫(xiě)泰語(yǔ)字母，很多字母都是完整的。泰國(guó)是不困難的。
泰語(yǔ)學(xué)習(xí)二：多抄寫(xiě)泰語(yǔ)字母
當(dāng)你聽(tīng)到泰語(yǔ)一共有76個(gè)字母時(shí)，你是不是嚇壞了呢？但是大家慢慢想想，其實(shí)中文才恐怖，拼音+偏旁部首的數(shù)目加起來(lái)可是比泰語(yǔ)的字母還有多，所以泰語(yǔ)字母對(duì)于漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)是小巫見(jiàn)大巫！
泰語(yǔ)學(xué)習(xí)三：多開(kāi)口說(shuō)泰語(yǔ)
當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要只是聽(tīng)音頻或老師的發(fā)音，你必須打開(kāi)你的嘴來(lái)跟隨音頻或老師讀，只有打開(kāi)你的嘴，你會(huì)知道你是否讀對(duì)了！
泰語(yǔ)學(xué)習(xí)四：分清中高低輔音的拼讀規(guī)則
中高低輔音的不同拼讀規(guī)則對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是個(gè)特別頭痛的問(wèn)題，很多的人學(xué)到這里的時(shí)候，直接想放棄或大喊救命了！
泰語(yǔ)學(xué)習(xí)五：先從簡(jiǎn)單有趣的單詞和句子學(xué)起
你是一個(gè)初學(xué)泰語(yǔ)的人，你看了實(shí)用的詞匯表，感覺(jué)內(nèi)容不錯(cuò)，然后開(kāi)始抄寫(xiě)單詞和句子，抄寫(xiě)幾遍后，自己學(xué)習(xí)泰語(yǔ)很用心，很好?要相信自己你的確可以做得很好。
注意事項(xiàng)
1.在初學(xué)一門(mén)語(yǔ)言時(shí)，要盡可能、盡可能去聽(tīng)它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考慮如果開(kāi)口。記住，聽(tīng)力永遠(yuǎn)是口語(yǔ)的前提。
2.學(xué)語(yǔ)言要有激情，如果沒(méi)有激情，那就請(qǐng)先找到那份激情。因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)是枯燥的，尤其是在入門(mén)前后的那段時(shí)間。
3.一天中安排出特定的時(shí)間用來(lái)學(xué)語(yǔ)言其實(shí)效果比抓住零碎的時(shí)間學(xué)，效用要低。要盡量利用像排隊(duì)、等公車(chē)這類(lèi)的時(shí)間。
4.運(yùn)用想象，充分發(fā)揮右腦形象記憶的能力�？梢越梃b七田真所著的《超右腦記憶法》一書(shū)。
5.利用卡片或小的便簽本，在空余時(shí)間進(jìn)行所學(xué)詞組、句式的回顧。
6.對(duì)于一些發(fā)音類(lèi)似或者拼寫(xiě)類(lèi)似的詞匯，可以對(duì)比記憶，好的辦法是編順口溜，雖然編出來(lái)的順口溜會(huì)比較傻。
7.字典請(qǐng)一定使用雙語(yǔ)字典。如果是英語(yǔ)的話，請(qǐng)用英英字典，一定一定不要用包含自己母語(yǔ)的字典。對(duì)于這樣的字典要充分利用，不要僅僅局限于查單詞，可以抽空隨手翻翻，看看釋義或例句。
8.用目標(biāo)語(yǔ)言寫(xiě)文章，我知道寫(xiě)出來(lái)的文章一定很幼稚，但請(qǐng)堅(jiān)持，我們目的是要形成一種慣性思維。
9.在學(xué)時(shí)態(tài)時(shí)，請(qǐng)按照先過(guò)去式，再現(xiàn)在式，未來(lái)式的順序去學(xué)。這是按照使用頻率的科學(xué)排法。
10.讀一些用想學(xué)語(yǔ)言所寫(xiě)的小說(shuō)，并且這些小說(shuō)已經(jīng)有自己母語(yǔ)的版本。
11.千萬(wàn)不要怕犯錯(cuò)。
12.少看一些語(yǔ)法書(shū)，語(yǔ)法要在應(yīng)用中提煉，方法可以是看視頻或者聽(tīng)音頻。
13.找一天中的一段特定時(shí)間用想學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行思維。這也是為了養(yǎng)成習(xí)慣。
14.不要逼自己太急，放松一下自己，讓大腦有個(gè)緩沖的過(guò)程，好消化已經(jīng)學(xué)習(xí)的東西。
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