劍橋少兒英語考試閱讀應(yīng)試指導(dǎo)參考
第一、通過閱讀來帶動(dòng)翻譯能力的培養(yǎng)，包括英翻譯漢和漢翻譯英，以此來進(jìn)行閱讀和翻譯的復(fù)習(xí)備考。
第二、通過利用零星時(shí)間來熟悉單詞，通過閱讀來擴(kuò)大和鞏固詞匯量。
第三、每天2個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間足以應(yīng)付備考
在整個(gè)英語的.復(fù)習(xí)過程中，我一直堅(jiān)持這樣的指導(dǎo)思想，2個(gè)月下來就收到了很好的效果。
第四、反覆思量，力猜大意。弄懂大意后，要對(duì)閱讀過程中存在的難點(diǎn)和沒有完全弄明白的句子反復(fù)琢磨，實(shí)在不明白時(shí)再去參閱翻譯部分，對(duì)于生詞要結(jié)合上下文來進(jìn)行猜測(cè)，相信當(dāng)你猜出的意思與翻譯意思相近時(shí)，這將帶來很大的成就感，無疑會(huì)增強(qiáng)考博士氣;
第五、注重結(jié)構(gòu)分析、提高閱讀速度。在平時(shí)練習(xí)閱讀時(shí)，要有意識(shí)的對(duì)于遇到的長句河難句進(jìn)行分析，熟練后就可以提高做題的閱讀速度和準(zhǔn)確率。
同時(shí)要有耐心，不能急躁。我在備考期間，對(duì)于遇到的難句和長句我總是在理解文章大意后，選出一兩個(gè)難句或長句(參照閱讀)來進(jìn)行分析，直到想明白為止。當(dāng)然對(duì)于每天的閱讀任務(wù)也不宜過多，我認(rèn)為2篇為好，因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)2篇文章效果會(huì)比較好。
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