給老公取個(gè)獨(dú)特的昵稱散文
轉(zhuǎn)眼間,五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯已隨風(fēng)飄去,留下的只是那美好的回憶。帶著這些回憶,我步入了六年級(jí)的課堂。
進(jìn)入六年級(jí)(2)班這個(gè)集體中,我的第一感覺便是“新”。新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的同學(xué),還有新的老師。在這一片“新”氣氛中,我我印象最深的要數(shù)我們班的數(shù)學(xué)老師——閻老師了。為什么呢?下面我就給你一一道來。
幽默大師
某日的'某堂數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們正在聚精會(huì)神的聽老師講課。“提取公因式,就是將多項(xiàng)式的各個(gè)項(xiàng)中公共的因式提取出來。Example(舉例說明)!鳖D時(shí),我們有點(diǎn)茫然,等明白過來后,頓時(shí)爆發(fā)出一陣猛烈的笑聲。數(shù)學(xué)課的講課中突然蹦出一句英語,你不覺得有趣嗎?
大朋友
朋友,人人都有,但是像我們數(shù)學(xué)老師那樣的大朋友,相信你還沒有吧!
有時(shí),我們誰要個(gè)什么東西而沒有時(shí),定會(huì)去找“老閻”借,因?yàn)橹灰校欢〞?huì)借給我們,而且是不要“利息”的呀!因?yàn)椤袄祥悺笨偸钦f:“朋友之間應(yīng)該相互幫助。
雷神
別看“老閻”整天對(duì)我們樂呵呵的,可是他也有發(fā)怒的時(shí)候。他一發(fā)怒,仿佛晴天中猛然爆出一顆響雷,嚇的我們連呼吸聲也仿佛沒有了。不過,“老閻”發(fā)怒,都上我們?nèi)堑,如:作業(yè)不認(rèn)真完成,不按時(shí)交作業(yè),講過的題還做錯(cuò)等等。都可能回引來這為雷神的晴天響雷。
也正因?yàn)槿绱,我們?duì)我們的這為數(shù)學(xué)老師是又敬又怕。
辛勤的老牛
牛,一直以來就是我們心中勤勞,敬業(yè)的象征。而我們的數(shù)學(xué)老師就是一位辛勤的“老!。
工作中,他認(rèn)真,細(xì)心。如:這幾天,他重感冒,雖然很不舒服,但他還是堅(jiān)持來給我們上課,讓我們異常感動(dòng)。
平時(shí),他認(rèn)真思考著數(shù)學(xué)教案,想著怎樣才能讓我們既容易懂又容易記的方法來輕松掌握知識(shí)。這一切,無不都體現(xiàn)著老牛精神。
慈父
“老閻”的身上,我們總感覺有自己父親的影子。因?yàn)樗粌H教我們知識(shí),還教我們?cè)鯓幼鋈。如:他告誡我們當(dāng)天的事就該當(dāng)天完成,不要留到第二天。還如“要珍惜每一點(diǎn)時(shí)間”等等。
“老閻”對(duì)我們不僅這樣說,他自身也是這樣做的。
“老閻”,一位幽默,嚴(yán)厲,敬業(yè),慈愛的人,一位我們最敬重的人。
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