經(jīng)典散文：六月季
忽的就下起了雪，從喧嚷的街到新路。車(chē)并不是很多，蜿蜒的馬路上只有愈來(lái)愈小，愈來(lái)愈密集的燈光。雪迎面飄來(lái)，在路燈的照耀下清晰可見(jiàn)，偌大的空間充斥著雪。在微黃的路燈下與湛藍(lán)的天幕間成了鮮明的界限。那微黃路的路燈曾那么熟悉，不禁使人想起上晚自習(xí)的那段時(shí)光，而現(xiàn)在，物非人非。
曾喜歡看一些略帶傷感的文字，如別離。每看一次，心中都會(huì)泛起淡淡的酸澀，卻很向往那種心“流離失所”的生活，便撥快了青春的大鐘。如今，我初三，那些向往的便都成了現(xiàn)實(shí)。有了晚自習(xí)，有了補(bǔ)課，當(dāng)初一初二的孩子在家睡懶覺(jué)時(shí)，我們?cè)诮淌見(jiàn)^筆疾書(shū)。
上完晚自習(xí)后，街道兩旁暖黃的路燈透過(guò)樹(shù)隙，灑在心里，一陣溫暖；映在路上，一片斑駁。影子被越拉越長(zhǎng)，莫名的感動(dòng)，莫名的難過(guò)。
現(xiàn)在才對(duì)那字里行間的憂傷感同身受。那是用心寫(xiě)出的字，用莫大的勇氣撐起了畢業(yè)這一沉重的話題。
畢業(yè)，我們經(jīng)歷了很多次，收獲卻截然不同。
六歲那年，幼兒園畢業(yè)。很開(kāi)心可以背上大書(shū)包去上學(xué)。十二歲那年，小學(xué)畢業(yè)，未哭，心中卻有一種說(shuō)不出口的苦澀。十五歲這年，初中未畢業(yè)，心中的'困惑全被明了。因年少無(wú)知，殊不知畢業(yè)它意味著什么。小學(xué)的畢業(yè)，在那日益增加的書(shū)本與作業(yè)間告訴我們：童年如一個(gè)時(shí)代的終結(jié)。所有的美好時(shí)光都被裝進(jìn)潘多拉的寶盒，就這樣，我們被推向成長(zhǎng)。
初中的畢業(yè)，無(wú)疑又是一個(gè)時(shí)代的終結(jié)。而我們的青蔥歲月就被這么一段段用成長(zhǎng)的利刀給割開(kāi)。等到白發(fā)蒼蒼，那回憶就如拼圖板鑲在心間，每一塊，都是珍寶，缺一不可。
這次的離別，注定要帶走一些人，一段歲月。四維說(shuō)畢業(yè)是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的刀片走過(guò)去，血肉模糊之后，開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。
青春是一道明媚的傷，久久不能愈合。每當(dāng)提及它，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)‘呲“一聲，然后無(wú)邊無(wú)際的空洞充盈著心房。明明還記得，明明還存在，卻在這丁點(diǎn)兒大的地方尋不到蹤影，我們只能難過(guò)。記得的怎么會(huì)忘了呢？只是想不起來(lái)罷了。成長(zhǎng)的第一課，就是教我們堅(jiān)強(qiáng)。
"再見(jiàn)了，那些路過(guò)我的生命卻在中途下車(chē)的人們。時(shí)間沒(méi)有為我們停留，我也不再為你們等待，不如就此告別，我希望你們的下一站也有一個(gè)人為你們等待，那里，是幸福。"
等到六月，我們一定要笑著說(shuō)再見(jiàn)，讓那美麗的笑為這段時(shí)光封印。
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