回家之路散文隨筆
回家之路散文隨筆1
七月的草原，草綠草原；只是，五月的草原嬌顏翠綠，十月的草原嬌顏枯黃。不過(guò)，有草就好，這樣回家時(shí)就不會(huì)迷路了。
小時(shí)候回家是不用看草的。家的對(duì)面是一所中學(xué)，雖不是重點(diǎn)，但不變的青春氣息，增添了它的魅力，讓家多了一個(gè)坐標(biāo)。家的后邊有一座王府，王爺是清代的，雖不知其名，但王府有名，成了家的又一個(gè)坐標(biāo)。那時(shí)，無(wú)論我走多遠(yuǎn)，只要跟人說(shuō)一下這兩個(gè)坐標(biāo)，我就能順利回家。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，小城也老了。但坐標(biāo)還在，只是我離開了。
多年后，我回家，迷失了方向。在熙熙攘攘的車站前，我問(wèn)回家的路，沒(méi)有人知道那個(gè)小學(xué)，亦沒(méi)有人知道王府，家失去了坐標(biāo)。一切都是嶄新的，街道、樓房、車輛、行人都是閃亮的，只有藍(lán)天、白云和驕陽(yáng)，舞動(dòng)著舊日千篇一律姿態(tài)，與我似曾相識(shí)地對(duì)望。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我找到了兒時(shí)的家。失去坐標(biāo)的家，成了一個(gè)僵硬的符號(hào)——小區(qū)。小區(qū)里的家，沒(méi)有了棱角，氣派有余，溫厚不足。幸好，還有草，在邊邊角角，掩蓋著它的剛硬，訴說(shuō)著草的原情。
站在小區(qū)的陽(yáng)臺(tái)，我有了隱隱的擔(dān)心，如果多年后，連殘草都不在生存，我該如何尋找家的'方向？當(dāng)我白發(fā)蒼蒼時(shí)，又該去哪里落腳？
胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。在城里呆厭了，可我又越來(lái)越不敢回家。
回家之路散文隨筆2
又是周五女兒放假的日子了！原本是兩周一放假，因教育局的規(guī)定改成一周一放了。回到家的女兒和我說(shuō)起學(xué)校發(fā)生的趣事，我也是忍俊不禁。說(shuō)起這次回家的“艱難曲折”，也真是好笑之余又多了無(wú)限感慨。青春是一首難忘的歌，老師是這首歌絕對(duì)的主旋律，是揮舞
著指揮棒的靈魂所在。
女兒笑語(yǔ)連連，因她吃一塹，長(zhǎng)一智，料定早說(shuō)過(guò)要根據(jù)作業(yè)情況決定回家之路是輕松還是路漫漫的數(shù)學(xué)老師不會(huì)失言，所以在全班同學(xué)一致央求最后一節(jié)課的地理老師提前五分鐘下課后，仍穩(wěn)坐在坐椅上，笑看有的同學(xué)以飛快的速度收拾書本書包，準(zhǔn)備以離弦之勢(shì)沖出教室。她卻淡定坐在座位上，等著數(shù)學(xué)老師以王者之態(tài)出現(xiàn)在教室門口，或者，是以魔教教主的身份閃現(xiàn)！果不其然，人聲同現(xiàn)：“你們想跑？”乖乖的，只好乖乖的返回教室，拿出作業(yè)一一檢查。女兒笑著，嘆氣著：“怎么說(shuō)都是教了很多年的老師，我們的這些小伎倆怎么能躲得過(guò)他們的火眼金晴！”
偏偏地理老師也愛(ài)熱鬧，也在一旁檢查起作業(yè)來(lái)。還滿臉含笑，簡(jiǎn)直笑的就象一朵花兒一樣！還有政治老師也來(lái)了！看到本應(yīng)是空無(wú)一人的教室卻“高朋滿座”，也直呼想不到想不到！一起加入前兩個(gè)老師的行列：“作業(yè)拿出來(lái)檢查！”，這年頭，團(tuán)體合作精神多么難能可貴！
聽著女兒的講述，想想這些孩子們那時(shí)那刻飽受煎熬與折磨的心情，我也是大笑不已！老師永遠(yuǎn)是如來(lái)佛！
笑過(guò)之后，我對(duì)女兒說(shuō)：“有句話叫做倉(cāng)中有糧，心里不慌”，適用！第二：不要逼老師出此對(duì)策！究其原因在你們自己！第三：不要相信老師的美好謊言，那是安徒生筆下的童話！學(xué)習(xí)出成績(jī)，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！
夜已深，涂寫至此，仍忍俊不禁！感慨老師的良苦用心，感嘆孩子的少不更事。感嘆我們逝去的青春！青春是一本太倉(cāng)促的書��！多希望你們能用心翻閱！一筆筆，精彩寫就，讓青春大放光華！
【回家之路散文隨筆】相關(guān)文章：
回家,回家的散文隨筆07-18
回家回家散文隨筆07-27
回家經(jīng)典散文隨筆07-13
人母之路-散文隨筆04-08
學(xué)習(xí)之路散文隨筆06-03
天之路散文隨筆06-11
回家優(yōu)美散文隨筆07-13
害怕回家散文隨筆07-27
該回家了散文隨筆07-12