英文快速閱讀策略

　　所謂快速閱讀就是利用視覺運(yùn)動的規(guī)律,通過一定的方法訓(xùn)練,在較短的時間里閱讀大量的書報資料的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　英語閱讀是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。閱讀理解能力的高低直接影響和制約著英語聽,說,寫等各方面能力的形成和發(fā)展。如果只是采用傳統(tǒng)的閱讀方法,通過學(xué)習(xí)詞匯和進(jìn)行語法分析來學(xué)習(xí)閱讀是收不到預(yù)期效果的。因此,除了廣泛閱讀,博覽群書,堅持不懈,每天擠出時間閱讀外,還需要一些正確的方法和切實(shí)可行及時見效的方法和技巧。

　　一、培養(yǎng)快速閱讀的習(xí)慣 英語閱讀的質(zhì)量包括兩項(xiàng)硬指標(biāo);

　　一是閱讀的速度;二是理解的準(zhǔn)確程度。很多人認(rèn)為讀快了就會影響理解,于是對于一篇文章總是細(xì)嚼慢咽,又查詞典又翻資料,逐詞逐句閱讀,以便理解。而事實(shí)上,讀慢了就會導(dǎo)致讀了下句忘了上句,結(jié)果把文章弄得支離破碎,除了知道最后兩句或幾個詞外,不知文章所云。這樣既耽誤了閱讀速度,又影響了對文章的整體把握。因此,在閱讀時,只有盡量快速閱讀,才能強(qiáng)化對上下文之間的聯(lián)系,綜合分析文章,抓住文章主脈,融會貫通。

　　1.閱讀材料要快速要想達(dá)到此目的,關(guān)鍵是眼肌能訓(xùn)練,即用特殊方法,使眼肌能靈活自如,達(dá)到視角,視幅,視停,視移等視覺最佳狀態(tài)。使視線如行云流水般地快速閱讀,訓(xùn)練方法可按手指法(即目光隨著手指左右,上下移動,頭不要搖動),圖譜法(如點(diǎn),圓,拋物線等圖形目光沿著圖形而快速移動),詞譜法,投影儀進(jìn)行快速閱讀的基本功訓(xùn)練。當(dāng)眼肌能訓(xùn)練適應(yīng)之后,可采用快速閱讀初級方法之一:跳讀法。所謂跳讀法就是指眼光從一個"字群"跳到另一個"字群"進(jìn)行識讀(字群是由多個單詞組成的)這個過程眼球按" 凝視──跳躍──凝視" 的程序進(jìn)行連續(xù),不斷運(yùn)動,如: It is important/to keep track of/the history/ofAmerican food.

　　當(dāng)跳讀練習(xí)熟練之后,我們可進(jìn)行練習(xí)擴(kuò)大視力識讀文字的單位面積的訓(xùn)練。首先進(jìn)行五個單詞的練習(xí),練習(xí)是主視區(qū)總應(yīng)放在中間,也就是主視中間的3個單詞,兩邊單詞用余視力掃視。

　　在練習(xí)五個單詞達(dá)到熟練之后,就可加寬視區(qū)練習(xí),一下看六個單詞,七個單詞,甚至達(dá)到九個單詞,逐漸加寬視區(qū)范圍,延長目光移視長度,這樣就能縮短凝視時間,達(dá)到快速閱讀的目的。

　　2.理解文章要整體、準(zhǔn)確

　　在閱讀過程中,生詞,難句是在所難免的。如果一碰到生詞,難句就刨根問底,鼓勵地去思考,甚至還想把它譯成漢語才能罷手,其接不但影響了閱讀速度,反而不能弄清其意。因此,應(yīng)養(yǎng)成從文章的篇章結(jié)構(gòu)入手,越過少量生詞,難句所造成的閱讀障礙,領(lǐng)會文章的主體思想,理清文章的脈絡(luò)層次,然后從整體上對詞句進(jìn)行推敲,攻克難關(guān),最后又回到對全文進(jìn)行歸納總結(jié)的良好閱讀習(xí)慣。使閱讀從感性認(rèn)識進(jìn)一步升華形成理性認(rèn)識,從而加快閱讀文章的速度,提高對文章理解的正確性。

　　二、掌握正確的理解技巧

　　1.限時閱讀

　　平時要積極閱讀,要養(yǎng)成限時閱讀習(xí)慣,每次進(jìn)行大約10分鐘左右即可,時間不宜過長,因?yàn)殚喿x時,注意力高度集中,時間一長容易疲勞,精力容易散反而乏味,影響閱讀效果。因此,開始閱讀時,先記下啟讀時間,閱讀時間,閱讀完畢算出整個閱讀時間,記下每次閱讀速度,檢查在閱讀時是否能迅速抓住文章段落大意和目的,長期堅持,必能收到明顯的效果。

　　2.成組視讀

　　成組視讀的關(guān)鍵在于它既不是默讀(心讀)更不是朗讀,而是通過目光在外語與大腦之間建立直接的聯(lián)系,即外語思維。為了加快閱讀速度,避免逐字閱讀。要養(yǎng)成成組視讀的習(xí)慣,即詞與詞組,短語與整句進(jìn)行閱讀,這是決定閱讀速度的重要因素之一,這種方法是按意群訓(xùn)練來提高閱讀速度,可以一眼視讀三至五個詞,甚至更多個詞,讓一連串的詞順次進(jìn)入視覺變成信號再轉(zhuǎn)換成概念和思想,完成閱讀過程, 提高閱讀速度。

　　成組視讀是一種良好的閱讀方法,既提高了速度又有助于理解.但有的文章在特定的條件下(比如時間短文章又很長)要求閱讀者要有更高的閱讀技能。

　　3.跳讀和略讀

　　熟練的閱讀者在閱讀過程中能根據(jù)自己閱讀目的、讀物內(nèi)容和文體調(diào)整閱讀速度,并利用頭腦中已有的相關(guān)知識,借助盡可能少的文字信息進(jìn)行選擇、推測和推理,必要時還可跳出讀物客觀地判斷作者意圖。這便是跳讀和略讀。跳讀和略讀的關(guān)鍵是要抓住關(guān)鍵詞句,因?yàn)樗�是�?lián)接上下文的紐帶,快速閱讀時只注意瞬時關(guān)鍵詞,其它便可迎刃而解,抓住關(guān)鍵句子也就是找出主題句,主題句是文章中用來概括大意的句子,主題句往往是每個段落的第一個句子,有時可能是最后一個句子,在特殊情況下可能出現(xiàn)在段落當(dāng)中,通過識別主題句,可以快速,準(zhǔn)確地抓住文章中各個段落的`主要意思,如果能把每一段落的大意抓住了,那么全篇文章的中心思想也就把握住了,在閱讀中識別主題句,并準(zhǔn)確理解其意思,可幫助我們了解作者的行文思路,分析文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu),搞清楚各個段落之間的邏輯關(guān)系,有利于提高閱讀的速度和理解的準(zhǔn)確性。

　　4.跨越生詞障礙

　　在閱讀中最大的障礙是就是生詞,因此詞匯量多與少,也是影響閱讀速度的一個重要因素, 跨越生詞障礙可以通過猜測詞義來解決。猜測詞義的方法有很多, 比如根據(jù)語境、定義標(biāo)記詞( means,refer to,.) 、重復(fù)標(biāo)記詞( in other words, that is to say,.) 、列舉標(biāo)記詞( for example, such as,.) 以及同位語、同義詞、反義詞或常識等及上下文暗示,順藤摸瓜幫助你去理解猜測詞意,這是有助與提高快速閱讀的一種重要的技巧。

　　總之,只有學(xué)會掌握更好的閱讀方法和技巧,平時養(yǎng)成快讀,多讀,勤讀,廣讀英語文章的良好習(xí)慣,才能收到事半功倍的效果。

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