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盛開的菊花散文
盛開的菊花散文1
有人說
老師像紅燭
燃一燒了自己照亮孩子們前進(jìn)的道路
有人說
老師像奶牛
無私的把淵博的知識(shí)悉數(shù)傳授
有人說
老師像小船
揚(yáng)起風(fēng)帆帶著孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游
有人說
老師像太陽
給孩子們健康成長(zhǎng)的道路灑下一片光明
也有人說
老師就是野外迷路時(shí)那顆指南針
也有人說
老師就是數(shù)九寒天那件棉衣
也有人說
老師就是干涸的土地上滴落的雨珠
也有人說
老師就是黑夜里那彎明月
我說
老師是盛開在九月的菊花
淡雅的粉一紅
清幽的淡綠
可愛的金黃
美麗而不張揚(yáng)
燦爛但不妖嬈
只是輕輕地
散發(fā)著她襲人的幽香
盛開的菊花散文2
一滴秋露，為你的清雅而甘甜；一片紅葉，為你的執(zhí)著而獨(dú)舞；一絲秋風(fēng)，為你的秀美而翩然；一顆清淚，為你的憂傷而心疼；一縷相思，為你的`塵緣而遙寄；一朵雛菊，為你的風(fēng)雅而駐我心。
不知在什么時(shí)候，也不知在什么心境，你我的心彼此依偎在一起。只依稀記得，你用那灼熱的目光，把我早已冰封的心融化了。那正趕上江南花開的時(shí)節(jié)，我青衫飄逸，以一支竹笛吹綠了江岸上的柳絮，吹暖了山間的小溪，吹濃了彼此的情意；你秀發(fā)拋起，一把油紙傘遮不住你的嬌羞，擋不住你的魅力，舞不盡你的清新。心就在那一刻相惜，情就在那一秒交融，笛的顫音伴著傘下的清淚，千回百轉(zhuǎn)，喚回遠(yuǎn)古的情，重續(xù)今生的緣。
我若是天上的星，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻照耀著你在的城。我不知道，駐足在你城的上空，會(huì)不會(huì)得到你一生的親睞？也不知道，我居住的這片藍(lán)天，會(huì)不會(huì)得到你永久的愛戀？即使愛過一天，也足以讓我永生感懷。我知道，心與心的呼喚，情與情的相融，需要專一這把鑰匙來開。
我若是天上的云，會(huì)飄過你心靈的天空，載著你多情的心蕩滌在秀水靈山，去尋一份惟一的情。縱使地覆天翻，也要把你相伴。我知道，愛從來不需要宣揚(yáng)，靈犀相通才是愛的直白。
南方的秋，腳步總是遲遲的邁，綿綿的秋雨始終翻去復(fù)來。我總是在這凄冷的雨夜，傻傻地盼望，癡癡地等待，也總是弄得自己凄凄慘慘戚戚。靜默的等待中，櫛風(fēng)沐雨，眼看繁華落盡，不覺悲從心起，絲絲的疼痛與剛開的菊瓣絞纏在一起，那種錐心的疼痛，讓我刻骨銘心。輕輕地捻一片菊葉放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼，那種苦，由舌尖一直到喉頭的深處，涌入心里難以名狀，向遠(yuǎn)方望著你的方向，哽咽、哽咽
此時(shí)，多想你就在我的頻前，展現(xiàn)著你婀娜的身姿，露出你甜美的笑靨，回到我們的從前，再也不分開。多想你輕移蓮步，今晚走進(jìn)我的夢(mèng)里，傾訴離別后的情思，表一表心中的情事。
冷雨過后，天空中又出現(xiàn)了溶溶的月光和那稀疏的星兒；地面上又看到了婆娑的垂柳與那金黃的秋菊。聽著衰草中啾啾的蟲鳴，看著夜空中飛過的大雁，心中生出許多淺淺的情愫此刻，你是否如我一樣，身披輕薄的衣服，漫步在菊花之中，望月懷遠(yuǎn)；是否感覺得到我如水的思念隨月色流淌，溢滿你的眉間，也濕了你的雙眼？用指梳理著還在斑白的鬢角，一行熱淚，不覺中已掛滿兩腮，感慨易逝的時(shí)光，感慨人世的無常。
你不在的日子，月再圓，我這也是一片蒼涼，那雨中的菊瓣也失去了往日的優(yōu)雅，小小的雨聲也讓人心驚。沒有你的日子，風(fēng)再清，我這也是一片渾濁，那星夜中的春江月夜也失去了醉人的情趣，悠揚(yáng)的樂曲反讓人揪心。
今夜，看著幽幽的月光，取出閑置了很久的竹笛，一個(gè)人坐在菊?qǐng)@中，借著月色，吹起《又見茉莉花》，不知遙遠(yuǎn)的你能否聽得見？是否你也正好拂去已落滿塵埃的琴弦，奏一曲《相思引》，與我琴瑟齊鳴？
愛，早已成癡，愛，早已成迷。等你，等你到菊花盛開
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