我的愛情你哪里散文

　　年少的時(shí)候，不敢直視愛情這兩個(gè)字，生怕她把我的魂帶走。

　　小時(shí)候媽媽給我講了一個(gè)童話故事。故事里說，愛情是一個(gè)善變的大怪獸。小時(shí)候她的樣子特別丑，與她撞見是要挖人心的，人心沒了魂也就跟著走了，所以要遠(yuǎn)離愛情。不過長(zhǎng)大的時(shí)候，她就變成一個(gè)善解人意的美麗的公主，與小時(shí)候判若兩人。那時(shí)候我深信不疑。既害怕又渴望。不知道什么時(shí)候是真的長(zhǎng)大，也盼著快快長(zhǎng)大與愛情相見。后來就覺得不是那么回事了，這只是故事。對(duì)媽媽的用意也是一知半解。就像透過窄窄的房門看撒滿一地的陽光，渴望著，躲避著，迷茫著，走不出心里的羞澀，那是意念的朦朧。與愛情到底有多遠(yuǎn)，不敢問心，也不敢問天問地，就喜歡看隱匿在樹梢里的星星，眼睛一眨一眨的，也像在想著心事。于是喜歡偷偷看有關(guān)愛情的文章，每當(dāng)看到凝眸牽手的文字，眼神的躲躲閃閃也擋不住心的狂跳，一陣臉紅心熱，是不是我的愛情要來了？索性合上書，藏到一個(gè)不被人覺察的角落。這時(shí)候我總會(huì)想到鄰家的女孩小米。

　　小米長(zhǎng)我兩歲，有一雙會(huì)說話的大眼睛，也比我高兩個(gè)年級(jí)，我六年，她初二。我一直喜歡她頭上的發(fā)卡，藕荷色的，像要飛的蝴蝶，也喜歡她的樣子，說著說著話就笑了，像極了清晨里含露帶雨的微微張開的花蕾。小米人緣好，總是有一幫好伙伴嘻嘻鬧鬧，我們總是一前一后到家，我喜歡在后面看她新穿的格子襯衫和一搖一擺的馬尾辮。

　　有一天媽媽告訴我不要與小米玩，我就有點(diǎn)抗議，瞪著疑惑的眼睛看著媽媽，媽媽就說，小米是大孩子了，身邊又有那么多男孩子，你們不適合在一塊玩。這讓我很難過。不過我還是會(huì)偷偷溜到小米的家里，聽他講同學(xué)之間的趣事，看她時(shí)而靜默時(shí)而開懷的樣子。一天，小米幽幽的和我說，要我?guī)蛡�(gè)忙，我欣然應(yīng)允。

　　星期天的下午，小米拉著我來到圖書館，然后塞給我一代零食，她說你坐在門口，如果看到我的爸爸媽媽來了就咳一聲，然后他就去里面的屋子看書了，我好生奇怪，順著她的身影向里面張望，我看到了常和她一塊回家的男孩，戴著眼鏡斯斯文文的男孩，這是他們班的學(xué)習(xí)委員。這時(shí)我看見小米對(duì)著男生偷偷地笑。不知為什么，我的臉突然紅了，拿著零食的我不知所措的站在那里，百無聊賴中我翻開三毛的`書籍，其中的《荒山之夜》吸引了我，一時(shí)被故事的驚險(xiǎn)和三毛的勇敢所打動(dòng)，也為他們忠貞不渝的感情而心生疼愛，不知不覺再一抬頭，小米和那個(gè)男孩沒了蹤影，圖書管理員也快下班了。我想是不是愛情這個(gè)大怪獸變成了美麗的公主來看望小米了，愛情到底是個(gè)什么樣子？是不是就像當(dāng)年大胡子荷西追求三毛的樣子，在那個(gè)雪夜快樂的許下承諾，然后憂傷的跑開？那時(shí)我就覺得愛情這東西很甜又有點(diǎn)苦，這是冥冥中的感覺。

　　回家的時(shí)候，我溜到了小米的家，她一把把我拽到她的屋里，本來是想質(zhì)問為什么丟下我就走了，可是我又看到小米那甜甜的笑了，我頓時(shí)沒了底氣，也跟著幸福起來，她示意我坐下，又做著不要我出聲的手勢(shì)。我也偷偷地笑。然后我倆小手指拉在了一起，我一定要替她保密。晚上做作業(yè)的時(shí)候，我突然想明白了，他倆怎么能帶上我呢，我比他們小啊，對(duì)于小孩子，愛情是個(gè)大怪獸。

　　期中考試一過，小米又在路上求我?guī)兔α耍�我想這個(gè)忙還是要幫的。這回她給我的不是零食了而是一封信，讓我在黑天之前送到圖書館的門口，我看了一會(huì)這封神秘的信，然后沖小米在眼睛上擺了個(gè)眼鏡的形狀，小米感動(dòng)的握了握我的手，真有點(diǎn)把我弄疼了。我一溜煙的跑開了，回頭看小米時(shí)，她仿佛有點(diǎn)不開心。小米出來的少了，每天她媽媽都要陪著她復(fù)習(xí)功課，因?yàn)樾∶灼谥锌荚囉腥�門功課不及格，她媽媽每次看到我都說要小米向我學(xué)習(xí)，我有什么好呢？我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，像小米那樣扎著蝴蝶結(jié)，在一個(gè)陽光的午后與一個(gè)戴著眼鏡的男生一塊看書，然后再到校園的后花園，不，還是到離學(xué)校不遠(yuǎn)的后山坡上吧，去捉紅蜻蜓。然后把紅蜻蜓放在這個(gè)男孩的手上嚇嚇?biāo)�，我不禁笑出聲。小米的媽媽�?dāng)然不會(huì)知道那個(gè)她喜歡的對(duì)門的三好學(xué)生會(huì)去想這樣荒誕的事，我突然之間覺得有點(diǎn)對(duì)不住愛戴我的人，竟這樣不守紀(jì)律，都怪這可惡的愛情，我想我不應(yīng)該再去想她了。

　　轉(zhuǎn)眼，我上初中二年級(jí)了，開學(xué)的時(shí)候我從柜子里拿出早就買好的蝴蝶結(jié)發(fā)卡戴在頭上，在鏡子前照了又照，我像當(dāng)年小米那樣可愛了，只是我的小眼睛讓我自卑，我的黑皮膚讓我不敢在人前張揚(yáng)，可我看到同學(xué)們快樂的嬉鬧玩耍，我也跟著開心快樂。也像一只小燕子，在家與學(xué)校之間快樂自由的飛翔。每天放學(xué)經(jīng)過的那個(gè)路口，不知從何時(shí)起，有了口哨聲，那是個(gè)瘦瘦高高的男生，果真戴著一副眼鏡。那天匆忙中一瞥，他沖我笑了笑，我認(rèn)得他。他是我們學(xué)校的一千米長(zhǎng)跑冠軍�；氐郊椅疫�忍不住向那個(gè)街角張望。我喜歡看他在賽場(chǎng)上英姿颯爽的模樣，也喜歡上了清脆響亮委婉的口哨聲。

　　一天，這個(gè)男生在路邊慢慢的走，我不想追到他的前面，也慢慢地走。他就慢慢的回過身，擋在了我的前面，我沒有驚愕只是不知所措。他說，這個(gè)星期有幾同學(xué)一塊去野游你也去吧。我問去哪？他說爬山，我說害怕山上的蟲子不敢去，他說他一點(diǎn)都不怕有他在沒事，我就笑了表示默許。

　　一共有十個(gè)同學(xué)，九月的上坡，正是山花浪漫的季節(jié)，低矮的灌木叢，叫不上名字的小野花，還有幾棵珍貴的野果樹，散落在漫漫的山坡之上。大家在山坡上捉迷藏，找果子，摘野花，快樂極了。這個(gè)男生就在我的身邊不肯走遠(yuǎn)，還專門帶了一個(gè)裝蟲子的小瓶子。很慶幸蟲子與我就像故意在捉迷藏，互相隱秘的都很好。后來實(shí)在上不動(dòng)了，就坐在一個(gè)大石頭上不肯起來了，這個(gè)男生見狀拉起我就往山上走，他說做事不能半途而廢。一陣急走又加上我的體質(zhì)不是很好，已經(jīng)是氣喘吁吁了，更重要的是，他的手緊緊的拉著我的手，分明感覺我的手心在冒汗。

　　后來他的口哨聲少了，取而代之的是帶著微笑的招呼，在夕陽的余暉里，那個(gè)少年是那樣憨實(shí)可愛，還有一點(diǎn)靦腆中的安靜。很喜歡他的樣子。那個(gè)必經(jīng)的路口成了我放學(xué)的一個(gè)盼望。一天，他又站到我的面前，他說：“幫我寫個(gè)作文吧，題目是《秋天的落葉》，題材不限�！边@個(gè)名字就叫我徒生傷感，我說：“秋天有那么多可寫的，就不要寫這個(gè)了吧。”他說：“其實(shí)秋天的落葉很美，它喜歡跳舞。我有兩片金黃的楊樹葉做成了書簽，明天給你一個(gè)�！蔽蚁肓讼刖驼f：“那我給你寫吧，就當(dāng)交換。”然后徑直走開。

　　在那個(gè)作文的下面我畫了一幅畫，一個(gè)少年置身在紛紛的落葉之中，有陽光有小鳥還畫了一個(gè)鳥窩，那少年被厚厚的落葉掩埋了雙腳，一手指著鳥窩像在說著什么，這其實(shí)就是我們學(xué)校后面的那片楊樹林。我很為自己的創(chuàng)意感到可笑。可是在接下來的幾天，那個(gè)男孩就沒再來，我不知該怎樣形容心里的失落，我倚著窗，多希望能聽到那響亮的口哨聲。在那個(gè)下午我把那幅畫改了，我把一束束亮麗的陽光改成了暗色，和我的心情一樣。等我再見到他的時(shí)候，他就要和父母遠(yuǎn)離這個(gè)城市了。

　　那天他給了我一枚最漂亮的樹葉，他還說他的那枚和我的非常相似。那天他陪我走了一段路，不知道該說什么。想著從此再不能相見就心生悲涼，我在想那個(gè)樹下的少年是不是也和我一樣。后來我倚在門外看著他跑遠(yuǎn)，如秋天的一片葉隨風(fēng)飄向未知的遠(yuǎn)方。我想哭卻沒有哭的理由，只為聽不見的哨子聲？突然之間，我又想起了媽媽給我講的那個(gè)童話故事，是不是愛情這東西把我的魂兒牽走了？如果真是，那我還是沒長(zhǎng)大�。∥矣窒肫鹆诵∶椎哪欠庑藕湍莻�(gè)也是戴眼鏡的男孩，他們當(dāng)年是不是也和我一樣呢？

　　小米越來越漂亮了。我們高一在二樓，高三在三樓。每次下課她都要從我們的教室門前路過，而他的身邊總少不了如綠葉一般醒目的大男生。每次遇見，小米都是與我擠眉弄眼然后就是不知所以然的笑了，像是在掩藏一件我們心知肚明的事，有時(shí)還會(huì)莫名其妙的告誡我，小孩子要好好讀書��！我不明白為什么小米變得讓人琢磨不定�？粗�小米與一群同學(xué)呼呼啦啦的從門前經(jīng)過，說笑聲不絕于耳。我真糊涂了，青春與愛情，我不知道哪一個(gè)離小米最近。

　　那天我又看見小米了，在碧綠的校園里。那個(gè)與她攜手的男生長(zhǎng)得很美，松散的頭發(fā)掩蓋了那對(duì)黑眉，時(shí)而甩甩頭發(fā)，俊朗的模樣才完全顯露出來，唇邊細(xì)弱的絨毛也漸漸有了輪廓。那樣子很像我們班級(jí)里的韓樂樂。韓樂樂是班級(jí)里的生活委員，大家有個(gè)大事小情的都要找他，他也愿意幫助別人，總是樂呵呵的樣子。只是他的眼睛小的可憐，一笑就是一條縫了，只有在這雙小眼睛面前我才有了女孩那種心高氣傲的自信。他還是個(gè)優(yōu)秀的吉他手，唱起歌來完全是另外一個(gè)樣子，聲音沙啞，神情淡漠，總有一點(diǎn)不成熟的滄桑在里面，好笑又可愛。我迷戀在他的歌聲里，那一年是高一的下半學(xué)期。

　　直到有一天，我看到有個(gè)小女孩陪著韓樂樂在一棵梧桐樹下彈唱曲子，曲子很低迷也很傷感，我靜靜地聽著，后來竟是淚流滿面，不能自持。我不知道為什么要這樣傷感，可是青春就是那樣不給你辯解的理由，我又一次掉在情感的空洞里。成長(zhǎng)好辛苦��！美麗的愛情你非要看著我疼了傷了才肯與我攜手嗎？如果我有一天長(zhǎng)大了，你會(huì)不會(huì)走遠(yuǎn)了？

　　上大學(xué)的小米給我來信了，還寄來了一張照片，樣子還是很美，看著也成熟了許多。在信的最后她這樣說：在不懂愛的時(shí)候我們愛了，那說明我們還太幼稚，在懂愛的時(shí)候我們不去愛那說明我們的心智太成熟，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候該來的還要來，我們真的長(zhǎng)大了，屬于我們的愛情也不會(huì)遠(yuǎn)了。我看著看著眼睛有些模糊了。沒人懂得和理會(huì)在青春的路上愛一路來過的痕跡，在高三的最后一堂課我把愛的痕跡譜寫成一首快樂又充盈著憂傷的小詩(shī)夾在我青春的最后一頁，不是永久的作別。

　　我給小米回了一封信，我在信里說：我們的青春沒有愛情，我的愛情一直在我的夢(mèng)里。

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