別讓“聰明”束縛了孩子

　　在日前舉辦的12355青少年活動(dòng)中心“家長(zhǎng)沙龍”上，心理專家建議，家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候應(yīng)該更注重努力而非能力，“你真聰明”這樣的話語(yǔ)反而會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。

　　“我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)‘你真棒’、‘你真聰明’。”當(dāng)被問(wèn)到平時(shí)如何表?yè)P(yáng)孩子時(shí)，一位家長(zhǎng)說(shuō)道。對(duì)此，沙龍的主講心理專家胡顥并不完全贊同，她舉了哥倫比亞大學(xué)教授曾做過(guò)的實(shí)驗(yàn)為例：被表?yè)P(yáng)過(guò)的孩子更傾向于選擇容易的任務(wù)來(lái)博取再次表?yè)P(yáng)，即使困難的任務(wù)能夠讓他們學(xué)到更多的東西。

　　“表?yè)P(yáng)孩子應(yīng)該更注重他的努力而非能力。”胡顥表示，雖然表?yè)P(yáng)聰明能夠讓孩子感覺(jué)很好，但也促使他們害怕失敗，避免挑戰(zhàn)。而且這種夸獎(jiǎng)似乎也在暗示他們無(wú)需努力即可成功，讓他們失去了努力的動(dòng)力，一旦他們失敗，便意味著自己不再“聰明”，動(dòng)力被摧毀，孩子將會(huì)迷茫崩潰。而肯定孩子的努力，“他會(huì)覺(jué)得不是自己不行，而是努力不夠，這樣對(duì)學(xué)習(xí)的渴望就會(huì)超過(guò)對(duì)失敗的害怕。”

　　沙龍現(xiàn)場(chǎng)，心理專家陳小亞也指出，現(xiàn)在很多孩子上課故意搗蛋，回到家卻努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，“聰明”的人是不需要學(xué)習(xí)的，甚至有些自居聰明的人還會(huì)組成小團(tuán)體，嘲笑那些努力學(xué)習(xí)的人。孩子渴望被表?yè)P(yáng)被認(rèn)可，但不要用“聰明”的頭銜束縛了他。

　　看來(lái)夸孩子也要注意方式方法，一旦用詞不當(dāng)，可能會(huì)起到相反的作用。

【別讓“聰明”束縛了孩子】相關(guān)文章：

讓孩子變聰明的40個(gè)方法10-18

讓孩子變聰明的40個(gè)方法大全10-14

英國(guó)留學(xué)千萬(wàn)別讓排名誤了選校07-02

美國(guó)留學(xué)怎么定義聰明08-19

如何讓寶寶變聰明-讓寶寶越吃越聰明的七種食物09-09

走出早教誤區(qū)可以讓寶寶更聰明08-11

想讓寶寶變聰明這些事老爸必做09-20

孩子的口才禮儀09-16

如何讓孩子喝水-讓孩子喝水的八大技巧08-20

培養(yǎng)孩子才藝的誤區(qū)07-07