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散文作文

時(shí)間:2021-03-11 17:46:18 散文精選 我要投稿

散文作文集錦7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的散文作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

散文作文集錦7篇

散文作文 篇1

  我也算是孤陋寡聞了,今天第一次接觸到《周國(guó)平散文遜,老實(shí)說(shuō)提不起興趣看,這本書(shū)對(duì)一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人實(shí)在是生疏,可從開(kāi)頭簡(jiǎn)介部分了解到“周國(guó)平,他的專業(yè)是哲學(xué),他兼事哲學(xué)和文學(xué),除學(xué)術(shù)論著外,還寫(xiě)了大量哲理散文,《周國(guó)平散文》讀后感1500字。在廣泛的社會(huì)階層中,尤其在青年學(xué)生和知識(shí)分子中,他的作品擁有許多熱心的讀者!辈桓锌裱宰约簩(duì)哲學(xué)有多少認(rèn)識(shí),只能說(shuō)對(duì)哲理性的文學(xué)還是比較感興趣的,我感覺(jué)一個(gè)人無(wú)論處在人生哪個(gè)困境,哲理都能帶你走到海闊天空的境地里,于是在塵世奔波焦慮浮躁的心會(huì)慢慢地平靜下來(lái)。

  作者說(shuō):“我喜歡看見(jiàn)人們生氣勃勃地創(chuàng)辦事業(yè),如癡如醉地墮入情網(wǎng),痛快淋漓地享受生命。但是,不要忘記了最主要的事情:你仍然屬于你自己。每個(gè)人都是一個(gè)宇宙,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自足的精神世界。這是一個(gè)安全的場(chǎng)所,其中珍藏著你最珍貴的寶物,任何災(zāi)禍都不能侵犯它。心靈是一本奇特的賬簿,只有收入,沒(méi)有支出,人生的一切痛苦和歡樂(lè),都化作寶貴的體驗(yàn)記入它的收入欄中。是的,連痛苦也是一種收入。人仿佛有了兩個(gè)自我,一個(gè)自我到世界上去奮斗,去追求,也許凱旋,也許敗歸,另一個(gè)自我便含著寧?kù)o的微笑,把這遍體汗水和血跡的哭著笑著的自我迎回家來(lái),把豐厚的戰(zhàn)利品指給他看,連敗歸者也有一份!逼鋵(shí)一個(gè)人能朝這個(gè)方向走算是很灑脫了,可人有時(shí)就是容易在自己的宇宙中迷失方向,走向黑暗的深淵,在痛苦中掙扎。為什么說(shuō)書(shū)是良師益友呢?也許當(dāng)你在人生的低谷看到上面這段話時(shí),會(huì)振奮起來(lái),人生有千百中滋味,最后留下的不能是無(wú)耐,應(yīng)握起雙手掌控好自己的宇宙空間。

  讀了《周國(guó)平散文遜我們會(huì)不斷得到一個(gè)個(gè)生命的啟迪和發(fā)現(xiàn),去體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中不經(jīng)意而呈現(xiàn)出的美麗,能從他的文字中收獲智慧和超然。作為一名普通的不能再普通,平凡的不能再平凡的幼兒園老師,我感覺(jué)自己的潛能不在這片沃土上,總有一個(gè)傷口在不經(jīng)意中流血,內(nèi)心無(wú)時(shí)不想自己主宰自己的命運(yùn),永遠(yuǎn)追尋凱旋。人一生的就像是大海,波濤洶涌、風(fēng)平浪靜、海市蜃樓,各種歸屬于大海的現(xiàn)象都會(huì)在人的一生中呈現(xiàn),沒(méi)有這樣的經(jīng)歷生命的價(jià)值何以體現(xiàn)呢!只要盡八分力去努力了,那不管是凱旋還是敗歸,都能享受回歸的戰(zhàn)利品,使自己的精神獲取新生的力量,那每個(gè)人此生都不會(huì)有遺憾了。

  我也算是孤陋寡聞了,今天第一次接觸到《周國(guó)平散文遜,老實(shí)說(shuō)提不起興趣看,這本書(shū)對(duì)一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人實(shí)在是生疏,可從開(kāi)頭簡(jiǎn)介部分了解到“周國(guó)平,他的專業(yè)是哲學(xué),他兼事哲學(xué)和文學(xué),除學(xué)術(shù)論著外,還寫(xiě)了大量哲理散文。在廣泛的社會(huì)階層中,尤其在青年學(xué)生和知識(shí)分子中,他的作品擁有許多熱心的讀者!辈桓锌裱宰约簩(duì)哲學(xué)有多少認(rèn)識(shí),只能說(shuō)對(duì)哲理性的文學(xué)還是比較感興趣的,我感覺(jué)一個(gè)人無(wú)論處在人生哪個(gè)困境,哲理都能帶你走到海闊天空的境地里,于是在塵世奔波焦慮浮躁的心會(huì)慢慢地平靜下來(lái)。

  作者說(shuō):“我喜歡看見(jiàn)人們生氣勃勃地創(chuàng)辦事業(yè),如癡如醉地墮入情網(wǎng),痛快淋漓地享受生命。但是,不要忘記了最主要的事情:你仍然屬于你自己。每個(gè)人都是一個(gè)宇宙,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自足的精神世界。這是一個(gè)安全的場(chǎng)所,其中珍藏著你最珍貴的寶物,任何災(zāi)禍都不能侵犯它。心靈是一本奇特的賬簿,只有收入,沒(méi)有支出,人生的一切痛苦和歡樂(lè),都化作寶貴的體驗(yàn)記入它的收入欄中。是的,連痛苦也是一種收入。人仿佛有了兩個(gè)自我,一個(gè)自我到世界上去奮斗,去追求,也許凱旋,也許敗歸,另一個(gè)自我便含著寧?kù)o的微笑,把這遍體汗水和血跡的哭著笑著的自我迎回家來(lái),把豐厚的戰(zhàn)利品指給他看,連敗歸者也有一份!逼鋵(shí)一個(gè)人能朝這個(gè)方向走算是很灑脫了,可人有時(shí)就是容易在自己的宇宙中迷失方向,走向黑暗的深淵,在痛苦中掙扎。為什么說(shuō)書(shū)是良師益友呢?也許當(dāng)你在人生的低谷看到上面這段話時(shí),會(huì)振奮起來(lái),人生有千百中滋味,最后留下的不能是無(wú)耐,應(yīng)握起雙手掌控好自己的宇宙空間。

  讀了《周國(guó)平散文遜我們會(huì)不斷得到一個(gè)個(gè)生命的啟迪和發(fā)現(xiàn),去體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中不經(jīng)意而呈現(xiàn)出的美麗,能從他的文字中收獲智慧和超然。作為一名普通的不能再普通,平凡的不能再平凡的幼兒園老師,我感覺(jué)自己的潛能不在這片沃土上,總有一個(gè)傷口在不經(jīng)意中流血,內(nèi)心無(wú)時(shí)不想自己主宰自己的命運(yùn),永遠(yuǎn)追尋凱旋。人一生的就像是大海,波濤洶涌、風(fēng)平浪靜、海市蜃樓,各種歸屬于大海的現(xiàn)象都會(huì)在人的一生中呈現(xiàn),沒(méi)有這樣的經(jīng)歷生命的價(jià)值何以體現(xiàn)呢!只要盡八分力去努力了,那不管是凱旋還是敗歸,都能享受回歸的戰(zhàn)利品,使自己的精神獲取新生的力量,那每個(gè)人此生都不會(huì)有遺憾了,讀后感《《周國(guó)平散文》讀后感1500字》。

散文作文 篇2

  杯從學(xué)校圖書(shū)館借回《 冰心散文集》,當(dāng)時(shí)看了看,并沒(méi)有什么特別.瞧,薄薄的一本,拿在手上也不覺(jué)得有什么沉重;泛黃的書(shū)頁(yè)透著一股淡淡的封塵了一段時(shí)間的味道…… 曾記得,語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò):散文,形散神聚.所以,我就不由自主地把冰心散文借了回來(lái),大概就想體會(huì)一下那種"形散神不散"的散文的滋味吧…… 打開(kāi)這本散文,大略地看了一下,除了發(fā)現(xiàn)冰心寫(xiě)作愛(ài)用"呵"(如:母親呵;月亮呵;大海呵……)字外,并沒(méi)有給我留下多大印象.突然想到了不知道什么時(shí)候?qū)W的"煮書(shū)"的方法,就是把書(shū)讀懂,讀透……于是,再次拿起這本仿佛蘊(yùn)涵無(wú)窮知識(shí)的書(shū),一字一句耐著性子看了下去…… 在書(shū)的封面上,冰心說(shuō):散文可以寫(xiě)得鏗鏘得像詩(shī),雄渾得像軍歌,生動(dòng)曲折得像小說(shuō),活潑精銳得像戲劇對(duì)話.難怪冰心這么喜歡寫(xiě)散文,而且曾說(shuō)過(guò):散文是我最喜愛(ài)的文學(xué)樣式.……

  當(dāng)我真正看完冰心的散文后,我發(fā)現(xiàn)了冰心寫(xiě)作不單是愛(ài)用"呵"字這樣簡(jiǎn)單.在她的散文里的字里行間都充滿了一個(gè)字:愛(ài).冰心愛(ài)美麗的大自然,她愛(ài)海,因?yàn)樵谒劾?海是溫柔而沉靜,海是超絕而威嚴(yán),海是神秘而有容,也是虛懷,廣博……

  也許在冰心的心里,愛(ài)海就是這么一點(diǎn)一分的積漸起來(lái)的.冰心愛(ài)兒童,在她生病的其間,還為小朋友寫(xiě)了《 寄小讀者》可見(jiàn)在她心中,小朋友地位的重要.冰心愛(ài)母親,她甚至這樣形容過(guò)她的母親:母親的話句句可使做兒女的人動(dòng)心,母親的字一點(diǎn)一劃都可使做兒女的人落淚.冰心也曾傻傻地問(wèn)過(guò)母親愛(ài)她的原因,而母親告訴她:不為什么,——只因?yàn)槟闶俏业呐畠?是啊,當(dāng)你尋見(jiàn)了世界上有一個(gè)人,認(rèn)識(shí)你,知道你,愛(ài)你,都數(shù)千百倍的勝過(guò)你自己的時(shí)候,你怎么能不感激,不流淚,不死心踏地的愛(ài)她,而且死心踏地的容她愛(ài)你?冰心愛(ài)親人,愛(ài)父親,愛(ài)三個(gè)弟弟,愛(ài)她的同學(xué)…… 冰心把這種愛(ài)化為一種極為清麗,極為溫婉的文筆,寫(xiě)成了散文……

  散文里有另外一個(gè)世界,有一個(gè)充滿愛(ài),也是冰心所向往的世界……

散文作文 篇3

  春天來(lái)了,在春天這個(gè)季節(jié)里,有個(gè)重要的節(jié)氣,那就是清明節(jié)。清明,對(duì)許多人,有著不同的意義。種田的人會(huì)在這時(shí)種上瓜豆;懷舊的人會(huì)在這時(shí)祭祖;思念的人會(huì)在這時(shí)上墳,而對(duì)于學(xué)生,這個(gè)節(jié)氣,就是排著隊(duì),迎著風(fēng),踏著青青的草,去游春。但對(duì)于所有的人,在這個(gè)季節(jié)里,都有一個(gè)更為有意義,也更為重要的事情要做,那就是到烈士陵園,為英雄掃墓。

  我第一次為英雄掃墓,是在小學(xué)。其它的什么事都不記得了,只記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)老師說(shuō),明天到烈士陵園去掃墓,我激動(dòng)的一夜沒(méi)睡踏實(shí),小小的心里總是在想:我就要看到書(shū)本上說(shuō)的英雄了,我能為英雄做點(diǎn)事啦!可不能遲到呀!第二天清晨,我起了個(gè)大早,拿了把稍大點(diǎn)的掃帚直奔學(xué)校而去。后來(lái),還有幾位和我一樣拿掃帚的同學(xué),任老師怎樣解釋,就是不愿放下掃帚去陵園。第一次,我就這么拿著掃帚去為烈士“掃墓”的。

  到了初中,雖然,我不再拿掃帚去掃墓,但這種激動(dòng)的心情,卻沒(méi)有一絲改變。記得,每每到了清明這個(gè)季節(jié),我們這些半大不小上初中的孩子,總是盼啊,盼啊,盼著老師能趕快帶我們到陵園走一走,看一看。我們這兒的烈士陵園,很美,蒼松翠柏,花鳥(niǎo)魚(yú)塘,還有掩映在花叢中高高大大的紀(jì)念堂,簡(jiǎn)直象仙境一般。我們每年盼著、盼著,就是想到陵園里,既看看那些心目中的英雄,也看看春天的美好,還有,我們的入團(tuán)儀式,每年也在這時(shí)舉行。想想看,在崇敬的英雄面前,在烈烈的紅旗面前,在許多羨慕的同學(xué)面前,舉起右手,莊嚴(yán)宣誓,這是何等的光榮!又是讓我們何等的盼望!當(dāng)然,有時(shí),這種盼望中,時(shí)常會(huì)懷著一絲絲的不安,那不安,也許就是這次入團(tuán)的沒(méi)有我,面對(duì)烈士,不好意思;也許是每次莊嚴(yán)的儀式結(jié)束后,隨之而來(lái)的那一篇紀(jì)念性的作文。提起作文,每個(gè)學(xué)生可能是記憶最深的。為了這篇作文,幾乎在每次的自由活動(dòng)中,我都會(huì)放棄游園的大好機(jī)會(huì),好奇而緊張地掏出事先準(zhǔn)備好的紙和筆,和許多同學(xué)一樣,到紀(jì)念堂里,去抄幾段解說(shuō)詞,以便作文中用。那時(shí),我睜著清徹的一雙眼睛,深深地,打量著一張張年輕英俊的照片,心中沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)的悲哀和恐懼,因?yàn)槲覐臎](méi)有把這些英雄和死聯(lián)系在一起。相反,我很羨慕和崇敬他們,那時(shí)的我,總覺(jué)著英雄是不會(huì)死的,我們從來(lái)不說(shuō)英雄會(huì)“死”,而只說(shuō)英雄會(huì)“犧牲”,“犧牲”在我的理解,就是“活著”,“活”在另外一個(gè)地方,而且一年一年,永遠(yuǎn)都那么年輕。有時(shí)我還會(huì)獨(dú)自想:他們也許在等我們,等我們長(zhǎng)大了,說(shuō)不定哪一天,我們會(huì)不期而遇,也許,我還能問(wèn)問(wèn)他們當(dāng)時(shí)做英雄的想法呢!可惜,當(dāng)時(shí)這些純真的想法,都不會(huì)出現(xiàn)在我的作文中。我的作文永遠(yuǎn)是千篇一律的豪言壯語(yǔ):向英雄學(xué)習(xí)!向英雄致敬!學(xué)習(xí)他們什么什么樣的精神,這個(gè)“什么什么樣的精神”,就是我所抄的解說(shuō)詞,其中有一句,我記的最清楚:學(xué)習(xí)英雄“馬革裹尸”的精神!當(dāng)時(shí),我并不太懂得“馬革裹尸”到底意味著什么,我還是記下了,并用在了作文里。

  多少個(gè)春過(guò)去了。如今的我,長(zhǎng)多了些知識(shí),懂多了些道理,但今天,我還是懷著當(dāng)年一樣的激動(dòng)的心情,跨進(jìn)了烈士陵園。仿佛我覺(jué)得,我還是有篇作文要寫(xiě),那是我初中未寫(xiě)好的。

  烈士陵園,道還是那條闊道,兩旁蒼松翠柏,依然挺拔;廳還是那個(gè)大廳,相片、遺物,井井有條;各式各樣的花圈擺放在大廳兩旁,不由得讓人肅然。廳外有宣誓的團(tuán)員,廳內(nèi)許多的學(xué)生們,和當(dāng)年一樣,拿著紙和筆,認(rèn)真地抄寫(xiě)著墻上的解說(shuō)詞,今天的他們也有一篇豪言壯語(yǔ)式的作文要寫(xiě)。一切的一切,似乎都沒(méi)有太多的改變,仔細(xì)觀察,改變的只是一年一年,那些穿流不息的學(xué)生們的神態(tài)和風(fēng)貌。這些學(xué)生和我們那一代相比,他們的神情更加堅(jiān)定、自信;他們的個(gè)性更加鮮明、張揚(yáng);他們的生活更加優(yōu)越、多姿多彩。但是,今天,他們同樣用敬仰的目光解讀著英雄,英雄們也用永遠(yuǎn)慈愛(ài)的.笑臉回敬著他們。我不知不覺(jué)來(lái)到園中最小的一位烈士像前,雖記不住他的名子,我卻能記住這個(gè)位置和這張年輕的臉龐。每次來(lái)陵園,我都會(huì)最先來(lái)看這位18歲的小烈士,如果他出生在這個(gè)美好的年月,他一定會(huì)像其他的年輕孩子一樣,去上大學(xué),如今他卻長(zhǎng)眠于陵園60年。許多和烈士同樣年輕的學(xué)生們,也都來(lái)到這里,他們和我一起,用崇敬的眼光輕輕掃過(guò)這張雖年輕,卻剛毅中透著善良的笑臉,小心亦亦的樣子,唯恐驚醒英雄的睡夢(mèng)。我想,烈士這一刻是真的會(huì)在夢(mèng)中笑醒,他就是為將來(lái)美好的生活去革命、去流血并做了烈士、做了英雄,而這美好的生活,他在這個(gè)園中和我們倆代人的身上都看到了,他會(huì)得到安慰的。我又來(lái)到彭雪松烈士像前,這位表面看略帶書(shū)生氣的大英雄,以其“馬革裹尸”的精神,英勇善戰(zhàn),最終把自己的生命永遠(yuǎn)留在淮北平原,這片深情的黃土地上,也把自己34歲的颯爽英姿,世世代代刻在了人民的心中。

散文作文 篇4

  熬過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季,出了正月進(jìn)二月,從南方吹來(lái)強(qiáng)勁的風(fēng),迅速把氣溫推向了高峰,在清明節(jié)前的4月1日(農(nóng)歷的二月十三),由于冷暖空氣的交匯,一場(chǎng)大的春雨,終于在長(zhǎng)時(shí)間的醞釀中,在人們的翹首盼望與期待中姍姍而至。來(lái)自遙遠(yuǎn)天際的使者,用她粗重的嗓音喚醒了春天的夢(mèng)。

  記得在二十多年前,不知在哪里看到過(guò)這樣一副對(duì)聯(lián):“一冬無(wú)雪天藏玉,三春有雨地生金”。用這幅對(duì)聯(lián)來(lái)形容如今的魯西南、豫東、冀中南一帶冬天的降水情況,那是再恰當(dāng)不過(guò)了。這里雖處北方,然而近年來(lái)卻氣溫逐年走高,降水越來(lái)越少,漫天大雪和呼嘯的北風(fēng)已成為兒時(shí)的記憶。

  自去年秋種結(jié)束到入冬后,氣溫比歷年都偏高,一直是暖冬。據(jù)有關(guān)測(cè)報(bào),中原地帶有6個(gè)多月的時(shí)間無(wú)有效降水,一冬天的最低氣溫經(jīng)常是攝氏零下2、3度和4、5度之間,有時(shí)甚至在零度左右徘徊。土地因長(zhǎng)期缺水大面積趨于干旱,地下水也不斷下降,坑塘干涸,有些地方農(nóng)民吃水、澆地都很困難,農(nóng)田亟需補(bǔ)充雨水灌溉。正是:時(shí)光一霎轉(zhuǎn)瞬去,“麗人”倩影等不回。而看南方大部,冬季以來(lái)不斷的下雨降雪,還多有出現(xiàn)凍雨現(xiàn)象。北方農(nóng)民盼雨心切,望眼欲穿,唯有對(duì)天長(zhǎng)嘆。由此,我亦作《盼雨》小詩(shī)一首:

  一冬無(wú)雪、入春少雨/大地長(zhǎng)期干涸/禾苗縮緊欲放的心/農(nóng)民皺起了雙眉/多少個(gè)期盼/聽(tīng)一聲聲嘆息……沒(méi)有雨、空氣中會(huì)產(chǎn)生污濁/沒(méi)有雨、干涸的田野就失去足夠的生機(jī)/沒(méi)有雨、這世上無(wú)法遵循正常的邏輯/沒(méi)有雨、生活中也缺少一種美麗!

  等雨、思雨、盼雨

  惟愿上蒼不再吝惜

  我才可架起正欲啟動(dòng)的犁

  將希望的種子播撒

  去把豐收的碩果

  孕育于廣袤的大地……

散文作文 篇5

  如果我還年輕,我定要背上行囊,帶上相機(jī)獨(dú)自走進(jìn)那云深谷幽的橫斷山脈走進(jìn)那人跡罕見(jiàn)的神農(nóng)架,走進(jìn)那神秘莫測(cè)的西藏。用最高超的技巧,濃縮所有的神奇,向世人展現(xiàn)我眼中的祖國(guó)。

  如果,我已行將就木,我定要拄著拐杖,帶上信箋,獨(dú)自走進(jìn)那流無(wú)溢彩的桂林溶洞走進(jìn)那蒼茫遼闊的大草原,走進(jìn)那清寒素雅的長(zhǎng)白山天池。用最美最華麗最生動(dòng),最細(xì)膩的語(yǔ)言描繪所有的景象讓我在閉上雙眼的那一剎那,還能回想起它們的美,但是我毫不猶豫地將紙撕碎,燒成齏粉,因?yàn)槿魏钨澝浪麄兊难赞o都是那樣的蒼白、膚淺,甚至丑陋,更因?yàn)楫?dāng)我第一次遇見(jiàn)他們,就已明白他們?cè)缫延±釉谖倚闹,祖?guó)早已銘刻在我心中。

  如果,我死了,我的尸骸定要埋葬在千溝萬(wàn)壑的黃土高原埋葬在滄桑凝重的塔里木河埋葬在隆峻雄奇的巫峽棺山看漫天黃土迎風(fēng)怒翔看千年不死的胡楊傲立于驕陽(yáng)之下看亂石穿空,驚濤拍岸或許有一天,我的棺槨會(huì)被打開(kāi),但我那早已成了白骨的手卻仍緊緊攥那是一抔黃土,生命中最后那一抔黃土就是我在人世間最后的證明,那一抔黃土就是我永不停動(dòng)的心,里面存在著我對(duì)祖國(guó)最完整、最完美的記憶。

  如果,我已成了靈魂失去了我存在的記憶但我還是會(huì)飄到濃妝淡抹總相宜的西子湖畔飄到美不勝收的香格里拉飄到如詩(shī)如畫(huà)的九寨黃龍化作那里的一陣風(fēng)一雜云一滴雨化作我心中祖國(guó)的一部分。

散文作文 篇6

  一、故事里的故事

  一個(gè)年輕人跋涉于人生之路上。在一次船行中小舟遇險(xiǎn),他被迫要放棄一只背囊。在美貌、健康、誠(chéng)信、機(jī)敏、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)之中,他最終選擇了放棄誠(chéng)信。

  于是小舟繼續(xù)前行。

  二、故事背后的沉重

  看到這樣的故事,我隱約有一種莫可名狀的悲哀。是的,悲哀。

  為了那只輕易被放棄的背囊,更為了那輕易放棄“誠(chéng)信”的年輕人。

  或者說(shuō),為了所有漠視“誠(chéng)信”的人。我不知道這些人是不是以為誠(chéng)實(shí)守信于己無(wú)關(guān),但我知道,拒絕誠(chéng)信的人生絕對(duì)不是一個(gè)出色的人生。

  三、故事外的生活

  曾幾何時(shí),人們開(kāi)始用堅(jiān)墻固壁將自己“安全”地囚禁在一方小小的水泥籠子里。是為了防范什么?或者是為了隱藏什么?當(dāng)人們殘忍地踐踏著人與人之間的信任與友好時(shí),究竟有沒(méi)有想過(guò)到底是什么使人與人之間變得如此多疑與善嫉?當(dāng)人們?cè)阡摻钏嗟膮擦掷镄D(zhuǎn)著生存時(shí),他們會(huì)不會(huì)擔(dān)心自己的眼睛有一天會(huì)變成沒(méi)有情意的金屬質(zhì)?當(dāng)人們戴著精心打造的假面在人前假笑著走過(guò),他們,又有沒(méi)有覺(jué)得生命中缺少了一點(diǎn)什么?

  誠(chéng)信呵!那只被遺棄的背囊。

  四、故事里看人生

  前幾日偷閑翻了翻報(bào)紙。有一則消息說(shuō),個(gè)人信用不佳者三年內(nèi)拒絕注冊(cè)公司、擔(dān)任企業(yè)法人或應(yīng)聘高層管理人員。

  好!

  看來(lái)誠(chéng)信并不總是被遺忘的角色。

  昆德拉在《生命不能承受之輕》中說(shuō):所謂人生,即是周而復(fù)始的誠(chéng)實(shí)、友好、信任的給予與被給予。

  我的母親———一位普通的勞動(dòng)?jì)D女、我的偶像———告訴我:誠(chéng)信是人生的立足點(diǎn)。

  于是,今天我在這兒寫(xiě)下:誠(chéng)信是人生的支點(diǎn),亦是我為人的準(zhǔn)則。

  所謂出色人生,即是誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)生活。

散文作文 篇7

  無(wú)聊的下午,天空卻飄灑著雨,密密的,細(xì)細(xì)的,默默地,悄無(wú)聲息地編織著一面愁容?一襲白紗?一張心網(wǎng)?

  這通體透明的雨呵,是應(yīng)該是精靈清澈明亮的雙哞吧?竟把我看得如此透徹,有點(diǎn)心慌了,為什么?

  窗外,斜風(fēng)細(xì)雨,看似無(wú)情卻有情,惹得我心神不定,為何?放眼雨中,有急馳的taxi飄過(guò),還有步行的人,沒(méi)幾個(gè),大概是在趕路吧,腳步急促地交替著,踩出一竄竄水花,四散開(kāi)去,褲管也跟著不自覺(jué)的上揚(yáng),捶下,上揚(yáng),擺脫不了跳動(dòng),隨波逐流,雨霧中行行色色的傘花在空中浮動(dòng)著,似游離的靈魂,何去何從?全不由己。也許,傘下亦是飄忽不定的心緒,如此刻的雨這般空靈?還有,玩水的小孩,那一臉的天真,一臉的快樂(lè),長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上粘著晶瑩剔透的雨珠,一閃一閃的,和著風(fēng)聲。呵,好熟悉的畫(huà)面?驀然之間,發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間缺少的不是陽(yáng)光,而是,那份依戀、那份純粹?!

  雨在隨風(fēng)飄搖,心亦如此,愁絮泛濫,不著邊際。這多雨的季節(jié),心情雨亦如此纏綿。且聽(tīng)且行且任之蔓延。不知不覺(jué),步入雨中,不由自主,深呼吸,空氣中夾雜著泥土的暗香,還有雨的味道。我甚至聽(tīng)得見(jiàn)微雨均勻的呼吸,微笑的心跳。不再期望雨停,好看見(jiàn)彩虹的絢麗光彩;不再希望雨止,好讓心歸復(fù)安寧。愛(ài)上這淡淡的愁緒,單單的思緒,就讓這靜靜的私語(yǔ)在耳邊逗留吧。給心一個(gè)滿足的歸依,暫且與陽(yáng)光說(shuō)再見(jiàn),讓我多一點(diǎn)時(shí)間陪雨聊天,陪心懷念。

  雨中呵,靜靜聆聽(tīng),有著微顫的春音。聽(tīng)見(jiàn)了嗎?何時(shí)冬已辭去,而春悄然來(lái)臨?攜來(lái)料峭的春意,給沉睡的心靈一個(gè)久違的驚喜。希望快發(fā)芽吧,讓心卸下過(guò)重的負(fù)荷,隨風(fēng)伴雨輕舞飛揚(yáng)起來(lái)吧。春音扣開(kāi)花夢(mèng),出來(lái)吧,來(lái)裝點(diǎn)這世界,疲憊過(guò)后的心還年輕,再?zèng)]有消沉的靈魂,來(lái)吧,飛揚(yáng),來(lái)吧,舞蹈,旋轉(zhuǎn),將夢(mèng)托起,將夢(mèng)放飛。伴著春音,伴著心跳,瞬間,花香四溢,葉影招搖,靈動(dòng)的舞步在空中,在心中,飛旋飛旋。

  呵,雨中啊,愁緒也演繹出款款深情,絲絲希望,點(diǎn)點(diǎn)憧憬,和著春音,蛻變成綿綿詩(shī)意,縷縷心香,純純花語(yǔ)。流動(dòng)著,心在流動(dòng)著。

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