一雙深情的目光散文
快放學了，學校門口，接學生的家長，車輛如行云流水，來來往往熱鬧非凡!
鈴聲響了，路隊在老師的護送下緩緩的走出大門�；祀s的熱鬧中，總有一雙雙溫暖的小手，稚嫩的聲音，依依不舍的說著：老師再見!這些我都習以為常，也不覺得怎么樣。很遠了，學生都散了，接學生的家長也都漸漸的遠去了�？晌覅s感到有一雙期盼的目光一刻也不離開的盯著我，抬頭看時，我驚呆了，原來是我特殊招待的學生--今日的留守兒童萌萌。她見我看她，甜甜的笑著。
第二天我問她：“你為什么看我?”她說：“我愛你呀，老師!我每天都看著你直到看不見，你沒發(fā)現(xiàn)嗎?”為了不傷她，我不敢說實話，只好應付著。其實我關(guān)心的孩子不止她一個，凡是我力所能及的事，能做的都做了，能照顧的，都照顧過，過了也就過了，沒想到她還記得那么清。此后我每天都會看到爛燦的笑臉，深情的目光，直到看不見。
萌萌是我?guī)啄昵暗囊粋�同事的娘家侄女，我們學校條件相對比較差，辦公和住宿在一個房子內(nèi)，我們兩人又住在同一個宿舍，萌萌的爸爸媽媽從生下萌萌過了百天，就外出打工，萌萌一直在奶奶爺爺?shù)膿狃B(yǎng)下成長。她的奶奶又是五十年代的人，也就是從缺吃少穿的年代過來的，特別的勤勞，只顧干活，收獲，對于衛(wèi)生得過且過，從不講究。萌萌小辮子也是自己糊弄的，有一天梳得光，有一天亂的。脖子更是洗臉時，捎上的白，稍不上的臟，經(jīng)常是一圈一圈的。我多少次給她洗，他都不肯。
在萌萌上幼兒園時，他奶奶經(jīng)常干活誤了接點，她就跑到姑姑房子來。因為當時我們的幼兒園和小學只是一墻之隔，并且還有后門，從幼兒園的左側(cè)門出來就是我們學校的院子，很方便也很安全。
萌萌每天放學都會跑進她姑姑的房子等他奶奶接她，久而久之，我們就熟了!我教她畫畫，寫字，洗手。她很聽我的話，也喜歡我!她姑姑非常高興，在我面前也從不拘束，想給孩子洗頭就洗頭，洗澡就洗澡。從不躲避。
記得一次她給萌萌洗澡，一節(jié)課沒洗完，第二節(jié)是她課，她要上課了，我說那我給萌萌洗，沒想到萌萌真的同意了。當我搓她很臟的胸部時，她羞澀的笑著，當時什么話都沒說，等到洗完，她親了親我的臉說：“阿姨，我愛你!”這句話像一只無形的手把我們的心理距離拉近了一步!尤其在蒙蒙的心理，我好像他的媽媽似的!每當叫我阿姨，他都有那種自豪感。
放暑假了，我和萌萌一個假期沒見。沒想到開學那天，萌萌見到我，撲到我的懷里，兩手掛住我的脖子，我親了親她，問她：“想我嗎?”她含著淚花使勁的點頭。那天報名我是抱著她報的名，下午飯時都過了，我要回家，她心里多么想跟我去，但是又擔心她奶奶不敢去。我給她買了方便面，讓他們鄰居把她帶回去!她依依不舍的說：“阿姨，再見!”當時就是這種深情的目光。我目送著她走遠了，心里是如此的難受，她多么的需要母愛啊!她的`心里太孤獨了!我的簡短接觸她都那么愛，如果真是他的媽媽她該多愛啊!
后來她姑姑調(diào)走了，他上一年級了，我給她帶思品，只要是思品課，她就自豪的逢人就說這是我阿姨的課。一次她的班主任就說，這個可憐的孩子把你當成媽媽了，她是多么的需要媽媽的愛啊!
去年我又給她帶數(shù)學，當然處處肯定又會護著她，她也更愛我了!每到放學，奶奶接走她，她都會默默的注視著我，傳遞著愛，直到看不見!每天如此!是那樣的深情，那樣的像媽媽又不是媽媽的愛!
時光如劍，很快又要過年了，萌萌的爸爸媽媽還沒有回來，萌萌帶著哭腔說：“阿姨，今年過年我爸爸媽媽還沒回來�！甭犞⒆拥穆曇�，看著痛苦的表情，我心里難受極了，我多么想大聲的呼喊：在外打工的爸爸媽媽們，你們的孩子想你們了，你們快回來吧!
外出的爸爸媽媽，試想想，你們出去掙錢，雖然經(jīng)濟稍微寬裕了，你們自己沒有親自教育撫養(yǎng)孩子，相對比較散舒，自由，但是你們這樣的瀟灑是建立在放棄孩子的前途的基礎(chǔ)上的。是建立在放棄親情的感情基礎(chǔ)上的。金錢有價，情義無價。孰輕孰重，掂量吧。
從我們的責任和義務來說：我們既然生了她，就有義務養(yǎng)她，為什么要把自己的責任推給老人，把自己的義務推給親人，老人的思想和我們孩子存在深深地代溝，何況老人不識字，能輔導孩子嗎?人老沒脾氣，對什么都看的淡了，不在乎了，能教育孩子自信，追求上進嗎?
外出的爸爸媽媽們，不要為了金錢放棄人間最純最真的親情好嗎?孩子需要的不光是物質(zhì)的需求，最主要的還是精神的，心理的，他們幼小的心靈，每天浸沉在思念中，渴望中，能安心讀書嗎?他們的前途和未來會怎樣?你考慮過嗎?只要你把孩子教育好了，孩子會自己創(chuàng)造自己的生活，自己的財富，還用你這樣，不要讓孩子從小就在心里的陰影下長大，輸在心理需求的起跑線上。
親愛的外出打工的爸爸媽媽們，不要讓自己的貧窮，無知的，單純的思想影響孩子一生的生活好嗎?在家發(fā)展家園，建設家園又何嘗不好。如果真正有能力請帶上自己的孩子，讓他們在親情的溫暖下，健康地，茁壯成長，不要再思念中苦苦煎熬，浪費時光，浪費美好的童年。
管理經(jīng)濟的政府部門，為了均衡發(fā)展，為農(nóng)民工的孩子提供一些上學的條件吧，讓她們也能在國家和親人的呵護下，健康成長，不要在無奈中痛苦，思念。盡管每年都有一些生活的補貼，但是還是解決不了他們對親人的思念之情，想念之心!
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