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育嬰師培訓(xùn)總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的育嬰師培訓(xùn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
育嬰師培訓(xùn)總結(jié) 1
有幸參加了中級(jí)育嬰師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在參加培訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多，也感受到了培訓(xùn)帶給自己的充實(shí)和快樂(lè)!
在沒(méi)有參加中級(jí)育嬰師的培訓(xùn)之前，我總有些優(yōu)越感，我覺(jué)得自己是一個(gè)10歲孩子的媽媽?zhuān)⒆佣际俏易约簬У模晕铱傁霂Ш⒆佑惺裁床粫?huì)的，無(wú)非是一些吃喝拉撒，我只要看看聽(tīng)聽(tīng)就知道了。另外自己曾經(jīng)也在幼兒園負(fù)責(zé)0-3歲早教活動(dòng)，也組織過(guò)不同月齡段的嬰幼兒活動(dòng)，所以這種優(yōu)越感使得我在培訓(xùn)之前，心中還有些許自信和神兜兜，沒(méi)想到在為期幾個(gè)月的培訓(xùn)之后，我徹底改變了這個(gè)想法。0-3歲嬰幼兒的早期教育還有那么多的學(xué)問(wèn)在里頭，如果沒(méi)有這樣系統(tǒng)和全面的學(xué)習(xí)，說(shuō)不定我現(xiàn)在還抱著一些錯(cuò)誤的想法和做法呢!
一、在培訓(xùn)中了解0-3歲嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)
嬰幼兒的機(jī)體總是處在生長(zhǎng)發(fā)育的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程中，但發(fā)育速度并不均衡，一般體格的生長(zhǎng)規(guī)律，年齡越小，增長(zhǎng)越快，在嬰兒期，尤其是頭6個(gè)月生長(zhǎng)最快，嬰兒期是生長(zhǎng)發(fā)育的加速期，不管是在體重、身長(zhǎng)還是頭圍、胸圍上都有顯著的變化。由此可見(jiàn)嬰幼兒體格變遷的`速度很大，而營(yíng)養(yǎng)素是保證嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必需物質(zhì)基礎(chǔ)，每個(gè)細(xì)胞的增大和數(shù)目的增多，都需要大量的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水等作為細(xì)胞構(gòu)成的最基本成分。除了體格體格上的變化嬰幼兒的腦發(fā)育影響著今后一生的發(fā)展。腦發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)是各種營(yíng)養(yǎng)素，營(yíng)養(yǎng)素缺乏將對(duì)正常的腦發(fā)育過(guò)程，尤其是腦細(xì)胞的增殖、分化及功能網(wǎng)絡(luò)形成的關(guān)鍵時(shí)期產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此在嬰幼兒期間注意營(yíng)養(yǎng)的數(shù)量、均衡都極為關(guān)鍵。
二、在培訓(xùn)中領(lǐng)悟0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)原則和方法
0-3歲的嬰幼兒發(fā)展相當(dāng)迅速，父母可以看到一個(gè)呱呱落地的小生命迅速長(zhǎng)成一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。在此期間，父母要全面關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷嬰幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程。在教養(yǎng)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)遵循順應(yīng)成長(zhǎng)規(guī)律、一樣為主教養(yǎng)結(jié)合等原則。
三、在培訓(xùn)中感受0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的重要性
布魯姆曾說(shuō)過(guò)：“智力在人生最初三年的發(fā)展，等于以后十三年的發(fā)展，孩子天資發(fā)展的關(guān)鍵在于出生后頭三年的經(jīng)歷�！爆F(xiàn)代醫(yī)學(xué)也已證明：從出生到兩歲是腦發(fā)育的最快時(shí)期，三歲前腦細(xì)胞發(fā)育已經(jīng)完成70%—80%，并如上文所提嬰幼兒身長(zhǎng)、體重等體格發(fā)育都處在高峰期。因此，對(duì)三歲前嬰幼兒的教養(yǎng)就顯得尤為重要。早期恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式將會(huì)為嬰幼兒健康的體質(zhì)、發(fā)達(dá)的智力、良好的個(gè)性與品德的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、在培訓(xùn)中體驗(yàn)0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的科學(xué)性
養(yǎng)育孩子首先在“養(yǎng)”上，合理的喂養(yǎng)能夠促進(jìn)嬰幼兒的健康成長(zhǎng)。嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)和生長(zhǎng)發(fā)育與喂養(yǎng)行為之間存在密切聯(lián)系，只有合理科學(xué)和有針對(duì)性的喂養(yǎng)才能使嬰幼兒健康的成長(zhǎng)。其次要為嬰幼兒營(yíng)造佳境，使其快樂(lè)成長(zhǎng)。家庭是嬰幼兒活動(dòng)時(shí)間最久的地方因此要在家中營(yíng)造文明人文環(huán)境、適宜的游戲環(huán)境、和諧舒適的居住環(huán)境等。最后對(duì)嬰幼兒實(shí)施的教育要考慮其年齡特征，切不可揠苗助長(zhǎng)，操之過(guò)急�？梢栽⒔逃谟螒颍瑥挠螒蛑惺菋胗變寒a(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
總之，通過(guò)培訓(xùn)讓我對(duì)0-3兒童的養(yǎng)育方法有了更深入的了解并且糾正了之前的不科學(xué)教養(yǎng)觀念，使我在不斷的學(xué)習(xí)中更加夯實(shí)基礎(chǔ)的理論知識(shí)，能夠更好的運(yùn)用于實(shí)踐中。
育嬰師培訓(xùn)總結(jié) 2
我有幸參加了四級(jí)育嬰師的培訓(xùn)，雖然放棄了許多休息時(shí)間，但是我覺(jué)得每天都是收獲多多。
一、理論的提升
雖然作為一個(gè)從教多年幼兒教師，但在0—3歲這個(gè)領(lǐng)域還是一個(gè)空白，正像老師所說(shuō)的：一個(gè)好的幼兒教師，不一定能成為一個(gè)合格的育嬰師。學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了不同年齡階段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，知道了好多的護(hù)理手段是以此作為基礎(chǔ)的。了解了嬰兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法，以及怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶，和怎樣對(duì)寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
二、授課教師的敬業(yè)精神令人敬佩
授課老師個(gè)個(gè)都很敬業(yè)，他們認(rèn)真仔細(xì)地教學(xué)、規(guī)范的演示，給我留下了深刻的印象。育嬰技巧的了解和學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)方面的常識(shí)密切相關(guān)。老師用豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)剖析了每一個(gè)嬰兒護(hù)理技巧，使我不僅了解了其然，也了解了其所以然。特別是班主任老師，在她的`保健與護(hù)理的課上，當(dāng)我們有疑惑時(shí)，她總是孜孜不倦的一遍又一遍的給我們講解和示范，直到大家理解和弄懂。她說(shuō)過(guò)的一句樸實(shí)的話，讓人回味：我希望你們?cè)谖疫@里多問(wèn)一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)，那是對(duì)我講課最大的獎(jiǎng)勵(lì)，我想這也是我人生旅途中寶貴的財(cái)富。
三、學(xué)以致用是關(guān)鍵
老師常教導(dǎo)我們：你們不但要自己學(xué)有所獲，學(xué)有所成，更要學(xué)有所用!通過(guò)學(xué)習(xí)了小兒的生活照料，使我了解了小兒的飲食、乃至小兒的睡眠、二便、三浴具體操作方法。我也經(jīng)常幫姐姐家的孩子洗澡、還主動(dòng)向他們指導(dǎo)自己知道的育兒知識(shí)，幫助他們一同照顧好寶寶。
育嬰師的培訓(xùn)告一段落，我將用自己學(xué)到的理論知識(shí)，大膽的運(yùn)用到實(shí)踐生活中，讓寶寶的成長(zhǎng)更健康、更舒適、更快樂(lè)。
育嬰師培訓(xùn)總結(jié) 3
從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)，我一直從事著關(guān)于服裝這一行，而且一做就是20年，服裝廠任務(wù)忙要長(zhǎng)期加班，這也讓我錯(cuò)過(guò)了許多和家人相聚的時(shí)光。
直到去年父親的驟然離世，我急著從外地趕回家也沒(méi)有看到最?lèi)?ài)我的父親最后一眼，頃刻間我眼前的世界崩塌了！我覺(jué)得這一行占據(jù)了我太多的時(shí)光，我想著要改變！可是已經(jīng)四十的我該做出什么樣的選擇？還有什么樣的工作適合我？
后來(lái)哥哥無(wú)意中說(shuō)：幫人家?guī)『�！妹妹說(shuō)：那還不如做月嫂！在網(wǎng)上搜了一下關(guān)于月嫂、保姆的招聘信息，卻都有一條：有育嬰師證！還有證？于是搜了一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，第一個(gè)打開(kāi)的就是關(guān)于程琢教育的
后來(lái)又搜了幾家做了一下對(duì)比，最后總結(jié)出了關(guān)于程琢的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：
�。�1）人社局職業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)
（2）失業(yè)人員享受政府補(bǔ)貼
�。�3）師資力量比較強(qiáng)，后來(lái)自己又親自己到學(xué)校咨詢過(guò)后，直接報(bào)了中級(jí)育嬰師的培訓(xùn)！
新的領(lǐng)域給我打開(kāi)了新的.視界！雖然我是媽媽?zhuān)约阂矌н^(guò)寶寶，但如今科學(xué)的理念知識(shí)沖擊著我陳舊的魚(yú)兒經(jīng)驗(yàn)！這些課程像向我打開(kāi)了一個(gè)全新的育兒大門(mén)。
我不得不重新開(kāi)始了解這個(gè)關(guān)于科學(xué)育兒的世界！我努力著，想要以后的人生有一番新景象，以后的就業(yè)之路有一番新氣象！我想和王曉云老師一樣，成為育嬰師這一行的佼佼者！
將近一個(gè)月的課程，讓我深深的了解：想成為一個(gè)真正合格的育嬰師不像我們所想的那么簡(jiǎn)單、容易！想要做的更好如何做好，這還真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)！
通過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)與考核我以第一名的成績(jī)畢業(yè)了！我現(xiàn)在也是一名育嬰師啦！
畢業(yè)意味著理論學(xué)習(xí)結(jié)束了，卻也意味著實(shí)踐工作才剛剛開(kāi)始！我還稱(chēng)不上是一個(gè)真正的、合格的育嬰師！在我面前通往成功的路還很長(zhǎng)，但是現(xiàn)在我已經(jīng)在路上了！以后我要把我的理論更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去，為更多的產(chǎn)婦和嬰兒提供更多、更好、更全面的服務(wù)！這就是我以后努力和奮斗的目標(biāo)！
成功的路上我已啟航！你們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好揚(yáng)帆了呢？
育嬰師培訓(xùn)總結(jié) 4
我叫xx，是這期育嬰師培訓(xùn)班的學(xué)員，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的培訓(xùn)課程即將結(jié)束了，能有幸參加這個(gè)免費(fèi)培訓(xùn)班，首先感謝國(guó)家的優(yōu)惠政策，以及政府給我們搭建的這個(gè)平臺(tái)，使我們下崗職工，能夠?qū)W習(xí)了解到育嬰師行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)的相關(guān)重要知識(shí)和信息，可以說(shuō)月嫂培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道。
首先，感恩就業(yè)局工作人員熱情為下崗職工服務(wù)，合理按排培訓(xùn)時(shí)間，想的周到，做的細(xì)致，在此我表示衷心的感謝；其次，感謝宋老師每天上課，講解得生動(dòng)實(shí)用，用豐富的實(shí)際案例，及相關(guān)月嫂知識(shí)，讓我們?cè)鰪?qiáng)記憶，開(kāi)闊了我們的眼界，糾正了很多誤區(qū)，填補(bǔ)了一些知識(shí)上的空白，對(duì)提升我們的個(gè)人素質(zhì)，科學(xué)育兒，正確護(hù)理嬰幼兒和產(chǎn)婦學(xué)到了很多知識(shí)和技能，課上學(xué)員們認(rèn)真聽(tīng)講，筆記一個(gè)不拉。
實(shí)操訓(xùn)練課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大家都圍著宋老師問(wèn)了又問(wèn)練了又練，有時(shí)問(wèn)到課外知識(shí)，宋老師也都是非常耐心的給我們一遍一遍不厭其煩的`細(xì)心講解。正因?yàn)橛辛诉@種大公無(wú)私的扶持和關(guān)愛(ài)，才使一件件小事匯成了一股熱流，溫暖了下崗職工冰冷的心，使我們感到在這里學(xué)習(xí)就像在家一樣的親切和溫暖。感恩有這么多就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的熱情幫助和服務(wù)，為我們創(chuàng)造了這么優(yōu)越的培訓(xùn)條件，為我們學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增強(qiáng)了信心，在此我們學(xué)到了很多關(guān)于月嫂方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和服務(wù)技能，同時(shí)也感謝宋老師及她每天認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n。 在此我想真誠(chéng)的說(shuō)一聲，宋老師，您辛苦了！
育嬰師培訓(xùn)總結(jié) 5
作為一名正在學(xué)習(xí)育嬰師的普通學(xué)員，我多少都會(huì)有一些心得和體會(huì)。在這里，我想就我所接觸到的育嬰師培訓(xùn)內(nèi)容和自己的感悟，和大家分享一下。
首先，育嬰師培訓(xùn)的內(nèi)容是真的很豐富。從孕期營(yíng)養(yǎng)到嬰兒成長(zhǎng)發(fā)育，再到嬰幼兒疾病防治和安全保護(hù)，每個(gè)方面都要仔細(xì)講解和解釋。不僅如此，還包括了許多實(shí)用技巧，如嬰兒睡眠、喂養(yǎng)、照顧和安撫等等。這都是非常實(shí)用而必須掌握的知識(shí)，直接關(guān)系到嬰幼兒的健康和幸福，所以我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，作為育嬰師，除了掌握知識(shí)和技能外，還需要具備一些重要的品質(zhì)和素質(zhì)，如耐心、責(zé)任感、交流能力、情感溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等等。這些品質(zhì)和素質(zhì)是不可或缺的，是影響育嬰師職業(yè)發(fā)展和成就的'重要因素，也是區(qū)別于普通育兒者的一大特點(diǎn)。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)育嬰師的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。我們需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)很多，而且某些內(nèi)容可能比較冷門(mén)或者離我們這個(gè)年齡段比較遠(yuǎn)，所以難免會(huì)有些吃力。我們需要不斷努力和克服，同時(shí)還要及時(shí)向老師請(qǐng)教和交流，讓自己更加了解和掌握所學(xué)知識(shí)。
其次，育嬰師培訓(xùn)還要求我們具備一定的實(shí)踐能力。不管是實(shí)習(xí)還是工作，我們都需要親身體驗(yàn)和處理各種狀況和問(wèn)題，如嬰兒的各種不適或者疾病、家庭矛盾和沖突、工作壓力和業(yè)務(wù)難點(diǎn)等等。只有通過(guò)實(shí)踐，才能夠更好地錘煉自己的技能和素質(zhì)，適應(yīng)工作中的各種環(huán)境和要求。
再次，我認(rèn)為育嬰師培訓(xùn)還要具備前瞻性和創(chuàng)新性。雖然我們所學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)相對(duì)豐富和完備，但是受制于時(shí)代和技術(shù)的快速發(fā)展，我們也需要不斷地更新自己的知識(shí)和技能，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和趨勢(shì)。尤其是在信息化和智能化的時(shí)代，我們需要更加注重技術(shù)與育兒的結(jié)合，通過(guò)技術(shù)手段來(lái)提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
最后，我認(rèn)為育嬰師培訓(xùn)可以讓我們更好地了解和關(guān)注嬰幼兒的世界。在成年人經(jīng)歷和關(guān)注的各種問(wèn)題和事務(wù)中，我們往往會(huì)忽略嬰幼兒這個(gè)群體的需求和特點(diǎn)。而通過(guò)學(xué)習(xí)育嬰師，我們可以更深入地了解嬰幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展，以及如何更好地照顧和關(guān)愛(ài)他們。
總的來(lái)說(shuō)，育嬰師培訓(xùn)是一場(chǎng)充實(shí)而難忘的學(xué)習(xí)之旅，需要我們付出很多心血和精力，同時(shí)也將帶給我們更加豐富的知識(shí)和技能。希望大家都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力練習(xí)，成為優(yōu)秀的育兒人和育嬰師。
育嬰師培訓(xùn)總結(jié) 6
我是一名幼兒園一線教師，現(xiàn)在從事幼兒園中班年齡段的保教工作。在從事幼兒教育的14年工作中，我積累了較多的對(duì)于3~6歲幼兒開(kāi)展保教工作的經(jīng)驗(yàn)，小班、中班、大班都帶過(guò)幾輪，而對(duì)3歲之前的早期教育，我了解得比較少，雖然看過(guò)、聽(tīng)過(guò)一些關(guān)于0-3歲嬰幼兒早教的書(shū)籍和講座，自己的女兒也逐漸長(zhǎng)大了，但對(duì)于集體中0-3歲嬰幼兒早期教育開(kāi)展的具體要求和方法仍感困惑，不知如何在日常工作中運(yùn)用。為了使自己對(duì)托班的教育更全面、正確的理解，我報(bào)名參加了南京市育嬰師培訓(xùn)班，獲得了一些新的認(rèn)識(shí)：
在育嬰師培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了不同年齡階段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，知到了好多的護(hù)理手段是以此作為基礎(chǔ)的。老師向我們?cè)敿?xì)闡述了嬰兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，反映了國(guó)際上關(guān)于嬰兒綜合發(fā)展的最新理念和發(fā)展態(tài)勢(shì)。其目的是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念，傳授育嬰的科學(xué)知識(shí)，按照理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，借鑒國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代育兒的最新理念，指導(dǎo)成人和嬰兒在充滿親情的氛圍中開(kāi)展游戲活動(dòng)。我掌握了怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶，和怎樣對(duì)寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
0～3歲嬰幼兒的教育可不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，這一階段孩子的變化是以“月”計(jì)算的，僅僅吃好、喝好、睡好還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一個(gè)合格的育嬰師除了要有慈母般的愛(ài)心與耐心、幼師般的“說(shuō)唱彈跳畫(huà)”技能，還得深入學(xué)習(xí)嬰幼兒心理學(xué)、教育學(xué)，并掌握相當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)常識(shí)。也就是說(shuō)要“全副武裝”，不僅是呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰幼兒，還要指導(dǎo)年輕的父母怎樣科學(xué)地?fù)狃B(yǎng)孩子。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，我覺(jué)得做好一名合格的育嬰師應(yīng)做到以下幾方面：
一、用心
愛(ài)心，這是從事這一職業(yè)的前提，一種職業(yè)的責(zé)任感、使命感。只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，才能有熱情去工作，去指導(dǎo)家長(zhǎng)從科學(xué)、適度的角度去愛(ài)孩子，既不能溺愛(ài)，也不能任其發(fā)展。
耐心，這是與孩子相處的必備條件。孩子很小，很多心理活動(dòng)不能表達(dá)出來(lái)，要有耐心，通過(guò)相應(yīng)的鍛煉，如親子操等活動(dòng)，幫助孩子表達(dá)。比孩子更重要的是家長(zhǎng)，有的父母是很挑剔的'，只有他們認(rèn)可才會(huì)給寶寶做鍛煉。
細(xì)心，在與孩子相處的過(guò)程中，通過(guò)觀察孩子的表現(xiàn)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。比如同樣進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，有的孩子表現(xiàn)很自然，有的孩子則很敏感，甚至大哭大鬧著要走。原因要仔細(xì)分析，也許是孩子不適應(yīng)，身體不舒服，孩子說(shuō)不出來(lái)，但是會(huì)通過(guò)哭呀、鬧呀等方式表達(dá)，所以要細(xì)心研究。
恒心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就要尋找解決方法，有的可能會(huì)很困難。在研究孩子的培育過(guò)程中，吃喝拉撒的全方位都要考慮到，吃什么，怎么喝，甚至孩子的大小便都可以分幾十種，需要望、聞、問(wèn)，不怕臟、不怕累，能夠找出原因并解決，沒(méi)有恒心是不行的。
二、廣識(shí)
看著那些憂心的家長(zhǎng)不斷地圍著問(wèn)孩子出現(xiàn)的各種問(wèn)題，專(zhuān)家說(shuō)，作為育嬰師的特點(diǎn)就是需要了解的知識(shí)很多，幼兒教育知識(shí)、幼兒心理學(xué)知識(shí)、醫(yī)療保健知識(shí)、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)、飲食營(yíng)養(yǎng)等，但是并不要求掌握很深。如果孩子脾氣不好，愛(ài)發(fā)火、哭鬧，則很有可能是肝火比較旺盛;還要通過(guò)氣色、舌苔、孩子的情緒、細(xì)微動(dòng)作、睡眠等很多方面查詢孩子不舒服的原因。
三、尊重
這是與人交往的前提。專(zhuān)家對(duì)每一個(gè)孩子都親切地稱(chēng)為“寶貝”，她們說(shuō)，作為育嬰師要尊重家長(zhǎng)和孩子，同時(shí)也要指導(dǎo)父母尊重孩子。要注意自身的形象，自身要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)門(mén)先洗手，讓做父母的放心。雖然自己也很疲勞，但是在孩子和家長(zhǎng)面前，還是要保持一個(gè)良好的精神狀態(tài)。
四、精神
現(xiàn)在敏感、膽小的孩子很多，作為家長(zhǎng)有的又過(guò)分在意孩子的感受，實(shí)際上這些孩子通常反應(yīng)較快，智商也較高，但是由于情緒無(wú)法控制，情商等方面的能力就比較差;如果平衡感不好，孩子就會(huì)站無(wú)站相、拿東西不穩(wěn)、好動(dòng)不安等;如果觸覺(jué)不好，孩子的表現(xiàn)則是在外與在家判若兩人，黏人、愛(ài)哭、怕生、孤僻、壞脾氣、固執(zhí)、挑食、咬人等，這些都需要在孩子很小的時(shí)候，通過(guò)身體的視、聽(tīng)、嗅、味、觸及平衡感官(中耳)等有計(jì)劃地加以協(xié)助，進(jìn)行全方位的訓(xùn)練。1歲半至2歲時(shí)是孩子基本性格的發(fā)展期，現(xiàn)在有很多孩子，甚至到了成年，會(huì)出現(xiàn)一些極端行為，與早年胎兒妊娠期、嬰幼期的養(yǎng)育過(guò)程有關(guān)。作為育嬰師就需要有這種挑戰(zhàn)精神，因?yàn)檫@是一個(gè)需要探索的、全新的、未知的空間。
總之，我相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的種苗;我相信每一個(gè)孩子都有他獨(dú)特的成長(zhǎng)軌跡;我相信每一位家長(zhǎng)都會(huì)全心付出真愛(ài);我相信我的工作會(huì)為他們提供重要的幫助;我相信愛(ài)的力量，它能帶領(lǐng)我們克服孩子成長(zhǎng)中的所有問(wèn)題和困難。
育嬰師培訓(xùn)總結(jié) 7
作為一名育嬰師，我在培訓(xùn)中受益匪淺，收獲了許多經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能。在這篇文章中，我將分享一些我在育嬰師培訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)τ龐霂煹墓ぷ魈峁┮恍⿴椭蛦⑹尽?/p>
首先，我認(rèn)為作為一名育嬰師，最重要的是要具備熱愛(ài)和耐心。育嬰師的工作可能會(huì)非常繁瑣和耗時(shí)，需要不斷地重復(fù)做同樣的事情，例如喂奶、換尿布、哄睡等。如果沒(méi)有足夠的熱愛(ài)和耐心，很難堅(jiān)持下去。在培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)了一些解決育兒難題的技巧，例如如何快速哄睡、如何避免寶寶過(guò)度依賴(lài)媽媽等。這些技巧都需要細(xì)心、耐心和熱愛(ài)才能夠發(fā)揮作用。
其次，我覺(jué)得作為育嬰師，要有基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)和心理學(xué)知識(shí)。雖然育嬰師的職責(zé)是照顧寶寶的`日常生活，但是在實(shí)際操作中難免會(huì)遇到一些健康或心理方面的問(wèn)題。例如，寶寶出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、腹瀉等癥狀，育嬰師需要知道應(yīng)該如何處理和怎么和家長(zhǎng)溝通。又如，寶寶出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問(wèn)題，育嬰師需要知道如何疏導(dǎo)和緩解。在培訓(xùn)中，我們接受了相關(guān)醫(yī)學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)和訓(xùn)練，加強(qiáng)了我們對(duì)寶寶健康和心理方面的認(rèn)識(shí)。
另外，我認(rèn)為作為一名育嬰師，要具備溝通和協(xié)調(diào)能力。育兒涉及到很多家庭成員和親友的關(guān)系，育嬰師需要和他們保持良好的溝通和合作關(guān)系，才能更好地照顧寶寶。例如，他們需要和寶寶的父母協(xié)調(diào)好照顧時(shí)間，了解家庭的習(xí)慣和意愿，并及時(shí)向他們匯報(bào)寶寶的情況。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些溝通和協(xié)調(diào)技巧，例如如何傾聽(tīng)、如何表達(dá)、如何妥善處理沖突等，這些技巧對(duì)我們的工作相當(dāng)重要。
最后，我覺(jué)得作為育嬰師，要具備不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)的精神。育兒是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，育嬰師需要隨時(shí)了解最新的育兒知識(shí)和技術(shù)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。例如，我們要了解最新的喂養(yǎng)方法和育兒指南，跟上時(shí)代潮流。同時(shí)，在培訓(xùn)中我們也得到了學(xué)習(xí)方法、辦公軟件、營(yíng)銷(xiāo)等方面的指導(dǎo)，這些都是我們提高自身能力的重要保障。
總之，作為一名育嬰師，我們的職責(zé)是照顧寶寶的日常生活，但這個(gè)過(guò)程中需要我們具備熱愛(ài)、耐心、醫(yī)學(xué)知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)、溝通和協(xié)調(diào)能力，以及不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)的精神。這些既是工作中的基本素養(yǎng)，也是我們走得更遠(yuǎn)、更成功的保障。希望我們未來(lái)的工作中，能夠不斷地發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良品質(zhì)，更好地服務(wù)每一個(gè)寶寶和家庭。
育嬰師培訓(xùn)總結(jié) 8
作為一名育嬰師，我深深明白，要想成為專(zhuān)業(yè)的育嬰師，不僅需要有相關(guān)的技能和經(jīng)驗(yàn)，更需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最近我參加了一次育嬰師培訓(xùn)，收獲頗豐，現(xiàn)在就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
首先要明確的是，育嬰師并不是一份簡(jiǎn)單的工作，它涉及到嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)健康、心理情感等多方面問(wèn)題。因此，育嬰師必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢?zé)任心和高度敬業(yè)精神。培訓(xùn)課程一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，讓我們了解到育嬰師的工作并不是簡(jiǎn)單的照顧孩子，而是在不斷努力，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
其次，育嬰師必須熟練掌握嬰幼兒的護(hù)理技能。這也是培訓(xùn)課程的`重點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)了如何為嬰兒護(hù)理，包括喂養(yǎng)、洗澡、更換尿布等，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生規(guī)范，確保嬰兒健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)了各種不同年齡段的嬰兒發(fā)育特點(diǎn)和需求，以此來(lái)安排不同的日常生活和活動(dòng)。
再次，育嬰師需要具備一定的心理素質(zhì)和技能。孩子的情感、心理健康是成長(zhǎng)過(guò)程中非常關(guān)鍵的一部分。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了太多的知識(shí)，例如，如何對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，如何在保護(hù)孩子的情況下，讓他們有冒險(xiǎn)、探索的機(jī)會(huì)。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何關(guān)注家庭環(huán)境和家長(zhǎng)-孩子關(guān)系的影響。這些知識(shí)在實(shí)際工作中起著非常重要的作用，幫助育嬰師為孩子提供全面的成長(zhǎng)和保護(hù)。
除了以上幾點(diǎn)，我們還學(xué)習(xí)了如何安排合適的活動(dòng)，定期進(jìn)行嬰幼兒健康檢查等等�？傊龐霂熜枰邆湟幌盗械募寄芎椭R(shí)，并將其運(yùn)用到日常工作之中。
最后，培訓(xùn)的收獲不僅僅是學(xué)習(xí)了相關(guān)的實(shí)用知識(shí)。我們還有機(jī)會(huì)和其他育嬰師進(jìn)行交流，分享經(jīng)驗(yàn)和想法。這非常有益于開(kāi)拓視野，提高職業(yè)素養(yǎng)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)為成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)育嬰師不僅僅是知道如何照顧孩子，更需要了解相關(guān)的知識(shí)、有足夠的責(zé)任心和敬業(yè)精神，并不斷融入實(shí)踐中。只有不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，才能為更多的孩子提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。
育嬰師培訓(xùn)總結(jié) 9
作為一名育嬰師，為了更好地服務(wù)于嬰幼兒和家庭，我參加了一年的育嬰師培訓(xùn)。在這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了豐富的育嬰知識(shí)，也積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我在育嬰師培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
一、強(qiáng)化自身素質(zhì)
首先，作為育嬰師，我們要非常強(qiáng)化自身的素質(zhì)。包括心理素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、敬業(yè)精神等。育嬰師的工作是非常辛苦和細(xì)致的，需要有足夠的耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。在培訓(xùn)期間，我始終保持著對(duì)工作的熱愛(ài)和認(rèn)真態(tài)度，積極參與各種課程和實(shí)踐活動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)育嬰知識(shí)
其次，育嬰知識(shí)很重要。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多嬰幼兒生理、心理、行為等方面的知識(shí)，如懷孕期、嬰幼兒喂養(yǎng)、衛(wèi)生保健等。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)嬰幼兒有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我在日常工作中更加得心應(yīng)手，處理各種問(wèn)題更得心應(yīng)手。
三、親身體驗(yàn)
除了學(xué)習(xí)知識(shí)，親身體驗(yàn)也是我在育嬰師培訓(xùn)中的重要體驗(yàn)。在培訓(xùn)期間，我們被安排去參觀一些嬰幼兒托兒所、兒童醫(yī)院等，還要實(shí)地體驗(yàn)一些技能培訓(xùn)項(xiàng)目，如嬰幼兒撫觸、喂養(yǎng)等。在這些實(shí)踐中，我了解了更多實(shí)際操作技巧，更好地掌握了為嬰幼兒提供安全、健康、舒適的保育服務(wù)。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的`溝通
最后，與家長(zhǎng)的溝通也是我在育嬰師培訓(xùn)中得到的重要體驗(yàn)。與家長(zhǎng)的良好溝通和協(xié)作關(guān)系對(duì)于育嬰工作的開(kāi)展至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，并在課堂上模擬了一些實(shí)際情況。這使我在日常工作中更加得心應(yīng)手。
總之，在育嬰師培訓(xùn)中，我深深意識(shí)到作為一名育嬰師，要擁有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，堅(jiān)定的職業(yè)信仰，良好的職業(yè)素質(zhì)和卓越的實(shí)踐能力。我相信，在今后的工作中，我將更好地為嬰幼兒和家庭提供專(zhuān)業(yè)的育嬰服務(wù)。
育嬰師培訓(xùn)總結(jié) 10
為認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決定》，“大力普及嬰幼兒撫養(yǎng)和家庭教育的科學(xué)知識(shí)，開(kāi)展嬰幼兒早期教育”，全面落實(shí)市委《實(shí)施意見(jiàn)》精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，大力提高人口素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，按照市人口計(jì)生委的要求，結(jié)合我區(qū)幾年來(lái)人口早期教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出如下意見(jiàn)：
一、指導(dǎo)思想
開(kāi)展人口早期教育是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)先投資于人的全面發(fā)展的必然要求，是提高人口素質(zhì)、實(shí)施人才興國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措。我區(qū)人口早期教育的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)中央《決定》和市委《實(shí)施意見(jiàn)》，統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題，立足基層、面向家庭，以發(fā)揮人口計(jì)生部門(mén)優(yōu)勢(shì)和整合社會(huì)力量為主導(dǎo)，堅(jiān)持公益與產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作相結(jié)合的方針，科學(xué)開(kāi)發(fā)嬰幼兒潛在智能，提高母親及看護(hù)人員科學(xué)養(yǎng)護(hù)孩子的能力和水平，全面提高人口素質(zhì)，促進(jìn)人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、實(shí)施方案
�。ㄒ唬┯龐霂煟ㄔ律┡嘤�(xùn)工作實(shí)施方案
1、工作原則。堅(jiān)持“以技能培訓(xùn)帶就業(yè)、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)求發(fā)展，滿足群眾需求為工作目標(biāo)”的原則。
�。�1）堅(jiān)持以技能培訓(xùn)帶就業(yè)的原則。利用區(qū)人口計(jì)生委服務(wù)中心現(xiàn)有的教育陣地，通過(guò)與相關(guān)部門(mén)聯(lián)手，建立起為嬰幼兒實(shí)施服務(wù)的看護(hù)人員培訓(xùn)基地,即：“育嬰師”、“月嫂”培訓(xùn)基地，并形成培訓(xùn)工作的長(zhǎng)效工作機(jī)制。開(kāi)展“育嬰師”、“月嫂”培訓(xùn)，要以有意愿從事母嬰護(hù)理工作人員為主要工作對(duì)象，把母嬰護(hù)理基本技能培訓(xùn)做為主要培訓(xùn)內(nèi)容，參照有關(guān)部門(mén)的培訓(xùn)工作要求，從培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容上與全市統(tǒng)一的上崗要求相匹配，借助社會(huì)力量為全區(qū)母嬰護(hù)理工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。建立比較完備和規(guī)范的教育培訓(xùn)體制，通過(guò)建立培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容、建立考核辦法等措施確保培訓(xùn)工作的質(zhì)量。對(duì)經(jīng)培訓(xùn)、考核達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的，為其頒發(fā)合格證，作為上崗的依據(jù)。
參加“育嬰師”、“月嫂”培訓(xùn)的人員將采用社會(huì)公開(kāi)招生與各街、社區(qū)推薦相結(jié)合的'方法，從本區(qū)有志從事母嬰護(hù)理的人員中招募。
對(duì)于從事母嬰護(hù)理工作的人員，區(qū)人口計(jì)生委將分別針對(duì)不同情況，對(duì)下崗、失業(yè)人員，最低生活保障人員中參加培訓(xùn)的予以全程免費(fèi)培訓(xùn)；對(duì)于其他有意從事母嬰護(hù)理工作人員給予適當(dāng)、低償收費(fèi)。對(duì)于培訓(xùn)中取得優(yōu)異成績(jī)的給予優(yōu)先推薦就業(yè)崗位。
�。�2）堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)服務(wù)求發(fā)展的原則。在開(kāi)展技能培訓(xùn)工作的同時(shí)，區(qū)人口計(jì)生委將跟蹤培訓(xùn)全過(guò)程，采用學(xué)業(yè)評(píng)估、人際交往能力評(píng)估，及在培訓(xùn)期間進(jìn)行中期評(píng)估和期末評(píng)估的方法，提升服務(wù)人員的能力和水平，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
�。�3）以滿足群眾需求為目標(biāo)的原則�！坝龐霂煛奔啊霸律迸嘤�(xùn)工作是全面提高人口素質(zhì)，優(yōu)先投資于人的發(fā)展，促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展的重要一環(huán)。在培訓(xùn)工作中，要以滿足群眾現(xiàn)實(shí)生活需要為目的，以產(chǎn)業(yè)化的運(yùn)作模式進(jìn)行，注重社會(huì)效益，充分發(fā)揮政府公共服務(wù)職能，努力為群眾提供更多的公共服務(wù)項(xiàng)目。
2、工作目標(biāo)。到年底，新生兒家庭對(duì)“育嬰師”、“月嫂”培訓(xùn)工作的知曉率達(dá)100%；對(duì)有需求意向家庭的人員推薦率達(dá)100%；對(duì)“育嬰師”、“月嫂”的人才庫(kù)管理達(dá)100%；第一年上崗率達(dá)60%以上；第二年上崗率達(dá)80%以上。
3、主要任務(wù)。
�。�1）宣傳倡導(dǎo)。各單位要充分利用人口計(jì)生系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，大力宣傳“育嬰師”、“月嫂”培訓(xùn)工作的重要意義，利用多種形式，提高群眾對(duì)培訓(xùn)工作的了解，擴(kuò)大全區(qū)群眾對(duì)人口和計(jì)劃生育工作，特別是“育嬰師”、“月嫂”培訓(xùn)工作的支持。
�。�2）組織實(shí)施。成立區(qū)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，制定培訓(xùn)工作安排，明確授課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，做好組織培訓(xùn)人員、聘請(qǐng)授課人員等具體工作；制定培訓(xùn)工作相關(guān)制度，保證培訓(xùn)工作有序開(kāi)展。建立“育嬰師”、“月嫂”人員人才庫(kù)，通過(guò)政府及人口計(jì)生工作政務(wù)網(wǎng)，對(duì)外予以，并通過(guò)人口計(jì)生工作網(wǎng)絡(luò)向社區(qū)居民進(jìn)行推薦。
建立升級(jí)培訓(xùn)工作機(jī)制，對(duì)取得培訓(xùn)合格證并經(jīng)過(guò)實(shí)踐得到肯定的服務(wù)人員，區(qū)人口早期教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將適時(shí)組織升級(jí)培訓(xùn)，不斷提高服務(wù)人員的服務(wù)水平。
�。�3）工作評(píng)估。做好培訓(xùn)后期的總結(jié)和服務(wù)人員跟蹤評(píng)估工作。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)服務(wù)質(zhì)量高、跟蹤評(píng)議反映好的服務(wù)人員，區(qū)人口計(jì)生委每年度組織星級(jí)服務(wù)員評(píng)選。對(duì)服務(wù)技能低下、服務(wù)態(tài)度差、群眾不滿意的服務(wù)人員，考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)收回培訓(xùn)證，取消其資格。
�。ǘ⿱胗變涸缙诮逃亟ㄔO(shè)工作實(shí)施方案
1、工作原則。通過(guò)倡導(dǎo)科學(xué)早期教育理念、整合社會(huì)資源、培訓(xùn)人才隊(duì)伍、健全工作網(wǎng)絡(luò)，建立以人口計(jì)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)為依托、社會(huì)早教資源為補(bǔ)充的人口早期教育公共服務(wù)平臺(tái)，基本形成“政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、社會(huì)支持、家庭參與”的人口早期教育機(jī)制，不斷拓展人口計(jì)生工作的服務(wù)內(nèi)容。
2、工作目標(biāo)。普及人口早期教育知識(shí)，使0-3歲嬰幼兒家庭享有低償、科學(xué)、系統(tǒng)、便利的早期教育服務(wù)，具體目標(biāo)是：
（1）早期教育理念進(jìn)一步深入人心。通過(guò)大力宣傳人口早期教育的重要性和必要性，提高廣大群眾對(duì)開(kāi)展人口早教工作的正確認(rèn)識(shí)，讓嬰幼兒早期教育的科學(xué)理念深入人心，群眾自覺(jué)參與早期教育的主動(dòng)性和積極性不斷增強(qiáng)。
通過(guò)設(shè)立南開(kāi)區(qū)人口早期教育基地，開(kāi)辦人口早期教育知識(shí)培訓(xùn)，擴(kuò)大人口早期教育工作的覆蓋面，引導(dǎo)早期教育工作良性發(fā)展，拓展為群眾服務(wù)的內(nèi)容，提升為民服務(wù)能力。
（2）早期教育活動(dòng)進(jìn)一步廣泛普及。發(fā)揮區(qū)人口早期教育基地的作用，全面開(kāi)展人口早期教育知識(shí)“三進(jìn)、三送”活動(dòng)，即人口早期教育進(jìn)街道、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動(dòng)，為街道、社區(qū)和家庭送人口早期教育政策、送理念、送知識(shí)，讓人口早期教育活動(dòng)在全區(qū)廣泛普及，促進(jìn)人口素質(zhì)進(jìn)一步提高，孩子健康成長(zhǎng)，家庭幸福美滿，人口計(jì)生早期教育工作蓬勃開(kāi)展。
通過(guò)印制和發(fā)放人口早期教育知識(shí)宣傳品，組織0-3歲嬰幼兒家庭參與區(qū)、街、社區(qū)早期教育活動(dòng)，達(dá)到80%以上的家庭掌握基本的教育理論和方法，接受區(qū)早期教育基地教育的家庭掌握比較多的0-3歲嬰幼兒的教育理論和方法。
（3）早期教育工作機(jī)制進(jìn)一步健全完善。充分整合相關(guān)部門(mén)優(yōu)勢(shì)，資源共享、信息互通，共同搭建人口早期教育的工作平臺(tái)。實(shí)行政府、學(xué)校、家庭、社區(qū)大聯(lián)合，積極探索人口早期教育互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)新模式，健全完善早期教育長(zhǎng)效工作機(jī)制，逐步形成人口早期教育的良好局面。
建立健全人口早期教育基地的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立與各相關(guān)部門(mén)合作的工作體系，人員組織到位，活動(dòng)效果明顯，運(yùn)用市場(chǎng)化管理模式，逐步規(guī)范早教基地的各項(xiàng)工作。
3、主要任務(wù)
�。�1）制定人口早期教育工作實(shí)施方案，明確早期教育工作的指導(dǎo)思想、成立南開(kāi)區(qū)人口早期教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作制度，做好與相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)和溝通。
不斷加強(qiáng)人口早教知識(shí)的宣傳普及力度，編寫(xiě)發(fā)放《讓您的孩子贏在起跑線上—-致全區(qū)育兒家庭的一封信》，使廣大的育兒家庭充分認(rèn)識(shí)人口早期教育工作的重要性。
�。�2）協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，制定聯(lián)合協(xié)作協(xié)議，建立人口早期教育工作機(jī)構(gòu)。
成立區(qū)人口早期教育專(zhuān)家組，聘請(qǐng)并吸納具有早期教育相關(guān)知識(shí)和專(zhuān)長(zhǎng)的人員充實(shí)到區(qū)人口早期教育工作的人才隊(duì)伍之中，為人口早期教育工作的開(kāi)展奠定人才基礎(chǔ)。
（3）建立人口早期教育工作機(jī)制，形成比較健全的工作網(wǎng)絡(luò)，以區(qū)人口早期教育基地為中心，輻射各個(gè)街道、社區(qū)；充分利用嬰幼兒園所、社會(huì)早教機(jī)構(gòu)等社區(qū)資源聯(lián)手開(kāi)展早教工作；建立相應(yīng)的聯(lián)合工作制度、規(guī)范運(yùn)作程序，逐步建立起長(zhǎng)效工作機(jī)制。
組建區(qū)“人口早期教育督導(dǎo)員”隊(duì)伍，從計(jì)劃生育協(xié)會(huì)志愿者中選拔一批熱衷公益事業(yè)的骨干，通過(guò)召開(kāi)人口早期教育工作研討會(huì)、座談會(huì)等形式，聽(tīng)取并掌握群眾需求的第一手資料，宣傳人口早期教育工作重要性，倡導(dǎo)優(yōu)生優(yōu)育。
聘請(qǐng)?jiān)缙诮逃龑?zhuān)家編寫(xiě)分別適合于嬰幼兒家長(zhǎng)和看護(hù)人的早期教育工作輔導(dǎo)教材，使教材既符合科學(xué)、規(guī)范，又符合實(shí)用、易操作的宗旨。
聯(lián)合社會(huì)機(jī)構(gòu)，聯(lián)手開(kāi)展面向廣大家長(zhǎng)的科學(xué)育兒知識(shí)講座，開(kāi)設(shè)嬰幼兒教育指導(dǎo)課程。建立培訓(xùn)制度，逐步完善工作方法、措施和運(yùn)作程序，適時(shí)組織培訓(xùn)工作交流、座談、研討等活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作，提高工作質(zhì)量和水平。
繼續(xù)深化區(qū)人口計(jì)生委新婚學(xué)校和區(qū)婦幼保健院的孕婦學(xué)校建設(shè)，不斷完善其授課內(nèi)容和方式，加強(qiáng)對(duì)提高人口素質(zhì)的教育和宣傳。
各街道、社區(qū)要充分利用“愛(ài)之家”和“客嫂驛站”等人口計(jì)生服務(wù)陣地，廣泛開(kāi)展行之有效的、貼近群眾、貼近實(shí)際的人口早期教育工作，逐步擴(kuò)大以政府為主導(dǎo)的人口早期教育的影響力。
三、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)人口計(jì)生委成立人口早期教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)人口計(jì)生委主任管婧同志任組長(zhǎng)，副主任羅金鐘、賈欣玫任副組長(zhǎng)，區(qū)人口計(jì)生委辦公室、宣傳科、計(jì)生協(xié)等科室負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人口早期教育工作的組織協(xié)調(diào)、政策銜接、經(jīng)費(fèi)投入、工作督察等。具體工作由宣傳科牽頭落實(shí)，相關(guān)科室緊密配合。各單位要建立人口早期教育工作指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，確保人口早期教育工作規(guī)范有序進(jìn)行。
2、保證經(jīng)費(fèi)投入。人口早期教育是一項(xiàng)社會(huì)性、公益性事業(yè)，要按照“實(shí)事辦好、好事辦實(shí)”的原則，保證人口早期教育工作的經(jīng)費(fèi)投入，確保早期教育宣傳、咨詢、培訓(xùn)和指導(dǎo)等基本項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)需求，保證有人辦事、有錢(qián)辦事。
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