在西安讀書(shū)的日子里散文
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我從山溝里讀書(shū)一直讀到省城西安，在省城西安讀書(shū)讀得很艱苦。從周一到周六，讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)間在課程表上排得滿滿的。聽(tīng)教授們講座，聽(tīng)專家學(xué)者們專題報(bào)告，卻沒(méi)有固定教室，一節(jié)課聽(tīng)完了，要從二號(hào)樓直奔九號(hào)樓，又從九號(hào)樓直奔五號(hào)樓等等。聽(tīng)完了各類(lèi)講座和專題報(bào)告，一個(gè)筆記本幾乎密密麻麻快要記完了。專家學(xué)者教授他們知識(shí)淵博，專業(yè)知識(shí)性強(qiáng)，十有八九從他們口中講出來(lái)，在我看來(lái)似乎都是經(jīng)典。
我從小熱愛(ài)知識(shí)，渴望知識(shí)。雖然在我小小的年紀(jì)里不知道什么是知識(shí)，但我看到書(shū)中一句話或者一個(gè)字，如見(jiàn)其人，如見(jiàn)其事，甚至一個(gè)人的說(shuō)話我也更加喜歡感受，因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)言表達(dá)與自己的生活身份極為相似。知識(shí)給我了思想，生活給了我啟迪。思想、啟迪又被專家學(xué)者教授為我升華到了一個(gè)新的發(fā)展階段，使我的知識(shí)更加廣闊了，知識(shí)氛圍也越來(lái)越濃厚了。
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我在西安高等院校讀書(shū)，作息時(shí)間與高中初中小學(xué)十分相似，就是教師變了，學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，學(xué)習(xí)上的要求變了，每節(jié)課教授們都要執(zhí)行嚴(yán)格的考勤制度，布置的作業(yè)要按時(shí)完成。一周下來(lái)，學(xué)生的各種學(xué)情通報(bào)在中文系辦公室門(mén)口上貼得滿滿的。曠課、遲到、作業(yè)完成情況也都被統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，還在旁邊墻壁上，掛有一副鏡框，鏡框內(nèi)裝有校內(nèi)多年來(lái)違反學(xué)校規(guī)定受到處分而被責(zé)令學(xué)生退學(xué)的名單表冊(cè)。
有時(shí)早中晚飯，同學(xué)們都是匆匆而過(guò)。都是為了跑圖書(shū)館，去晚了沒(méi)有你的座位。一排排教學(xué)樓的教室，去遲了根本沒(méi)有你的座位，甚至找遍幾層樓或者要去幾座教學(xué)樓才能找到空下的座位，才能抓緊時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)。每天書(shū)包的書(shū)總是裝得滿滿的，從早到晚掛在我們的身上，如同小學(xué)生一樣總還是感到沉甸甸的。書(shū)包在我們知識(shí)的海洋里不知道幫助我們走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬寒來(lái)暑往。書(shū)包雖然有新舊之分大小之別，但它在學(xué)生每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，一次次為我們裝滿的又是新的起點(diǎn)，新的追求和理想。
勤奮，刻苦，好學(xué)是上個(gè)世紀(jì)八十年代中后期高等院校學(xué)生們，在學(xué)習(xí)上的一種最高境界，值得敬仰和佩服。晚自習(xí)只有一次下課鈴聲，也只有一次熄燈鈴聲。有的校友加班加點(diǎn)、通宵達(dá)旦是常事。把學(xué)習(xí)知識(shí)視如生命第一要素的學(xué)生，在高等院校大有人在�？佳�、考博，對(duì)知識(shí)進(jìn)一步深化理解與追求，應(yīng)該是高等院校學(xué)生們的一種責(zé)任感和使命感。也許所有校友與我一樣，在理想與追求的支配下，都有各自定下的目標(biāo)和發(fā)展方向。只不過(guò)理想與追求在時(shí)代背景和歷史高潮發(fā)展下，如何去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，其結(jié)果是否有一種強(qiáng)大的精神力量支配著你，持之以恒，堅(jiān)持進(jìn)步。否則在一個(gè)人的一生中，他的追求與理想，恐怕只有在口號(hào)下慢慢度過(guò)了。
學(xué)了東方文學(xué)還要學(xué)西方文學(xué)，學(xué)了文化史還要學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)史，讀了東方文學(xué)還要讀西方文學(xué)，又不得不讀英國(guó)的、法國(guó)的、希臘的、意大利的以及美國(guó)的、日本的、印度的、蘇聯(lián)的等等。西方文學(xué)故事性很強(qiáng)，但人物名字復(fù)雜，好讀不好記。一本外國(guó)文學(xué)專著不到兩天就讀完了，但其中一些人物的名字老是記不住；記不住我們采取一種方法，在筆頭上多忙一點(diǎn)，這樣就和小學(xué)生一樣，在本子上多寫(xiě)幾次就記住了。
上了文學(xué)課要寫(xiě)文學(xué)；要寫(xiě)文學(xué)，必須多讀書(shū)，才能筆下生輝。凡是中文系的學(xué)生，大書(shū)包里除了裝有必修課之外，絕大部分裝的不但有世界各國(guó)一些文學(xué)名著，而且常常拿在手中的也是一本本外國(guó)文學(xué)書(shū)籍。中文系學(xué)生讀書(shū)很苦，文章也寫(xiě)得很累。分析作品人物要學(xué)寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，學(xué)習(xí)情節(jié)內(nèi)容要學(xué)寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，學(xué)習(xí)時(shí)代背景要學(xué)寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，學(xué)習(xí)詩(shī)歌散文同樣要學(xué)寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，學(xué)習(xí)詩(shī)歌散文更要學(xué)寫(xiě)語(yǔ)言藝術(shù)特色的表現(xiàn)力好在那里等文章。一周下來(lái)，上交的作業(yè)稿件多達(dá)四五十頁(yè)，少者一二十頁(yè)。一周教授雖然布置的作業(yè)量不多，但不管你文章寫(xiě)得質(zhì)量好壞如何，首先文章字?jǐn)?shù)必須在兩萬(wàn)字以上才算合格。這些學(xué)習(xí)任務(wù)我們是能夠完成的。因?yàn)樵谝恢苤畠?nèi)，選修課多于必修課，選修課只上交讀書(shū)筆記和教授們的聽(tīng)課記錄。
查資料寫(xiě)文章這就成為我們學(xué)習(xí)生活中的慣例。圖書(shū)館，教室，宿舍，校園處處都有同學(xué)們學(xué)習(xí)的氛圍。電教室有影視作品在播放，聯(lián)合教室有專家學(xué)者報(bào)告和講座，有電影也有文藝演出，還有學(xué)生專題畢業(yè)答辯會(huì)等等，一切文化娛樂(lè)活動(dòng)堪稱文化經(jīng)典。難怪西安是全國(guó)文化名城。在我們同學(xué)之間，一些外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)文化也很勤奮，不怕烈日曬，不怕雪霜凍，校園內(nèi)，教室里，都有他們郎朗的讀書(shū)聲。外國(guó)人重視身體鍛煉，學(xué)習(xí)再忙，每天早上穿插在我們出操隊(duì)伍中做操跑步；一有時(shí)間就和我們活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。外國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)上善于交流善于探討，在生活上講究民主化。我有一位非洲朋友，在學(xué)習(xí)上，他向我請(qǐng)教學(xué)習(xí)漢字的構(gòu)成。一年下來(lái)，他把學(xué)到的漢字足足地寫(xiě)了三大本，還記下了不少我與他交流的日記。我比非洲朋友晚畢業(yè)一年，他畢業(yè)回國(guó)之后，第二年春天到西安，專程到學(xué)校請(qǐng)我赴宴，還為我?guī)?lái)不少的本國(guó)紀(jì)念品。他告訴我，這一次到中國(guó)西安要談一筆生意。遠(yuǎn)涉重洋的非洲朋友，我們之間的友誼念念不忘。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)不到五十人，來(lái)自全國(guó)各地。有西北地區(qū)的也有青藏高原的.，有北方地區(qū)的也有南方地區(qū)的。我們同學(xué)之間不斷經(jīng)常結(jié)伴而行，而且在學(xué)習(xí)上也同樣相互指導(dǎo)、相互探討、相互幫助的同學(xué)不在少數(shù)。同學(xué)之間不管干什么事，都很自然樸素積極，希望努力把事情干得更好，發(fā)揮出特色來(lái)。寒假來(lái)臨時(shí)，西北地區(qū)和青藏地區(qū)不少的學(xué)生，放棄回家過(guò)春節(jié)的機(jī)會(huì)，主要害怕封雪堵路，耽誤返校的路程，趕不上開(kāi)學(xué)的時(shí)間。南方的學(xué)生回家過(guò)春節(jié)最積極，寒假時(shí)間一到，全部都離開(kāi)了學(xué)校。北方學(xué)生回家過(guò)春節(jié)行動(dòng)遲緩，不知道為什么，有的學(xué)生要推遲訂火車(chē)票，才匆匆離開(kāi)學(xué)校。春節(jié)一過(guò)完，返校的同學(xué)帶來(lái)豐厚的各種家鄉(xiāng)特色產(chǎn)品，這些特色產(chǎn)品在學(xué)生宿舍要熱鬧幾天幾夜。
人常說(shuō)，同學(xué)之間是人生的第二個(gè)春天。我們同學(xué)之間除了在學(xué)習(xí)上交流、在寫(xiě)作上探討之外，如果我們中間有人生活上出現(xiàn)了拮據(jù)或者有什么困難的時(shí)候，不管東西南北方的同學(xué)都給予極大的幫助和關(guān)懷。北方學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上比南方學(xué)生差距很大。我們每位同學(xué)除了都能享受一點(diǎn)國(guó)家生活費(fèi)補(bǔ)助之外，同學(xué)之間的開(kāi)支大部分是家里提供的。有時(shí)南方同學(xué)家里到位的資金，不到一個(gè)月就大大列列很快花完了。同學(xué)們不是在大吃大喝大穿戴，功夫還是花在學(xué)習(xí)上。寫(xiě)論文、學(xué)寫(xiě)詩(shī)歌散文、還要學(xué)寫(xiě)小說(shuō)等不少的習(xí)作篇章。當(dāng)時(shí)，其中有的同學(xué)寫(xiě)作很有天賦，能在全國(guó)各大報(bào)刊雜志上，發(fā)表一些豆腐塊式的文章來(lái)。文學(xué)理論教授和文學(xué)寫(xiě)作教授建議同學(xué)們，不要急于追求發(fā)表文章，在寫(xiě)作上要有大的作為，現(xiàn)在要堅(jiān)持寫(xiě)好習(xí)作，按照計(jì)劃完成一百萬(wàn)字以上的文學(xué)習(xí)作，然后尋找機(jī)會(huì)發(fā)表作品也不遲。
文學(xué)寫(xiě)作教授，專攻散文寫(xiě)作，在全國(guó)小有名氣，把發(fā)表的五大本散文專著，拿給同學(xué)們欣賞傳閱。文學(xué)理論教授專門(mén)潛心對(duì)東方文學(xué)和西方文學(xué)對(duì)比研究，而且出版了一系列研究外國(guó)文學(xué)的理論叢書(shū)。各學(xué)科的教授們那種善于學(xué)習(xí)善于創(chuàng)新的精神，對(duì)我來(lái)說(shuō)，特別敬重他們和愛(ài)戴他們。被稱為西北四大才子之一的霍松林教授，在一次周末文化沙龍交流活動(dòng)會(huì)上，我親眼目睹了霍教授的書(shū)法寫(xiě)作。霍教授只帶研究生的課，不帶本科學(xué)生的課，所以同學(xué)們很難見(jiàn)上面。霍教授身材不算高大，一臉的駱腮胡，有人說(shuō)，他喜歡穿一件中山裝，常常手提一個(gè)黑色公文包，很樸素。王國(guó)俊教授兼校長(zhǎng)的《拓樸空間學(xué)》在數(shù)學(xué)界曾轟動(dòng)一時(shí)。王教授在學(xué)生大會(huì)上站著講話，他講話一講就是一兩三個(gè)小時(shí)，手中沒(méi)有拿上發(fā)言稿講話；我只見(jiàn)到一次。王教授在學(xué)生灶上用餐，我看到過(guò)五次，儼然是一位學(xué)者風(fēng)范。大師們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和樸素的生活作風(fēng)，對(duì)我有很深很深的啟迪，在那時(shí)引起我許多方面的思考。
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大學(xué)文化生活的確豐富多彩，各種文化交流活動(dòng)和藝術(shù)作品參展活動(dòng)頻繁出現(xiàn)。很多同學(xué)能夠有機(jī)會(huì)得到大師們的指點(diǎn)教誨，同等對(duì)話交流，一次又一次得到終身受益的機(jī)會(huì)很多很多。
校內(nèi)校外的文化沉淀和文化活動(dòng)很優(yōu)越。被稱為全國(guó)文化搖籃古都西安名勝古跡璀璨星河，不得不去觀賞瀏覽。秦始皇陵兵馬俑、華清池、半坡遺址、大雁塔、碑林、城墻、秦二世陵墓、寒窯以及八路軍駐西安辦事處等。偶爾我們也走大街也到村莊，一是感受大城市的繁華程度和濃濃的文化氛圍，二是感受秦磚漢瓦的輝煌成就和古代勞動(dòng)人民的聰明才智。見(jiàn)到西安名勝古跡，如同看到了中華民族歷史的昨天和今天；走在西安的大街小巷，似乎看到了中國(guó)古文化發(fā)展與沉淀的燦爛。
到了禮拜六下半天和星期日，我與眾多同學(xué)按照時(shí)間表，有計(jì)劃安排騎自行車(chē)或者座公交車(chē)，到西安各大旅游景點(diǎn)去感受古文化的內(nèi)涵和它源淵流長(zhǎng)的歷史沿革。一個(gè)景點(diǎn)要寫(xiě)一篇游客散記，再和同學(xué)之間傳閱和點(diǎn)評(píng)，這是同學(xué)之間外出游玩的寫(xiě)作規(guī)定，大家必須堅(jiān)持；但我們都堅(jiān)持下來(lái)了。幾年下來(lái)，我的習(xí)作包括游記散記，整理出來(lái)厚厚的兩大本。有一次在一天晚上，同學(xué)相約到一個(gè)村莊去看完秦腔比賽之后，路過(guò)村莊發(fā)現(xiàn)一位老人去世，竟然紅紅火火給老人唱秦腔。我看到這一切特別感到驚訝。關(guān)中地區(qū)老人去世非得要唱秦腔么，他的意義何在？也許一種文化在傳承，也許是一種民俗風(fēng)尚在發(fā)揚(yáng)光大。
讀不懂秦腔，卻多多少少讀懂了我份內(nèi)的學(xué)科。讀懂了學(xué)科，我就大量閱讀古今中外文學(xué)名著。讀了中國(guó)上古文化史，還要讀上古文學(xué)篇章。不了解中國(guó)文化史，就不要去讀中國(guó)文學(xué)，這是文學(xué)教授們的口頭禪。我有時(shí)候和同學(xué)們聊天時(shí)說(shuō)，不讀懂中國(guó)文學(xué)就別去讀外國(guó)文學(xué)；不讀懂陜西文學(xué)，就不算陜西籍的學(xué)生。不好好看一看，學(xué)一學(xué)路遙賈先生的文學(xué)作品，就不知道陜西農(nóng)村生活啥么啥樣。
路遙文學(xué)作品《平凡的世界》我在學(xué)校讀了很多遍，可惜他英年早世了。老作家柳青，我記得上初中學(xué)過(guò)一篇選自《創(chuàng)業(yè)史》的小說(shuō)片段，只可惜我到了皇甫村，只看到了老作家的墳?zāi)埂?/p>
逝者去了，我卻還在生活中活著！
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