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智商的標準是什么
智商，即智力商數(shù)，系個人智力測驗成績和同年齡被試成績相比的指數(shù)，是衡量個人智力高低的標準。以下是小編為大家整理的智商的標準是什么，供大家參考。
心理學用“智力商數(shù)”即“IQ”來表示一個人的智力水平。智商通常的算法為“心理年齡÷實際年齡×100”。經(jīng)過研究劃分，智力水平可分為7個等級。
IQ值大于140的寶寶近似天才或已經(jīng)是天才;在120-140之間的寶寶智力非常優(yōu)秀;在110-120之間的寶寶智力優(yōu)秀;在90-110之間的智力平常;在80-90之間的寶寶就有些愚笨;而70-80之間的寶寶智力就有些缺陷了;最后小于70的寶寶是低能兒。
這個標準并不是唯一的，也不是一成不變的。許多天才兒童在學校表現(xiàn)得非常愚鈍，但在某一方面他卻是無可比擬的，因此不必把智力測驗看得太重，更不要靠一兩次測驗就輕率地給寶寶定義為“神童”或“低能”。
普遍認為構(gòu)成智力的因素有五種，分別是：觀察力、記憶力、注意力、思維力和想象力。其中，觀察力是指能發(fā)現(xiàn)別人從未注意過的問題。記憶力是指能記住事物的外形和名稱，以及該事物與以前學過的某物的相似點與不同之處。注意力是指精力的集中，只有集中精力，才有可能更好地觀察事物，并記住該事物。思維力是指寶寶觀察到各種事物以后，漸漸學會將它們歸納分類，并進行分析比較，從具體的區(qū)別上升到抽象的區(qū)別，進而產(chǎn)生總結(jié)和概括的能力。想象力是指以此及彼，通過事物的一點聯(lián)想到許多點，通過聯(lián)想加以想象就出現(xiàn)一種新的想法。
智商的標準只是一個參考，父母在教育寶寶時不必過份按照這個標準來確定寶寶的智力程度。因為每個寶寶的智力發(fā)育都具有個體差異，在各個方面的發(fā)展是不平衡的，因此，發(fā)現(xiàn)寶寶的優(yōu)勢，并合理地加以引導(dǎo)，你的寶寶會發(fā)展得更好。
影響因素
一、遺傳：一般說父母智商高，孩子的智商也不會低。這種遺傳因素還表現(xiàn)于血緣關(guān)系上， 父母同是本地人，孩子平均智商為102；而隔省結(jié)婚的父母所生的孩子智商達109；父母是表親，低智商的孩子明顯增加。
二、母乳：母乳中含有多種促進兒童智力發(fā)育的活性物質(zhì)，特別是對智力發(fā)育有重要影響的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。據(jù)調(diào)查，吃母乳長大的兒童比吃代乳品長大的兒童智商要高出3~10分左右。
三、飲食：飲食單調(diào)導(dǎo)致某些微量元素不足，或者飲食量過少，蛋白質(zhì)等營養(yǎng)嚴重缺乏的情況下會導(dǎo)致智商發(fā)育受阻。攝入過多重金屬元素如鉛、銅等也會影響智商。
四、體重：體重超過正常兒童20%的孩子，其視覺、聽力、接受知識的能力都會處于較低的水平。這是因為肥胖兒過多的脂肪進入腦內(nèi)，會妨礙神經(jīng)細胞的發(fā)育和神經(jīng)纖維增生。
五、環(huán)境：生活在枯燥環(huán)境里的兒童，如棄嬰，得不到母愛及良好的教育，智商會較低。據(jù)研究調(diào)查表明，這類孩子3歲時平均智商僅為60.5，反之，處于良好環(huán)境的3歲兒童智商平均為91.8。
六、藥物：某些藥物會影響兒童的智力，如長期服用抗癲癇藥物可使智商偏低，當停藥若干年后，智商便會有所提高
應(yīng)用領(lǐng)域
學習
我們在校學習期間，除了學習知識外，會花大量時間在智商訓練方面。學數(shù)學來鍛煉數(shù)字計算、空間想象、邏輯推理能力，用語文、英語、歷史、地理等鍛煉詞匯、記憶能力。
韋氏智力量表能夠測量兒童的兩種智商的合成，一個是言語智商，一個是操作智商。從這個智力測驗中，我們不僅能夠反映孩子的智商的總體水平，而且還能鑒別孩子的言語能力和操作能力是否發(fā)展平衡。智力不佳的孩子往往有兩種類型：一是言語落后型，這類孩子的智力困難主要是言語能力低下造成的，所以學習知識受到很大的妨礙；另一類是操作能力落后型，這類孩子語言能力并不低下，能有效地回答有關(guān)語言方面的測試，但在操作時間和空間認知能力上十分落后，解決數(shù)量和邏輯思維問題時，自然是困難重重了。
棋藝
在實際的社會生活中，棋類運動就相對來需要較高智商。根據(jù)華東師范大學心理系的測試，國內(nèi)最好的圍棋棋手之一常昊的智商是138，有世界圍棋第一人之稱的李昌鎬智商是139，他們的智商就屬于超高水平。
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