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大班體育課教案《小羊學本領》
活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學生。下面是小編整理的大班體育課教案《小羊學本領》,大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、初步掌握跑幾步,單腳起跳,雙腳落地跳遠的動作要領,發(fā)展彈跳素質,提高跳躍能力。
2、通過系列游戲活動,提高身體的靈巧性,培養(yǎng)團結友愛,不怕困難的精神。
3、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力,增強參與群體活動的樂趣。使整個活動故事化、形象化、游戲化。
【活動準備】
錄音機一臺,動物頭像虎、鴨、雞、駝鳥、蛙、袋鼠、大雁各一個,小紅若干朵。
【活動過程】
一、隊列練習:
1、立正、稍息、看齊;
2、原地踏步——立定。
3、教師提示動作要領,口令指揮幼兒練習,啟發(fā)幼兒向解放軍學習,聽指揮,隊列整齊,步調一致。
4、教師對動作姿勢標準的幼兒表揚鼓勵。
二、慢跑去“公園”。
1、教師帶領幼兒成兩路縱隊繞場慢跑“公園”。
2、學生邊跑教師邊用口訣提示跑步正確的姿勢。
三、參觀“動物園”,做仿生練習:
1、教師依次出示動物頭像虎、鴨、雞、駝鳥、蛙、袋鼠、大雁,用形象化的語言啟發(fā)幼兒模仿,如:“一群快活的小鴨子正呷呷地唱著動聽的歌”;“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害蟲!”……
2、教師巡視觀察,表揚鼓勵動作模仿形像、情緒飽滿的幼兒,提高幼兒模仿的能力。
四、“羊媽媽教小羊學本領”活動。
(一)學習跑幾步,單腳起跳,雙腳落地跳遠,落地輕巧。
1、一步踏跳,雙腳落地;
2、走2-3步,單腳起跳,雙腳落地;
3、助跑3-5步,單腳起跳,雙腳落地。
(二)
1、故事“羊媽媽教小羊學本領”引入;
2、教師扮演“羊媽媽”,學生扮演“小羊”,模擬“羊媽媽教小羊學跳過小溝的本領”的全過程;
3、“羊媽媽”講解示范跳“小溝”的動作,簡介踏跳區(qū)概念,提示重、難點;
4、“羊媽媽”與“小羊”,共述動作口訣;
5、“羊媽媽”以動作口訣指揮“小羊”練習,動作練習先分解后連貫,速度先慢后快;
6、“小羊”自練,“羊媽媽”巡視指導,反饋信息,矯正回授,鼓勵進取;
7、請一位“小羊”示范正確動作,“羊媽媽”示范錯誤動作,讓“小羊”進行對比分析;
五、結束部分。
分組檢查評比,給優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花。
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