- 中考一模后怎樣進行有效復(fù)習(xí) 推薦度：
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中考怎樣復(fù)習(xí)
中考怎樣復(fù)習(xí)1
首先，應(yīng)認(rèn)真“吃”透近兩年中考題。近兩年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。試題內(nèi)容也保持相對的穩(wěn)定，測試目的明確：從課內(nèi)外名言名句的積累運用，到課內(nèi)外文言文的閱讀，再到課外現(xiàn)代文的閱讀，最后是作文的寫作。重視考查學(xué)生的知識積累，尤其是注重考查學(xué)生聯(lián)系生活實際和生活經(jīng)驗，運用所學(xué)的`知識分析問題、解決問題的能力。
一、積累部分。考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復(fù)習(xí)不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。不但篇篇背誦，還要字字落實，尤其是平時默寫時經(jīng)常出錯的字，更要時時“溫故”。切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。
二、文言文部分。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常�？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語;對句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意;對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。從字、詞、句到文學(xué)常識以至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎出要點，總結(jié)規(guī)律。
三、現(xiàn)代文閱讀部分。要把握“考點”，掌握答題技巧。在閱讀題目的設(shè)置上，一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進行考查。做題時要牢牢地記�。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何文段的考查都側(cè)重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復(fù)習(xí)中，應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是在原文中找線索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答“文章的主要內(nèi)容是什么”或者“作者的主要觀點是什么”等問題。做此類題，答題時應(yīng)從三個方面來考慮：一看標(biāo)題，二看開頭、結(jié)尾，三找議論、抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。
四、作文部分。在最后階段要多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，并學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖學(xué)習(xí)比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時間來看書讀報。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”;善于聯(lián)想，張揚個性。讓文章體現(xiàn)出你真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。
中考怎樣復(fù)習(xí)2
怎樣讓中考復(fù)習(xí)更有效率呢?這是很多考生都想知道的，其實只要找準(zhǔn)自己的位置，根據(jù)實際情況制定復(fù)習(xí)計劃可以達(dá)到這個效果。但中考復(fù)習(xí)前該怎么找準(zhǔn)自己的位置?不同基礎(chǔ)的學(xué)生不一樣，接下來就詳細(xì)來解說中考復(fù)習(xí)前該怎么找準(zhǔn)自己的位置，趕緊來查閱吧。
優(yōu)秀生：查漏補缺為主
“優(yōu)秀生千萬不能一味鉆研偏題怪題難題，而忽略了基礎(chǔ)題�！蹦撑嘤�(xùn)機構(gòu)副經(jīng)理付建軍表示，成績優(yōu)異的同學(xué)要以查漏補缺為主。以保持優(yōu)勢為前提，讓強科更強，把稍弱科目補好，爭取均衡提升。
此外，在復(fù)習(xí)過程中要強化審題意識，注意規(guī)范答題。優(yōu)秀生容易失分的地方往往是小細(xì)節(jié)，考生應(yīng)避免因粗心而造成的失誤。而在答題過程中也要注意步驟完整，書寫規(guī)范，用語正確。
中等生：全力攻克弱科
“成績中等的同學(xué)應(yīng)該盡全力攻克弱科，這是中等生提高成績的關(guān)鍵。考生可尋求課外輔導(dǎo)，與優(yōu)等生交流，參考一些增分策略，補足弱科弱項。”付建軍提醒，中等成績的學(xué)生同時要緊跟復(fù)習(xí)進度，不能為了提高弱勢科而脫離老師的步伐，錯過老師講授的重點知識和解題技巧。
后進生：立足基礎(chǔ)知識
“基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)，在這剩下的時間內(nèi)大幅提高成績并不現(xiàn)實，所以，要力�；A(chǔ)題�！备督ㄜ娞嵝眩煽兿鄬β浜蟮膶W(xué)生，要立足課本，夯實基礎(chǔ)。中考 既考查基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，又要考查學(xué)科能力。但總的'來說，以基礎(chǔ)知識考察為主，考生應(yīng)力�；A(chǔ)題，力爭中高難度題目。例如可以把精力更多地放 在單詞、詞組、公式、計算這類通過復(fù)習(xí)能較快見效的基礎(chǔ)題型上。也可多做些典型題，學(xué)習(xí)答題技巧，把握學(xué)科知識的規(guī)律和原理。
此外，雖然基礎(chǔ)較弱，但后進生也要克服自卑、自棄心理，以及對弱科弱項的恐懼心理。只要找到適合自己的方法，成績也能得到較大的提升。
上述就是中考復(fù)習(xí)前該怎么找準(zhǔn)自己的位置的內(nèi)容解析，希望對考生們備戰(zhàn)中考復(fù)習(xí)有所幫助。
中考怎樣復(fù)習(xí)3
一、夯實基礎(chǔ) 步步為營
第一輪的復(fù)習(xí)主要是對初三所有基礎(chǔ)知識點的一個梳理，不要認(rèn)為我覺得很簡單，就不仔細(xì)去復(fù)習(xí)，這恰恰是很多同學(xué)所忽略的。老師反復(fù)提到的內(nèi)容一定是重點，目的是想讓學(xué)生對這部分知識“加深了解“，這樣你才可能在緊張的考試氛圍中一眼識別知識點。
二、查漏補缺 歸納整理錯題本
錯題本這件事情絕對、絕對是老生常談了，不過很多同學(xué)都不以為然，甚至認(rèn)為是在加重自己的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。但你們沒有想過所謂“錯題本”本就是一種“先苦后甜”的模式，當(dāng)你想在浩瀚的題海里明確的知道自己的弱點，那簡直就是個笑話！所以，錯題本在你總復(fù)習(xí)的時候發(fā)揮的作用就可想而知了。捫心自問你每次考試失利都在新知識上面嗎？不是吧···其實你每次都掉入同一個坑兒里，爬起來后不僅不填好坑兒，還給自己找諸多理由說那是“粗心”，中考君奉勸大家不要喊口號到最后，趕快行動起來才是真的。
三、不能只看不做
非常多的同學(xué)例題倒是看了不少，自認(rèn)為對題型的了解那是相當(dāng)?shù)轿�，可一到做題就發(fā)現(xiàn)自己沒了思路，亂了方向。掌握知識點絕不是單純的看例題或者去背題型，光說不練假把式，一定要趕緊趁熱打鐵將這種類型的題操練起來。
四、學(xué)會揣摩試題 舉一反三
很多同學(xué)都存在這一個問題，在考試中看到一道試題總覺得“似曾相識”，卻怎么都想不起來。這種情況是典型的斷點思維，沒有分析比較各知識點之間的`聯(lián)系，沒有做到真正的舉一反三。所以，在學(xué)習(xí)中我們一定要多進行總結(jié)和聯(lián)想，中考君建議大家可以畫一個記憶樹，通過樹干延伸到樹枝的形式去尋找各知識點之間的聯(lián)系，這種方法適用于任何一科，對于歷史和地理是相當(dāng)?shù)挠杏谩?/p>
五、全力以赴 不要留白
不要留白！不要留白！重要的事情說二遍，或許你多寫一個公式，你就多0.5分，0.5分可是會與幾百甚至上千人拉開差距的，所以當(dāng)你覺得試卷很難時也不要放棄，盡力做到最好就可以了。
中考怎樣復(fù)習(xí)4
一、培養(yǎng)信心，保持良好心理狀態(tài)。
初三學(xué)生是家長、社會、學(xué)校非常關(guān)注的對象，過高的期望會向他們施加過大的心理壓力，“想學(xué)，又害怕學(xué)不好”的擔(dān)憂，常常困擾學(xué)生。教師要引導(dǎo)學(xué)生釋放壓力，面對現(xiàn)實、沉著冷靜，常以肯定、激勵的口吻引導(dǎo)，建立必勝的信心和良好的心理狀態(tài)，為中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)作好心理準(zhǔn)備。
二、知識點與題型訓(xùn)練相結(jié)合，夯實基礎(chǔ)知識。
在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。“萬丈高樓平地起”，只有基礎(chǔ)知識打牢了，在解題時才能做到心中有數(shù)，游刃有余。在復(fù)習(xí)中，一方面要把課本中所涉及的概念、公式、公理、定理、法則等重要知識點進行必要的梳理和歸納，理解各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，在頭腦中形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)；另一方面要認(rèn)真鉆研課本中典型的例題和習(xí)題，努力做到懂一題，知一類，同時，要結(jié)合近幾年的中考題型，掌握考查的方式，舉一反三。切忌在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)中求快、求深、求難。
三．突出重點內(nèi)容、訓(xùn)練綜合解題能力。
在復(fù)習(xí)中，要突出“數(shù)與式”、“方程與不等式”、“函數(shù)”、 “圓”等主要內(nèi)容，對這些內(nèi)容要重點復(fù)習(xí)，加深理解，多加練習(xí)，爭取做到融會貫通，形成綜合能力。如果說打下堅實的'基礎(chǔ)為決勝中考提供了可能，那么攻克數(shù)學(xué)中的重點內(nèi)容則為中考的最后勝利提供了很大的保障。
轉(zhuǎn)化思想、方程思想、函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想和配方法等數(shù)學(xué)思想方法也是重點，揭示了概念、原理、規(guī)律的本質(zhì)，是溝通基礎(chǔ)與能力的橋梁。熟練掌握和有意識地運用這些思想和方法，可以克服我們在解題時就題論題，使我們在解題時，能夠站的更高，提高分析問題、解決問題的能力，進一步提升我們的思維品質(zhì)。
四．持之以恒，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
中考對學(xué)生的考查是全面的，既有知識能力方面的，也有意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的。在平時的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該從以下幾方面加強這方面的訓(xùn)練：
1、認(rèn)真讀題、審題。 我常常帶領(lǐng)學(xué)生大聲讀題，讀一個條件，想一想可以得到什么，條件與條件之間有何聯(lián)系，把題讀懂了，再分析解題，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的審題習(xí)慣；
2、格式規(guī)范。不同的題型有不同的格式要求，如數(shù)據(jù)的單位、解答題中的“解”、“設(shè)”與“答”，分式方程的檢驗等等。如果對這些細(xì)節(jié)掉以輕心，在考試時就會造成一些不必要的丟分；
3、反思解題過程。在解題結(jié)束后我們要養(yǎng)成常反思的習(xí)慣，如回顧一下解題過程有無疏漏，有無明顯不合理的結(jié)果，題目考查了哪些知識點，包含哪些數(shù)學(xué)思想方法，解法是否唯一，題目中涉及的知識和方法自己是否掌握，如何完善，等等。
4、合理分配時間。加強選擇、填空、解答三種題型的時間分配訓(xùn)練，先易后難，簡單題一步到位，不浪費時間，爭取在規(guī)定的時間內(nèi)高效的答完全卷。
總之，中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)應(yīng)從習(xí)慣抓起，從細(xì)節(jié)著手，夯實基礎(chǔ)，突出重點，注重方法、技能訓(xùn)練；樹立信心、保持平和心態(tài)，持之以恒，就一定能夠在中考中沉著應(yīng)對，考出理想的成績。
中考怎樣復(fù)習(xí)5
初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)是初中三年時間里對知識的一個系統(tǒng)的完善、深化的總結(jié)概括，也是知識提升，成績提高的一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。通過這一環(huán)節(jié)，不僅有利于學(xué)生的鞏固與消化，形成基本的技能提高，解題技巧，歸納數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高分析解決問題的能力，從而達(dá)到教學(xué)目的，解決學(xué)生在生活中遇到的問題。與此同時后進生的基礎(chǔ)知識的提高與完善起到積極作用。因此合理的設(shè)計初中總復(fù)習(xí)計劃，并有步驟地安排，讓學(xué)生有一個質(zhì)的飛躍。
一、精心編制復(fù)習(xí)計劃
科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計劃能讓學(xué)生有條不紊的進行學(xué)習(xí)，規(guī)范總結(jié)起到事半功倍的作用。我校沿用三輪復(fù)習(xí)：①基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；②針對專項；③綜合演練。
第一輪，回顧熟悉初中數(shù)學(xué)基本脈絡(luò)，展開基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)。本人針對河北中考數(shù)學(xué)進行長期研究分析得到一些總結(jié)：河北省中考近幾年共26題，前22題基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)在74左右，20xx年中考基礎(chǔ)分值增加到80分，選擇題由幾年來的24分增加到30分，可見試卷的基礎(chǔ)知識覆蓋面變得更廣，試題多是由課本知識演變而來，是對知識的加工、組合、延伸和拓展。復(fù)習(xí)中要緊扣課標(biāo)，夯實基礎(chǔ)，對課本知識進行系統(tǒng)梳理，形成嚴(yán)密的知識體系，強化訓(xùn)練達(dá)到觸類旁通的目的，提高應(yīng)變能力�？梢姀娬{(diào)學(xué)生系統(tǒng)的掌握課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能，明確學(xué)生對基本概念、法則、公式、定理不僅要掌握，而且要靈活運用，為下面階段復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)。
第二輪，結(jié)合中考針對熱點，抓住弱點，開展難點知識專項練習(xí)。熟悉中考命題方向及特點，精心選題，整理歸類選擇代表性的體型進行專項訓(xùn)練，已達(dá)到消化每一模塊。
數(shù)形結(jié)合動點問題，同種題型善于歸類，教師要引導(dǎo)學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識加以系統(tǒng)整理，依據(jù)基礎(chǔ)知識的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的.條理化的知識點。不可脫離教材，緊扣新課標(biāo)，明確章節(jié)之間的聯(lián)系，作用，善于歸納、善于轉(zhuǎn)化等思想方法。分塊練習(xí)，分類推進，為第三輪綜合復(fù)習(xí)做充分準(zhǔn)備工作。
第三輪，綜合演練，根據(jù)中考試題的綜合性，知識點的結(jié)合，一階段要求學(xué)生掌握知識的綜合運用，把知識整合起來解決綜合問題。訓(xùn)練學(xué)生的綜合解題策略，具體做法是抽調(diào)中考試題，匯編模擬試題進行訓(xùn)練，及時批改點評，查漏補缺。
在進行模擬綜合訓(xùn)練時，經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生的基礎(chǔ)知識和解題技能都會有所提高，但面對試題變化也會有緊張，所以要進行必要的模擬訓(xùn)練，以提高學(xué)生的適應(yīng)性。而且教師在這項環(huán)節(jié)中還要注重對試題的篩選、整理，在查閱批改時要做到信息反饋，；了解學(xué)生對試題的掌握程度，制定補救措施。
二、滲透數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生能力
培養(yǎng)學(xué)生的基本解決問題的能力，近年來中考試題中有些題信息量非常大，很多學(xué)生見到這樣的題型就發(fā)毛心生抵觸，在這種心里影響下，沒有耐心在沒有理解的情況下就開始盲目做題，從而失誤。在這就需要教師正確引導(dǎo)，支出學(xué)生要有耐心，遇到這樣的題型，不要慌，先平下心來把題多讀幾遍，把題型中的重要數(shù)據(jù)，重要信息聯(lián)系起來，只有把題審清，從而達(dá)到解題目的。沉著靈活運用數(shù)學(xué)思想和方法、技巧已達(dá)到準(zhǔn)確解決問題
數(shù)學(xué)方法初中所接觸到的有：轉(zhuǎn)化思想，類比思想，分類討論思想，數(shù)形結(jié)合思想以及配方法，換元法，待定系數(shù)法。這些是解決問題和分析處理問題的基礎(chǔ)，教師和學(xué)生不能一味的通過做題提高成績，而要經(jīng)�？偨Y(jié)概括數(shù)學(xué)思想和方法，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的方法，從而達(dá)到傳授傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。這樣就需要教師在初三復(fù)習(xí)時，有意識、恰當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)滲透基本數(shù)學(xué)思想和方法，使學(xué)生在考試中做到靈活運用處理問題。
三、深入研究《考試說明及大綱》歸納中考試題
中考《考試大綱》及《中考考試說明》對考點敘述詳細(xì)，結(jié)合內(nèi)容深入研究中考試題，使學(xué)生加深對中考考點的掌握，才能縮小差距，克服盲目性，增強處理題型的準(zhǔn)確性。通過對河北中考說明的閱讀，考試要求分成4個不同層次，這四個層次逐漸深入為了解、理解、掌握、靈活運用和綜合運用�！犊荚囌f明》還指出：考試宗旨在測試中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力以及運用所學(xué)知識解決問題的能力，只有通過深入研究《考試說明》及近年來的中考試題才能把握考試動態(tài)，從而指導(dǎo)教師教學(xué)工作，所以深入研究《考試說明》及中考試題是非常必要的。
四、調(diào)整心態(tài)，客服困難，進入狀態(tài)
中考之前良好的心態(tài)為考試的前提鋪墊，避免因過度勞累造成教師、學(xué)生過多的壓力，影響教師教學(xué)和學(xué)生考試，在考試前夕，學(xué)校，家庭，班級要營造一個舒適、和諧溫馨的氛圍，不要進行題海戰(zhàn)術(shù)把學(xué)生在試題中解放出來。學(xué)校要進行各類心里輔導(dǎo)，班主任的工作更加重要，班主任要做到具體學(xué)生具體分析，分別輔導(dǎo)消除焦慮、緩解壓力、調(diào)整心態(tài)，給予學(xué)生信心參加中考，進入考場后教會學(xué)生放慢節(jié)奏，填寫完信息后可以微閉雙眼，大口呼吸，再慢慢呼出，使其放松，穩(wěn)定情緒，最后考出理想成績。
中考怎樣復(fù)習(xí)6
▲中考怎樣復(fù)習(xí)
1.同學(xué)們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定一個三輪的復(fù)習(xí)計劃，這三輪的復(fù)習(xí)時間根據(jù)自己掌握知識的情況自行調(diào)整
2.初中的內(nèi)容都是比較簡單的，概念性的東西比較多，從課本入手把課本上的知識點先搞清楚，由于時間比較緊張了，所以在復(fù)習(xí)的時候多看看自己模糊不清的概念
3.買一本中考復(fù)習(xí)的資料，根據(jù)資料上的專題進行復(fù)習(xí)，專題不像課本一節(jié)一節(jié)內(nèi)容比較零碎，而專題是前后聯(lián)系緊密，綜合性比較強
4.根據(jù)專題做一些相關(guān)的練習(xí)，進一步鞏固之前的復(fù)習(xí)，在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)過后做綜合性的練習(xí)效果比較好
5.最后一個階段里根據(jù)考試時間嚴(yán)格要求，做一些歷年的`真題和診斷考試的卷子，多做這樣的題目對中考是有很大幫助的，因為這些題都是出自于命題組的，難度、題型等都接近中考的題目了
6.考前2天就不宜再做大量的習(xí)題了，這個時候該對典型的例題和題型再進行練習(xí)，平常遇到的多次出現(xiàn)的考點進一步鞏固
▲中考復(fù)習(xí)攻略
1、要提前做好合理的計劃。學(xué)校的教學(xué)課程還沒有結(jié)束，老師一般都會安排好教學(xué)時間將課程在一定時間內(nèi)完成。學(xué)生應(yīng)該給自己制訂一個合理的計劃，可按教學(xué)書籍、考試說明和綜合模擬3大板塊予以安排。
2、應(yīng)當(dāng)重視語言材料的積累。學(xué)習(xí)語文需要日常的積累，沒有積累的語言是蒼白的，沒有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的。有了厚實的積累才能激活思維，能觸類旁通。初中階段語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)，首先是積累大量的語言材料，其次才是理解和運用。
3、閱讀寫作能力的考查始終是語文試題中所占比重最大的部分。因此在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真地對三年來的閱讀寫作實踐進行感悟反思和理性思考，從中產(chǎn)生一些頓悟，明白一些閱讀寫作的道理，歸納出一些閱讀寫作的規(guī)律和技巧。
4、學(xué)生要學(xué)會積累�？梢园哑綍r得分高的文章和一些看到過的范文收集起來，并適當(dāng)作些記憶�？匆恍┯猩疃鹊奈恼�，并進行一下背誦很有必要。當(dāng)然，背的過程中用不著一字不差，關(guān)鍵是體會其中的語境、語感。還需要在作文結(jié)構(gòu)上進行訓(xùn)練，特別是開頭和結(jié)尾的訓(xùn)練，這有助于學(xué)生理清思路。因為在作文時間里，學(xué)生要寫出有新意的文章存在著難度，所以首先要做到規(guī)范。
▲中考復(fù)習(xí)方法
一、心態(tài)調(diào)整，坦然面對中考的考驗
中考，是初中學(xué)習(xí)的終點，也是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點。中考生出現(xiàn)緊張、焦慮的情緒也是人之常情。在這種緊張焦慮的情緒影響下，很多考生容易將中考復(fù)習(xí)變成了生活中唯一可做的事情，甚至犧牲吃飯、睡覺的時間來為中考復(fù)習(xí)讓路。這種不健康的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會演變成一種障礙，使得自己備考陷入惡性循環(huán)之中。教育專家建議，應(yīng)理性看待中考，保持平常心，按照科學(xué)的作息時間安排自己生活和復(fù)習(xí)，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，及時緩解負(fù)面情緒;同時堅持適量的體育鍛煉等等，這些都是調(diào)節(jié)心態(tài)的有效方式。
二、緊扣考綱，基礎(chǔ)知識要吃透，立足基礎(chǔ)才能夠有所超越
中考沖刺階段，考生們往往都想趁著這段時期多做一張卷子，多看一本復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書。對于這種盲目沉浸題海和各種復(fù)習(xí)資料之中的做法，專家表示并不贊同。許多中考生復(fù)習(xí)都忽略了一份很重要的資料--中考各科目考試說明�？季V是備考的指導(dǎo)性文件，也是中考命題的重要依據(jù)。因此要好好精研，將所提及的基礎(chǔ)知識點結(jié)合書本掃清，夯實基礎(chǔ)，查漏補缺。越是臨近中考，各位中考生越應(yīng)該回歸到書本，要弄清考綱對于各個知識點的掌握要求，做到心中有數(shù)。這個時候依然盲目陷入“題�！敝�，往往就會適得其反。
三、專題歸類，將知識形成系統(tǒng)，全面提升綜合運用能力
中考語文一輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)等是一個融會貫通的過程，課本的知識點都十分零散，難點重點薄弱點混雜其中。要將它們按照一定的邏輯順序整理歸類，形成專題;針對自身的薄弱環(huán)節(jié)形成一個專題來重點攻克，掃清知識盲點。將課本的知識點整合為專題，從局部帶動整體，了解各個知識點的內(nèi)在聯(lián)系，能夠有效提高考生對于各個知識點的綜合運用能力，畢竟中考是一個考核學(xué)生綜合運用能力的考試，并不是簡單獨立的單元測試。
四、 強化訓(xùn)練，掃清平日忽略的知識死角，注意積累錯題
中考復(fù)習(xí)的成效還是需要通過做練習(xí)來檢驗，通過不斷加強練習(xí)來提高自己知識綜合運用能力，掌握各種解題思路，鍛煉分析問題解決問題的能力。做練習(xí)并不是單純“題海戰(zhàn)略”，不求甚解。應(yīng)該常備一本錯題本，記錄自己的錯題，及時分析錯誤原因。接近中考復(fù)習(xí)尾聲，可以翻翻錯題本，進一步清掃平日所忽略或者誤解的知識死角。
中考怎樣復(fù)習(xí)7
初三中考考前30天大沖刺政治學(xué)習(xí)要點
特別注意答題的規(guī)范性，看分定詳略，分層表述，完整表述，有頭有尾。主要記憶課本中的定義，主干知識，要熟練，做到張口就來。
中考考前30天政治復(fù)習(xí)時間安排和復(fù)習(xí)方法：
初三中考考前第一招：知識整合(時間：1+14 ，1天整理14天仿真練兵)
1.紅筆貼紙法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。
2.巧用小本本。在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有，還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。
3.建立錯題集。不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。
初三中考考前第二招：仿真強化(時間：15天)
1.限時完成。各學(xué)科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并計時，做完批改，找出不足。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。
2.使用技巧。要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候?qū)W習(xí)如何使用技巧。
3.養(yǎng)成習(xí)慣。要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習(xí)慣，這可就是你中考的殺手了。
初三中考考前第三招：壓軸總結(jié)(時間：5天)
1.找各學(xué)校的.壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。
2.找以往沒出過的題進行復(fù)習(xí)，熟題也有可能變著樣子出。
3.找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題，加大見識。
考前第四招考前：瀏覽(考前一個星期)
1.把以前所有學(xué)過的知識點(冊)和總結(jié)拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。
2.把以前所有做過的習(xí)題集冊拿出來看，尤其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤，避免重復(fù)再犯。
3.把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利于考試時的思考。
中考怎樣復(fù)習(xí)8
一、測試自己的疲勞程度
考生可以按照一定的方法來了解自己是否疲勞以及疲勞的程度如何，這樣就可以在自己疲勞的時候進行自我調(diào)節(jié)來恢復(fù)自己的體力。
下面是一個簡單的測試方法，考生可以通過此法來掌握自己的身體狀況。
�。�1）早上起來就感到難受；
�。�2）如果你騎車上學(xué)，感到騎車沒力氣；
�。�3）上樓梯容易絆倒；
�。�4）不愿與老師或同學(xué)見面、交談；
�。�5）寫作文不順利；
�。�6）說話聲細(xì)，連不成句；
�。�7）對別人的談話不關(guān)心；
�。�8）不知不覺喜歡用兩手托著下巴靠在桌子上；
（9）總想大量喝茶等提神的飲料；
�。�10）不想吃油膩的東西；
�。�11）飯菜中非常喜歡加上香料調(diào)料；
�。�12）總覺得手發(fā)僵；
�。�13）眼睛總像睜不開似的；
�。�14）哈欠打個不停；
�。�15）連朋友的電話號碼也說不出來；
�。�16）想把腳擱在桌子上或椅子上歇歇；
（17）體重不知不覺地降下來；
（18）容易拉肚子或便秘；
（19）難以入睡。
如果有1～2道題回答“是”，說明有極輕微的學(xué)習(xí)疲勞；如果有3～4道題回答“是”，說明有中等程度的學(xué)習(xí)疲勞；如果有5道以上的題回答“是”，說明有嚴(yán)重的學(xué)習(xí)疲勞，應(yīng)該引起考生的注意。
二、如何預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞
�。�1）學(xué)會休息
A.安靜性休息
安靜性休息是指睡眠和閉目養(yǎng)神。睡眠是最基本的、最重要的而且是不可取代的休息。人在睡眠時，體內(nèi)各器官的代謝活動降低，大腦皮層由興奮轉(zhuǎn)為抑制，耗氧減少，有利于血液中養(yǎng)料、氧氣的自我補償，以積聚精力。既保護了神經(jīng)細(xì)胞，避免過度疲勞，又促進了神經(jīng)細(xì)胞功能的恢復(fù)。
B.活動性休息與交替式休息
活動性休息又稱積極性休息，如散步、打球和輕微的體力勞動等，也可以與他人聊天。交替式休息是指將各種不同性質(zhì)的學(xué)科交叉在一起來學(xué)習(xí)，如文、理科穿插復(fù)習(xí)，這樣，大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞不僅不會疲勞，而且還有相互促進的作用。
�。�2）科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間
研究表明，學(xué)生在一天或一周內(nèi)的不同時間里的學(xué)習(xí)效率和疲勞情況是有差異的。如上午的二、三節(jié)課為效率最高時期，而第四節(jié)課為疲勞顯著時期；一周中的周二、三、四為最佳學(xué)習(xí)日，周一和周五、周六為思想容易渙散、情緒波動的時期。
因此，考生要注意各科學(xué)習(xí)時間的排列和搭配，做到文理相同、抽象性為主的.學(xué)科和形象性為主的學(xué)科交替、腦力活動與體力活動交替、內(nèi)容多的與內(nèi)容少的學(xué)科交替，使神經(jīng)活動得到調(diào)節(jié)，減輕大腦的疲勞程度。
�。�3）音樂療法
音樂療法是心理療法中的一種，它能夠通過心理作用影響人們的情緒與行為，從而達(dá)到促進健康和消除疲勞的目的。
考生在學(xué)習(xí)的間隙或?qū)W習(xí)之后，可以通過聽音樂來達(dá)到消除疲勞的目的。但是，所聽的音樂必須是“純粹音樂”，也就是沒有歌詞的優(yōu)雅的音樂。如貝多芬的《田園交響曲》、海頓的組曲《水上音樂》等。音樂中如有文字的話，文字信息將進入大腦，結(jié)果會導(dǎo)致大腦得不到充分的休息。
另外要注意的是，考生在聽音樂時，不能邊聽音樂邊思考其他問題，必須是陶醉在音樂之中、完全的休息，只有這樣才能使學(xué)習(xí)疲勞得到徹底的消除。
三、掌握預(yù)防和消除學(xué)習(xí)疲勞的方法
考生在學(xué)習(xí)中感到疲勞時，可以采用休息與運動的方式來緩解大腦疲勞的狀態(tài)，另外還應(yīng)掌握一些消除學(xué)習(xí)疲勞的方法。
�。�1）單側(cè)體操法
由于人腦左右兩半球的功能上顯著不同，左腦偏重于語言、概念、數(shù)字、計算分析、邏輯推理等功能；右腦偏重于音樂、繪畫、空間幾何、想象、綜合等功能。
研究者提倡通過單側(cè)半身的體操鍛煉，來消除對側(cè)半腦的疲勞，恢復(fù)和發(fā)揮其功能作用。也就是左半腦疲勞時，做右側(cè)體操鍛煉；而右半腦疲勞時，進行左側(cè)體操鍛煉。大量的研究表現(xiàn)，單側(cè)體操對消除疲勞和增強記憶力的效果，可以很快顯現(xiàn)出來。
A.全神貫注
站立并目視前方，右手緊握拳，右腕用力，屈臂，慢慢上舉到最大限度后還原，重復(fù)8次。
B.仰臥
右腿伸直上舉，然后倒向右側(cè)，但不能挨地，還原重復(fù)8次。
C.直立位
右臂向右側(cè)平舉后再上舉，頭不能動，然后左臂上舉，平舉還原，重復(fù)8次。
D.側(cè)臥位
身體向右側(cè)傾倒，以右手和右腳尖支撐身體，右臂伸直，呈斜側(cè)臥姿勢，屈右膝以起身還原，重復(fù)8次。
E.俯臥位
翹起腳尖，像俯臥撐那樣用腕和腳尖支撐起身體，重復(fù)8次。
（2）疲勞防治操
考生在復(fù)習(xí)過程中最普遍的姿勢是坐姿，由于身體經(jīng)常處于前傾姿勢，形成呼吸膚淺，肺活量減少，物質(zhì)代謝功能也隨之下降，從而形成疲勞。考生如果做一下疲勞防治操，則可以在短時期內(nèi)消除疲勞。
�、僮鴷r做些挺胸直背的動作，同時用手臂繞圈按摩腰部；
②身體后屈，腿、臂伸直用力擺幾次；
�、勐淖鰩状晤^向左右、前后彎曲或繞圈的動作，然后用按摩法輕輕的按摩頸肌、肩胛�。�
�、苌钗鼩�，然后慢慢地呼氣；
�、輧墒直巯麓梗鰩状问值膭幼�，松緊手指，兩手腕放松拌動等；
⑥交換坐姿，背靠椅背，移動椅子，再次變換坐姿；
⑦離開座位，在教室內(nèi)或室外走動走動。
�。�3）身心放松術(shù)
使精神放松的方法很多，考生采用何種方法并不重要，關(guān)鍵的是要使自己全身放松，特別是要使大腦保持清靜，使身心達(dá)到一種松弛、協(xié)調(diào)的最佳狀態(tài)。
�、龠x擇一個空氣清新，四周安靜的環(huán)境
暫時放下或忘卻自己心中的日常學(xué)習(xí)功課，這是一種主動的意識消除工作，對身心放松的效果很明顯。
�、谧藙莸倪x擇
選擇一種自我感覺比較舒服的姿勢，站、坐或躺的姿勢都行，如果是白天，或者精神狀態(tài)要進入興奮階段時，最好選擇站的姿勢或坐的姿勢，如果要進入休息狀態(tài)或睡眠狀態(tài)，那么可以選擇坐的或躺的姿勢。
�、鄯潘杉∪�
活動身體上的一些大的關(guān)節(jié)或肌肉，動作不需要有一定的格式，做的速度要均勻、緩慢，直到關(guān)節(jié)放開、肌肉松弛。
�、苷{(diào)節(jié)呼吸
避免有意識去調(diào)節(jié)與支配呼吸行為，在舒適、安逸的情況下忘記呼吸。
�、菀庾R的放松
放松意識，注意力集中，將思想歸于某一對象或有意識地注意并放松整個身軀，從而達(dá)到一種清靜與舒適的清醒狀態(tài)。
最后，運用想象力，達(dá)到一種忘我境界。這是最復(fù)雜的一步，也是調(diào)節(jié)身心平衡，克服疲勞的關(guān)鍵一步。
中考怎樣復(fù)習(xí)9
中考進入最后沖刺階段，多數(shù)考生總感到時間不夠用，還有好多的知識點沒有掌握好，越接近中考心情越是焦慮。那么，在這最后沖刺階段考生該怎樣復(fù)習(xí)英語呢？
■合理安排復(fù)習(xí)時間
應(yīng)考階段高強度，長時間，超負(fù)荷的學(xué)習(xí)使考生疲憊不堪。有的考生仍堅持疲勞戰(zhàn)，晚上熬夜到很晚才入睡，結(jié)果第二天總是感到疲倦，學(xué)習(xí)效果事倍功半。在沖刺階段，考生應(yīng)保證每天８小時的睡眠時間，中午再午睡半小時，這樣才能保證第二天的精力充沛�？忌鷳�(yīng)在每天早上聽一套１５－２０分鐘的聽力練習(xí)，再讀１５分鐘左右的短文，一定要讀出聲以增強語感。課上只要認(rèn)真聽講，嚴(yán)格按老師要求的來做，只要課下就不必再把過多的時間用在做題上。
■及時查漏補缺
自第一輪復(fù)習(xí)以來，同學(xué)們已做了大量的練習(xí)�？忌鷤兛砂褟�(fù)習(xí)階段以來的所有練習(xí)都整理好，再認(rèn)真看一遍。在瀏覽過程中，把重點放在以前出錯的題目上。這樣把以前沒有掌握好的知識點及時查漏補缺，決不漏過一個知識點。如有位考生在自己的兩套題中發(fā)現(xiàn)各有兩道題都屬于被動語態(tài)方面的錯誤，那么他就選擇一些被動語態(tài)方面的練習(xí)對這一語法知識進一步鞏固和落實。在最后的沖刺階段，要特別關(guān)注以下幾個歷屆各地中考中出現(xiàn)率較高的語法項目：動詞的時態(tài)和語態(tài)，名詞的數(shù)和格，冠詞、形容詞、副詞、情態(tài)動詞的用法，倒裝語序和主謂一致關(guān)系及一些常用短語等知識點也需要進一步查漏補缺，融會貫通。
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■了解最新中考信息
考生可從 網(wǎng)絡(luò) 上，報紙上了解當(dāng)?shù)氐闹锌肌犊荚嚧缶V》，并認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)。比如，今年濟南市中考英語試題的難中易程度比例為１：３：６，語音題型較之去年稍有變化，時態(tài)和語態(tài)應(yīng)掌握其中的幾種即可等等，考生都應(yīng)非常了解，在復(fù)習(xí)中可有選擇地做一些題目。如濟南市中考英語中無補全對話這一題型，那么考生在平時的練習(xí)中可不必進行這種題型的訓(xùn)練了。
■善于總結(jié)模擬考試
中考近期各區(qū)都要組織幾次模擬考試，考生一定要重視這幾次模擬考試，每一次都要當(dāng)作練兵的機會。一般來說，模擬考試的試題難易程度和試題類型都與中考題相吻合。通過模擬考試，掌握中考命題的規(guī)律和特點，熟悉中考題型。在模擬考試中，有意識地把自己所掌握的`應(yīng)試方法和技巧進行適當(dāng)?shù)膽?yīng)用，科學(xué)合理地分配每個題型所用的時間，并形成嚴(yán)格的限時作題的習(xí)慣。如閱讀理解題耗時太多則影響卷二的做題質(zhì)量，但用時太少又讀不透，造成不必要的丟分，所以中考英語中四篇閱讀理解時間控制在３０－４０分鐘之間即可。像這樣每次模擬考試后都要進行認(rèn)真全面地總結(jié)，不斷改善和提高，在中考前可形成一套自己的科學(xué)獨特的應(yīng)試技巧。
中考怎樣復(fù)習(xí)10
吃透考綱把握動向
在復(fù)習(xí)中，很重要的一點是要有針對性，提高效率，避免做無用功。在對基本的知識點融會貫通的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究考綱，不僅要明確考試的內(nèi)容，更要對考綱對知識點的要求了然于心。平時多關(guān)注近年中考試題的變化及其相應(yīng)的評價報告，多層次、多方位地了解中考信息，使復(fù)習(xí)有的放矢，事半功倍。
圍繞課本注重基礎(chǔ)
從近幾年的上海中考數(shù)學(xué)卷來看，都很重視基礎(chǔ)知識，突出教材的考查功能。試題至少有一半以上來源于教材，強調(diào)對通性通法的考查。針對這一情況，王老師提醒考生，在剩下的不多的復(fù)習(xí)時間里，必須注意回歸課本，圍繞課本回憶和梳理知識點，對典型問題進行分析、解構(gòu)、熟悉。只有透徹理解課本例題、習(xí)題所涵蓋的知識重點和解題方法，才能以不變應(yīng)萬變。
針對專題攻克板塊
復(fù)習(xí)中，應(yīng)加強各知識板塊的綜合。對于重點知識的`交叉點和結(jié)合點，進行必要的針對性專題復(fù)習(xí)。例如，函數(shù)是整個中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的部分，可以以它為主干，與不等式、方程、相似形等結(jié)合起來，進行綜合復(fù)習(xí)。
規(guī)范訓(xùn)練提高效率
學(xué)生常常把計算錯誤簡單地歸結(jié)為粗心，其實不然，這有可能是基礎(chǔ)不牢固，也有可能是技巧不熟練。王老師建議考生，在復(fù)習(xí)階段要注重培養(yǎng)自己在解題中的運算能力，每次練習(xí)做到熟練、準(zhǔn)確、簡捷、迅速。經(jīng)驗表明，每次作業(yè)、考試后建立的錯題本，是學(xué)生檢查和總結(jié)自身薄弱環(huán)節(jié)的有效方式。在復(fù)習(xí)階段，考生需要的就是一些行之有效的方法，幫助他們更合理有效地利用時間，集中精力，提高效率。
有計劃才有主動
之前智立方的老師就反復(fù)強調(diào)計劃的重要性。王老師表示，從一個學(xué)生的計劃上就可以體現(xiàn)出你能抓住的是西瓜還是芝麻，這是對學(xué)生條理性的檢驗。有了一個量身定制、有的放矢的復(fù)習(xí)計劃，才真正抓住了主動權(quán)。
注重雙基強化課本
正如前面提到的，近幾年的中考上海數(shù)學(xué)試卷體現(xiàn)了全面考察基礎(chǔ)知識、重點知識，注重通性通法的特點。這就要求同學(xué)們必須注重“雙基”訓(xùn)練，重點要求以課本知識為主，對整個學(xué)期學(xué)過的知識熟記、歸納、總結(jié)，并參照課后習(xí)題反復(fù)思考、加深理解，做到熟練掌握，并靈活運用。
對癥適量做習(xí)題
平時，考生可以定時、定量做一些基礎(chǔ)題和中檔題來訓(xùn)練速度和正確率，適量做一些綜合題來提高解題能力。在提高階段，可以對做題的難度、廣度進行拓展。從近期的教輔書籍排行榜里挑選適合自己的習(xí)題集，是個不錯的方法，關(guān)鍵在精不在多。通過做經(jīng)典題目來檢驗知識的掌握程度，再以針對性的訓(xùn)練來鞏固。不做過難的練習(xí)題，不鉆牛角尖。
另外，正確的審題是準(zhǔn)確、迅速解題的前提�？忌谧鲱}時，要仔細(xì)讀懂題目要求，正確理解題意；學(xué)會觀察題型，正確運用定律、性質(zhì)。
規(guī)范步驟避免失分
數(shù)學(xué)卷中選擇和填空題的分值比重相當(dāng)高，完成這兩個題型的速度和正確率將直接影響中考成績，地位舉足輕重。因此，有必要強化對選擇和填空題的解法指導(dǎo)，利用估算法、圖像法、特例法等方法準(zhǔn)確、快速地解決選擇和填空題。
而對于后面的大題，常見的失分情況往往是考生為了趕時間，往往只注重解題思路的尋找，而忽視解題的規(guī)范性。因此，大家要規(guī)范答題，抓住得分點但又不畫蛇添足浪費寶貴的時間。這就需要在復(fù)習(xí)階段重點進行這方面技巧的培養(yǎng)。
閱讀能力不可忽略
數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握，包含了運算、判斷、分析、推理等邏輯思維能力，因此必須嚴(yán)格地遵循邏輯規(guī)律，嚴(yán)格推理，嚴(yán)謹(jǐn)判斷。切入點的快速尋找是解題中的關(guān)鍵。先不動筆，而是先動腦，讓學(xué)生審題后把解題思路說出來，可以說，數(shù)學(xué)解題的大部分時間是花在讀題理解的過程中，然后才是按照步驟計算。因此，數(shù)學(xué)科目想要獲得高分，考生必須養(yǎng)成良好的讀題、審題的習(xí)慣。
王老師特別提及了兩種情況的學(xué)生，一是自覺性比較差的同學(xué)，因為上的是復(fù)習(xí)課而無法集中思想導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量下降；另一種是對自身了解不足的學(xué)生，沒有找到自身的薄弱環(huán)節(jié)，花了大量時間做習(xí)題卻不得要領(lǐng)，沒有效果。對于這樣的學(xué)生，僅靠自身的能力很難在有限的時間里快速提高，家長往往也很苦惱。在這樣的情況下，一個適合學(xué)生的輔導(dǎo)老師往往會起到關(guān)鍵性的作用，可讓學(xué)生頭避免浪費時間精力，少走彎路，進一步提高效率。
中考怎樣復(fù)習(xí)11
國慶后，大部分孩子都經(jīng)歷了月考。很多孩子可能還未從月考的情緒中走出來，期中考試馬上又要臨近了。我們應(yīng)該如何積極備戰(zhàn)期中考試呢？學(xué)而思智康1對1語文老師王月為備考學(xué)生總結(jié)復(fù)習(xí)時間安排及學(xué)習(xí)計劃供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考，希望可以為期中考做好充分準(zhǔn)備。
首先，學(xué)生要根據(jù)自己的實際情況制定一個復(fù)習(xí)計劃。雖然大部分學(xué)校老師在考前都會帶著大家一起復(fù)習(xí)，但時間比較倉促。同時，雖然備戰(zhàn)考試很重要，但是目前學(xué)習(xí)的新課依然要該怎么學(xué)好還是要怎么學(xué)好。所以，學(xué)生要做到心中有數(shù)，把時間合理規(guī)劃一下，不影響新課學(xué)習(xí)的前提下，又能兼顧復(fù)習(xí)。
時間規(guī)劃好了之后，就要著手具體的復(fù)習(xí)了。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于歸納總結(jié)。首先，歸納總結(jié)的是知識點。每一章，學(xué)生自己要去建立一個知識樹，可以從課本目錄開始，從書中的每一小節(jié)開始，把這棵書的枝葉添上去，注意要具體化。在建立知識樹的過程中，要問問自己每個概念是否理解透徹了，知識之間的聯(lián)系和區(qū)別有沒有梳理清楚；其次，歸納總結(jié)與知識樹上每個知識點有關(guān)的題目類型、做題方法技巧及拓展知識，尤其注意自己當(dāng)時沒有思路或思路不完整的題、錯的題、做起來費勁的題。學(xué)習(xí)每一章節(jié)的`時候，孩子們都會做很多題。當(dāng)時做題的時候，題目是作為個例出現(xiàn)的，現(xiàn)在復(fù)習(xí)，要把這些題分類匯總一下。找出自己的弱類別，并強化訓(xùn)練。在做這項工作時，參考月考試卷是必要的。孩子的問題或多或少在月考試卷上都有體現(xiàn)。對那些失分的題，相應(yīng)的知識點或做題方法同樣要強化。
復(fù)習(xí)做好了，考場發(fā)揮就很關(guān)鍵了。首先，審題要嚴(yán)謹(jǐn)。審錯題，再往下做都是無用功；其次，思路差不多了再動筆去計算去寫。思考一定是第一位的，道路不對，接下來做的也是無用功；最后就是計算。數(shù)學(xué)要求的最基本的能力就是是計算能力。計算能力有兩方面的體現(xiàn)，一是準(zhǔn)確，二是快速。準(zhǔn)確就不用說了，尤其是填空題，算錯了就是零分。而做題速度的快慢，直接影響到試題是否做完，影響到對于綜合題有沒有足夠的時間思考，也就影響最后的得分。所以，在平常做題過程中，學(xué)生要有意識地提高自己計算速度和準(zhǔn)確性�？荚囘^程中，要先找技巧，不要盲目計算。另外，適當(dāng)調(diào)整下做題的順序。有些題看起來就很麻煩或者沒有思路，要放在后面做；選擇題，要盡可能以最快的速度做完。這個平時要積累相關(guān)技巧。選擇題選出來對的就可以了。不要去糾結(jié)其他的。
對于一些綜合題，注意做題方法和數(shù)學(xué)思想的運用，像方程思想、整體思想、分類討論、數(shù)形結(jié)合、逆推、分析圖形結(jié)構(gòu)等，在這些思想方法的指導(dǎo)下，會更容易找到做題思路。
總之，能把自己會做的題拿到分，這就是理想的成績了。
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