抒情散文：生命的色彩
抒情散文：生命的色彩1
生命就像一個(gè)萬(wàn)花筒，在這個(gè)萬(wàn)花筒的世界里，充滿里各種各樣的色彩。
生命的顏色是綠色的。在我們小區(qū)后面有一大片柳樹(shù)林，春天的時(shí)候，小草青翠欲滴，微風(fēng)吹拂著柳樹(shù)輕柔的枝條，看著他們搖曳的姿態(tài)，我感到了生命在枝葉間涌動(dòng)。綠色代表了生機(jī)與活力。
生命的顏色是金黃色。秋天中旬，我來(lái)到家鄉(xiāng)的田園邊，稻田里一片金黃色，稻子低著頭在向我打招呼。農(nóng)民在辛勤的勞作著，十分辛苦，但這一切又似乎是值得的。正因?yàn)樗麄兊呐Ω冻�，所以，到了秋天才有了回�?bào)。金黃色代表的是收獲。
生命的顏色是紅色。坐在電視機(jī)旁，看《感動(dòng)中國(guó)十大人物》，其中有“最美女教師”張莉莉，用她對(duì)學(xué)生的呵護(hù)之心和行動(dòng)拯救了一個(gè)學(xué)生的生命�！白蠲浪緳C(jī)”吳斌用他的責(zé)任心和毅力拯救了全公交車上的人。還有一個(gè)人他無(wú)私的為人民服務(wù)，無(wú)怨無(wú)悔，這個(gè)人就是雷鋒。為了紀(jì)念雷鋒，把每年的3月5日定為雷鋒日。我們的禮儀老師曾為我們播放《雷鋒》這部電影，里面充分展現(xiàn)了雷鋒助人為樂(lè)的情景。如：雷鋒幫助農(nóng)民收割莊稼；雷鋒幫助迷路的小女孩找回家的路；雷鋒幫助農(nóng)民工干活等等。紅色代表著熱情。
生命中有許多色彩，如綠色代表著生機(jī)與活力；金黃色代表著收獲；紅色代表著熱情。生命當(dāng)中不只有這些色彩，我們的生命如此多姿多彩，怎能不讓我們熱愛(ài)這生命，珍惜這生命呢？
抒情散文：生命的色彩2
一生留戀，自古情愁，悠悠心事淚流，風(fēng)景身后，流月素年誰(shuí)在遲遲等候。楊花飄舞，迷離雙眼看清秋，云散霧去，烙下印記在心頭。
殘陽(yáng)如血，直射窗欞，留下一幕宣紅，杜鵑啼鳴，猛然回眸驚鴻，星夜不在安寧。穿越鴻蒙，越過(guò)歲月的邊境，停靠在心靈的港灣，夜泊在鐘聲落下的地方，看紅塵往事，一紙素簽，寫(xiě)下來(lái)時(shí)的路程。誰(shuí)在迎接著情思片語(yǔ)，誰(shuí)在夜的清寒下，備上一杯香茶，駕馭疲憊的心殤。暖一下靈魂的清明。
清風(fēng)細(xì)雨，總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候勾起思緒的心事，朗朗皓月，鋪墊的夜空的色彩，人生若只如初見(jiàn)的美好愿望，品味著生活的強(qiáng)甜，結(jié)局是無(wú)言的，無(wú)言之中總有那么幾許淡淡的遺憾和哀傷。癡迷于情劫，為愛(ài)，守候著一生的心事，放不下的并非是故土鄉(xiāng)情，摻雜著幾許情感。落下淡淡恩怨。何時(shí)在相遇的渡口，種下心中的那顆苦菊，沉淀在歲月的土壤里，等待來(lái)年春風(fēng)細(xì)雨，期待生根發(fā)芽。
云消霧散，指尖上的余香，沖擊著生命的苦海，在每一個(gè)季節(jié)里，為了暖暖的陽(yáng)光而落下滿眼清淚。經(jīng)年已過(guò)，不曾尋得一花一果。滾滾塵世，可有人生死相伴，相互眷偎和依戀?
花瓣片片柔情，滴落心頭冰雨，呻吟在吹動(dòng)的西風(fēng)里，空望流年歲月，溟的記憶在為下一站而準(zhǔn)備著無(wú)數(shù)個(gè)嗟嘆，把褶皺的心填滿一闋一闋的情詩(shī)妙語(yǔ)。如你愿意，再一次敲開(kāi)心門走進(jìn)渴望的心田，種下多愁善感的情緣，讓前世因果，醉了心，醉了風(fēng)月。
越過(guò)時(shí)間，拋開(kāi)觀念，穿越在世外桃園，點(diǎn)燃黃昏后的燭光，輕輕的再次提筆，再續(xù)紅顏。描繪出藍(lán)圖，描繪你的心愿。終生為你守候那一片天。
此生再也遺忘不了塵世紅顏，不在為愛(ài)苦于忙碌，不在為情留下許多恩怨，你也不在是前世的蝶衣的化身，也不在是素衣桃李年華，而是染盡紅塵，多了傷感的思念。因?yàn)槟阈哪藰s大，裝下了那個(gè)白衣少年。
心愿相同，結(jié)下的緣分，升華在茫茫人間。不在為素紅而泣，不在為邂逅而歡顏。許定終身，自此，守著兩個(gè)心在每個(gè)花開(kāi)花落間穿行。頓悟生命的色彩因緣而絢麗。
抒情散文：生命的色彩3
綠色，生命的顏色，和諧家園，共筑綠色世界。
——題記
當(dāng)我的一顆心踏上文字這片廣袤的領(lǐng)域的那一刻，就不曾有過(guò)對(duì)文字的怠懈，因?yàn)橄矚g文字，所以不敢停下手里的筆頭，怕會(huì)越來(lái)越懶，不管我寫(xiě)的好壞，只要我努力著，我相信就一定會(huì)有收獲。有個(gè)著名的作家不是有說(shuō)嗎？不要怠懈你手里的筆頭，這就是對(duì)那些愛(ài)文字者的鼓勵(lì)吧！
靜靜的走在這個(gè)綠肥紅瘦的五月，心，是清寧的，情，是蔥蘢的，愛(ài)，也如是一汪澄凈明亮的清水，都顯得是那么的恬淡而從容。綠，這個(gè)詞，在我看來(lái)，春天里，綠就是一個(gè)嬌嫃溫柔的女孩，屬于女子豆蔻年華的嫩美，嫩的是那么的惹人心疼。而夏天的綠意，則是那熱情奔放的姑娘，不僅有一種成熟的魅力，還有一種活力四射的精神，也許這夏日的綠，才最容易跌進(jìn)我們的眼眸，流淌進(jìn)我們的心里，成就思緒的美麗和溫馨。
而于我，一直把綠譽(yù)為一種精神的顏色，一種生命的顏色。
記得上初中時(shí)候，因?yàn)橐献粤?xí)課，所以長(zhǎng)期在日光燈下，我們很多學(xué)生的眼睛開(kāi)始不清晰，甚至近視渾濁感。每每這個(gè)時(shí)候，英語(yǔ)老師就會(huì)提醒我們，白天沒(méi)事的時(shí)候，多看看遠(yuǎn)處的綠樹(shù)植被，可以緩解你們上課時(shí)候眼睛的疲勞。不過(guò)那個(gè)年代的我們，好像沒(méi)有現(xiàn)在這些孩子那么調(diào)皮，也沒(méi)有現(xiàn)在的孩子懂得的多，那時(shí)候的我們都是循規(guī)蹈矩的乖孩子，所以都聽(tīng)老師的話，沒(méi)事就看看窗外，遠(yuǎn)處的綠色。我看到操場(chǎng)上一排排茁壯挺拔的白楊樹(shù)，矗立云霄，枝葉迎風(fēng)蓬勃生機(jī)在陽(yáng)光里舞蹈，繼而一陣微風(fēng)熏過(guò)，灑下片片綠葉的清香。
端坐在五月的時(shí)光里，我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡悅的在枝頭唱歌，那青山，那綠水，那藍(lán)天，都在鳥(niǎo)兒的歌聲里，沉醉，分外的安詳溫婉。經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的翳風(fēng)輕剪，剪出了這個(gè)五月的'綠意葳蕤蔥蘢，你看，山影也倒入了綠水中，藍(lán)天溫柔的擁抱著白云，一陣細(xì)微的風(fēng)兒拂過(guò)臉頰，頓時(shí)間，安靜的湖面，也被擾醒了，泛著點(diǎn)點(diǎn)的光，韻出層層漪淪。我還看到勤勞的人們，在那遠(yuǎn)處肥沃的水田里，躬著腰，高高的挽起褲腿，掄起胳膊，把一顆顆翠英英的秧苗，熟練且靈巧的插進(jìn)水田里，這個(gè)水田里的一群人，隔著另一個(gè)水田，談笑風(fēng)生，頓時(shí)間，笑聲在這個(gè)五月的天空上幸福的徜徉著，這景，還有著滿眼的綠，無(wú)不存托出生命的山清水秀，更是一副美麗雅趣的鄉(xiāng)村美圖。
這種自然美的生成，我想，那也是所有畫(huà)家手里畫(huà)不出來(lái)的生動(dòng)，更是婁瑟的文字也描繪不出的壯觀。試問(wèn)這樣和諧自然與人類的情景交融，你多久沒(méi)有感受過(guò)了？上天饋贈(zèng)給了我們?nèi)祟愡@么多的美，我們卻始終在做著傷害她的事情，平庸的人類，忘記了感恩，為了一時(shí)的私欲，伐木毀田，平掘山川，造成極大的水土流失，不斷的失去生態(tài)平衡。
文字寫(xiě)到這里，我突然想到了一句話：生活，是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它就對(duì)著你笑。因此，自然界，也是這樣，你若真的愛(ài)自然，她也必將用愛(ài)回報(bào)于你。我此刻，感覺(jué)自己是走在人生的路上，在檢閱我們的行為，這么多年來(lái)，我們都為這個(gè)賴以生存的自然，都做了寫(xiě)什么？我們是否親手種過(guò)一棵樹(shù)？又節(jié)約過(guò)多少滴水？少用了多少一次性的生活用品？很多道理我們都懂，可是我們真的付諸行動(dòng)了嗎？
我們揣著明白，裝糊涂。試問(wèn)，有多少城里的孩子，知道韭菜和麥苗的區(qū)別。我們做大人的，我們常常以工作為借口，有幾次是真的放下手里的工作，帶著孩子去親近過(guò)我們可愛(ài)的大自然呢？如果不是書(shū)本上，不是電視里，請(qǐng)問(wèn)，有多少孩子認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)野的鳥(niǎo)蟲(chóng)草木，連我們自己都已經(jīng)忘了感恩，又如何去教會(huì)孩子熱愛(ài)我們的自然？我們忘了給孩子親近自然的機(jī)會(huì)，孩子的最好老師是家長(zhǎng)，感恩自然，應(yīng)該從我做起，從孩子做起。
讓我們從心底和行動(dòng)上，共筑一道綠色的長(zhǎng)城，讓我們的自然更加年輕，更加蓬勃，延續(xù)綠色生命力，讓綠色住進(jìn)我們的心里，住進(jìn)我們的眼眸里，住進(jìn)我們對(duì)自然的感恩里……
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