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那三年優(yōu)秀散文（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)散文吧？廣義上的散文是指不追求押韻和句式工整的文章體裁，與韻文、駢文相對(duì)。你所見(jiàn)過(guò)的散文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的那三年優(yōu)秀散文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那三年優(yōu)秀散文 篇1
糖葫蘆般的生活，酸甜滋味，回首往日，三年的光陰，如彈指一揮間，刻下的是我們的情意，曾經(jīng)走過(guò)的歲月，共度的美好時(shí)光如在昨日，度過(guò)的光陰，融洽的歲月，是銘心的回憶，刻苦的情意，托起串串思念，永載裊裊溫馨，我們之間不變的情懷，魂夢(mèng)牽索，誠(chéng)摯的.心語(yǔ)，我們雖只是擁有了一個(gè)短暫的歲月，平淡的時(shí)光，平淡的故事，三年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
在這個(gè)花季，我們相遇相識(shí)相知，在這個(gè)花季，我們共度夢(mèng)一般的年齡，在這個(gè)花季，我們無(wú)悔的奮斗著
我的朋友們，我們即將接受分離，學(xué)會(huì)坦然，“珍重珍重”的話不多說(shuō)即使分離，勿忘勿棄那三年，我們的情誼說(shuō)什么也不會(huì)改變，生活總是給我們一個(gè)措手不及，在我們接受這個(gè)大家庭，在我們相知相識(shí)時(shí)，時(shí)間卻走到了盡頭，時(shí)間確是奇妙的，希望它帶著我們飛躍時(shí)，卻是如此的慢悠悠，等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它多時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝福。
再回首，一串充滿酸甜苦辣的昨天，昨天，還在操場(chǎng)上奔跑，昨天，還在課堂上打鬧，昨天，還在調(diào)侃著彼此，昨天……，多么美好的昨天，多么值得回憶的昨天，卻是我們永遠(yuǎn)的昨天，我們都抓不住昨天。
我們?cè)?jīng)一起說(shuō)過(guò)的每一句話，我們?cè)?jīng)一起犯的傻，我們?cè)?jīng)一起同仇敵愾的對(duì)待老師，我們?cè)?jīng)一起不懂事的無(wú)厘頭，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的那一段路，我們?cè)?jīng)一起哭過(guò)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是數(shù)不盡，是道不清，是回憶不完全，卻是讓我們心照不宣的一笑，這一笑，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在了的背后。
短暫的時(shí)光，讓我們留下了這一份情，讓我們都留下了眷戀，刻下了我們的自信和恬然，印記留在了我們的心房，讓我們都帶著不舍，奔向我們的明天，我們的未來(lái)，現(xiàn)在的離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì)；在朝陽(yáng)升起的地平線，我們會(huì)再次驚喜相聚！
三年，匆匆時(shí)光，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，我們譜寫(xiě)了大多的友誼篇章。
記住，畢業(yè)難得有個(gè)最佳損友。
那三年優(yōu)秀散文 篇2
世間總是充滿著千變?nèi)f化，這個(gè)世界你可能對(duì)某個(gè)事情有這樣的看法，但是過(guò)了一段時(shí)間之后在來(lái)看這件事情，自己又會(huì)產(chǎn)生另一種想法。學(xué)校是“作業(yè)一大堆”“學(xué)習(xí)苦學(xué)習(xí)累”“每天都要熬夜”的代名詞，我相信有大部分人看到學(xué)校兩個(gè)字都是有些害怕的，但是當(dāng)自己畢業(yè)的時(shí)候回想起在學(xué)校的時(shí)光，其實(shí)那是快樂(lè)的。
我們總是盼望著能夠快一點(diǎn)長(zhǎng)大，但是長(zhǎng)大以后又盼望著小時(shí)候的時(shí)光。長(zhǎng)大以后就不用受作業(yè)、學(xué)習(xí)的折磨了，但是回過(guò)頭來(lái)想一想，人生不都是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的嗎，就算是出社會(huì)了，也要在社會(huì)中學(xué)習(xí)技術(shù)或者知識(shí)，最基本的是人際交往，這些都是需要我們?nèi)ソ?jīng)歷去學(xué)習(xí)的'，所以在長(zhǎng)大以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上會(huì)增加很多的壓力，想起學(xué)生時(shí)代的你那些壓力能算得了什么呢？
想起與同學(xué)們一起奮戰(zhàn)的時(shí)光，那時(shí)間的流逝可謂是真的很快呀，轉(zhuǎn)眼間我們就畢業(yè)了，那三年我們一起走過(guò)，剛開(kāi)始來(lái)到了班級(jí)大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，因?yàn)槟鞘沁@個(gè)縣城唯一的一所重點(diǎn)高中，大家都是來(lái)自四面八方的學(xué)校，但是誰(shuí)也想不到我們這個(gè)班級(jí)會(huì)一直保持到最后。
特別是最后最后一年高三，大家都充分利用好時(shí)間，盡量讓自己在課堂上沒(méi)有睡意的打擾。記得那年我們的老師都很幽默，因?yàn)榇蠹叶贾栏呖际欠浅Ｖ匾�，多多少少都�?huì)有一些緊張的狀態(tài)，老師的義務(wù)不僅僅是教我們知識(shí)，更是在疏導(dǎo)我們的心情，所以在講課的同時(shí)也非常重視學(xué)生聽(tīng)課的質(zhì)量，因?yàn)槊刻鞎r(shí)間都安排的很滿，休息的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在課堂上就會(huì)有睡意，每一位同學(xué)都互相督促著，我們對(duì)有困倦的同學(xué)使用過(guò)的方法有：直接拍一巴掌、往臉上潑水等，這樣就會(huì)被嚇一跳，困意也就會(huì)慢慢消失了。
在那一年里，我們更多的是互相幫助、互相玩耍，那種班級(jí)里的氣氛都是完全不同的，大家也都知道這一年很重要，自己的學(xué)習(xí)時(shí)間可能都不足夠，但是成績(jī)好的同學(xué)還是能夠犧牲自己的時(shí)間去給成績(jī)不好的同學(xué)講解題目，遇到愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)也從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)，這也就是我們班級(jí)里氣氛好的原因。一直沉浸在學(xué)習(xí)中也會(huì)很無(wú)聊的，所以在學(xué)習(xí)時(shí)間里我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在可以玩耍的時(shí)候我們也要認(rèn)真玩耍，我最喜歡的籃球運(yùn)動(dòng)也慢慢的在每天都打變成只有體育課才會(huì)玩了，雖然大大減少了，但還是在打籃球的時(shí)候玩的盡興，玩得開(kāi)心。
想著我們那一年發(fā)生的事，鼻子突然發(fā)酸，原先我對(duì)學(xué)校的討厭和厭倦，到現(xiàn)在都變成了我深深的懷念，這里已經(jīng)不知不覺(jué)的變成了我們第二個(gè)家，離開(kāi)時(shí)才感覺(jué)到心里有一陣陣難受。
馬上要畢業(yè)了，我們都會(huì)去到不同的學(xué)校，但是這些一起奮斗的時(shí)光我會(huì)一直記在腦海里，過(guò)幾年的同學(xué)聚會(huì)我們又相逢在一起，那時(shí)候就是最美的回憶。
那三年優(yōu)秀散文 篇3
十五歲，萌發(fā)期望的歲月，期望將帶著你一同翱翔，翱翔在那無(wú)邊的藍(lán)天，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親熱的懷戀。——題記
三年逝去的飛快，像是場(chǎng)夢(mèng)相同的時(shí)刻短，有失掉的也有得到的，失掉了天真、懵懂，而學(xué)會(huì)了剛強(qiáng)，英勇和感恩。
初一，純真的韶光。記住最開(kāi)端，剛剛邁進(jìn)了生疏的初中日子，會(huì)懼怕教師的批判，會(huì)為了寫(xiě)不完的作業(yè)而苦惱，會(huì)看到擺在桌前的試卷而發(fā)慌，總是在無(wú)聊的時(shí)分托著腮夢(mèng)想小時(shí)分的高興，或許盯著高年級(jí)同學(xué)憂慮的目光而感到疑問(wèn)。
初二，高興而又狡猾的韶光。那時(shí)的我很生動(dòng)，喜愛(ài)在上課的時(shí)分偷偷地相互指手劃腳，會(huì)給不喜愛(ài)的教師起上很多的外號(hào)來(lái)惡作劇，還會(huì)趁教師一不留神把紙條傳得滿天飛�？偸呛軔�(ài)玩，到了下課時(shí)刻，一把抓過(guò)同桌做完的作業(yè)刷刷的抄上，然后向教室外飛馳，不會(huì)忌憚時(shí)刻消逝的概念，高興就好。
初三，學(xué)會(huì)了明理，長(zhǎng)大了許多，總是由于一些事而煩惱�？焐龑W(xué)了，很懊悔那些狡猾的.日子沒(méi)有仔細(xì)一些，總是有緊迫感，危機(jī)感，一心想升入高中，升入一所不錯(cuò)的學(xué)校，所以每天都在盡力，盡管很庸俗，可是并不厭煩。與此同時(shí)學(xué)會(huì)了諒解爸爸媽媽，領(lǐng)會(huì)到了教師的辛苦，想獲得不錯(cuò)的成果，為了感恩他們。真的感覺(jué)明理了。
很快就要脫離這個(gè)當(dāng)?shù)兀睦镉蟹N說(shuō)不出的眷戀，眷戀這綠樹(shù)成蔭的學(xué)校，眷戀灑過(guò)汗水的操場(chǎng)，眷戀在一同嬉戲的宿舍，還有我一同撐場(chǎng)的同伴們和總在為我們操心的教師。最終，讓我們唱起那首了解而溫暖的歌曲，在這離別之際，我們別情依依，走一回學(xué)校的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜美的回想。再會(huì)吧同學(xué)！再會(huì)啊再會(huì)，親愛(ài)的同學(xué)再會(huì)，期望你提前成功的音訊。
那三年優(yōu)秀散文 篇4
十五歲，萌生希望的年華，希望將帶著你一起飛翔，飛翔在那無(wú)際的藍(lán)天，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀�！}記
三年逝去的飛快，像是場(chǎng)夢(mèng)一樣的短暫，有失去的也有得到的，失去了幼稚、懵懂，而學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢和感恩。
初一，純真的時(shí)光。記得最開(kāi)始，剛剛邁進(jìn)了陌生的初中生活，會(huì)害怕老師的批評(píng)，會(huì)為了寫(xiě)不完的作業(yè)而苦惱，會(huì)看到擺在桌前的試卷而發(fā)慌，總是在無(wú)聊的時(shí)候托著腮幻想小時(shí)候的快樂(lè)，或者盯著高年級(jí)同學(xué)憂愁的眼神而感到疑惑。
初二，快樂(lè)而又調(diào)皮的時(shí)光。那時(shí)的我很活潑，喜歡在上課的時(shí)候偷偷地互相擠眉弄眼，會(huì)給不喜歡的老師起上好多的外號(hào)來(lái)惡作劇，還會(huì)趁老師一不留神把紙條傳得滿天飛�？偸呛軔�(ài)玩，到了下課時(shí)間，一把抓過(guò)同桌做完的作業(yè)刷刷的抄上，然后向教室外飛奔，不會(huì)顧忌時(shí)間流逝的概念，開(kāi)心就好。
初三，學(xué)會(huì)了懂事，長(zhǎng)大了許多，總是因?yàn)橐恍┦露鵁⿶�。快升學(xué)了，很后悔那些調(diào)皮的`日子沒(méi)有認(rèn)真一些，總是有緊迫感，危機(jī)感，一心想升入高中，升入一所不錯(cuò)的學(xué)校，所以每天都在努力，雖然很乏味，但是并不厭煩。與此同時(shí)學(xué)會(huì)了體諒父母，體會(huì)到了老師的辛苦，想取得不錯(cuò)的成績(jī)，為了感恩他們。真的感覺(jué)懂事了。
很快就要離開(kāi)這個(gè)地方，心里有種說(shuō)不出的留戀，留戀這綠樹(shù)成蔭的校園，留戀灑過(guò)汗水的操場(chǎng)，留戀在一起嬉戲的宿舍，還有我一起撐場(chǎng)的伙伴們和總在為我們操心的老師。最后，讓我們唱起那首熟悉而溫暖的歌曲，在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。再見(jiàn)吧同學(xué)！再見(jiàn)啊再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)再見(jiàn)，盼望你早日成功的消息。
那三年優(yōu)秀散文 篇5
我只想要拉住流年好好的說(shuō)聲再見(jiàn)，遺憾感謝都回不到昨天。
——題記
每當(dāng)聽(tīng)到《記·念》，我總會(huì)留戀起在初中的三年……
我留戀那個(gè)嘈雜卻又靜謐的校園。
早上打著哈欠，揉著眼睛，夾著昨晚熬夜復(fù)習(xí)的題本，聽(tīng)著起床的鈴聲和身邊同學(xué)的抱怨聲，步履飛快的穿過(guò)長(zhǎng)廊，穿過(guò)那一片朗朗的背書(shū)聲，到達(dá)教室，那是一天中最嘈雜的時(shí)候。
晚上不住的打著哈欠，背起重重的書(shū)包，書(shū)包里面盡是練習(xí)冊(cè)、筆記本、紅筆、黑筆……步履緩慢的穿過(guò)走廊，走廊上靜靜的，只有似瀑布般傾瀉而下的輕柔的月光，和樹(shù)葉零零星星稀稀疏疏的剪影，學(xué)妹學(xué)弟們?cè)缫严铝送碜粤?xí)，回寢室休息了，身邊路過(guò)的同學(xué)也沉默不語(yǔ)，他們復(fù)習(xí)了一天，有些疲憊了，這是一天中最靜謐的時(shí)候。
我留戀那片操場(chǎng)上澄澈的天，和溫柔的風(fēng)。
課間時(shí)，總會(huì)進(jìn)行跑步，圍繞著操場(chǎng)，跑好幾圈。每次跑完步，衣服總會(huì)被汗浸濕，似落湯雞般，跑完步，從操場(chǎng)上下來(lái)，我總是輕輕抬頭，看著那片天空，天空就像娃娃的臉，總是那么多變，或澄澈，似水洗過(guò)般；或渾黑，被烏云遮蔽；或潔白，被柔軟的云朵包圍。我最喜歡的，還是那片澄澈的天空，澄澈的天空，似水洗過(guò)般，天空時(shí)不時(shí)飄來(lái)軟軟的云朵，像孩童時(shí)代夢(mèng)里的小白船，風(fēng)溫柔的吹過(guò)，拂去身體上的累和心靈的疲憊，迎接下一場(chǎng)挑戰(zhàn)，奔赴下一場(chǎng)山河。
我留戀那幾位努力，默默的追尋詩(shī)與遠(yuǎn)方的朋友。
“詩(shī)與遠(yuǎn)方，一起去啊�！边@是她們常對(duì)我說(shuō)的話。
因?yàn)橐咔椋覀冎荒苓M(jìn)行線上教學(xué)，而五點(diǎn)半就要起床，進(jìn)行簡(jiǎn)單的洗漱，就進(jìn)會(huì)議上早讀。
淺藍(lán)色與白色交織的校服，白色的運(yùn)動(dòng)鞋，白白的臉龐，干凈利落的高馬尾，眉眼間皆是蓬勃的朝氣，或是大聲的背誦著枯燥的知識(shí)點(diǎn)，或是手指緊緊的捏著筆，在書(shū)本上勾勾畫(huà)畫(huà)，留下一道又一道的痕跡，或是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的聽(tīng)老師講課，這是她們上早讀時(shí)的樣子。
慵懶的瞇著眼睛，不住的'打著哈欠，有點(diǎn)折皺的襯衣，隨便一梳的低馬尾，眉眼間皆是疲憊，或是用手撐著頭，不停的點(diǎn)頭，或是趴在桌子上，聽(tīng)著枯燥無(wú)味的課，或是走神，這是我上早讀時(shí)的樣子。
朋友們知道了，就合起伙來(lái)幫我改掉這個(gè)毛病，每天都是準(zhǔn)時(shí)給我打電話，喊我起床……
我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，她們會(huì)細(xì)心溫柔的講解給我聽(tīng)；我不會(huì)翻譯的文言文，她們會(huì)查閱資料，逐字的教我翻譯。在她們的幫助下，我成績(jī)提高了不少。
體育課上，我很疲憊了，不想跑圈，于是靜靜的在那坐著，任憑風(fēng)輕柔的拂過(guò)我的臉頰，吹亂我的頭發(fā)。
“來(lái)啊，一起跑啊。”她小心翼翼的拉起我的手，生怕弄疼我，我手上有個(gè)細(xì)小的傷口。然后將我推到跑道上，跟我一起跑到，我倆的手，自始至終都牽在一起……
她們?nèi)玢紤械男亲影悖宜圃铝�，在烏黑的夜空中，她們始終縈繞在我左右。
后來(lái)，我們填了相同的志愿，卻未能考住相同的高中，雖然各奔前程，但我會(huì)永遠(yuǎn)的記得她們。
留戀那三年。
那三年優(yōu)秀散文 篇6
從素不相識(shí)到談笑風(fēng)生，我們逐漸長(zhǎng)大，我們知道今年就要中考，分別的時(shí)候到了。
一開(kāi)始，我以為畢業(yè)是一件很了不起的事，但是現(xiàn)在不那么認(rèn)為了，畢業(yè)意味著你將要告別現(xiàn)在的一切，包括這個(gè)學(xué)校，這些老師，這些同學(xué)。老師說(shuō)過(guò)：“無(wú)論你們?nèi)绾握湎�，你們也終有一天會(huì)分離，沒(méi)有人可以陪你一輩子�！笔前�，沒(méi)有人可以陪我一輩子。
有些路，只能一個(gè)人走。
多少次我告訴自己，我們的分離是不可避免的，多少次我告誡自己，不要在悲傷到淚流不止�？赡请u毛蒜皮的昨天，再也回不去了。
三年的.時(shí)光，不長(zhǎng)不短，不痛不癢，就這樣溜走了。
猶記得我們?cè)谝黄鸠傯[；猶記得我們因?yàn)樽霾怀鰯?shù)學(xué)題而集體抓耳撓腮；猶記得我們?cè)谥等諘r(shí)為了圖快，用拖布擦黑板；猶記得……
因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)，我們漸漸忙碌起來(lái)，也生疏了。我對(duì)你們說(shuō)，一想到我們那么久沒(méi)聯(lián)系，就心酸。你們說(shuō)了一句意思相近的話，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。我記得我在哪里見(jiàn)到過(guò)這句話，但是此時(shí)它的意義不再是那樣，這句話證實(shí)了你們?nèi)陙?lái)的陪伴。
也許不久后的將來(lái)，我們還可以在某座城市里相遇，也或許，那時(shí)你已不記得我。但如果聽(tīng)見(jiàn)有人叫你的名字，你不要裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，至少讓我知道，這些年你過(guò)得還可以。
希望十年之后，你依舊會(huì)記得那段時(shí)光，和我。
那三年優(yōu)秀散文 篇7
時(shí)光、歲月，它們轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)有半分的停留。 題記
那三年，我們?cè)谝黄鸠傔^(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)，放棄過(guò)就這樣一眨眼就到了我們畢業(yè)的時(shí)候了，以前看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一屆一屆的離開(kāi)，心中不起一絲波瀾，現(xiàn)在終究到我們了。
還記得剛剛踏入這個(gè)校園的時(shí)候，我像一個(gè)幼稚的孩童，望著那個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，我獨(dú)自一人站在門(mén)外，望著那群和我年紀(jì)差不多的同學(xué)，我走進(jìn)了那個(gè)班級(jí)，也從此融入了進(jìn)去。
仍記得我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的激情，我們?yōu)樗麄儏群爸�，為他們尖叫。初一時(shí)，我們練習(xí)跳繩，我們?cè)焕K絆倒過(guò)不知多少次，但我們并沒(méi)有放棄，也沒(méi)有一絲的埋怨，我們互相加油打氣，抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)，那是我們最珍貴的回憶。
依舊記得，那時(shí)我們升初二，一次又一次的換各科老師讓我們不知所措，而面臨英語(yǔ)老師的離開(kāi)，更讓我們不舍，因?yàn)樗龓Ыo了我們太多太多的美好的回憶，在我們體育考試時(shí)，她曾在終點(diǎn)直挺挺的站著，張開(kāi)懷抱，只為減少我們的'緩沖力，不讓我們摔倒，或許我們?cè)谝黄鸬幕貞浿挥幸荒辏@也足夠了，中途的回憶也是十分美好的。
還記得那次班上的學(xué)生起義，現(xiàn)在的我們也知道了當(dāng)初的做法有多么的幼稚，每次看著那次的照片和視頻都會(huì)忍不住的哈哈大笑起來(lái)。
也記得我們學(xué)校辦的核心素養(yǎng)表演，我們?yōu)樗麄児恼疲瑸樗麄兒炔�，為我們大五班喝彩，每一次的表演都是那么的精彩�?/p>
在這三年里，我們?cè)桨l(fā)越團(tuán)結(jié)，我們的友誼也越來(lái)越穩(wěn)固，其實(shí)以前也曾想過(guò)，如果畢業(yè)了我們還會(huì)再見(jiàn)面嗎？但也沒(méi)有確切的答案。在這三年里，我們來(lái)也匆匆，去也匆匆
愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
那三年優(yōu)秀散文 篇8
相聚就像在昨天，珍惜現(xiàn)在的今天，分別即在眼前。暮然回首那三年，心頭涌起一絲依。
——題記
昨天
忘不了初一報(bào)道的那一天。
我們同是第一次相遇，彼此的看看卻找不到共同話題。
那天太陽(yáng)特別好，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在他們的臉上，看著臉上純真的笑臉。順著太陽(yáng)透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，放眼望去。那天，是那么藍(lán)；那樹(shù)，是那么高；那圍欄，依舊是那樣耀眼。
還記得，軍訓(xùn)時(shí)的我們，一起玩一起鬧、一起跑一起跳、一起感動(dòng)、一起笑。
初一懵懵懂懂的我，不知學(xué)習(xí)的重要性，也許還太小，但至少是不懂事。我明知初一是基礎(chǔ)，卻不深下功夫。但老師卻鼓勵(lì)我說(shuō)：沒(méi)有白吃的苦，沒(méi)有白下的力。我也有了三分鐘熱度。
我們，同在一片藍(lán)天下，下課那最幸福的十分鐘同在一排圍欄上趴著看太陽(yáng)。太陽(yáng)，還真是個(gè)好東西，它照亮了未來(lái)的那三年。
今天
忘不掉昨天一天發(fā)生的事兒。卻也忘不掉那時(shí)候的軍訓(xùn)，那時(shí)候的太陽(yáng)。
那天的下午，初四級(jí)部的大哥哥、大姐姐們，“剪刀、石頭、布”的吵鬧聲；“加油、加油”的助威聲；勝利了的歡呼聲；讓我明白了，會(huì)有那么一天，我們畢業(yè)的那天，也有初四的那一天，也有拔河的這一天。
我們?cè)诓賵?chǎng)上，懵懂地看著他們特別賣力，卻不懂�？粗�(yáng)，對(duì)它嘟嚕著個(gè)嘴，你也太調(diào)皮了吧，看把他們都累壞了，曬黑了。 太陽(yáng)公公卻給了我一個(gè)大白眼，笑嘻嘻的回復(fù)我，你們班也有這一天，等到那一天我要發(fā)出最耀眼的光。我也只是笑笑，應(yīng)付應(yīng)付它，卻不懂。
初二時(shí)間過(guò)的真快，會(huì)考給我留下的遺憾太多，至少現(xiàn)在恨自己，為什么不去背。但始終無(wú)法彌補(bǔ)，我一味地幻想，不吃苦也能出成績(jī)，但是我錯(cuò)了，想想初一老師寫(xiě)給我的那句話，我也倍感遺憾。可也只能再去用心領(lǐng)悟初三生活。
今天，回憶昨天，展望未來(lái)。
如今
想想浪費(fèi)過(guò)的日子，真是后悔晚矣。
初三，最重要的一學(xué)期，我必須去努力。我何嘗不想想成為老師的榜樣，父母的驕傲；但一次次的對(duì)自己的放縱，讓我有點(diǎn)喪失信心。老師是最可靠的.朋友，會(huì)在第一時(shí)間糾正錯(cuò)誤的觀念。
“亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣�！蔽蚁嘈牛铱梢�。
畢業(yè)季
回頭想想，我們?cè)谝黄鹄速M(fèi)過(guò)的鏡頭。
畢業(yè)即在眼前，是時(shí)候到了我們真正說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
數(shù)不清的校園里留下了多少歡樂(lè)和苦楚，回想起這些也便涌起一縷惆悵。我們畢竟現(xiàn)在始終還是些乳臭未干的毛孩子。
曾經(jīng)的我們，看他們拔河。
現(xiàn)在卻真正到了我們拔河的時(shí)候了，大家爭(zhēng)取獲得最后一次第一的名額，謝謝太陽(yáng)公公給我們班的溫暖，真不巧，我沒(méi)參加這次的拔河的比賽。
畢業(yè)前或許還有很多次比賽，我們可以在一起，用心去過(guò)每一天，用心參加每次比賽，用心對(duì)待每一張獎(jiǎng)狀，因?yàn)榇蠹沂冀K都知道，現(xiàn)在得到的每一張獎(jiǎng)狀都有可能是畢業(yè)前最后的一張。
初四的生活，有淚水。決定命運(yùn)的時(shí)間僅剩三個(gè)月，我會(huì)去付出。我的青春，不留遺憾。
在我們相聚不多的時(shí)間里，珍惜在校園里留下的汗水和淚水，珍惜青春里初中這最最值得回憶一部分，珍惜我們從相識(shí)、相聚、到分離的日子。
太陽(yáng)，謝謝你陪我們一起走過(guò)那過(guò)去的三年，也知道未來(lái)的高中生活，也是你同我們一起走過(guò)；謝謝你散發(fā)出的光芒，能給我們不一樣的溫暖；謝謝你，陪我們一起哭一起笑的日子。
陽(yáng)光下的那三年，有你就知足了。
那三年優(yōu)秀散文 篇9
回頭看我的這三年，可以說(shuō)是我既驕傲又慚愧的三年：驕傲是因?yàn)槲倚疫\(yùn)的遇到了幾個(gè)非常好的老師，自己也取得了一些成績(jī)，并受益至今;慚愧則是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己待人和處事有點(diǎn)幼稚——用一個(gè)從日語(yǔ)里舶來(lái)的詞形容就是比較“中二”——平添了很多煩惱。
當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)這篇回顧自己初中三年的文章時(shí)，我就想把這些都寫(xiě)寫(xiě)，我想寫(xiě)給學(xué)弟學(xué)妹還有老師的，不是我當(dāng)年多么用功、多么拼命讀書(shū)……諸如此類，把自己描述成一個(gè)只知道分的人;而是一個(gè)也從磕磕絆絆、迷茫困惑中走來(lái)的普通人。
我的班主任是張麗老師，同時(shí)也是我們的數(shù)學(xué)老師，夏蕊老師教我們語(yǔ)文，劉新芝老師教我們英語(yǔ)，還有徐秀萍、袁海燕、史繼紅等很多老師都是我所熟悉的。她們都是非常負(fù)責(zé)、也很會(huì)教書(shū)的優(yōu)秀老師，是匯才的學(xué)生所能擁有的最寶貴的財(cái)富。如果一個(gè)老師糊弄學(xué)生，那就是災(zāi)難性的。
在我的整個(gè)教育經(jīng)歷中，我始終覺(jué)得，初中是學(xué)生最為“困難”的一個(gè)階段，面臨著升學(xué)的巨大壓力，還有自己身心成長(zhǎng)的許多煩惱。老師的作用就很關(guān)鍵了，高質(zhì)量的教學(xué)、對(duì)學(xué)生德育的重視、化解學(xué)生矛盾的能力等等，都是學(xué)生要珍惜的。學(xué)弟學(xué)妹們，一定不要把老師作為你們的對(duì)立面，相反，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，及時(shí)完成老師布置的課程作業(yè)，有問(wèn)題及時(shí)向靠譜的老師尋求幫助。經(jīng)過(guò)了高中、大學(xué)的“洗禮”，我可以拍胸脯保證，初中知識(shí)真的不難，不會(huì)說(shuō)認(rèn)真學(xué)了而學(xué)不好的。
我在匯才時(shí)，壓力很大，成績(jī)也不是一直很好。當(dāng)時(shí)我就時(shí)不時(shí)尋思，我這是為了啥學(xué)習(xí)呢?不就是為了讀好高中，既而讀好大學(xué)、找好工作嗎，覺(jué)得這沒(méi)啥意義，為此有點(diǎn)消沉，還寫(xiě)了幾篇作文發(fā)了牢騷……不知道學(xué)弟學(xué)妹有沒(méi)有同樣困惑的。前文我寫(xiě)到，初中知識(shí)大家都能掌握，可似乎愿學(xué)的還是那些。我就談一談為了什么而學(xué)習(xí)呢?
為了中華之崛起嗎?不必上綱上線。為了好高中好大學(xué)好工作嗎?是又不全是。這都是表象，深層次的，是你是否擁有選擇自己人生的權(quán)力。這樣說(shuō)看似很虛，那就舉個(gè)例子，高考填志愿時(shí)，分?jǐn)?shù)越高，可選擇的余地就越大。而大學(xué)專業(yè)是很豐富的，并非只有物理化學(xué)這樣的“硬專業(yè)”。喜歡動(dòng)漫的同學(xué)，大可填報(bào)國(guó)內(nèi)最好的.動(dòng)漫相關(guān)的專業(yè)，比如數(shù)字媒體;喜歡服裝的同學(xué)，可以去國(guó)內(nèi)第一的東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院讀書(shū);喜歡體育的，可以去業(yè)內(nèi)資深的北京體育大學(xué)讀體育新聞專業(yè)，以后采訪球星的就是你。而進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校也不失為明智的選擇，這年頭高水平技術(shù)人才的薪資待遇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了很多“白領(lǐng)”。敲重點(diǎn)，沒(méi)有給別人讀的書(shū)。
學(xué)習(xí)之余，初中生待人接物難免輕狂浮躁，我就是一例，這都很正常，不然哪里來(lái)的成長(zhǎng)?大家的友誼、矛盾、游戲、對(duì)發(fā)型服飾的執(zhí)著，甚至有同學(xué)會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)情愛(ài)……只是希望學(xué)弟學(xué)妹們不要因此就誤入歧途，浪費(fèi)自己的時(shí)間，不要到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己選擇人生的權(quán)力已經(jīng)不在自己手中。
一下子寫(xiě)了好多，就在這里結(jié)尾吧。感謝老班邀請(qǐng)我寫(xiě)這篇短文，不知道又是那些幸運(yùn)兒在老班的班級(jí)里呢。
那三年優(yōu)秀散文 篇10
翻開(kāi)回憶的相冊(cè)，揭開(kāi)記憶的面紗，我的青春大概就是從2022年9月，進(jìn)入澤州職中開(kāi)始的。
心心念念在家期待了一個(gè)暑假，終于迎來(lái)了我的初中生活。按照升學(xué)原則我本應(yīng)該像同村小伙伴一樣去村里的初中就讀，幸運(yùn)的是，我的母校澤州職中給了我一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
那三年，我們一起走過(guò)第一年，我們懵懂進(jìn)入初中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。心里有激動(dòng)和興奮，也有彷徨與不安。大家成群結(jié)伴的從宿舍出發(fā)去教室，去操場(chǎng)做課間操，下課去1樓食堂打飯，雖說(shuō)認(rèn)識(shí)沒(méi)多久，但是友情、同學(xué)情就這么自然而然地建立了，至今堅(jiān)不可破。初中的學(xué)習(xí)科目比原來(lái)多了些，有些還是第一次接觸，常常是老師在臺(tái)上講得繪聲繪色，我坐在下面聽(tīng)得似懂非懂，下課和同桌討論一下，心里更著急了，直犯嘀咕“老師講的是這個(gè)意思嗎，怎么他聽(tīng)懂了，我腦子是空的”。哈哈哈，無(wú)疑，當(dāng)時(shí)初中一年級(jí)的我，懵懂又倔強(qiáng)，被逼著在課后下了不少苦功。每次請(qǐng)教同學(xué)和老師，他們講解流暢，但我跟不上，還和自己著急慪氣。好在周圍也有和我情況一樣的同學(xué)，我們會(huì)抱成團(tuán)討論好久，到最后，思路越理越清晰了，感情越處越濃厚了。
那三年，我們一起走過(guò)第二年，我們有了方向。踉蹌地一起走過(guò)了一年，澤州職中的校園、教室、食堂更加熟悉親切。同學(xué)們愈加成熟，一言一行中少了初一時(shí)的幼稚，心中的夢(mèng)想在這時(shí)被燃起，去往教室學(xué)習(xí)的腳步頻繁，學(xué)習(xí)氛圍不知不覺(jué)愈發(fā)濃厚了。印象最深刻的.是，每次臨到期中、期末考試，我們初四班的教室一直亮到晚上12點(diǎn)，遇到王主任在隔壁值班，他會(huì)苦口婆心地勸我們回去休息。其實(shí)回去之后，我們宿舍的小臺(tái)燈會(huì)亮起來(lái)，亮到很晚……不過(guò)作為一個(gè)換了好幾個(gè)小臺(tái)燈的我，是真的不建議大家開(kāi)夜車，影響長(zhǎng)高變漂亮，提高學(xué)習(xí)效率才是聰明孩子哈。
那三年，我們一起走過(guò)第三年，我們腳步堅(jiān)定。2008年奧運(yùn)會(huì)的那個(gè)夏天，是我們初二結(jié)束，即將迎來(lái)初三的那個(gè)興奮躁動(dòng)的夏天。我們躊躇滿志，我們已經(jīng)做好了刻苦奮戰(zhàn)一年的準(zhǔn)備。
這個(gè)暑假，是我青春記憶里最美好最有力量的時(shí)光。那一年奧運(yùn)晚會(huì)的天空，絢爛而又堅(jiān)定的腳印深深地印在我腦海里。在初三緊張的學(xué)習(xí)生活里，各位敬愛(ài)的老師們和我們處成了朋友，我們一起探討試題，總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)，班主任總是問(wèn)我們吃得好不好，最近有沒(méi)有按時(shí)睡覺(jué)，感冒生病的同學(xué)有沒(méi)有吃藥。測(cè)試后，如果考的成績(jī)不理想，老師會(huì)安慰、鼓勵(lì)我們，幫助我們找問(wèn)題在哪里，原來(lái)老師就是鄰家大姐姐般親切。初三的時(shí)光里被學(xué)習(xí)和各種考試填滿了，現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)老師和同學(xué)們竟是那么可愛(ài)，那么讓人感到溫暖和有動(dòng)力。
我們興奮、彷徨、堅(jiān)定，最后一起激昂的走進(jìn)中考的考場(chǎng)，為這不再重來(lái)、卻又滿懷希望的初中三年劃上一個(gè)暫時(shí)的句號(hào)。
成功沒(méi)有捷徑，理想道阻且長(zhǎng)，但在實(shí)現(xiàn)理想、追求成功的路上，你會(huì)收獲獨(dú)一無(wú)二的自己。愿親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹把握今朝今夕，珍惜我們一起走過(guò)的初中三年。
那三年優(yōu)秀散文 篇11
時(shí)光荏苒，三年已過(guò)。當(dāng)懵懂的女孩再次觸碰那潔白的梔子花，指尖是否仍殘留著三年前的芳香。
我是應(yīng)屆初中畢業(yè)生，我曾有我的理想。三年前，我踏入了初中校園，憧憬著未來(lái)，我想，我的未來(lái)一定是美好的吧，我能考上重點(diǎn)高中，我有好的未來(lái)，而三年后。這都是后話了。
我曾快樂(lè)，我曾傷心，我曾為別人流淚，也曾讓別人為我心痛。初一初二，我拼命地掠奪，拼命地爭(zhēng)著第一，當(dāng)時(shí)的我很單純，我只想讓父母開(kāi)心，我做什么，都是為了他們。可是，漸漸地，友誼不見(jiàn)了，仇恨的目光增多了，我是那么孤單。父母每晚加班，為了給我更好的生活，而我，卻體會(huì)不到溫暖。
那年初二，我如愿又做了班長(zhǎng)，我將自己安靜恬淡的性子發(fā)揮到極致，我開(kāi)始重覓友誼，我顯得淡泊名利，于是，我穩(wěn)穩(wěn)得做著第二。這樣就不會(huì)露盡鋒芒了吧，我暗暗地想著。
可是不怪別人太努力，就怪自己不爭(zhēng)氣。我竟這樣混到了初三，在初三，經(jīng)分班調(diào)整后，我排在班級(jí)第五，前四都是高手，我原是井底之蛙，在當(dāng)初的班級(jí)只看得到頭頂?shù)囊黄?yáng)光，我畏難了。初三這一年，是部血淚史，我又拼命爭(zhēng)拼命爭(zhēng)，可是，我始終爭(zhēng)不過(guò)，當(dāng)時(shí)的心情即使萬(wàn)念俱灰，又想著或許還有一點(diǎn)希望，但是家長(zhǎng)的嘆氣，老師的訓(xùn)罵，同學(xué)鄙夷的'目光，讓我無(wú)地自容。我的目標(biāo)慢慢降低，我的名次慢慢往下，最終，臨門(mén)一擊，我中考失利了。
原來(lái)信心勃勃的重點(diǎn)高中沒(méi)考上，原來(lái)離家近的四星級(jí)高中沒(méi)考上，我最終還是選擇了離家有一個(gè)半小時(shí)車程的一所三星級(jí)高中，這，又是何苦呢？
這三年，我哭過(guò)，笑過(guò)，每當(dāng)?shù)仍驴汲煽?jī)、期中成績(jī)、周練成績(jī)時(shí)，我?guī)缀跻挂贵@起，我把成績(jī)看得那么重要，而我，卻輸?shù)靡粩⊥康兀?/p>
這三年，我總結(jié)出：自信很重要，但過(guò)度自信即為自負(fù)，天賦很重要，但濫用天賦終將詞窮，努力很重要，不斷努力終會(huì)成功。
那三年優(yōu)秀散文 篇12
三年，聽(tīng)起來(lái)很短，可一千零九十五天算起來(lái)卻很長(zhǎng)，在我記憶的深處，他已占據(jù)了很大的地方.....
三年前我第一次邁進(jìn)這天堂，那時(shí)的心情是悲傷沮喪的，當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，做著自我介紹時(shí)，心里更是多了一份抱怨，為什么在這個(gè)天堂里沒(méi)有一個(gè)我所認(rèn)識(shí)的天使呢？為什么要讓我獨(dú)自一人來(lái)面對(duì)這一張張陌生的面孔？可是又有誰(shuí)能想到，當(dāng)時(shí)悲傷沮喪的來(lái)到這天堂，到了要離別這天堂卻又是依依不舍的。
當(dāng)悲傷和沮喪過(guò)后，看著那五十幾張陌生的面孔，那五十幾張面孔都帶著可愛(ài)的笑臉又讓我心里那么親切，坦蕩，連悲傷沮喪，也很自覺(jué)得選擇了消失，或許我能和他們成為同一天堂的天使早已是命中注定了的緣分。上天注定我們要一起美麗一起歡笑，即使我們背著各自的翅膀在天空中翱翔甚至到了最后我們會(huì)飛向不同的地方�？稍诖藭r(shí)，我們依然在同一云端嬉戲，一起放歌，一起迎接同一道彩虹的來(lái)臨。
說(shuō)起在天堂和天使們一起共渡的時(shí)光好事壞事一大籮筐。
因?yàn)槔蠋煹耐刑�，整個(gè)天堂的天使一起喊到。太陽(yáng)已下山，鴨子要過(guò)河，該死的老師還不放學(xué)把老師氣著吹胡子瞪眼的，老師沉默了幾分鐘，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)，我也送給你們一句話：太陽(yáng)已下山，鴨子要過(guò)河，底下的龜兒子還沒(méi)有學(xué)懂，然后頭也不回的走了。我們這群天使可不止做了這一件英雄事跡哦！我們把掃帚放在門(mén)上，當(dāng)老師一開(kāi)門(mén)掃帚就掉下來(lái)了，正好砸中老師，原本那節(jié)課本該是好欺負(fù)的一位老師的課，可不知怎么他和我們班主任換課了，那掃帚就正好長(zhǎng)著眼睛似的砸向了班主任，班主任大發(fā)雷霆，讓我們?nèi)嘁黄鹫驹谔?yáng)下暴曬，可是我們每一個(gè)天使都沒(méi)有一絲怨言，因?yàn)槲覀兌济靼走@一次是我們做得太過(guò)分了。我們這群天使可不是只會(huì)搞破壞哦！我們?cè)谄渌矫嬉膊宦淙撕�，我們一起登領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。最忘不了一起擠食堂，最恐懼老師的.嘮叨，考試的緊張。雖然風(fēng)曾經(jīng)吹亂我們的發(fā)，雨曾打濕了我們的翅膀�？稍谟曛形覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)了互相抹平彼此的創(chuàng)傷。酸甜苦辣都嘗盡，還是友誼最芳香。
轉(zhuǎn)眼間天使已長(zhǎng)高，翅膀也長(zhǎng)硬，最終還是要各自飛向?qū)儆谧约旱牡胤�。一千零九十五天也已�?jīng)在和這群天使的朝夕相處中渡過(guò)了，即使現(xiàn)在有多么的不舍......朋友，現(xiàn)在要說(shuō)的也只是一聲再見(jiàn)，可分離不代表忘記，而是更長(zhǎng)的思念。只要你記住在世界的某一個(gè)角落有一個(gè)人會(huì)默默的為你祈福，笑一笑世界將會(huì)更加明朗，你的幸福就是他惟一的期望。自信會(huì)讓你笑得更燦爛，讓你完成你的理想，抱著夢(mèng)想繼續(xù)飛翔，不畏風(fēng)暴，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，即使只有你一位天使飛向別處�？蓜e忘記，今后無(wú)論你在哪里都別忘記：那些年我們一起被發(fā)罰曬，一起登獎(jiǎng)臺(tái)，那三年，我們?cè)谔焯谩?/p>
后記：此文謹(jǐn)獻(xiàn)連山中學(xué)初2012級(jí)5班的全體同學(xué)，謝謝你們這三年所帶給我的一切，與你們共渡的時(shí)光將成為我人生中最美的畫(huà)卷之一，在如今即使大家都分開(kāi)了，走向不同的地方我依然在遠(yuǎn)處給你們最誠(chéng)摯的祝福。天使們不要忘記了我們共有的三年。不，是共有永遠(yuǎn)的天堂---初2012級(jí)5班。
那三年優(yōu)秀散文 篇13
那年，花落風(fēng)吹絮，模糊了誰(shuí)的淚；這年，鳥(niǎo)離枝彈雨，掩蓋了誰(shuí)的罪；哪年，石亂葉攀綠，零散了誰(shuí)的悔……今夕何歲，今人誰(shuí)愧，今夢(mèng)怎回？
雨輕彈，彈起了波瀾，深深的褶皺，蒼老了誰(shuí)的背；花輕落，落在了彼岸，淡淡的清幽，撫媚了誰(shuí)的眉……
第一次，您牽著我的手，帶我領(lǐng)略自由的博愛(ài)一一這不是囚禁，是不一樣的風(fēng)采；第二次，您拽著我的手，向我講述欺騙的無(wú)奈一一這不是謊言，是道不明的等待；第三次，您甩開(kāi)我的手，教我學(xué)會(huì)獨(dú)自的買賣一一這不是放棄，是不放心的天籟……
如今，誰(shuí)留誰(shuí)將要離開(kāi)？忘不了沾淚的眼眸，數(shù)不盡幾多愁，恰似一江回憶像倒流。莫走，莫走，離家的小鳥(niǎo)又飛到哪個(gè)枝頭？
操場(chǎng)上的'草是否又綠了？您頭上的白發(fā)是否又增了？我眼中的淚水是否又澄澈了？心里的怨是否也淡了？末了，末了，三年的師生情緣，我不想了結(jié)；無(wú)盡的壓力，我不想毀滅。
鐘聲起，黃葉落，寂靜掩蓋了寂靜；風(fēng)飄零，淚婆娑，緊張?zhí)鎿Q了緊張；夢(mèng)飛揚(yáng)，心彷徨，難得解釋了難得。歸家的孩子何須急，這兒哪里不是家？
再見(jiàn)，再見(jiàn)，有緣再見(jiàn)；不見(jiàn)，不見(jiàn)，眼淚不見(jiàn)。
那三年優(yōu)秀散文 篇14
三年前的那個(gè)金秋九月，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年踏入了中學(xué)的大門(mén)。我感到了喜悅，但是內(nèi)心又有一絲的緊張，我慢慢的熟悉著校園里的花草樹(shù)木，我期待著我的新同學(xué)和新老師，內(nèi)心充滿了好奇。
新學(xué)期的第一堂課，老師站在三尺講臺(tái)上給我們講校紀(jì)校規(guī)；講學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度；講面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境該怎么去適應(yīng)。
記得，只過(guò)了兩個(gè)星期同學(xué)們就已經(jīng)打成一片；記得，教室里朗朗的讀書(shū)聲；記得，樹(shù)蔭下的嬉戲聲；記得，籃球場(chǎng)上灑下的汗水；記得，被老師罰站的情景；記得我們從不抱怨……
畢業(yè)的那個(gè)夏季，我們埋頭苦干，我們努力拼搏，嘴上說(shuō)著沒(méi)什么但眼里已經(jīng)充滿淚水。還記得離開(kāi)考場(chǎng)的那一刻，離開(kāi)教室的那一刻，離開(kāi)校園的那一刻。心中充滿了緊張和難過(guò)。緊張是因?yàn)榕伦约嚎嫉牟缓霉钾?fù)了父母和老師的期望，難過(guò)是因?yàn)橥瑢W(xué)們都已離去各奔東西。
三年后的這個(gè)金秋九月，我步入高中。心里還和三年前一樣高興和緊張。不同的'是現(xiàn)在同學(xué)們不是嬉戲吵鬧而是忙著學(xué)習(xí)。只是現(xiàn)在的我多了一份迷茫，同學(xué)們都討論著學(xué)習(xí)，談?wù)撝硐�，總是說(shuō)著自己的目標(biāo)。而我卻很迷茫，有時(shí)候心里突然會(huì)想起過(guò)去的一些事。我內(nèi)心迷茫感覺(jué)沒(méi)有了方向，把目標(biāo)樹(shù)立在那里可又怕自己到達(dá)不了。
雖然很迷茫，很辛苦，但努力著把這種迷�；癁榍斑M(jìn)的動(dòng)力。我很懷念三年之前。那個(gè)金秋九月懵懂無(wú)知的少年和那個(gè)畢業(yè)的盛夏。如今我面對(duì)一個(gè)新的人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
面對(duì)迷茫，我只能坦然面對(duì)，我確實(shí)迷茫但迷茫不能阻礙我前進(jìn)的方向。也許迷茫的不止我一個(gè)人，想過(guò)放棄的也不止我一人。我留不住時(shí)光，抓不住時(shí)間。所以我只能努力的拼搏努力的奔跑，跑向終點(diǎn)。
秋天是一個(gè)完美的季節(jié)，一個(gè)擁有完美結(jié)局的季節(jié)。
那三年優(yōu)秀散文 篇15
今晚，在昏暗的小區(qū)里，很安靜，很安靜。我們圍著小區(qū)的花園散步。
大約轉(zhuǎn)到半圈的時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣悅耳的聲音。是樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)發(fā)出的沙沙聲嗎？好像不是；是小草跳舞發(fā)出的悉悉索索聲嗎？好像也不是；是什么呢？誰(shuí)都不知道，但那聲音真好聽(tīng)。
聽(tīng)，那聲音，不知從何處來(lái)，不知是什么發(fā)出的，我閉上眼睛，默默地感受著，這動(dòng)聽(tīng)的聲音。
聽(tīng)，這聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，我不由自主的停下來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)這聲音。漸漸的我又走了起來(lái)。
但是，我沒(méi)走幾步，聲音離我越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸的，漸漸的，聲音離開(kāi)了我，最終，聲音消失了。
我立刻清醒過(guò)來(lái)，四處尋找這悅耳的聲音。我心里焦急不安，想讓這聲音快點(diǎn)回來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，好涼爽，我忽然想清楚了，這聲音就是風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲、小草隨風(fēng)擺動(dòng)的.悉悉索索聲、園丁澆綠地叮咚的水聲交織在一起的聲音，就是自然界的聲響湊出的美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)！
我的腦海里全是那個(gè)美妙的聲音，我怎么也忘不了那個(gè)聲音，它給我留下了非常深刻的印象。
這不是幻覺(jué)，只有你自己親身去體會(huì)，去追求才能感受到。
那三年優(yōu)秀散文 篇16
我有一位愛(ài)我的媽媽。她的身材微胖，一頭短卷發(fā)，那卷卷的劉海下面長(zhǎng)著一雙月牙兒似的'眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著慈愛(ài)，配上一個(gè)筆挺的鼻子，顯得格外好看。
有一次，媽媽在燒魚(yú)時(shí)，醬油沒(méi)有了，叫我到樓下買一瓶醬油。五分鐘后，我把醬油放在媽媽手旁邊的桌子上，就到客廳去看電視。一分鐘后，我看到桌子上的醬油紋絲未動(dòng)，再看媽媽正不停的往鍋里倒著什么。我大吃一驚：“媽媽!你在干什么!”�！皼](méi)看到?”媽媽不耐煩地說(shuō)：“倒醬油，一會(huì)兒吃魚(yú)啰!”“這是什么?”我拿著醬油瓶在媽媽眼前晃了晃�！把�!我怎么把可樂(lè)當(dāng)醬油啦!”，媽媽不好意思地笑了笑�！敖裢砦覀冎荒艹浴蓸�(lè)魚(yú)’了。”
晚上的“可樂(lè)魚(yú)”別有一番風(fēng)味，媽媽看著我和爸爸吃得特別香，臉上露出了幸福的笑容。其實(shí)那魚(yú)并不好吃，可媽媽那甜蜜的笑容，令我和爸爸很難忘。
那三年優(yōu)秀散文 篇17
記得三年前的那個(gè)秋天，我們大家一起步入了初中。走進(jìn)了青春。那個(gè)懵懂的年紀(jì)，我們便經(jīng)歷了太多。
162，我們這一世也忘不了那三年我們一起走過(guò)。
這個(gè)夏天，我們走過(guò)了三年。我們分開(kāi)了，畢業(yè)晚會(huì)那天，我哭了，因?yàn)槲疑岵坏�。過(guò)了幾天我還是不適應(yīng)沒(méi)有你們那幫瘋女人的陪伴，我想你們了，真的很像很像。
說(shuō)實(shí)話，我放不下，放不下那三年的清楚，放不下你們這群人，放不下我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，放不下我們的感情。
我們班從開(kāi)始的最好，變成了全校最差，從剛剛進(jìn)學(xué)校就可以獲獎(jiǎng)的，變成了次次點(diǎn)名罵的班級(jí)。
我們不是沒(méi)有努力，我們不是沒(méi)有上進(jìn)心，我們不是不要臉。只是你們不知道，我們也努力了，你們不知道，我們有多看重感情，不知道我們有多看重友誼，不知道我們有多在乎這班級(jí)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
可是，我們還小。也許這可以說(shuō)成是我們逃避的理由吧。但是我們對(duì)于很多事，我們的確很不懂事。但是，我們卻比你們都要更在乎感情，我們都很在意別人怎么看我們，但是我們會(huì)比你們?cè)谟行┦律隙碌腵多。
我們雖然叛逆，但是我們沒(méi)有那么愛(ài)耍心機(jī)去害別人或者不在乎感情。我們都只是孩子。有些事我們真的不要太在意，因?yàn)檫@個(gè)世界本來(lái)不復(fù)雜，只是我們把他復(fù)雜化了，把他變臟了。
162，這一世，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們走過(guò)的三年。
162，在我青春的那三年，給我留下了太多太多。
那三年優(yōu)秀散文 篇18
在我家臥室的一個(gè)柜子里，靜靜地躺著一只口琴。
這口琴在我家臥室里，一趟就是一兩年，臟物早已覆蓋在它的上面。平時(shí)，也沒(méi)有人主動(dòng)拿起這把口琴吹一吹。它成為了擺設(shè)，成為了一個(gè)無(wú)用的東西。
口琴表面是綠綠的，吹出來(lái)的聲音雖不能算是天籟之音，也算是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)�？刹恢獮槭裁矗盎膹U”了一兩年。這把口琴在我看來(lái)，已經(jīng)完成了它的使命，該是“壽終正寢”的時(shí)候了�？晌业挠洃浝铮瑓s漸漸的淡忘了這把口琴，這把口琴，也就一直靜靜地躺在柜子里。白天不能“呼吸”新鮮空氣，晚上不能看看晚上的世界。直到前天。當(dāng)我無(wú)意中打開(kāi)柜子的'時(shí)候。我才發(fā)現(xiàn)了這已經(jīng)忍受寂寞一兩年的口琴。
這把口琴，“忍饑挨餓”，一直處于我們的眼睛之外，一直處在生存與死亡的邊緣線上。是什么力量能讓這把口琴忍受一兩年的寂寞?是什么意志使這把口琴一直懷著生的希望?我也不得而知。
寂寞，孤獨(dú)，這樣的殘忍生活不斷折磨這把口琴�？蛇@把口琴，在渺小之中，展現(xiàn)出了最大的光華。它忍受著寂寞，并不抱怨這殘忍的現(xiàn)實(shí)。它一躺，就永遠(yuǎn)消失在我的記憶之中�？伤](méi)有真正消失，也并沒(méi)有灰心喪氣。就那么靜靜躺著，忍受著孤獨(dú)和寂寞，在孤獨(dú)和寂寞中生存著。
這樣的一把口琴，盡管它吹出來(lái)的不是天籟之音，但在我心中，它卻吹響了一支高亢激昂的歌，這支歌，蕩滌著我心中的浮躁和狂妄，蕩滌著我輕視渺小的行為。
這一把口琴，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心里。
那三年優(yōu)秀散文 篇19
上學(xué)期，我們班調(diào)來(lái)了一位黃老師（數(shù)學(xué)老師），她有點(diǎn)兇，有點(diǎn)不善解人意，有點(diǎn)無(wú)理取鬧。我們班的同學(xué)都不是很喜歡她。直到上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)課，讓我了解了她。
那天，帶有悅耳歌聲的上課鈴響了，正好是數(shù)學(xué)老師的課。同學(xué)們認(rèn)命地走進(jìn)“地獄”（教室）。數(shù)學(xué)老師帶著憔悴的面容走進(jìn)教室，坐在講臺(tái)上，沉重的說(shuō)道：“同學(xué)們，我教你們也有半個(gè)學(xué)期了，你們的態(tài)度我知道�？赡銈円呀�(jīng)是學(xué)校里的大哥哥大姐姐了，可你們一下課就跑去小賣鋪，好像那是你們的家似的。搞得每天教室里垃圾滿天飛......”誒，數(shù)學(xué)老師又開(kāi)始她的長(zhǎng)篇大論了，一個(gè)字，煩�。。�！仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我們聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我有什么不對(duì)的，你們說(shuō)，我盡量改就是了！”我們的`魂立即從十萬(wàn)八千里外歸位了。我們心想：真的假的，數(shù)學(xué)老師是不是撞鬼了還是去天堂走了一遭？我們心里有兩個(gè)小娃娃在爭(zhēng)吵：A娃娃說(shuō)：“不能相信她，世上有一句話叫“最毒婦人心”！B娃娃說(shuō)：“這機(jī)會(huì)難逢，又不會(huì)花錢，天上掉餡餅的事可不多啊！”我還在矛盾，黃瑩熠鼓起勇氣說(shuō)：“老師講課有點(diǎn)平淡無(wú)奇,說(shuō)國(guó)語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)候上課老冤枉人，讓人有口難辯！”話音剛落，我們都像個(gè)小老頭一樣豎起大拇指，不住地點(diǎn)頭，嘴里還嘟囔：“恩，恩，恩！”可老師的話讓我們從十萬(wàn)丈高的云層上，瞬間掉下無(wú)邊無(wú)際的低谷，“慘不忍睹”��！她說(shuō)：“你們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)應(yīng)該是緊張沉重的，國(guó)語(yǔ)我會(huì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的！保證以后不再亂冤枉人！”終于，同學(xué)們都舉起他們寶貴的手。滔滔不絕地把老師數(shù)落得一文不值。老師只能“虛心受教”。一節(jié)課就在數(shù)落聲和受教聲中度過(guò)了！老師，愿你能說(shuō)到做到！這節(jié)課真讓我畢生難忘！
那三年優(yōu)秀散文 篇20
時(shí)鐘滴滴嗒嗒帶我們走過(guò)了人生最陽(yáng)光、最青春、最張揚(yáng)的時(shí)光。再有十五天，我們就要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴頓時(shí)涌上心頭，我拼命記憶著，試著將它們刻在我的心中，成為永不忘的記憶。其中，最讓我感動(dòng)的是，這三年，我們揮灑過(guò)的汗水。
那是一個(gè)炎熱的晚夏，我們一起來(lái)到了棠外，成為二三的一份子。對(duì)即將開(kāi)始的初中生活有無(wú)限美好的憧憬，以及我們好奇又害怕的軍訓(xùn)。一身整齊的軍裝，一顆執(zhí)著的心，開(kāi)始了軍訓(xùn)。夏老虎在朝天肆意地吼叫，向我們示威，但我們不甘示弱，即使再苦再累，即使頭暈?zāi)_軟，即使汗流浹背，從始至終沒(méi)有一個(gè)人服輸，晚上回到寢室，熱水空調(diào)將一天的疲憊帶走，仿佛每一天都在脫胎換骨，經(jīng)過(guò)七天的'軍訓(xùn)，我們獲得了屬于二三的第一個(gè)榮耀，這都是我們用汗水換來(lái)的，匯報(bào)不只是一張獎(jiǎng)狀，還有二三的凝聚力。
時(shí)光匆匆，不等我們留戀昨天，那我們帶入了初三。初三，痛苦勞累、壓力的代名詞。特別是進(jìn)入倒計(jì)時(shí)生活，我更加認(rèn)識(shí)到初三的可怕，堆積如山的作業(yè)，加強(qiáng)版的課程，已是家常便飯。光是體育鍛煉，已把我就磨得“面目全非、體無(wú)完膚”，為的都是體育考試，在體考的模擬考試中，每天都感到前所未有的壓力，但上了戰(zhàn)場(chǎng)后，壓力大的讓我們麻木了，每個(gè)人都很拼命，平時(shí)體育成績(jī)惱火的張竣亮都接近滿分，二三的每個(gè)人都為了榮耀而戰(zhàn)，以前流過(guò)的汗水都不算什么。最終我們換來(lái)了年級(jí)第一，自從進(jìn)校，我們第二的位置無(wú)人能撼，但第一更是可望而不可及，沒(méi)錯(cuò)，我們用青春的熱血和汗水換了了第一。
回想到這三年，我們揮灑含稅的日子，令我感動(dòng)，激動(dòng)，更是不舍。
那三年優(yōu)秀散文 篇21
我有一個(gè)哥哥，他有一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個(gè)“迷你洋蔥鼻”，鼻子下面長(zhǎng)著一張臘腸般的嘴。這滑稽的長(zhǎng)相一看你就想笑。
他不光長(zhǎng)相讓人覺(jué)得好笑，他還是一個(gè)“笑話庫(kù)”——他的腦海里有成千上萬(wàn)個(gè)笑話，隨便講一個(gè)，就可以讓人忍不住笑起來(lái)。
有一天，哥哥和我去騎車去公園游玩。騎著騎著，我想哥哥講一個(gè)笑話。他似乎明白我的思想，開(kāi)口講起來(lái)了：“有一天，我在街上看到一個(gè)成年男人跟一個(gè)女的在談戀愛(ài)，那個(gè)女的`說(shuō)了一句話，想知道是什么嗎？”我好奇心起，立馬興奮地回答：“想！”“那個(gè)男人被女朋友扇了一巴掌，巴掌聲太響了，我沒(méi)聽(tīng)清�！薄肮蔽铱刂撇蛔∽约旱淖欤笮ζ饋�(lái)。
騎到公園后，我們?cè)诠珗@里散起步來(lái)。忽然我們看見(jiàn)一個(gè)小孩正傷心地哭著。哥哥跑過(guò)去，對(duì)那個(gè)小孩說(shuō)：“小朋友，我給你講一個(gè)非常好笑的笑話，講完你就不哭了好嗎？”那小孩一聽(tīng)，覺(jué)得有點(diǎn)新鮮，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。哥哥便開(kāi)始興致勃勃地講起來(lái)了：“小紅在外面看到別的小孩有車車騎，很羨慕，對(duì)爸爸說(shuō)：‘爸爸，我要買車車�！职终诿�，就很應(yīng)付地回答她：‘等你長(zhǎng)大了，我就給你買。’幾天后，爸在在家里上洗手間，上著上著才看見(jiàn)沒(méi)有手紙了，就大聲讓小紅去拿。小紅在門(mén)外雙手插腰，滿不在乎地大聲說(shuō)：‘等我長(zhǎng)大了，我就給你拿紙�！蹦莻�(gè)小孩一聽(tīng)，立馬不哭了，張開(kāi)嘴巴哈哈大笑起來(lái)。
我這哥哥可真是個(gè)“笑話庫(kù)”，他滿腦子的都是笑話。他在家里沒(méi)事時(shí)都在想笑話，想出來(lái)的笑話一個(gè)比一個(gè)好笑。他一想到新笑話就講給我聽(tīng)，我經(jīng)常被他的笑話笑得肚子痛。
這樣能講出很多笑話的“笑話庫(kù)”哥哥，你和我一樣那么喜歡嗎？
那三年優(yōu)秀散文 篇22
時(shí)光匆匆，帶走了年少無(wú)知；時(shí)光匆匆，帶來(lái)了夢(mèng)想和希望……又是一年夏天，即將又有一群面臨畢業(yè)的同學(xué)，時(shí)間匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了。還記得三年前的夏天，我們一群傻呵呵的人，有緣聚集在一起。在這三年里，我們哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)……三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今還歷歷在目。
畢業(yè)在即，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我可愛(ài)的同學(xué)、朋友；再見(jiàn)了，我美麗的校園；再見(jiàn)了，我穿了三年的校服……不論以后怎樣，如果，將來(lái)有人問(wèn)我：校服你買嗎？我絕對(duì)不容置疑的說(shuō)：不買如果他問(wèn)我為什么？那我的答案只有一個(gè)，那就是因?yàn)�，它記載了我三年的青春。這三年我從未后悔過(guò)，因?yàn)橛心銈兿嗯恪?/p>
臨近畢業(yè)，你們都開(kāi)始互相寫(xiě)畢業(yè)留言，寫(xiě)下彼此間最珍貴的回憶和祝福。你們有人問(wèn)我為什么不弄？我給你們的答案始終如一，那就是：在我心里，離別并不代表不聯(lián)系，一張畢業(yè)照足以表達(dá)我的心情。過(guò)多的'話語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一種回憶，而是那種回憶起來(lái)卻見(jiàn)不到你們時(shí)的痛。
畢業(yè)后，我希望你們都好好的，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天，太多的活都無(wú)以言表，只希望你們將來(lái)每個(gè)人都會(huì)愛(ài)情、事業(yè)雙豐收。
回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。
那三年優(yōu)秀散文 篇23
想點(diǎn)亮什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許就是那門(mén)前的幾盞路燈吧-----那幾盞沒(méi)怎么亮過(guò)、滿是灰塵的路燈。
從我記事起，門(mén)前的路燈似乎沒(méi)亮過(guò)，偶爾有幾次亮得時(shí)候，也只是那種被土覆蓋的幽暗的光。它們也許真的是一種裝飾，或者說(shuō)是一群高大的閑漢。
我不明白這燈為什么不開(kāi)，是人們怕花錢嗎？還是有別的原因。小時(shí)候，黑夜里外面靜悄悄的，也不敢出門(mén)，黑暗里那一排“閑漢”似乎在虎視眈眈地看著整座樓。
我知道，其實(shí)所有的人都希望路燈能夠“重現(xiàn)光明”，這樣，不僅能為居民們帶來(lái)方便，還能在社區(qū)里營(yíng)造出一種安靜、祥和的氛圍，這樣一舉兩得之事為什么不做？
燈不是人，隨心所欲，想亮就亮，關(guān)鍵是管理路燈的人。他們不開(kāi)燈，就算有什么難言之隱也應(yīng)該給居民們一個(gè)交代，這樣不聲不響地就關(guān)了燈，會(huì)給人們的生活帶來(lái)多少不便！大家在埋怨這些燈，燈有何罪？只是他們的替罪羊罷了。
我認(rèn)為，燈固然要點(diǎn)亮，但人心更要點(diǎn)亮。一顆黑暗的心是無(wú)法立足于這個(gè)社會(huì)的。只有光明、閃耀的`心才能普照社會(huì)、祖國(guó)，甚至世界。在社會(huì)中，像我們小區(qū)的管理員一樣的人肯定不少，他們似有意似無(wú)意，做了許多不便于老百姓的事，卻渾然不知心中的燈早已蒙上了灰塵。
在這大千世界里，我多想點(diǎn)亮那些燈，照亮那黑暗的心田，溫暖那無(wú)情的世界。
那三年優(yōu)秀散文 篇24
記得三年前的那個(gè)秋天，我們都是一起上初中的。走進(jìn)青春。在那個(gè)懵懂的年紀(jì)，我們經(jīng)歷了太多。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們一起走過(guò)的那三年。
今年夏天，我們度過(guò)了三年。我們分開(kāi)了。畢業(yè)晚會(huì)上，我哭了，因?yàn)槲沂懿涣恕＿^(guò)了幾天，我還是不習(xí)慣沒(méi)有你這些瘋女人的`陪伴。我想你。真的很像。
說(shuō)實(shí)話，我放不下三年的清明，你們這些人，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的感情。
我們班從一開(kāi)始的最好，變成了全校最差，從剛?cè)雽W(xué)就獲獎(jiǎng)的班，變成了一次次點(diǎn)名罵的班。
我們不是沒(méi)有努力，我們不是沒(méi)有上進(jìn)心，我們不是不要臉。只是你不知道我們有多看重感情，有多看重友情，有多在乎這個(gè)班的每一點(diǎn)點(diǎn)。
然而，我們還年輕。也許這可以說(shuō)是我們逃避的原因。但是我們真的對(duì)很多事情一無(wú)所知。然而，我們比你們所有人都更關(guān)心感情。我們都很在意別人對(duì)我們的看法，但有些事情我們比你懂事多了。
我們雖然叛逆，但并不那么愛(ài)�；ㄕ泻θ耍膊荒敲磹�(ài)計(jì)較感情。我們只是孩子。有些事情我們真的不是太在意，因?yàn)槭澜绮⒉粡?fù)雜，只是我們把它復(fù)雜化，把它變臟了。
162、這輩子，我永遠(yuǎn)忘不了我們已經(jīng)過(guò)去的三年。
162，在我青春的三年里，留給我的太多。
那三年優(yōu)秀散文 篇25
亭外，古道邊，芳草碧連天……匆匆三年轉(zhuǎn)瞬即逝，今日相聚吹響了別離的笙簫。
三年的時(shí)光，青春拔節(jié)生長(zhǎng)。我們不會(huì)忘記，拼搏的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，專注的臉龐定格在這兒。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。三年前的軍訓(xùn)，雨滴般的汗水磨煉了心志。那一刻，我們知道：要想鷹擊長(zhǎng)空就必須韌性翱翔。
書(shū)山有路勤為徑，多少個(gè)日升月落里，我們聞雞起舞，秉燭夜讀�？缭骄磬品钡臍v史長(zhǎng)空，月下相邀，同李白對(duì)話；年輪飛轉(zhuǎn)，來(lái)到成熟的蘋(píng)果樹(shù)下，向牛頓取經(jīng)；天文地理，上下五千年，我們胸有成竹。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們走出芳草園探尋名勝古跡、品悟人生韻味……
來(lái)時(shí)，我們是一顆樹(shù)苗，在芳草這片沃土汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。今日，我們生出有力觸須，任它枝繁葉茂。我們不會(huì)忘記，考試失常后的苦悶懊惱，失落跌倒時(shí)的'刺骨疼痛。我們更不會(huì)忘記老師無(wú)怨無(wú)悔的陪伴，細(xì)心入微的叮嚀。老師，您曾說(shuō)過(guò)：“我遠(yuǎn)走高飛，您原路返回。但將來(lái)我無(wú)論身在何方，我們的根就在這里！”
老師們、同學(xué)們，何其有幸，能同你們相伴一程。
菁菁校園，匆匆三年。面對(duì)別離我們只想說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。愿我們走出半生，歸來(lái)仍是少年�！�
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