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經(jīng)典散文作死的節(jié)奏
作死的節(jié)奏
向來(lái)討厭跑操，更討厭跑操時(shí)一遍遍重播的背景音樂(lè)。帶樂(lè)感的“一二三四”在我耳邊響起，簡(jiǎn)直就是作死的節(jié)奏。每日早晨的自習(xí)總會(huì)被突兀的哨聲、立體感極強(qiáng)的雄厚男聲混合體所打斷。四圈1000米和領(lǐng)隊(duì)一步兩米遠(yuǎn)的步伐簡(jiǎn)直要命。
在微微露出些許陽(yáng)光的云層和背景音樂(lè)的襯托下，我們開(kāi)始以狂奔的.速度跑操。第一圈是最輕松的，跟著“一二三四”邁開(kāi)大步就可以完成。而此時(shí)我總會(huì)很焦慮地思考著待會(huì)兒應(yīng)該給自己施加哪種精神威壓使自己不停下來(lái)——是停下來(lái)就被炮彈轟呢還是不跑快點(diǎn)就有“粽子”（類(lèi)似僵尸）撲上來(lái)……胡思亂想的跟著音樂(lè)進(jìn)入了第二圈。
跑到第二圈的一半時(shí)，我開(kāi)始?xì)獯跤�，頭上會(huì)有細(xì)汗冒出。原來(lái)覺(jué)得速度剛好的節(jié)奏忽然間變快了一半，不得不使勁往前沖跟上領(lǐng)隊(duì)。若是在這時(shí)落隊(duì)豈不是很沒(méi)面子，我總會(huì)這樣想。那背景節(jié)奏卻好像永遠(yuǎn)也停不下來(lái)一樣，精神飽滿的讓我咬牙切齒。
第三圈是最累的一圈，在中途我多次會(huì)出現(xiàn)放棄的念頭，腳步沉重得像綁上沙包，我有繼續(xù)跑的想法卻無(wú)力堅(jiān)持。先前預(yù)想好的精神威壓早被我丟出去了，這個(gè)時(shí)候我的眼前總會(huì)出現(xiàn)一大片一大片模糊的景象，耳邊的節(jié)奏也聽(tīng)不真切了，幾乎是機(jī)械地邁著步跟著大部隊(duì)。
隊(duì)伍從原來(lái)的五排整齊橫式變成了零零落落間隔兩米的直線式，整個(gè)操場(chǎng)十二個(gè)班放眼望去估計(jì)也就我們班跑得隊(duì)形最為凌亂。
作死的節(jié)奏還在繼續(xù)，不過(guò)我的意識(shí)已經(jīng)慢慢回到自己的身體。雖然呼吸困難但還是想要?dú)g呼——只有最后一圈了，腳步變得輕盈起來(lái)，跟隨著節(jié)奏與領(lǐng)隊(duì)之間的距離越來(lái)越近，大家的隊(duì)形又回來(lái)了。最后半圈、十米、五米，到了！此時(shí)仿佛聽(tīng)到了很多顆心在歡快地吶喊。到達(dá)終點(diǎn)后所有力氣都不見(jiàn)了，每個(gè)人都搖搖晃晃，好像下一秒就要倒下。而我從幾乎累死的感受中活了過(guò)來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)廣播里整齊的“一二三四“聲，越發(fā)感覺(jué)它是一種諷刺，恨恨地罵一句：“作死的節(jié)奏！”
每天早晨都要從作死的節(jié)奏里挺過(guò)來(lái)回到教室，我無(wú)比憎恨它。班里的人也因?yàn)樵桨l(fā)跟不上這節(jié)奏而開(kāi)始屢屢請(qǐng)病假，各種奇葩的理由層出不窮。跑操的隊(duì)伍越來(lái)越小，我也會(huì)開(kāi)始偷偷懶。但還有漫長(zhǎng)的三年，我必須學(xué)著接受它。
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