夢(mèng)想經(jīng)典散文

夢(mèng)想經(jīng)典散文1

　　朋友們，你們知道我的理想是什么嗎？把耳朵湊近點(diǎn)，我悄悄告訴你—就是當(dāng)一個(gè)大名鼎鼎的明星。你們聽后或多或少會(huì)有點(diǎn)不可思議，因?yàn)橐粋�(gè)人的理想應(yīng)該是非常崇高的，而我為什么選作當(dāng)明星呢？看了下面的文章，你們就一清二楚了。

　　因?yàn)槊餍遣粌H可以拋頭露面，鈔票一沓一沓地往兜里揣。并且一天到晚還有一群群瘋狂追星族前呼后擁，多風(fēng)光�。〉�是，你們不要以為，當(dāng)明星那么輕松自在，悠閑自得，其實(shí)他們整天忙得不可開交。盡管這樣，我也十分喜歡，因?yàn)槲矣X得一個(gè)人的生活忙忙碌碌的，也挺充實(shí)，總比天天無所事事強(qiáng)得多吧！另外明星大腕兒不愁吃穿，成天吃著山珍海味，打扮得花枝招展，對(duì)我們這些愛臭美的女孩子具有很大的誘惑力的。

　　還有最重要的一點(diǎn)，那就是……我是一個(gè)特別虛榮的女孩子，十分注重于儀表，恰好，明星這個(gè)職業(yè)就正合我意。所以，我想當(dāng)明星不僅是為了物質(zhì)上的享受，儀表上的完美追求,還可以滿足我的小小虛榮心。

　　所以現(xiàn)在，我除了好好學(xué)習(xí)之外。在課余時(shí)間，我還經(jīng)常聽聽歌、練練歌，為美好的夢(mèng)想，打下一個(gè)基礎(chǔ)。哦，對(duì)了，還要鄭重聲明一下，我當(dāng)明星，一定會(huì)是實(shí)力派的，所以，你們將來有可能在銀屏上看到我的“亮麗”身影哦！

夢(mèng)想經(jīng)典散文2

　　7月15日，是香港“高考”成績(jī)放榜的日子，多少學(xué)子寒窗苦讀數(shù)載，成敗得失在此一舉。學(xué)生和家長(zhǎng)，激動(dòng)難安。然而，那種喜極而泣、悲欣交集的復(fù)雜況味，沒有哪一家人能比英華女校的應(yīng)屆女生曾芷君一家體會(huì)得更為清晰。

　　那是一個(gè)很普通的香港家庭，爸爸是一家點(diǎn)心店里的糕點(diǎn)師傅，媽媽是一位普通的家庭主婦。在那顆繁華的東方之珠側(cè)畔，那該算生活在社會(huì)底層的草根一族。然而，就是這個(gè)普普通通的草根家庭，卻在今年的“高考”中輸送了一位“女狀元”。在本屆文憑考試中，曾芷君獲得了三科5++、兩科5+的佳績(jī)，按照當(dāng)?shù)氐脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這樣的成績(jī)相當(dāng)于“狀元分”。

　　金榜題名，紅袍加身，是多少學(xué)子心中無法企及的夢(mèng)，也是世人眼里最美最可艷羨的一幕場(chǎng)景。今年的這位“女狀元”卻格外惹人注意，不僅僅是來自她的草根出身，還有她身上那個(gè)特殊的名稱——特教生。

　　是的，女生曾芷君是一位特教生。特教生，或聾或盲，身體上的某些缺陷讓他們無法與正常人一樣學(xué)習(xí)生活，他們只能接受一種特殊的教育方式，要付出比常人多百倍千倍的汗水方能像一個(gè)正常人一樣在這個(gè)社會(huì)上生活立足。當(dāng)然，他們中間，也有沖破重重障礙登上人生巔峰的勵(lì)志人物。19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒，因19個(gè)月大時(shí)的一場(chǎng)高燒導(dǎo)致失明失聰，卻靠著自己頑強(qiáng)的意志完成了《假如給我三天光明》。父母曾不止一次用海倫的事跡來鼓舞教育女兒。因?yàn)樵�芷君也是一個(gè)又盲又聾的孩子。雙耳中度至嚴(yán)重聽障，平時(shí)須戴助聽器才能傾聽到一點(diǎn)微弱的聲音；雙眼僅看到光影，弱視程度在醫(yī)學(xué)上被界定為完全失明。他們也曾想象著自己的女兒像海倫·凱勒一樣，在凹凸不平的盲文書上觸摸到一片彩色的世界�？伤麄兒芸炀屯葱牡匕l(fā)現(xiàn)，那樣一條路，吝嗇的上蒼也不曾給，命運(yùn)對(duì)她的刻薄程度讓人震驚。曾芷君長(zhǎng)到四五歲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)手指有觸感缺陷，撫摸點(diǎn)字全無感覺。

　　看不到世界就來傾聽吧，聽不到世界就來觸摸，曾芷君的指尖，卻觸摸不到絲毫這個(gè)世界的溫度。像她這樣的視覺、聽覺、觸覺三感都有著嚴(yán)重障礙的孩子，就連特教學(xué)校的老師們也很少遇見。上帝似乎把曾芷君面前所有的路都堵死了。

　　哭泣過，掙扎過，愛女心切的父母也曾帶著她跑遍香港大大小小的醫(yī)院。無果，現(xiàn)實(shí)就那么無情地?cái)[在那里。曾芷君卻不甘心認(rèn)輸，她堅(jiān)信在險(xiǎn)要的高山大川面前，只要耐心尋找，總會(huì)找到一條適合自己的路。

　　唇讀就是她于險(xiǎn)要逼仄的人生途中為自己開辟出的一條路。一本書，捧到臉前，紅潤(rùn)的嘴唇，輕輕地在那些突起的文字上一一小心地吻過。不了解情況的人，乍看過去，以為她是在親吻那些潔白的紙張。卻不知，那是她與這個(gè)世界聯(lián)系的唯一途徑。中國(guó)文學(xué)科、英語文學(xué)科，對(duì)正常的學(xué)生來說都是極其繁重的兩門課，大量的閱讀、記憶，讓他們放棄了對(duì)這兩門課的選修。曾芷君卻毫不猶豫地選修了這兩門課。

　　唇讀閱讀速度相當(dāng)慢，文學(xué)科又需要極大的閱讀量。一般人一兩個(gè)小時(shí)就讀完的文章，曾芷君卻要花費(fèi)七八個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才能讀完。那是一個(gè)苦樂參半的過程，也是一個(gè)看上去怪異的過程。文文靜靜的一位小女生，捧著一本書在“吻”，一“吻”就是數(shù)個(gè)小時(shí)。天冷時(shí)，紙張冰冷，刀片一樣硬，曾芷君的嘴唇，像吻在冰冷的冰面上，一字一句，一行一行，嘴唇慢慢凍得烏紫，沒了知覺。停下來，活動(dòng)一下，再繼續(xù)。夏天天熱，長(zhǎng)時(shí)間的伏案“吻”書，額上、頰上的汗流下來，打濕了唇下的盲文書，又滑進(jìn)曾芷君的嘴里，又苦又咸�？吹脚畠喝绱诵量嗟赜霉Α白x”書，做父母的曾不忍，勸她休息，不要那么苦累。曾芷君每每都笑著拒絕：凡事不可逃避啊，不然以后困難就會(huì)跟著我。她堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢，再苦再難也要堅(jiān)持把每天的計(jì)劃完成。

　　十多年來，多少次月白風(fēng)清，多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑，就在曾芷君的雙唇間悄然滑過。她無法像正常孩子一樣讀書學(xué)習(xí)，卻還是堅(jiān)持走在他們中間。她像他們一樣背著書包讀小學(xué)讀初中升高中；她像他們一樣，通過文字，通過接受學(xué)校教育這樣的方式與這個(gè)世界親密接觸。時(shí)間老人很公平，給每個(gè)人的時(shí)間銀行里都是每天分配二十四個(gè)小時(shí)。她不能分到更多。她亦無法像平常人一樣向時(shí)間要效率，便只有“借用”，她把自己娛樂、休息甚至連正常的吃飯睡眠時(shí)間都借用了，用來“親吻”那扇命運(yùn)留給她的唯一的機(jī)會(huì)之窗。

　　多年的堅(jiān)持，無數(shù)的淚與汗，終于澆開了那朵夢(mèng)想之花。得知她在今年的考試中取得如此佳績(jī)時(shí)，做父母的喜極而泣。曾芷君卻表現(xiàn)得很是淡然，她依舊低頭，輕輕“吻”著那些潔白的紙張。她打算入讀中大的翻譯學(xué)系或社工學(xué)系，以助人為業(yè)之余，更希望用自己的經(jīng)歷鼓勵(lì)那些身體有缺陷的人，以勇氣面對(duì)人生挑戰(zhàn)。前面的路還長(zhǎng)，曾芷君繼續(xù)走在那條尋夢(mèng)的路上……

夢(mèng)想經(jīng)典散文3

　　一大早出去辦事�？烊攵�的天氣，冷的厲害，開著小電動(dòng)車在風(fēng)里行駛來回三個(gè)多小時(shí)，一邊哆嗦，一邊發(fā)呆。腦海里一直不停的思考。夢(mèng)想，好似我根本就不曾有過，又好似，依稀中在現(xiàn)實(shí)里漸漸埋沒了。

　　青春歲月里，忙著讀書考試，夢(mèng)想只是考上大學(xué)，之后的生活好似從未想過。不曾考慮過大學(xué)之后，我該如何去踐行。及至敲起鍵盤，漸漸回憶，我才知道，自己盡然真的再?zèng)]有了夢(mèng)想。這樣渾渾噩噩的生活了這么多年，以為及時(shí)行樂才是生命的本質(zhì)。

　　或許，在這短短二十余載的生命中，我錯(cuò)過了如許精彩，只是停留在自己虛幻的世界中。那不是夢(mèng)想，只是一種虛無，幻滅的虛無。是生命太多遺憾而造成無法彌補(bǔ)過后的虛妄。我沒有夢(mèng)想。

　　絞盡腦汁，拼拼湊湊�；蛟S，寫一樣自己生命里不存在的東西真的是一件很艱難的事情。然而，固執(zhí)的回憶回憶，只是期望在腦海深處或許存在一絲夢(mèng)想可以慰藉。

　　我的夢(mèng)想，或許也只是存在于幻想的虛無中罷了。

夢(mèng)想經(jīng)典散文4

　　“老師，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，你怎么不寫寫我們啊？”夢(mèng)婷的眼里帶著期待。

　　“老師，我的夢(mèng)想有好多好多，今后我會(huì)在里給你說�！蔽暮频恼Z氣里充滿調(diào)皮。

　　“老師，我在寫愛情小說，你不能對(duì)班主任說，我只跟你講，你要保密呢�！彼肩鬏p輕地說道。

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　　多少張?zhí)煺娴男δ�，燦然而帶著希翼的目光讓我思緒飛揚(yáng)。

　　你們面對(duì)將是如此美l麗的人生，是一個(gè)絢麗、悠長(zhǎng)的夢(mèng)的開始，我真的還不知道從何處寫你們呢？

　　青春的路有高潮，有低谷；有成功，有失��；有鮮花，有眼淚。我能這么說嗎？

　　二十多年前，我的小伙伴就說，“我們將處在激烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中！”你們的境遇會(huì)同我們一樣？

　　早餐我們常常 吃得不好，可現(xiàn)在你們饅頭包子丟進(jìn)了垃圾桶，有時(shí)我都想撿起來吃，看到此景，我的心情又好心酸。

　　馬上就進(jìn)入初中、高中的學(xué)習(xí)歷程，我卻不能說好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)。

　　許多事業(yè)有成者，在回憶自己的成長(zhǎng)過程時(shí)，往往記得最多的是初中、高中的老師，小學(xué)的老師是他們忘卻了嗎？

　　人生就是生活的過程。哪能沒有風(fēng)、沒有雨？正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。我又不希望你們的路那么多坎坷。

　　你們來自農(nóng)村，農(nóng)村的生活比較單調(diào)與純凈，但是純凈卻能讓你們生機(jī)勃勃。置身于山清水秀之中你們會(huì)體會(huì)得到嗎？

　　多少人越長(zhǎng)大，理想越飄渺，信心越缺失，行動(dòng)越遲緩。你們會(huì)這樣嗎？

　　陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”

　　時(shí)間流逝得無影無蹤，去的快，來的也快，而是否能把握時(shí)間，往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。你們會(huì)理解嗎？

　　愛是一個(gè)溫馨的字眼，我們周圍的每一個(gè)角落都充滿了愛：父母的愛、班級(jí)的愛、社會(huì)的愛總之，愛無處不在。如果哪一天只有雪花在天空飛舞著，又刮著凜冽的寒風(fēng)，你們迷失了方向，你會(huì)相信“梅花香自古寒來”、人間充滿愛嗎？

　　人生處處充滿誘惑，多少來自農(nóng)村的高官倒下，如果有一天你們當(dāng)中有人成為位高權(quán)重者會(huì)重蹈覆轍嗎?

　　少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。當(dāng)下是夢(mèng)想的時(shí)代。

　　你們就要離開了小學(xué)了，如今最是夢(mèng)想時(shí)。

　　同學(xué)們好好長(zhǎng)大吧!

夢(mèng)想經(jīng)典散文5

　　“生活原本就不是很容易，堅(jiān)守在那夢(mèng)想道路上不斷地追逐才會(huì)快樂�。　狈�閱歷史長(zhǎng)河的篇章，最初遙不可及的夢(mèng)想有多少人為之向往的拼搏過，而如今，又有多少人還在為那份初衷而堅(jiān)持的奮斗著呢。能像慘遭腐刑的司馬遷撰寫史記那樣的人又有多少，我想廖無些人吧。時(shí)常的我們往往總是活在別人的看法之中，所以我們總是那么無奈得被迫放棄最初的夢(mèng)想，不然每個(gè)人都極有可能應(yīng)了那句：“天生我材必有用了�！�

　　冬季的清晨，面對(duì)嚴(yán)寒的氣候我總是有所畏縮不已。己一如既往的走在寥無人煙的柏油路上，凜冽的寒風(fēng)不時(shí)地吹打在我的臉頰上，還時(shí)有沙子這個(gè)突擊者的來襲，幸運(yùn)的是有圍巾做防護(hù)，不然真的遭殃透了。環(huán)視隨處可見的常青樹，它們?nèi)匀槐３种�原有的風(fēng)姿，依舊那么生機(jī)勃勃盎然屹立于冬的氣息里，總是給人種春的象征。

　　那年你的逝去，我們不曾忘記，所以我們又來祭奠你了。到了墓前，發(fā)現(xiàn)去年栽在墓旁的那棵常青樹已經(jīng)蒼老的悄然離去了，它匆忙的追尋易夢(mèng)的足跡去了，看著這頹突的墓，就像當(dāng)年易夢(mèng)離開我們時(shí)的那種傷感。

　　生活就像一杯不加糖的苦澀咖啡，有目的的品嘗，才會(huì)品嘗到里面最真實(shí)的味道。這或許就是一種對(duì)于生活的追求吧，這是多么好的詮釋�。�

　　些年學(xué)堂的時(shí)光如”逝者如斯夫，不舍晝夜“般的迅猛而急速，不覺中踏入社會(huì)已有好些年的歷史了，雖然時(shí)過境遷，但是我們這群死黨們卻總不會(huì)是那么的物是人非了。當(dāng)初我們?cè)诓賵?chǎng)上每個(gè)人對(duì)視國(guó)旗的夢(mèng)想現(xiàn)在我們依然努力著追尋著，正是如此，所以我們走到了一起，因?yàn)槲覀兌际菒圩穳?mèng)的人。每次遇到煩心事時(shí)總會(huì)想到曾經(jīng)那群喜歡追逐夢(mèng)想的死黨們，是那么稚嫩般的雛鳥，不畏折斷翅膀的危險(xiǎn)，依然搏擊天空的理想，執(zhí)著的滑翔，是那么堅(jiān)守般的胡楊，即使驕陽似火般的火爐，試圖吞噬一切的生命存在，它依然站在大漠一角，因?yàn)樗�相信有它的存在沙漠便不�?huì)死于寂靜，是那么心存共夢(mèng)，我們都是愛堅(jiān)守夢(mèng)想的孩子。正值青春的我們，在這無比血腥的社會(huì)中拼命的廝殺著，我們?cè)谀亲詈笠还?jié)課上聽老師的諄諄教誨現(xiàn)在絲毫沒有忘記，慢慢的離開平靜的校園進(jìn)入復(fù)雜略帶黑暗的社會(huì)之中，漸漸地也適應(yīng)了這個(gè)不得已生存的棲息地。

　　在學(xué)校 ，對(duì)于利益我們總是以一種“利益于我如浮云”般的態(tài)度任意揮霍，倒也瀟灑�？涩F(xiàn)如今，我們又被迫為利益而生存，相比之下，誠(chéng)然，的確缺少了很多快樂。

　　與社會(huì)相比，社會(huì)之大，夢(mèng)想之渺小，我們的夢(mèng)想就像是夾縫中力求生存的小樹，雖然沒有陽光的疼愛，也沒有雨水的滋潤(rùn)，但它還是那么執(zhí)著的頑強(qiáng)生存著，因?yàn)樗�相信總有一天太陽�?huì)知道自己的存在，因?yàn)樗鼒?jiān)信就這樣意志堅(jiān)定的活著也會(huì)撐起一片天空，或許這一刻陽光不會(huì)嫵媚自己，或許下一個(gè)時(shí)刻就是丹桂飄香的時(shí)候。就像旭日陽剛那樣，只為當(dāng)初的夢(mèng)想，一直堅(jiān)守不曾放棄過，最終夢(mèng)想成為了真實(shí)。就像被摧殘過的花兒，即使外表不夠美麗，但是它依然絢麗綻放，走在附近的人們依然能夠嗅到它的芬芳，因?yàn)樗鼒?jiān)信，即使自己不夠完美，只要心中有夢(mèng)也會(huì)裝飾一片翠綠。生活中，其實(shí)美到處可見，只是我們的眼睛缺少發(fā)現(xiàn)真善美的存在。

　　“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄。。�！毕嘈琶總�(gè)人都有青春的夢(mèng)想，都在夢(mèng)想的道路里留下過或多或少的足跡，只要堅(jiān)信，堅(jiān)守則成功，就一定會(huì)見到明媚的陽光，否則你的明天一定會(huì)是昏暗的世界。

　　我們 成長(zhǎng)的道路從不缺乏成功的存在，更不會(huì)缺少失敗結(jié)果，而我們只要在失敗中不斷吸取教訓(xùn)，在成功中不間斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信總會(huì)到達(dá)彼岸欣賞萬物景象的，只要默默地堅(jiān)守，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我們看到：兇猛的野獸被獵人射傷一條腿時(shí)，它還在瘋狂的奔跑，掙扎，它的夢(mèng)想就是能夠存活下來，繼續(xù)生存。當(dāng)我們看到涓涓的細(xì)流，不畏頑石的抵擋，擁有驚濤拍岸的夢(mèng)想時(shí)，它依然靜靜的流淌。當(dāng)我們曉得四季生長(zhǎng)的常青樹時(shí)，它不畏嚴(yán)寒酷暑，不畏狂風(fēng)大雨的折磨，一味的堅(jiān)持，一味的頑強(qiáng)，從而點(diǎn)綴了年年景象。

　　如果我們有胡楊三千年不倒，倒后三千年不死，死后三千年不朽的精神，那成功還在言討之中嗎？

　　馬背上的我們，不祈求一馬平川，因?yàn)檫|原也會(huì)有顛簸的坎坷，航海的我們，不會(huì)祈求風(fēng)萍如鏡，因?yàn)椴�濤也�?huì)有兇猛的時(shí)候。我們就像生存在孤島的人，沒有交通工具我們就永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界都屬于我們，根本不會(huì)曉得外界，我們就像一粒沙子，有的時(shí)候，會(huì)慢慢沉淀下去，一旦沉下去，也許你就不在為前途而努力了，你就永遠(yuǎn)的不會(huì)見到陽光了。我們就像農(nóng)民伯伯，只有耕耘，才有可能會(huì)有收獲，只有夢(mèng)的啟程，才有可能觸及到夢(mèng)想，只有頑強(qiáng)的拼搏，才會(huì)有明日的輝煌誕生。

　　我們?cè)笧閴?mèng)想守候，愿為夢(mèng)想努力，因?yàn)槲覀儞碛凶銐虻馁Y本去追逐夢(mèng)想的存在，我們一路歌唱，一路高昂，一路玩耍，一路努力，就用我們最深刻的足跡，在我們歷史的印記中狠狠的踩下一腳吧，就用我們中最真實(shí)的畫筆，刻下那——堅(jiān)守夢(mèng)想的船兒吧！

夢(mèng)想經(jīng)典散文6

　　時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，我們已從稚嫩的孩童成長(zhǎng)成陽光的少年，我們也從一名小學(xué)生成長(zhǎng)成初中生了，走上了人生的一段新歷程。

　　如今，上初中的第一學(xué)期快結(jié)束了，舊的一年也快要結(jié)束了，在全新的一年將要到來的時(shí)候，大家也一定有了自己全新的夢(mèng)想，并且要為之奮斗。

　　——夢(mèng)想，我們都不陌生，沒有夢(mèng)想的人是空虛的，他的人生沒有意義。人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，生活失去方向，人生就一無所成，終將被社會(huì)淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)步而變化的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)才是智者之舉。

　　孩童時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望天天都能和小伙伴們玩到天黑，媽媽不會(huì)罵我。上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己成為一名三好學(xué)生，回到家能受到父母表揚(yáng)。進(jìn)入初中后，我懂得了更多的道理，知道夢(mèng)想有時(shí)實(shí)現(xiàn)起來很難很難，但只要我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力去做了，就不會(huì)留下遺憾。

　　今天，新的一年將要來臨，我又有了一個(gè)新夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，每一天上課時(shí)聚精會(huì)神地聽講，每天回家都認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，為著光明的未來而努力。我把個(gè)人的夢(mèng)想融入到中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗著。

　　夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，經(jīng)管它很小，但你只要用“信念”的泉水灌溉它，它就可以生根發(fā)芽。假如沒有夢(mèng)想，就像生活中在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有任何活力。我想，我們大家都不想這樣渾渾噩噩的活下去。

　　有了夢(mèng)想，就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終能否達(dá)到彼岸。但只要我們擁有了夢(mèng)想，并去追求它，就已經(jīng)是一種成功、一種榮耀。因?yàn)樵谧非髩?mèng)想這個(gè)過程中，我們茁壯成長(zhǎng)。

　　在新的一年，讓我們放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏，讓這風(fēng)箏領(lǐng)著我們飛向遠(yuǎn)方。在這道路上，經(jīng)管我們會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒有關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為了夢(mèng)想勇往直前。畢竟前途不是靠運(yùn)氣，而是靠自己創(chuàng)造出來的。

夢(mèng)想經(jīng)典散文7

　　人生因?yàn)閴?mèng)想而精彩，也因?yàn)閴?mèng)想而輝煌，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路不一定是一帆風(fēng)順的，可是我們依然為夢(mèng)想而拼搏，就因?yàn)槿松�最精彩的不僅僅是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程，更是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間。那些經(jīng)歷過期盼、渴望、等待、失落，與未知結(jié)局如何的焦灼，都會(huì)在此刻凝結(jié)成一種令人激動(dòng)萬分的情愫，不能自抑！這就是夢(mèng)想的價(jià)值。

　　我的生活因?yàn)槟谴蔚脑\斷而徹底崩塌，每天接受治療，日復(fù)一日，感覺到自己已經(jīng)麻木了。知道自己快要撐不下去的時(shí)候就因?yàn)榭戳艘徊侩娨晞　秹?mèng)想合伙人》看到他們不管用什么方法只為自己的夢(mèng)想去努力，我才發(fā)現(xiàn)人生還可以這樣有意。

　　就從那天那一刻開始我不管有多痛，多難過，只想把時(shí)間用在有意義的地方。不管曾經(jīng)自己的生活有多糟糕，但是那一刻起，我的生活會(huì)有那么大的變化，我不曾想過自己能有這樣努力的一天。病痛不算什么，但是如果真的被病痛贏了，那我真的就失敗了，幸好我覺悟的早，知道自己還有多一層選擇，就算最后失敗了，我知道這一生我都不會(huì)后悔。

　　人生總是要不斷的嘗試自己沒有嘗試的東西這樣才會(huì)更有意義。突然那一刻我懂了，如果不做出改變，一直停留在原地，那會(huì)一直都是這樣，年復(fù)一年日復(fù)一日的你得生活不會(huì)有更大的突破。

　　我每次鼓勵(lì)自己的方法都是不一樣的，至少每次看看勵(lì)志的故事總會(huì)鼓勵(lì)自己一次，我在想如果自己在努力那么一點(diǎn)我也許會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。就因?yàn)橛辛藟?mèng)想我的生活才變得更充實(shí)，讓我不再為了應(yīng)付生活而活著，就算很痛苦，我每天還是笑著醒來，因?yàn)槲业膲?mèng)想快要實(shí)現(xiàn)了，我希望能在我有力氣的時(shí)候，把人生過得更加美好。因?yàn)闀r(shí)間真的是太珍貴了，把以前浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)足，雖然不可能全部補(bǔ)回來，但至少我能讓自己的心理更舒服。人生沒有那么多如果就好了，就要立即行動(dòng)，因?yàn)闀r(shí)間是不等人的。夢(mèng)想這兩個(gè)詞對(duì)我的意義太大了，也許因?yàn)樗�，我�?huì)活得更久一點(diǎn)，也許因?yàn)樗�我更有勇氣去尋找自己的幸福。從那天開始我不覺得接受治療是痛苦的，夢(mèng)想就是我的止痛藥，能瞬間讓我更加有力量。所以盡情的讓自己去飛翔吧！別讓自己后悔。

夢(mèng)想經(jīng)典散文8

　　前幾天，我給父親訂了他“處女航”的飛機(jī)票。這件事讓我情感涌動(dòng)，也讓我意識(shí)到，關(guān)于我們父母的很多事情，我們都太過想當(dāng)然。

　　周四，父母回老家，我去機(jī)場(chǎng)為他們送行。父親一直在印度政府部門工作，從來沒有坐過飛機(jī)，所以，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)給他一次神奇的經(jīng)歷。盡管父親讓我給他訂火車票，但我給他訂了捷達(dá)航空（印度最大的內(nèi)陸航空公司）的飛機(jī)票。

　　當(dāng)我把飛機(jī)票遞給父親時(shí)，那一刻，我能看出來，他是多么激動(dòng)。在等待這次旅行的時(shí)間里，父親臉上的激動(dòng)總是那么明顯。他就像一個(gè)即將上學(xué)的孩子，一直都在為那一天的到來而準(zhǔn)備著。我們一起來到機(jī)場(chǎng)，父親在等候安檢的時(shí)候，完全陶醉在馬上就要起飛的喜悅之中。

　　就在父母即將進(jìn)行安檢時(shí)，父親走到我身邊，對(duì)我說了聲“謝謝”，這時(shí)，我分明看到他眼里有亮晶晶的東西在閃爍。我知道，父親的感動(dòng)，不是因?yàn)槲易隽耸裁春軅ゴ蟮氖虑�，而是因�(yàn)槲易龅氖拢瑢?duì)他來說意義重大。

　　送走父親以后，思緒久久難平：

　　當(dāng)我們還是小孩子時(shí)，我們的父母有多少夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)？我們不管家中經(jīng)濟(jì)狀況如何，總是讓他們給我們買漂亮的衣服和玩具，帶我們外出旅行……而我們有沒有想過他們?yōu)榱苏疹櫸覀兊脑竿�而做過多少犧牲？

　　現(xiàn)在，我們對(duì)孩子又在用同樣的方法，總要給他們最好的——帶他們?nèi)ブ黝}公園、給他們買玩具衣服等等。但我們很容易就忘記了父母，忘記了他們?yōu)槟芸吹轿覀兛鞓范�曾�?jīng)付出的代價(jià)。事實(shí)上，我們有責(zé)任去確認(rèn)父母的夢(mèng)想是否都已實(shí)現(xiàn)，有責(zé)任去確認(rèn)他們是否嘗試了他們想要擁有的經(jīng)歷，去弄清他們的人生是否完整。

　　我想對(duì)父親說一聲“對(duì)不起”——我不應(yīng)該讓你對(duì)我說“謝謝”，只是乘飛機(jī)這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想，我卻讓你等了那么久。

夢(mèng)想經(jīng)典散文9

　　夢(mèng)想沒有“賞味期限”

　　文/莊姜姜

　　真正的夢(mèng)想不是糖果，不該有所謂的賞味期限。

　　【一】

　　20xx年夏天，遠(yuǎn)房姨媽的兒子，也就是我的遠(yuǎn)房表哥——小安，正坐在我家的客廳里接受著長(zhǎng)輩們的思想教育。

　　小安當(dāng)時(shí)正值大學(xué)畢業(yè)，家里為他安排了一份專業(yè)對(duì)口的工作，他卻屢屢拒絕上崗。

　　而這次談話的主旨，大約就是長(zhǎng)輩們認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)就要趕緊工作，老老實(shí)實(shí)就業(yè)，不要想東想西，“沒個(gè)正經(jīng)”。

　　我一面在自己的房間寫作業(yè)，一面將小安給我?guī)�來�?漂亮糖果打開品嘗。

　　客廳里長(zhǎng)輩們有些生氣的教訓(xùn)聲、苦口婆心的規(guī)勸聲不斷交替著，在夏蟬嘶鳴的背景音里，仿佛一幕對(duì)白冗長(zhǎng)的話劇。

　　我漸漸被那里的熱鬧吸引了注意力，不由得豎起耳朵傾聽。

　　我期待著男主角——小安的發(fā)聲�？伤�始終只是“嗯嗯啊啊”地答應(yīng)幾聲，任憑長(zhǎng)輩們一個(gè)個(gè)輪流發(fā)表著大同小異的見解。

　　終于，爸爸的聲音傳來：“小安，大家能說的都說了，現(xiàn)在你說說你的態(tài)度吧�！�

　　小安的聲音從容而真誠(chéng)：“我知道大家都是為我好，但我已經(jīng)下定決心了，無論怎么樣，我都要去外面走走看看——我只想要給自己一年時(shí)間�！�

　　沉默片刻后，爸爸問：“為什么你一定要耽誤這一年？一年的時(shí)間里，你覺得你自己究竟能夠完成什么？”

　　小安迅速回答：“我想要四處走走，一年就是我給自己的期限。期限一到，我就必須工作�！�

　　姨媽忍不住又提高了音量：“好好的工作機(jī)會(huì)你不要，偏要用一年大好時(shí)光去旅游……”

　　我在自己的房間，將一枚小安帶給我的糖果放進(jìn)嘴里。

　　我將糖果盒子翻到背面，看到了上面印著的“賞味期限”：十二個(gè)月。

　　恰好同小安要求的一年一樣長(zhǎng)。

　　一年之后，期限一到，這甜美的糖果也許就面臨著變質(zhì)的危險(xiǎn)。

　　而小安呢？

　　他現(xiàn)在努力爭(zhēng)取的自由旅行，應(yīng)該也就到了他的“賞味期限”了吧。

　　【二】

　　一年過去，也許他也只有回到他并不喜歡的工作里來，安心過上普通平凡的生活。

　　而真的當(dāng)一年過去后，我才發(fā)現(xiàn)我當(dāng)初的傷感是多么多余。

　　小安告訴家人，他決定接下來向旅游業(yè)發(fā)展。接著，他便掏出了自己在一年時(shí)間內(nèi)考取的導(dǎo)游證，表達(dá)了自己要繼續(xù)“游山玩水”的決心。

　　“你一個(gè)法律專業(yè)的高才生，為什么要去當(dāng)導(dǎo)游？”電話這邊，姨媽對(duì)他嘶吼。

　　但也許是法律專業(yè)的出身造就了他能言善辯的優(yōu)勢(shì)——

　　最終，小安又與家人順利定下了“三年之約”：

　　“再給我三年時(shí)間，假如我在旅游業(yè)混得不夠好，我就收起心來，找一份讓你們滿意的工作�！�

　　三年呀……媽媽跟我說起這件事的時(shí)候，我的第一反應(yīng)就是：那是很久很久的時(shí)間啊。

　　在那時(shí)年少的我看來，三年的時(shí)光，似乎可以造就許多不可信的改變。

　　我不由得看了一眼角落里放著的漂亮糖果盒。

　　那是一年前小安帶來的。如今賞味期限已過，糖果早就被我提前吃完，剩下精美的盒子舍不得扔，用來存放些零散的小玩意兒。

　　后來的后來，聽說小安又說要再等三年，然后又是三年……

　　直到他在長(zhǎng)輩口中，已經(jīng)成了一個(gè)“特別會(huì)談條件的固執(zhí)小孩”，而他認(rèn)真地向家里要求一年時(shí)間的情景，也已經(jīng)成為大家笑著提起的有趣往事。

　　小安這個(gè)人，似乎也與我越來越遠(yuǎn)。

　　直到前不久我計(jì)劃著一場(chǎng)出國(guó)旅行，由于語言不通，還是考慮聯(lián)系旅行團(tuán)。

　　媽媽不經(jīng)意地說：“去找小安好了，讓他好好給你介紹介紹，再拿個(gè)內(nèi)部?jī)r(jià)�！�

　　我有些震驚：“小安哥哥？他現(xiàn)在在哪里？”

　　媽媽輕松地說：“不還是在開那個(gè)旅行社嘛，搞得挺不錯(cuò)的�！�

　　我連連追問細(xì)況，媽媽也迷糊起來：“都開了好幾年了呀……沒跟你說過嗎？我以為你知道……”

　　原來，在我不知道的后來，小安已經(jīng)有聲有色地開起了自己的旅行社，一切踏上正軌，欣欣向榮。

　　【三】

　　在這一刻，我突然恍然大悟：

　　也許從一開始，小安就從來沒有把那一年或者三年當(dāng)作自己的“期限”。他將追求夢(mèng)想的藍(lán)圖，規(guī)劃成了一段段的短期目標(biāo)，好讓自己更加踏實(shí)地奔向正確的方向。

　　從取得資格、順利入行到升至管理層甚至創(chuàng)辦自己的公司，一切都是在一段段“期限”般的時(shí)間里完成的，卻最終拼出了一個(gè)完整的夢(mèng)想。

　　我突然想起十年前的那個(gè)夏天，我送小安和姨媽出門。

　　他情不自禁地在我家門口的旅游掛歷前駐足了好一會(huì)兒，差不多將每一頁都翻了個(gè)遍才罷休。

　　這些世界上美好的景致，終究會(huì)被他一一踏遍。

　　這是他一開始，就打算為之奮斗的美好未來。

　　有時(shí)候我也會(huì)忍不住想，如果那一年的時(shí)光里，小安沒有考出導(dǎo)游證，還會(huì)有接下來的三年嗎？

　　或者，在后來的時(shí)間里，他始終都沒能進(jìn)入管理層，更遑論有朝一日能開創(chuàng)自己的旅行社——那么，他最終還是會(huì)放棄嗎？

　　我更愿意相信答案是“不會(huì)”。

　　對(duì)于小安來說，掛念著萬水千山，從來就不是為了將每一段旅途“完成”，而是為了享受不斷在路上的喜悅。

　　每一次的抵達(dá)，都在向下一次的出發(fā)靠近。

　　每一次的馳騁，都開闊了心里那片向往自由的草原。

　　后來，我曾經(jīng)聽很多人說過“給我?guī)啄陼r(shí)間”這樣的話。

　　他們中的有些人，目光猶疑，疲憊不堪——或許，這幾年的時(shí)間只是讓他們理所應(yīng)當(dāng)選擇放棄的一個(gè)借口。對(duì)于這些人來說，所謂的“夢(mèng)想”，不過也只是一種帶著“賞味期限”的渴望。

　　而其中的另一部分人呢？

　　縱使歷經(jīng)辛苦，眼睛里依然在發(fā)著光。他們明白自己心中夢(mèng)想的價(jià)值，所以毫不懼怕地踏上一段漫長(zhǎng)而艱辛的旅途。

　　對(duì)于他們來說，時(shí)光的流逝永遠(yuǎn)都無法改變夢(mèng)想的重量。

　　所謂真正的夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定、持久、安靜而富有力量。

　　它絕不需要激情與幼稚來作為自己維持新鮮的防腐劑。

　　它應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)存在，并且歷久彌新。

　　——真正的夢(mèng)想不是糖果，不該有所謂的賞味期限。

　　【編輯手記】

　　“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧……”這樣的追求，因其高大上而容易被人當(dāng)作放棄的借口。而小安的到來，讓我們看到了夢(mèng)想的意義——堅(jiān)定、持久、安靜而富有力量。如此，方不愧夢(mèng)想二字。夢(mèng)想永遠(yuǎn)是現(xiàn)在時(shí)，而絕非將來時(shí)！

夢(mèng)想經(jīng)典散文10

　　我滿懷煩惱回樂平寺找我?guī)煾�，我中專畢業(yè)后，曾雄心壯志地為自己樹立了很多目標(biāo)，可是幾年過去了，我做過幾十份工作了，做過工廠一線打工仔，酒店大廚，建筑工等，依然是一事無成，毫無所獲。

　　我找到師父時(shí)，師父正在廟里做飯。師父微笑地聽完我的抱怨后，對(duì)我說:“樂心，你可知道你要的是什么嗎？來，你先幫為師到柴房劈柴�！睅煾赣檬种赶虿穹块T口的一堆木頭。

　　我看見墻角堆放的一堆木頭，旁邊是一把銹跡斑斑的斧頭。于是拿起斧頭向木頭劈去。興許是木頭太硬，我費(fèi)了九牛二虎之力才劈了一小堆木柴，我用盡力氣也不能在午飯前把木頭劈完。于是我找來一塊石頭，并沒有急于劈柴，而是磨起斧頭來，由于斧頭磨得鋒利無比，木頭一會(huì)就被我劈完了，木柴壘成一座座小山似的。

　　師父忽然問我:“如果沒有石頭磨斧頭，你該怎樣把木頭劈完？”我想了一會(huì)，搖頭不解。

　　師父說:“如果那樣，就把木頭扔掉一些！”

　　我若有所思，一知半解。

　　師父接著說:“你一開始就躊躇滿志，樹立太多目標(biāo)，就像劈柴一樣，而你的斧頭又不夠鋒利，所以不能把柴劈開，要想把木頭劈掉，你或者先去磨刀，或者扔掉一些木頭，沒有人規(guī)定你要劈完整個(gè)山林的木柴，劈得夠你用來做飯的就OK了！”

　　我恍然大悟�；丶液�，我把計(jì)劃所列的目標(biāo)去掉了許多，只留下幾個(gè)我力所能及的，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí):寫作，寫歌，玩樂器。幾年后，我的目標(biāo)基本如愿實(shí)現(xiàn)。

　　我要做歌手，導(dǎo)演，作家，企業(yè)家。首先唱歌已經(jīng)不流行，我不必太專注，因?yàn)橐呀?jīng)沒有幾個(gè)人買唱片聽，都跑去下載MP3,所以歌手這身份，我沒必要每年都下功夫?qū)懞芏嗪寐牭母璩鰧］嫛?/p>

　　再說做導(dǎo)演，我要學(xué)的東西還很多，拍一些微電影是可以的，但我沒有那么多時(shí)間金錢在上面磨，三年前我想拍《一只飄流瓶》，因?yàn)楦鞣矫娴膯栴}，計(jì)劃還是擱淺了！

　　寫作并不能混飯吃，當(dāng)作家發(fā)不了財(cái)，連韓寒都要去做賽車手維持生活，單靠寫作發(fā)財(cái)養(yǎng)命的還真沒幾個(gè)！所以我的心思首先放在做生意上，倘若我不做生意，不創(chuàng)業(yè)，我前邊的幾個(gè)夢(mèng)想，它也只能是個(gè)夢(mèng)想，沒有金錢支撐下去怎么能走得更遠(yuǎn)？

　　我當(dāng)下只有刪繁就簡(jiǎn)，從最近的目標(biāo)開始，才能一步步完成夢(mèng)想，萬事掛懷，只會(huì)半途而廢。

　　另外，我只有不斷地磨刀。才能在前進(jìn)的道路上砍掉一切擋路的荊棘，最終讓前途一片光明。

　　不做與夢(mèng)想無關(guān)的事情，才能更快地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只要朝著正確的方向進(jìn)發(fā)，始終會(huì)走到理想的終點(diǎn)站，這只是時(shí)間的問題。

夢(mèng)想經(jīng)典散文11

　　誰都有夢(mèng)想開始的地方，對(duì)于我們六十年代出生的人來說，文學(xué)是我們本不太多的夢(mèng)想選擇中的共同追求。

　　那時(shí)特殊的政治氣候和社會(huì)環(huán)境，能滋潤(rùn)少年精神家園的文學(xué)甘霖少的可憐。兒時(shí)，不識(shí)一字的姥姥有講不完的民間故事；小學(xué)主要看幾本關(guān)于少年英雄的連環(huán)畫；初中，《野火春風(fēng)斗古城》中的金銀環(huán)姐妹，《林海雪原》中的楊子榮、小白鴿，《金光大道》中的馬小辯形象等，總是活生生地展現(xiàn)在眼前。農(nóng)閑或下雨的日子，鄰居們聚在一起，聽村里的文化人講《七狹五義》、《三國(guó)演義》等，講的人繪聲繪色，手舞足蹈，聽的人張嘴瞪眼，喜怒于色，我于是就盼望下雨的日子，農(nóng)閑的日子。如果聽說村里要放電影、唱戲或盲人宣傳隊(duì)來表演，自己就會(huì)興奮不已，盼太陽早點(diǎn)下山，在鄉(xiāng)村靜謐的夜色中與那些虛擬的劇中人一起呼吸。最愛上初中的作文課了，老師經(jīng)常會(huì)讓我站起來念我的作文。在物質(zhì)生活極端貧乏的年代，精神世界的單純需求，是超脫，是平衡，是懵懂少年最初的夢(mèng)想。文學(xué)種子就是這樣種下的，精神家園就是這樣構(gòu)建的，精神的快樂就是這樣開始的。

　　之后，高中選讀了文科，班主任說，你們學(xué)文科，不是因?yàn)槲拈L(zhǎng)而是因?yàn)槔矶�。我很是為他的結(jié)論不高興，理短不假，但文自認(rèn)為還是“長(zhǎng)”的，不信走著瞧。四年后考上了大學(xué)中文系，雖然是�？�，但那時(shí)后我們用的是大學(xué)本科的課本。朱東潤(rùn)主編的六本《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》，學(xué)校圖書館里大量歐洲和俄羅斯批判現(xiàn)實(shí)主義作家的巨著，讓我流連忘返，沉迷陶醉。畢業(yè)后從教期間，與師友一起辦起了文學(xué)社，創(chuàng)辦了文學(xué)刊物，開展了一系列活動(dòng)，頗是紅火了一陣子。

　　在對(duì)文學(xué)的向往與迷戀中，文學(xué)夢(mèng)具體為作家夢(mèng)。在仰視了化蝶的莊子、荷鋤的陶淵明、天才的王勃、淡泊高雅的孟浩然、超凡脫俗的王維、飄然若仙的李白、憂國(guó)憂民的杜甫、位重詩好的白居易，隨緣放曠的蘇軾、忠憤激發(fā)的陸游、氣勢(shì)磅礴的辛棄疾、憂國(guó)憂民的魯迅、浪漫狂傲的郭沫若以及托爾斯泰、巴爾扎克、果戈里、高爾基等中外文學(xué)巨匠二十多年后，我仍然只是一個(gè)文學(xué)愛好者，雖然沒有著作等身，但無論從教從商還是從政，愛好文學(xué)形成的文學(xué)素養(yǎng)讓我受用無窮。

　　文學(xué)，激發(fā)出的情商和智商，使平凡瑣碎的生活增添了激情和美感、詩意。文學(xué)是人學(xué)，文學(xué)是語言的藝術(shù)。你對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘，文學(xué)必然改造你的思想意識(shí)和興趣感覺。詩人的杜甫和當(dāng)木匠的杜甫絕對(duì)不一樣。詩人的杜甫，“感時(shí)花見淚，恨別鳥驚心”，對(duì)花落淚，聽鳥驚心，這在美學(xué)上叫“移情”，把客觀景物主觀感情化。如果他不是詩人，那花是花，鳥是鳥，花落鳥叫，自然而然，怎會(huì)由此驚心落淚?有文學(xué)素養(yǎng)，會(huì)使你不自覺地進(jìn)入物我兩忘的境界。到廬山旅游，在瀑布前就好象看到了李白，因?yàn)樗�“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的名句老在耳邊響起。雖然生活在平凡的鄉(xiāng)村，文學(xué)這副多情而美麗的眼鏡，讓人總是在平凡中發(fā)現(xiàn)美好，在瑣碎中感動(dòng)內(nèi)心�？h境內(nèi)沒有名山大川，但是古代在這兒做官的文人，還是寫下了大量的詩詞。未見這些詩詞前，認(rèn)為司空見慣的景物有什么美啊，但讀了劉洪辟的“龍山佳氣郁蔥蔥，彌望青蒼透碧空，萬樹種松三面翠，一橋架石兩崖通.....”再去看那山，你就會(huì)眼睛一亮：真的很美呀！

　　文學(xué)是人學(xué)，主要功能是以自己的主觀感受去感染別人。八十年代我在中學(xué)帶語文課，在地區(qū)級(jí)的報(bào)紙上發(fā)表了不少小塊散文，覺得什么都令人感動(dòng)。于是家鄉(xiāng)的草木、樹林、山水、日出等等都成了作品中的主角。

　　文學(xué)，改變了的思維方式，使人有了從容豁達(dá)的心態(tài)和知足隨緣的人生觀。文人，大都命運(yùn)坎坷，卻又豁達(dá)隨緣。蘇軾晚年在《自題金山畫像》中寫道：心似已灰之木，身如不系之舟；問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。詩中所說黃州惠州儋州，正是他一生的三個(gè)被貶逐之地，但在蘇軾看來，竟然是“平生功業(yè)”之地，是無奈，是反諷，更是他笑看人生的哲人胸懷。

　　古代的中國(guó)文人為官時(shí)能抒發(fā)政治抱負(fù)，曲折時(shí)能寫詩做文，正所謂“家國(guó)不幸詩家幸，話到滄桑始便工”。在當(dāng)今這個(gè)充滿各種誘惑，到處講究功利的時(shí)代，即便是我們這些普通人，也應(yīng)該保持這種心態(tài)。多想想“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白，“居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”的范仲淹......中國(guó)文學(xué)史上無以計(jì)數(shù)的優(yōu)秀文人所具備的這種品德,常激勵(lì)我“心遠(yuǎn)地自偏”，鬧中求靜，讓人生的節(jié)奏慢下來，讓清風(fēng)明月和佳句美文成為一生的財(cái)富。

　　文學(xué)，培養(yǎng)了積極的入世思想，文學(xué)也使人清醒，學(xué)會(huì)用批判的眼光看問題，不盲從。文學(xué)是思想的載體，是人類精神的家園。中國(guó)文化的一切精華，無不在文學(xué)的千年流傳中，潛移默化地教化著龍的子孫。學(xué)先秦的諸子散文，聆聽賢哲們的美妙闊論，無論是儒家的入世思想，還是道家的出世思想，你得出的結(jié)論都是“修身齊家治國(guó)平天下”“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。有為而治，無為而治，對(duì)象都是人，手段都是治。所以中國(guó)文學(xué)有一個(gè)很特殊的現(xiàn)象，因文而做官，因丟了官而更有文采，往往集政治家、文學(xué)家、藝術(shù)家、哲學(xué)家于一身。曹操位為人君，但他的詩文成為千古絕唱，杜甫、蘇軾、陸游等文豪，一輩子在入世與出世的輪回中，創(chuàng)造為民的政績(jī)又創(chuàng)造不朽的作品。所以，看文學(xué)史，也是看思想史，看中國(guó)歷史。

　　參加工作二十多年，寫文學(xué)作品，寫領(lǐng)導(dǎo)講話，寫調(diào)研報(bào)告等等，為政為文的背后就是積極入世的思想支撐。另一方面，在大學(xué)圖書館，我閱讀了十九世紀(jì)歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義巨匠巴爾扎克、托爾斯泰、果戈理、契可夫等的作品，他們對(duì)社會(huì)和人性的深刻批判，讓人用另一只眼睛，看到了事物和人性的另一面。特別是魯迅先生的作品，對(duì)國(guó)民性和人性的解剖，振聾發(fā)聵，使人對(duì)自己的國(guó)與家、人與社會(huì)保持清醒的頭腦。

　　文學(xué)，教會(huì)了自己使用美好的文字，使別人樂于接受，給人以愉快的感受。漢字是世界上最美好的文字。英文由26個(gè)字母組成，A就是A，你看上一百年，它沒有任何意義。而漢字就不同，單是一個(gè)“人”字，你就能聯(lián)想到若干自然社會(huì)意義。正如王蒙所說：我們的漢字有一種本質(zhì)主義.....甚至一、二、三在中文里都看得特別重。老子說“天得一以清，地得一以寧，神得一以靈，谷得一以生，侯得一以為天下正�！彼�以“一”在中國(guó)人看來，就不單是一個(gè)數(shù)量概念。大學(xué)時(shí)，老師要求我們每人必須有一本許慎著的《說文解字》，而且要看繁體字。在德國(guó)斯圖加特參觀BENZ汽車公司，BENZ其實(shí)是個(gè)人名，我們中國(guó)人給它音譯過來就成了“奔馳”，是我們的漢字賦予了它更美好的意義。此類例子，還有“寶馬”“寶時(shí)捷”等等。

　　一部中國(guó)文學(xué)史，就是一部美侖美幻的語言文字史�！对娊�(jīng)》的樸素，《離騷》的絢爛，唐詩的瑰麗，宋詞的跌宕，元曲的綺美，明清小說的傳神等等，文學(xué)長(zhǎng)河滔滔而來，朵朵浪花美麗無比，每一個(gè)沐浴在其中的人，都頭腦活躍，耳聰目明，語言動(dòng)聽，自己愉快，也會(huì)使別人愉悅。

　　文學(xué)對(duì)我來說永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想使我規(guī)避現(xiàn)實(shí)的無奈，永存精神的快樂。十五世紀(jì)西方有一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事：有三個(gè)人正在為建教堂砌墻，問他們?cè)诟墒裁�，第一個(gè)人回答，在搬磚，第二個(gè)人回答，在砌墻，第三個(gè)人回答，在建教堂。對(duì)第一個(gè)人來說，砌墻是苦役，對(duì)第二個(gè)人來說，砌墻是職業(yè)，對(duì)第三個(gè)人來說，砌墻是通實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想到達(dá)天國(guó)的途徑。文學(xué)不是我的職業(yè)，但，是我的夢(mèng)想。

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