簡述如何做好四六級(jí)閱讀理解
一、重視閱讀理解中的細(xì)節(jié)性問題
關(guān)于細(xì)節(jié)性問題（Suppporting Details） 細(xì)節(jié)性問題是關(guān)于Supporting Details類的問題，通過Skimming找出主題后，應(yīng)進(jìn)一步掌握闡述和發(fā)展主題的主要事實(shí)，或按要求找出特定細(xì)節(jié)。 在回答此類問題時(shí)，應(yīng)采用查讀法（Scanning），因?yàn)檫@些具體內(nèi)容（Details）是用來說明、論證或分析文章中心的。這類題目常以"WH-"形式來提問，如who， what， when， where， why及how等形式。這些問題的表達(dá)常不采用文章中的原話提問，而是使用同義詞語等，因此，在選擇答案前應(yīng)首先看準(zhǔn)題于，看清問題所問；
究竟；然后，在查讀時(shí)注意尋找與題目相關(guān)的關(guān)鍵詞語；最后，在充分理解原文、原題的`基礎(chǔ)上確定正確答案。
當(dāng)然，這類細(xì)節(jié)性問題所涉及的面是很廣的。有的涉及數(shù)字計(jì)算，如問時(shí)間、距離、次數(shù)、數(shù)量等，認(rèn)真計(jì)算后方可選定正確答案；有的涉及正誤判斷，要先看選項(xiàng)，根據(jù)選項(xiàng)提供的線索，尋視文中相應(yīng)部分，最后在題中選出肯定答案；還有的尋問事實(shí)、原因、結(jié)果、目的等。總之，做細(xì)節(jié)題切忌通過自己對(duì)某類知識(shí)的主觀了解和認(rèn)識(shí)做出想像判斷，一定要緊扣文章內(nèi)容，不可隨心所欲。
細(xì)節(jié)類問題的命題方式有以下幾種：
(1)Which of the following is NOT true according to the information in the passage?
(2) Which of the following is mentioned in the passage?
(3) What is the example of . . . as described in the passage?
(4) The author mentions all of the following except . . .
(5) The reason for . . .is . . .
(6) The author states that . . .
(7) According to the passage, when (where, why, how, who, etc. ) ...
二、關(guān)于閱讀理解中的態(tài)度類問題
關(guān)于作者的態(tài)度類問題（Attitude）
閱讀理解的最后一題常常提問在作者對(duì)文章中某一問題的態(tài)度（Attitude）、全文的基調(diào)（Tone）、文章的出處（Source）及對(duì)文章前后接續(xù)內(nèi)容的判斷等。
關(guān)于態(tài)度或基調(diào)（Attitude/Tone）類題的回答應(yīng)從篇章的體裁著手，一般來說，在說明文中作者的態(tài)度是客觀的(objective)或中立的(neutral)；而在議論文中，作者的觀點(diǎn)才會(huì)顯得多種多樣，常有的選項(xiàng)有：
�。�1） positive（積極的）
�。�2） negative（消極的）
（3） neutral（中立的）
�。�4） approval（贊成的）
（5） disapproval（不贊成的）
�。�6） indifferent（漠不關(guān)心的）
�。�7） sarcastic（諷刺的）
（8） critical（批評(píng)的）
�。�9） optimistic（樂觀的）
（10） pessimistic（悲觀的）
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