把握好演講稿的寫作技巧

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編為大家整理的把握好演講稿的寫作技巧，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　演講要有題目，選擇什么樣的題目來演講這是演講者和聽眾共同關(guān)心的問題．題目是演講者和聽眾的一個(gè)媒介．人們普遍關(guān)心的話題，傳播科學(xué)文化知識(shí)的話題，聽眾感興趣的話題。演講稿的主體要了解對(duì)象，有的放矢。演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。其次要觀點(diǎn)鮮明，感情真摯演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。最后要語言流暢，深刻風(fēng)趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個(gè)交流思想的工具。因此，語言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫作演講稿影響極大。要提高

　　演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫。

　　演講的結(jié)尾也是十分重要的，常見的結(jié)尾技巧有點(diǎn)題式， 19xx年，西班牙的卡米洛·何塞·塞拉·特魯洛克獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，塞拉在授獎(jiǎng)儀式上發(fā)表了題為《虛構(gòu)頌》的演講，他這樣結(jié)尾：“通過努力和想象，人最終可以成其為人．告誡式，尼日利亞的渥雷·索因卡是第一個(gè)接受諾貝爾獎(jiǎng)的非洲人，他在1986年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)儀式上作了《這一段過去必須訴諸現(xiàn)在》的講演．他的講演回溯非洲歷史，特別是南非的歷史，正是為了糾正過去的記錄．警句式 ，19xx年，智利作家巴勃羅·聶魯達(dá)在題為《通向光輝之城》的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)受獎(jiǎng)演說中提出，文學(xué)公開的推動(dòng)力量在于提高詩人與公眾聯(lián)系的責(zé)任感，并承擔(dān)社會(huì)進(jìn)步變革的責(zé)任．這位智利獲獎(jiǎng)?wù)哂靡粋�(gè)警句“詩是不會(huì)徒然吟唱的”結(jié)束了他的演講．結(jié)尾既充滿哲理，又給人鼓舞．

　　寫好演講稿必須把握好這些技巧。

　　主題鮮明

　　演講的目的在于說服或感染聽眾，因此演講稿的主題一定要明確贊揚(yáng)、反對(duì)、勸勉或呼吁，都要旗幟鮮明，絕不能模棱兩可。如《我的夢想》，開篇點(diǎn)明主題“當(dāng)一名作家”。其次，演講稿要充分考慮聽眾的年齡、身份、文化程度、心理需求等，并根據(jù)不同場合和不同聽眾，設(shè)計(jì)不同的演講主題、內(nèi)容，這樣才能有的放矢，達(dá)到征服聽眾的目的。

　　言之有物

　　演講若言之有物，就要靈活運(yùn)用對(duì)比、敘述事例、多角度論述、詞句感情色彩鮮明等技巧，

　　使演講稿內(nèi)容充實(shí)，富干說服力，得到聽眾的理解并產(chǎn)生共鳴。比如寫“我的夢想”，可以記敘“我”在不同成長階段的夢想加以對(duì)比，突出“我”對(duì)追逐夢想的強(qiáng)烈愿望。再如寫“書香伴我成長”，可以從增長知識(shí)、啟迪人生獲得精神等不同角度講述書籍給予“我”的幫助，使演講內(nèi)容豐富。

　　巧妙構(gòu)思

　　演講稿的結(jié)構(gòu)包括開頭、主體和結(jié)尾三部分。開頭既可以開門見山直奔主題，也可以巧設(shè)疑問、引出主題，要吸引聽眾的注意力，激發(fā)聽眾的興趣。主體部分一定要層次分明，可以采用序數(shù)詞“第一”“第二”“第三”等，強(qiáng)化演講的層次感，使表達(dá)條理化。結(jié)尾，要給聽眾留下鮮明難忘印象，或提出希望，發(fā)出號(hào)召或有號(hào)召力，深化主題。如《競選班長的演講稿》，開頭直入，交代競選崗位，展現(xiàn)對(duì)班長這一職務(wù)志在必得的信心。然后分條闡述自己擔(dān)任班長后的目標(biāo)及工作安排、處事原則，以“如果我成為班長.….…”來領(lǐng)起各段，層次清晰。最后發(fā)出號(hào)召，為自己拉票。

　　生動(dòng)形象

　　針對(duì)演講面對(duì)面與聽眾交流的特點(diǎn)，演講者要多運(yùn)用一些口語化的語言，讓聽眾聽明白、受感動(dòng)，拉近距離:二要多用一些短句，使語意清晰，簡短易懂:三要多用一些修辭手法，使演講語言更加生動(dòng)，情感表達(dá)有感染力。比如《書香伴我成長》結(jié)尾段:悠悠書香，愉悅身心。偉大的哲人赫爾岑說:書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。靜坐窗前，品味悠遠(yuǎn)書香，收獲幸福人生，是何等的旸快愜意啊!書香一直都在，它將伴我成長。作者引用名言，穿插長短句，強(qiáng)調(diào)書香將一直伴“我”成長，增強(qiáng)演講的說服力。

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