雨街 您真棒隨筆散文
雨街 您真棒
——讀雨街的動物小說《獅王科特》
周瑩
中國只有一個雨街，那就是劉興華。
雨街有雨街的特質，那就是他的動物小說，有獨到一面的氣息和特點。雨街的動物小說，給很多孩子們留下了深刻的記憶。
據(jù)說雨街老師，是河北日報集團記者。衡水市作家協(xié)會副主席。曾獲中國年度最佳短篇小說獎、中國年度最佳散文獎、第二中國當代詩歌獎、第二屆河北省十部好書獎等。曾出版動物小說多部。其作品先后被多家出版社收入“動物小說精品選”、“中外動物小說精品選”、“中國動物小說品藏書系”等書。
這些，都是身外之名。孩子們記不住這些名譽，孩子們記住的是他的系列動物小說中那些有趣的故事情節(jié)，和難以忘懷的啟示。
貌似認識雨街老師多年了。一個最初寫過詩歌的人，后來開始寫武俠小說，現(xiàn)在寫動物小說了。雨街老師算是三棲作家吧？我這樣暗自認為。
在我們這些文友的眼中，雨街比劉興華這個名字更出名。
一個秋菊燦爛的日子，我收到了幾本雨街的新書，美繪版的野生動物傳奇系列小說三本《獅王科特》《蟒蛇巴布》《棕熊哈根》。我捧著這套三本綠色環(huán)保的書，望著扉頁上的簽名，喜不自勝。
就在這時，作文班的孩子們陸陸續(xù)續(xù)走進了教室。
“哇塞！有新書了。”一個胖乎乎的男孩子高聲叫喊著。
我點頭說：“剛才收到快遞的新書�！�
“偶耶。我要看�！币粋�文靜秀氣的女孩子拉著我的衣角說。
“我要看。我要看�！睅讉�男孩們一起說。
“不行。老師要照顧女生。女生優(yōu)先�！币粋�膽大的女孩子搶先說。
我為難了。我只有幾本書，先借給說呢？
問題的關鍵是我也想看這套書。每次，有了新書，我和孩子們一起閱讀的幸福和快樂，都是無以言表的。
后來，有個聰明的孩子提出一個建議：“周老師的書，留給周師看，我們從儲錢罐里拿出一筆零花錢，請周老師幫我們在網(wǎng)上買書。我們喜歡看書的，一起買，好不好？”
“好�！庇腥伺e手答應。
“好。好�！庇钟腥伺e手答應了。
“好。好。好。”孩子們爭先恐后地回答者。
于是，這次的閱讀課，我們暫且讀一些《獅王科特》的篇章吧。
那是一堂生動有趣的閱讀課。每個孩子傳閱著閱讀一個頁面的字，其他孩子們認真聽著
當最后一個孩子讀到66頁的時候，第三章全部讀完了。
我和孩子們都知道了：這頭雄獅叫亞當斯，他威風凜凜地站在老獅王的面前，眼睛里沒有動怒的.影子，而是希望隨同老獅王和么西一同去尋找母獅。
令人感到遺憾的是，時間到了，我們要下課了�！丢{王科特》第四章“合二為一”，沒有時間閱讀了。剩下的章節(jié)，給孩子們留下了充滿無限想象力的空間。獅王科特，在未來的日子，究竟遇到了什么困難？
每一個孩子，都在揣摩猜測著，接下來要發(fā)生的神奇故事和美好相遇。
接下來的章節(jié)，等孩子們的新書買回來了，帶回家去，仔仔細細閱讀。
孩子們在閱讀雨街老師的作品時，忘記了劉興華是誰？只記住了雨街這個的名字。我告訴孩子們，雨街是筆名，不是真名。
“哦，我們忘記看雨街的作者簡介了，所以記不得真名�！庇袀�孩子這樣給我解釋他不知道劉興華的名字。
下課后，有個孩子率先用手機上網(wǎng)，搜出了《獅王科特》的內容：母獅斯文想找回自己的孩子，只身來到另一個獅群的領地，結果遭到該領地的母獅圍攻，關鍵時刻是科特保護了她。而與之相鄰領地的獅王戴爾和么西。因軟弱無能，被瘦小母獅趕走下了臺，并和科特的獅群融合成一家。成為非洲大草原上最強大的獅群。
很多孩子紛紛表示，一定要看完這套書的具體故事情節(jié)。
這套動物小說，每本書中，動物的描寫都非常細致，形象生動，故事情節(jié)以動物為中心，而不是以人的情感和思維為中心，將動物知識與文學描寫結合的非常完美，從而為孩子們打開了新的閱讀空間及不一樣的人生體驗。
幾周后，孩子們反饋給我的意見是雨街的這套動物小說，帶給了他們一份啟示。這是一套能夠伴隨孩子們成長的書。凡是讀完這套書的孩子們，內心變得比以前強大了，他們學會了敬畏自然，懂得了尊重動物的生命，明白了人類只有與動物和睦共處，生活才會更加美好。
很多孩子忍不住念叨著：“雨街，您真棒�！�
“我長大想成為雨街那樣優(yōu)秀的作家。”
“雨街的動物小說，寫的真有趣�！�
我開心地聽著孩子們在一起交頭接耳的悄悄話。
在我和作文班孩子們心目中，中國有個劉興華，他的筆名叫雨街。
“雨街，您真棒�！边@是我送給您的新年祝福。
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