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不會(huì)講粵語(yǔ)的人如何學(xué)唱粵語(yǔ)歌
寂夜無(wú)聲，粵語(yǔ)印記，簡(jiǎn)單情歌，甜癮溫喉。伴隨著林夕，黃偉文等香港填詞人的聲名大噪，粵語(yǔ)歌的港式情懷逐漸深入內(nèi)地觀眾的視線。越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)唱粵語(yǔ)歌曲�？墒怯捎谄胀ㄔ挵l(fā)音、辨識(shí)度，乃至風(fēng)格上的種種差異，也讓很多大陸樂(lè)迷唱起粵語(yǔ)歌來(lái)失色不少。那么對(duì)于不會(huì)講粵語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，如何才能“地道”地唱出粵語(yǔ)歌特有的港式文藝呢?下面是小編整理的不會(huì)講粵語(yǔ)的人如何學(xué)唱粵語(yǔ)歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第一題 長(zhǎng)篇對(duì)話
當(dāng)一點(diǎn)粵語(yǔ)也不會(huì)，聽(tīng)粵語(yǔ)歌也比較少的時(shí)候，我們最好不要太過(guò)心急地去學(xué)歌，而是先去培養(yǎng)對(duì)粵語(yǔ)的感覺(jué)，可以找一些喜歡的粵語(yǔ)歌去聽(tīng)，嘗試著看粵語(yǔ)版的電視劇和電影，當(dāng)然，字幕在一定程度上也可以幫助我們?nèi)ダ斫饩湟狻?/p>
第二題 短篇新聞
如果直接貿(mào)貿(mào)然用全文注音的方式去學(xué)某一首歌，結(jié)果就是等后來(lái)你的粵語(yǔ)水平上升之后，仍然會(huì)改不過(guò)來(lái)對(duì)于這首歌的蹩腳發(fā)音，對(duì)粵語(yǔ)也難以形成一個(gè)總體的感覺(jué)。所以此階段應(yīng)該以多聽(tīng)為主，聽(tīng)的時(shí)候，可以多注意一下粵語(yǔ)發(fā)音的細(xì)節(jié)，建議找點(diǎn)老一輩歌手的歌，他們的發(fā)音對(duì)于新手比較容易學(xué)。
第三題 完形填空
當(dāng)對(duì)粵語(yǔ)歌有一定的感覺(jué)之后，就可以開(kāi)始學(xué)唱粵語(yǔ)歌啦，但是學(xué)的時(shí)候仍然不建議全文都用國(guó)語(yǔ)的拼音或者字的諧音去標(biāo)注，比較合適的方式應(yīng)該是以短語(yǔ)或者句子為單位，一句一句跟唱，這樣練一段時(shí)間之后，歌曲大部分的內(nèi)容是可以跟唱下來(lái)的。
第四題 仔細(xì)閱讀
前一階段的累計(jì)，應(yīng)該可以唱出一些歌詞中“你我他”“愛(ài)不愛(ài)”之類的常用詞匯，而對(duì)不常出現(xiàn)的詞匯就可以在這一階段重點(diǎn)累計(jì)，主要應(yīng)該是一些特有名詞。對(duì)于學(xué)唱很多遍仍然唱不對(duì)的詞匯，再采取個(gè)別的注音幫助記憶。
第五題 段落翻譯
接下來(lái)就是不斷聽(tīng)歌不斷學(xué)，再聽(tīng)新歌再去學(xué)，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)粵語(yǔ)的聽(tīng)力應(yīng)該也會(huì)跟著一起進(jìn)步，鑒別方法為聽(tīng)到一首完全沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的新歌時(shí)，對(duì)歌詞聽(tīng)懂的程度可以支持自己理解到歌曲大意，或者對(duì)于看過(guò)幾遍的歌詞，再聽(tīng)的時(shí)候可以完全聽(tīng)懂，這是一個(gè)量變到質(zhì)變的節(jié)點(diǎn)。
第六題 口語(yǔ)表達(dá)
這樣的不斷修煉幾乎可以達(dá)到在非粵語(yǔ)地區(qū)人士面前毫無(wú)破綻的程度。唱粵語(yǔ)歌比起講粵語(yǔ)來(lái)說(shuō)更加的難，所以想學(xué)會(huì)唱粵語(yǔ)歌，就要有追根究底的精神，嘗試著去看粵語(yǔ)片的時(shí)候模仿著學(xué)學(xué)，身邊有會(huì)講粵語(yǔ)的同學(xué)或者朋友也可以纏著他們讓教幾句或者幫你糾正一下發(fā)音。要想功夫深，還得鐵杵磨成針啊!
第七題 卷面檢查
如果我們真正掌握了唱粵語(yǔ)歌的要領(lǐng)，就要開(kāi)始付之行動(dòng)了。來(lái)自湖南大學(xué)的校園歌手們，為了一品粵語(yǔ)歌曲的深邃魅力，特別展開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng)激烈的“花前粵下”第三屆粵語(yǔ)歌唱大賽。他們中個(gè)個(gè)都是粵語(yǔ)翻唱達(dá)人，喜歡粵語(yǔ)的你，想不想聽(tīng)聽(tīng)他們唱的怎么樣呢?
擴(kuò)展資料：
第一階段：當(dāng)一點(diǎn)粵語(yǔ)也不會(huì)，聽(tīng)粵語(yǔ)歌也比較少的時(shí)候，按我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，最好不要太過(guò)心急地去學(xué)歌，而是先去培養(yǎng)對(duì)粵語(yǔ)的感覺(jué)，可以找喜歡的粵語(yǔ)歌聽(tīng)，嘗試看看粵語(yǔ)版的電視劇和電影（當(dāng)然有字幕可以幫助理解的啦~）。因?yàn)槿绻藭r(shí)貿(mào)貿(mào)然用全文注音的方式去學(xué)某首歌的話，結(jié)果就是，等后來(lái)你的粵語(yǔ)水平上升之后，仍然會(huì)改不過(guò)來(lái)對(duì)于這首歌的蹩腳發(fā)音，對(duì)粵語(yǔ)也難以形成一個(gè)總體的感覺(jué)。此階段應(yīng)該以多聽(tīng)為主，聽(tīng)的時(shí)候，可以多注意一下粵語(yǔ)發(fā)音的細(xì)節(jié)~建議找點(diǎn)老一輩歌手的歌，他們的發(fā)音對(duì)于新手應(yīng)該比較容易學(xué)（這點(diǎn)可能有待討論）
第二階段：當(dāng)時(shí)舍友教一些粵語(yǔ)發(fā)音的時(shí)候，其實(shí)我是一臉懵逼的，每一句都有一些和我這個(gè)外省星人方言里面不同發(fā)音的字詞，我感覺(jué)非常奇怪，不夠到后來(lái)，當(dāng)對(duì)粵語(yǔ)歌有一定的感覺(jué)之后（鑒別的方法為：對(duì)于自己已經(jīng)有些熟悉的歌詞，聽(tīng)歌的時(shí)候可以復(fù)述到歌詞的完整內(nèi)容），就可以開(kāi)始學(xué)唱粵語(yǔ)歌啦~但是學(xué)的時(shí)候仍然不建議全文都用國(guó)語(yǔ)的拼音或者字的諧音去標(biāo)注，比較合適的方式應(yīng)該是以短語(yǔ)或者句子為單位，一句一句跟唱，這樣練一段時(shí)間后，歌曲大部分的內(nèi)容是可以跟唱下來(lái)的。
第三階段：第二階段不斷修煉最終可以達(dá)到：在非粵語(yǔ)地區(qū)人士面前毫無(wú)破綻 的程度。但是如果想更近一層，就不能只把問(wèn)題繼續(xù)停留在“怎么學(xué)粵語(yǔ)歌”上了。
學(xué)習(xí)粵語(yǔ)歌曲的注意事項(xiàng)
一、粵語(yǔ)元音有長(zhǎng)短之分。三組對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)短元音，在我的方案里分別用a和，u:和，i:和i來(lái)標(biāo)記。由這些單元音參與組成的復(fù)合韻母也有長(zhǎng)短之分，比如ai和i。很多人發(fā)不準(zhǔn)短音。
二、粵語(yǔ)保留了促聲字(也叫入聲字)，即以p,t,k結(jié)尾的字。念這些字的訣竅是：p,t,k只做嘴型而不發(fā)音(只成阻而不爆破)。比如“十/sp/”，可以看成是英語(yǔ)單詞supper的第一個(gè)音節(jié);比如要發(fā)“吉/gt/”，只要發(fā)英語(yǔ)單詞gut，后面的t只做嘴型而不發(fā)音就可以了。
三、特別注意普通話中沒(méi)有的元音，如 oe,oei。這在大家都熟悉的英語(yǔ)中并沒(méi)有相似的音可以借鑒。oe跟法語(yǔ)bleu(藍(lán)色)中的eu發(fā)音相似。
四、n,m,ng三個(gè)鼻音在粵語(yǔ)和普通話中的位置不同。在粵語(yǔ)中，n,m,ng既可以當(dāng)聲母又可以當(dāng)韻尾。普通話中的m只能放在前面當(dāng)聲母，不能當(dāng)韻母;而ng只能當(dāng)韻母(韻尾)，不能當(dāng)聲母(除了特殊音節(jié))。所以碰到以m結(jié)尾的字一定要把嘴唇閉回來(lái)，以ng開(kāi)頭的字一定要把ng發(fā)出來(lái)，不要吞掉。
五、粵語(yǔ)歌之所以動(dòng)聽(tīng)，有一部分原因是因?yàn)樗芯怕暳{(diào)(廣州音)�；浾Z(yǔ)填詞必須順著旋律的走向，或者說(shuō)作曲時(shí)必須考慮歌詞的發(fā)音，而國(guó)語(yǔ)則沒(méi)有這樣的顧慮。所以粵語(yǔ)填詞比國(guó)語(yǔ)要難�；浾Z(yǔ)填詞如果跟旋律走向不和諧，后果可以參考一下《春田花花幼稚園校歌》。
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