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幼兒園大班數(shù)學活動《買彩票》
教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質(zhì)。下面是小編整理的幼兒園大班數(shù)學活動《買彩票》，大家一起來看看吧。
設計思路：
感知序數(shù)，體驗數(shù)字位置的可變性，這對幼兒來說較枯燥、無趣�！毒V要》指出："能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。"為此，我為幼兒提供可操作的材料進行探究，并通過創(chuàng)設情境再現(xiàn)生活場景，從中感知和體驗數(shù)字在生活中的應用和重要。
活動目標：
1.學習用序數(shù)描述兩組號碼的異同，并能根據(jù)相應位置的數(shù)字兌獎。
2.嘗試用"1-5"的數(shù)字組合多種不同的號碼，體驗數(shù)字位置的可變性。
經(jīng)驗準備：
幼兒有買彩票的經(jīng)驗。
物質(zhì)準備：
教具：1-5的數(shù)字卡片5套;爆炸貼5張;抽獎箱一個，數(shù)字號碼球5個;獎品若干。
學具：小動物彩票單;數(shù)字卡片;彩筆;幼兒用彩票記錄單。
活動過程：
一、開始部分
創(chuàng)設情境，引出活動主題。
師："樂樂熊在森林里開了一家彩票站，好熱鬧啊，我們一起去小熊彩票站玩吧?"(隨音樂入場)
二、基本部分
1.引導幼兒了解彩票中獎規(guī)則。
(1)了解開獎號碼。
(2)分組討論，幫小動物兌獎。(引導幼兒通過對比，初步發(fā)現(xiàn)兩組號碼的異同。)
(3)分享交流，各小組的操作結果。
教師小結：現(xiàn)在我們知道了，小動物的彩票號有幾個位置上的數(shù)字與開獎號碼相同位置上的數(shù)字一樣，就說明它對應上了幾個數(shù)。
討論：小動物分別該中幾等獎。
(4)把標記好的小動物的彩票送到相應的號碼墻上。
教師小結：樂樂熊彩票站就是這樣規(guī)定的，對應上5個數(shù)字中一等獎;對應上3個數(shù)字中二等獎;對應上2個數(shù)字中三等獎;對應上1個數(shù)字中四等獎。把彩票送到相應獎次的號碼板上，引導幼兒檢查發(fā)現(xiàn)并討論為什么號碼不同的彩票中的獎次相同。
教師小結：數(shù)字的本領可真大，幾個數(shù)字在一起排排隊，就能組成一組有趣的號碼，像電話號碼，車牌號碼。非常有趣的是一張彩票號碼與開獎號碼相同位置上相同的數(shù)字越多，獎項就越大。
2.幼兒填寫彩票單。
師:"為了感謝小朋友，除了原來的一二三四等獎，樂樂熊又專門為小朋友設置了一個紀念獎。只要參與的活動的小朋友都有獎哦。"(出示獎品，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。)
(1)引導幼兒觀察材料，用數(shù)字擺不同的號碼，體驗數(shù)字位置的可變性。
(2)幼兒填寫彩票記錄單
(3)師幼合作，搖出本次彩票開獎號碼，調(diào)動幼兒參與積極性。
(4)把自己的號碼貼在相應的獎次板上。
引導幼兒相互交流：你有幾個數(shù)字的和開獎號碼相同位置上的數(shù)字一樣，中了幾等獎。
三、結束部分
請中獎幼兒到相應位置排隊，領取獎品。
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