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散文作文

時間:2021-10-09 11:16:53 散文精選 我要投稿

有關(guān)散文作文集錦十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的散文作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)散文作文集錦十篇

散文作文 篇1

  夜色磅礴,困憊失眠夜——重逢夜在嘈嘈切切中將白晝的余光一點點啃噬殆盡。遠(yuǎn)處的燈光影影綽綽,模糊得像渴睡人的眼睛。夜是一種懷舊,抑或是所有人的回憶都需要一個載體,這樣才能把曾經(jīng)的擁有和現(xiàn)在的虛無聯(lián)系起來。就像播下萬壑水聲的無聲冰雪。多姿多態(tài)的希臘神像也曾透出同一寂靜。窮極無聊的的打發(fā)時光,時間在這兒似乎靜止了。隨著時間橫條的滾動,夜已很深,屋里悄然無聲,窗外路燈透著迷人的光芒,一股莫名的力量從足貫至全身百骸。塵世的紛爭與喧囂都隨著時間遁去,我獨享著夜深的寧靜,F(xiàn)在的城市,沒有人再愿意坐下來,屏住呼吸安靜的聽夜中的初始與風(fēng)華。沒有人會再綴著一身的懷舊走進(jìn)夜里,走到最深處,唱起靈魂的安寧。偶爾涉入子夜時分的人,只會剪下一段倉促的歲月再一幀一幀分解,作為世間的譜曲背景,在曾經(jīng)的曾經(jīng)里尋找兒時的每一幀記憶。那條幽深而沒有勾心斗角的林蔭路中,幾縷清風(fēng)襲來。這是,我才發(fā)現(xiàn)夜已是如此的蒼白無力,我長長的靈魂仿佛就要剝離我,陸續(xù)飛去飛去……在這幢光線暗淡的樓里,煥發(fā)著一種眩人的光亮。仰望冷清的天空,我才發(fā)現(xiàn)月已穿過黑云無邊的籠罩,散發(fā)著誘人的光芒,凝望中自身也在幻化。在這樣的視覺畫面前有的只是近乎恐怖的現(xiàn)實。在這樣版下地我不例外的失去了靈魂,成為了孤魂野鬼。夜晚的月色,也和著寂靜中流過的風(fēng),將城市推向了冰冷。月淡淡的光撒在無涯的黑夜,天地間仿佛由無數(shù)條光線連接起來了。

  夜越深越美麗、越難耐。短暫的時光在我上揚下彎的嘴角間傷逝了。長久沉默的凝視眼前虛空的黑暗,青黃不接的記憶被風(fēng)掠走。我把純真的年代掩埋在這夜中。一抹流光從夜空一閃而過淹沒在黑夜中。血液不再紅的熾烈,只殘留一縷足以生存的微光在眼中?吹綗o邊的云一點點的變幻,第一縷曙光穿透云層。我悵然一笑,蜷縮在自己素色的世界里。

散文作文 篇2

  寢室里太吵雜,果然不是適合自習(xí)的地方。收拾好了書包,準(zhǔn)備去圖書館。

  立冬已過,空氣是徹底的冷,已經(jīng)沒有了一點秋日的涼爽。公寓樓間的道路兩邊立著柱狀的路燈,近乎純白又微帶橘黃的光茫無言地撒在精致玲瓏的小白方格路面。沒有一個行人,剛才僅僅有幾輛自行車無聲地走過。行于其間,光芒充滿四周,更覺得寒冷。

  橋頭是昏暗的世界,正面的橋面只有幾點微弱的燈火,背后的街道邊的路燈高懸,那光芒反而照不亮我身處的小世界。以暗藍(lán)的夜空為背景,一半綠一半金黃的銀杏葉、暗紅的矮楓、長青木的紺碧構(gòu)成了一副色彩豐富而細(xì)膩、似乎在懷念金秋的畫面。

  踏過橋面的積水,又忍不住看向夜色中的另一座橋,不光橋面有很亮的路燈,靠近岸邊的橋梁還有橘色的探照燈將橋身照得很亮。于是那絢麗的紅色就在夜色中綻放,有倒影在水面,光彩輝煌。再遠(yuǎn)是座安靜的鐵橋,橋身散發(fā)著幽深的藍(lán)意。

  另一個方向的不遠(yuǎn)處因水面間的落差而存在一個小瀑布。落差不大,但與河面齊寬。這是唯一打破了夜的寧靜的嘩嘩水聲。比起絢爛的那一方向,無光的世界與氣勢恢宏的水聲更顯無邊之感。

  過了小橋,轉(zhuǎn)向在沒一座橋的方向,呈扇面的圖書館將它的側(cè)邊面相了我。道路的右手邊是一片荒地。又是柱型的路燈,只不過很是暗淡。栽了一圈行道樹,卻遮擋不了荒原的感覺。這里的雜草齊身,還泛著綠意。左邊還是水聲,但晚秋遺民的歌聲輕輕地傳到了右耳;牡氐膶γ媸撬奶柦虒W(xué)樓,漆黑一片,與荒地一起涌現(xiàn)出一種莊嚴(yán)。

  已經(jīng)到達(dá)了圖書館外圍,沿著鄰水的湖邊走著。踩在木板鋪就的地面上有低沉而質(zhì)樸的咚咚聲。五層樓的圖書館向這邊展開,層層亮滿了燈,在如墨的黑夜,像似一艘未來的巨型星艦,夢一樣的感覺。

  從外圍盤旋的樓梯拾級而上,經(jīng)歷了一番奇幻旅程一樣,現(xiàn)在回到了現(xiàn)實。

  好像身邊有許多的秘境,我確信其中之一便是以燈為輪廓的夢的世界。

散文作文 篇3

  今天,我又回顧了那本匯集了無數(shù)悲傷感情的作品——朱自清的《春》。

  可以說,他是作者嘔心瀝血地寫出來的,是包涵了作者的真情實感的。

  靜靜地讀著“序”,我突然間感到一股暖流騰了上來,仿佛此時此刻,那位偉大的作家——朱自清,正一臉慈祥地坐在我面前,與我對話。

  這本書里沒有一個人是主角,也沒有一個人有什么“驚天動地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣,是個普普通通的人,只不過他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個所謂的“家”早已變成了口中的代名詞“苦!。

  又看了看這本書的背景——那是一個充滿了陳觀念的社會。我不禁感到十分同情這本書中的人物,他們被舊觀念束縛著,不能有自己的思想;我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人,是什么力量使他們能堅持下去呢?

  在這本書里,作者著重刻畫那些丑惡現(xiàn)象,來諷刺黑暗的舊社會,同時也深刻、細(xì)致地描繪了“覺慧”、“淑英”等“進(jìn)步青年”。

  我認(rèn)為,朱自清這么用心地刻畫這些人物,不僅是為了諷刺舊社會,還體現(xiàn)出他作為一個“愛國者”,迫切的想讓祖國強(qiáng)大,舊社會拉開新的一幕,脫離沉舊、敗的老規(guī)矩。

  那么,我將用朱自清寫過的一句話結(jié)尾:春天,是我們的!

散文作文 篇4

  對雪后美景的欣賞,簡直進(jìn)入了一種瘋狂的狀態(tài)。

  踏雪龍?zhí)逗呐d致還未盡了,便又有了攀登狼峪溝谷的設(shè)想。

  狼峪,聽名字就有些毛骨悚然。

  大自然恩賜了兩天的好天氣,氣溫回暖了那么一點點。雪融化的差不多了。大地恢復(fù)了一些生機(jī),有了一些活泛。雖然沒有春天的明媚亮麗,然而雨水浸潤后的大地,顯得更加的老成,更加的沉靜。濕漉漉,水淋淋,黑黝黝,就像浸透了水的一塊兒黑牛毛毯子,踏實的讓人心安。地埂背陰處,沒有消融的冰雪,露出的一道道白,就像鑲嵌在毯子上的銀色斑紋,點綴的大氣而素雅,雄渾而通透?諝馇逍,朔風(fēng)涼爽,是居室里,暖窩窩的人無法體驗到的一種享受。

  來到山溝里,是另一番的景象!

  今年夏天我們就來過這個地方,朦朧中,我似乎看到了漫山嫩綠的小草,爛漫的鮮花。那淙淙的流水聲,咩咩的羊叫聲,還在耳際回響。

  當(dāng)時,我們就是沖著這自然的美麗而來的。

  可眼前卻是滿眼的銀白,從溝底一直爬到山坡,從緩緩的山坡一直延伸到山巔。如一匹白色的幔,從天上鋪展下來。就連西坡上那條蚰蜒小路,也早已沒有了坑坑洼洼,猶如蓋著厚厚的羊毛毯在沉睡著。坡上的老楊樹瘦骨嶙峋,挺拔聳云,裸露的枝條,張開手臂,伸向天空,探向大地,有一種傲然的氣勢。我想,脫去華麗外衣的肢體,竟是如此的骨氣。

  沒有了艷麗的裝飾,沒有了鮮花的馨香,沒有了凡夫俗子的奢望,真實的就像腳下的碎石,硬當(dāng)當(dāng)?shù),不含半點的虛偽與夸張,輕浮與奢華。

  這是一個多么的真實。∥铱吹搅松降撵`魂。

  腳踏一條小路,身在半壁懸崖,覺得自己也像那老楊樹,沐風(fēng)而嶙峋。

  突然覺得自己高大起來,心純凈的就像這里的雪,沒有半點的污染。精神霎時大振,繼續(xù)向上,奇觀就在驚險之處。

  誰能想到,上到半坡迷失了路。一邊是半圓形的梯田,像張開的雙臂,摟抱著山體。一邊是懸崖、深谷,奇險令人畏懼。

  實在無法再爬了,也不敢再爬了,要是不留神,腳下那么一滑……我有些心虛,汗涔涔的不敢邁步。

  風(fēng)加大了勁,吹得人都站立不住。

  正要打退堂鼓時,希望出現(xiàn)了,不遠(yuǎn)處的一條小路如同一條黑色的帶子,盤繞而上。

  “這里有路!”

  顯然是通往山頂?shù)囊粭l小路,是掃帚掃開的,掃帚的印子在雪上還留著痕跡。

  既沒有羊群的腳印,又沒有人走的腳印,是何人掃開的道路?

  這是上帝的一種恩賜,還是人間的一種福祉?

  毋庸置疑,心存感激。繼續(xù)攀越,否則就有愧于掃路者的用心!

  很順利的爬到了山頂。此時,風(fēng)更猛更大了,一身的熱氣吹的凈光,冷氣便開始親昵我們的身體。

  陽光也似乎減弱了它的威力,只是白花花的照著。

  遠(yuǎn)處山峰連云迭起,遠(yuǎn)近高低各不相同。霧靄祥云籠罩著山頂,真是蓬萊仙臺,瑤池神地。

  烽火臺猶如一位滄桑的老人,雖然斑駁陸離,卻不失它的高大與偉岸。它沉默的站在山頂,靜觀人間風(fēng)云變化。面對眼前的繁華盛世,它一定有著許多的感慨,也有著被冷落的孤寂。

  頂上的枯草迎風(fēng)瑟縮,還有幾只喜鵲在盤飛,在鳴叫。

  明代的長城盤在它的腳下,坍塌的墻垣,裸露的肌骨,仿佛在向人們訴說著它被遺棄后的哀傷。

  我想到了孟姜女哭斷萬里長城的傳說,想到了文人墨客的詩句流出的悲傷,想到了“不教胡馬度陰山”的壯烈,想到了“不到長城非好漢”的豪邁!

  揆古測今,多少血淚,多少犧牲!

  我雖然感到它不該遭遇冷落與凄涼,它是歷史的見證,是血與火的歲月的象征,但又不希望它再抖起精神,燃起狼煙。

  站在長城頂上一個寬闊的地帶,這里有一個殘留物體,與前面的烽火臺遙遙相望,也許是垛口的遺跡,也許是瞭望臺的部分殘存。它低矮、瘦小,有搖搖欲墜之勢,孤零零的站在那里,就像一位老人在期盼著常年戍邊不歸的兒子。一種莫名的蒼涼再次襲擊著游覽者的脊梁。然而,玄幻光下的老人又如披著袈裟的唐三藏。

  夕陽染紅了山崗,雪山披上了紅衫,白馬王子馬上變成了窈窕淑女。

  隱藏在陰云后的夕陽,從云縫里投射出玄幻的撲朔迷離的紅光!

  左子說:“這叫耶穌光!”

  光照的大千世界是一派的輝煌,一派的和諧與吉祥!

  抬眼遠(yuǎn)望,無垠的平川盡收眼底,從腳下鋪展開來一直延伸到天際,村莊如珍珠一般的閃亮,樹木像胡須,山如同眉黛,峰巒就像眉黛上的痣一顆。

  雪霽后的冬季,勾起人們另一番的記憶,在這素潔的世界里,泛起“往事越千年”的回憶。伏案疾書,如同赴約于鴻門宴的刀劍,或者四面楚歌的悲哀里。

  故地重游,一切流淌在脈脈的血液里。

  今夕對比,你是否還沉醉在花天酒地,醉生夢死的酒缸里?

  不說便罷,欲說還休。走進(jìn)冬季,走進(jìn)歷史,看不盡的風(fēng)煙繚繞,閱不盡的人間滄桑。再回首,便是夕陽慘淡,雪山在暮靄中沉夢不語!

  握住紛飛的記憶,讓紫陌紅塵,展翅高飛,演繹一場蕩氣回腸的經(jīng)典!

  繾綣的筆墨,也許會給你留下美好的一頁!

散文作文 篇5

  “大黃蜂,去WC嘍!薄芭!

  “大黃蜂,去玩嘍。”“嗯!

  “大黃蜂,去圖書館看書嘍。”“Yes!

  ……

  你們一定很奇怪,“大黃蜂”是誰?告訴你吧!他就是我們班的詹林峰。

  和“大黃蜂”“打架”可是很有趣的,因為和他“打架”,打著打著,當(dāng)你以為要驚天地泣鬼神時,那邊竟然傳出笑聲,讓你丈二摸不著頭腦。有同學(xué)傷心了,想得到安慰;有同學(xué)生氣了,想找人發(fā)泄。他知道后,一定會想盡一切方法把你逗笑。我相信,不管是上刀山,還是下火海,他都能保證完成任務(wù)!

  看,同桌又在欺負(fù)他了。從去年來,老師打著讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的旗號,實行男女搭配制度。“大黃蜂”理所應(yīng)當(dāng)與女生王子昕坐在一起。別看王子昕是女孩子,欺負(fù)“大黃蜂”可是有模有樣。下課了,王子昕要去WC,咕嚕了一句:“讓開,我要出去!惫烙嫛按簏S蜂”沒聽見,坐著兀自不動。我們的.王子昕大人立馬火了,只見她怒發(fā)沖冠,眉毛豎起媚眼一瞪,“突”地站起來,一把推開“大黃蜂”:“好狗不擋道!薄按簏S蜂”不氣也不惱,摸摸腦袋:“噢,同類可是不能相欺的!薄昂呛呛恰币痪湓挵淹踝雨慷簶妨,笑得肚子都疼了。

  這就是我們班的“大黃蜂”,盡被人欺,又幽默風(fēng)趣,給大家?guī)砹瞬簧傩β暋?/p>

散文作文 篇6

  執(zhí)筆墨香中徜徉,何來此香?為有墨香。

   ——題記

  兩個星期沒碰毛筆,竟有些生疏了。還記得曾經(jīng)執(zhí)筆時抖得厲害,如今卻這般胸有成竹,只有在墨香中,才能撫慰我那顆浮躁的心。驅(qū)除煩惱,留下一片安寧。

  剛執(zhí)筆是四年級,屈指一算,墨香竟已陪伴了我三年。當(dāng)時那歪歪斜斜的字我還保留著,那便是初識墨香的印象。那時的我,接觸墨香純屬出于業(yè)余。心無雜念地寫好每一個字,漸漸地,仿佛悟出了什么。暗黃的毛邊紙上,一滴滴水墨,我賦予了他們生命,盡管他們并不是多么好看,但我仿佛有了一種女媧造人的成就感,因為暗黃枯槁的毛邊紙上的黑色字體是心靈的展現(xiàn)。

  那種淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)的感觸,是執(zhí)筆時的思緒。執(zhí)筆是難,心若偏離一分,便抖得厲害。全神貫注便好。墨香教會了我專注,只有專注寫出來的生命才能精彩萬分。

  墨香教會了我冷靜,人需要冷靜。冷靜使人清醒,冷靜使人聰慧,冷靜使人沉著,冷靜使人理智穩(wěn)健,冷靜使人寬厚豁達(dá),冷靜使人有條不紊。每當(dāng)只剩一字之差便可完成作品是,多的是慌張與憤怒,少的是冷靜。何不重頭再來,再體會一次女媧造人的樂趣?

  翻開書頁卷曲的《曹全碑》,微微泛黃的《張猛龍碑》。使它們教會了我剛中帶柔。《曹全碑》的圓潤,《張猛龍碑》的剛強(qiáng),在這之中有著說不完道不盡的哲理,只有用心。墨香染指,

  心醉字間。

  將藍(lán)天傾鋪成淡薄的畫卷,展一片筆墨淡香,留一線靜謐遐想,穿透多姿的云彩,尋找放飛夢想的天堂。在墨香中我成為了魔術(shù)師,成為了有著女媧造人魔力的天使, 在宣紙上如行云流水般暢快淋漓。

  對了,墨香還教會了我思考。每在創(chuàng)造一個生命之前,都要思考這個生命的命運,或精彩萬分,或轟轟烈烈,或碌碌終身,我成為了他們命運的主宰。停駐間我思考著該如何詮釋他們的生命,完成他們的美麗人生。

  停云小憩之時,為有墨香來。

散文作文 篇7

  我是一個酷愛花花草草的人,在盛夏少花季節(jié)本來會很沉悶,然而紫薇卻頂著酷暑驕陽,繁葩綻放,滿樹霞艷,裝點出紅霞成陣、云蒸霞蔚姹紫嫣紅的夏日城市美景。當(dāng)紫薇花在城市里的身影越來越密集的時候,不能不讓我欣喜,不能不讓我驚嘆!

  紫薇,千屈菜科落葉小喬木,有百日紅、滿堂紅、癢癢樹、無皮樹等別稱,素享“夏之櫻花”之美譽(yù)。據(jù)說紫薇在唐代極受歡迎,唐代的宮廷廣栽紫薇。唐代許多詩人都曾贊詠過紫薇花。杜牧就有《紫薇花》詩:“曉迎秋霞一枝新,不占園中最上春。桃李無言又何在?向風(fēng)偏笑艷陽人!保拍烈蜻@首詩詠物抒情,借花自譽(yù),人稱其為“杜紫薇”。白居易也寫過多首關(guān)于紫薇花的詩,他曾在詩中就自稱為紫薇郎“獨坐黃昏誰是伴,紫薇花對紫薇郎”。由此可見古人對紫薇花的喜愛。

  我也酷愛紫薇花,我愛她的色彩,她紅得像霞,紫得神秘,白得素雅。這姹紫嫣紅,如火如荼地綻放在一處的紫薇花極大地豐富了我的視線,讓我百看不厭。我愛她的姿態(tài),葉圓綠翠的枝頭,一束束一串串的紫薇花飽滿,熱烈。繁花壓枝,繽紛燦爛,千條下垂,微風(fēng)輕撫,搖曳生姿。此時紫薇花樹宛如處子,恬然靈動,叫我如何不愛她!

  最值得稱道的,最讓我喜歡的是紫薇的花期,紫薇花的花期如此之長在百花中實在是罕見,俗話說:人無千日好,花無百日紅。然而紫薇偏偏就能長放半年花,從六月到九月“爛漫十旬期”長時間地裝點城市的美麗。難怪許多城市把她當(dāng)做市花,難怪她會也來越多地裝點繁華。

  紫薇不畏酷暑,耐干旱。白居易贊她“獨占芳菲當(dāng)夏景,不將顏色托春風(fēng)”。除了供人觀賞,美化環(huán)境,紫薇渾身都是寶。她索取的極少,奉獻(xiàn)給人們的卻很多很多。這,也是我酷愛她的另一重要原因。

  每當(dāng)黃昏來臨的時候,我總是喜歡來到紫薇花下,夕陽晚照里,我注視這姹紫嫣紅的紫薇;晚風(fēng)輕揚中,我吮吸著這一縷幽香。詩情從心中涌起,笑意寫在臉上,輕撫紫薇樹干,紫薇花搖枝動,動人的歌會在我的耳邊響起,當(dāng)然這是能觸摸到她心靈的人才會聽到的。

  你看到滿城的紫薇花了嗎?在路邊,在公園,在小區(qū),在你的眼中,在你的心上。這正是:紫薇開時滿城花,紫氣環(huán)繞伴秋夏。七月流火花最盛,九月秋風(fēng)滿艷霞。

  好喜歡紫薇,好喜歡這開滿紫薇花的城市!

散文作文 篇8

  校園里的美好的事有很多很多,猶如一串串流光溢彩的珍珠。如:樂于助人是美好的;按時完成作業(yè)是美好的;主動撿拾垃圾是美好的;見到老師打招呼是美好的;同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛是美好的;有位好老師是美好的……

  最美好的事情就是我有一位好老師。我很喜歡我的語文老師,我認(rèn)為我的語文老師就是校園里的最“美好”的。

  有人說:“老師是太陽最光輝的職業(yè)!崩蠋熑缬曷,滋潤著我們幼小的心靈。老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師是我最敬佩的人。

  我們的語文老師不高不矮,有一雙炯炯有神的眼睛。正因為有這么一雙大眼睛,我們上課時才有了精神。老師的眼睛好像會說話。當(dāng)我上課走神時候,老師的眼睛一瞪我,我就立馬精神煥發(fā);當(dāng)我考試考好驕傲?xí)r候,老師的眼睛一瞥我,好像在提醒我“勝不驕敗不餒”;當(dāng)我跑步半途而廢時,老師慈愛的眼神老師好像在鼓勵我“你能行”……

  老師對待工作高度負(fù)責(zé),每次考試都是親自閱卷,每次考試都會找同學(xué)談心批評或表揚同時進(jìn)行,老師不會放過任何一個后進(jìn)生,每天都會擠時間輔導(dǎo)落后生。就那這次考試來說吧。我們考的是前年的五年級畢業(yè)試卷,當(dāng)我們一發(fā)試卷,心想,簡單。我不管老師說什么,一發(fā)卷子我就開始做了,不一會兒我就做完了,我環(huán)顧了一下四周,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都在做。我心中不由自主地高興起來。老師發(fā)現(xiàn)我做完了,就說,做完了好好檢查一下,好了之后,就交上。我看了一下就交上了。同學(xué)們都好像在說,太厲害了,太快了。第二天,發(fā)試卷時,我一看傻眼了,我只考了81分,以前我都考90左右,我一看不是錯了字,就是忘寫了,心想,這下可完了。我后悔不已。中午,老師把我叫了去。讓我再做一張。我心想,我還睡覺呢。我不情愿地做完了試卷后,上交。老師仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍說:“這才是你的水平!庇涀。鹤鋈魏问露家獙P闹轮,不能馬馬虎虎。俗話說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”可得牢牢記住。后來我才明白,老師是為了我們,老師也沒睡。

  老師,您就是我心中最偉大的人,您就是我學(xué)習(xí)的榜樣。您就是校園里最美的人!

散文作文 篇9

  《竊讀記》讀后感:《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事,她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時候,她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。

  文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對我們來說,書籍和糧食同樣重要,因為書籍就是我們的精神糧食,它可以使我們增長知識,豐富我們的精神世界?梢,讀書是多么重要啊

  暑假期間,爸爸為了讓我多閱讀圖書還給我辦了一張圖書證,雖然我可以時時刻刻去圖書館借書看,但我就是堅持不下去,原來借幾的書我還看些,現(xiàn)在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要讀一本書有多困難,我要珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會。

  這篇《竊讀記》給我的啟發(fā)很大。我要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

散文作文 篇10

  難得空閑的我漫步在林陰小道上,徘徊于琳瑯滿目的商店前,踏上那熟悉的軌道,哼著那耳熟能詳?shù)母枨,一切如往昔般映入眼簾?/p>

  突然間,耳邊傳來那首曾經(jīng)的最愛--童話。依然是那么悠揚的旋律,感人的歌詞,還有,那久久難以忘懷的感覺,仿若回到了夢中的那個童話世界--

  早春的陽光透過我的花玻璃窗,而我,是一個折翼的天使,在恬靜的月光下,輕輕收起殘缺的翼,抹去眼角的淚痕。我背著憂傷的書包,過著寂寞的生活,幻想某一天早晨,我的手心慢慢長出一塊紫水晶。紫水晶釋放敏感的光線,滑過我的身體和透明的心。我常常在真實的生活中迷失方向,在一個人的時候整理傷痛的翼,但我仍然微笑著面對一切。喜歡沉浸在音樂,畫面與無邊無際的幻想中,用文字表達(dá)內(nèi)心的感受,書寫藍(lán)藍(lán)的憂傷,希望自己永遠(yuǎn)像鴿子一樣純潔,期待有一天能長出豐盈的羽翼,風(fēng)到夢想的普羅旺斯,一個人靜靜躺在布滿薰衣草的園地上,聞著它的清香,看深天里漂浮著淡淡的云影,聆聽著飛鳥與魚的對白。

  “我愿變成童話里你愛的那個天使,張開雙手變長翅膀守護(hù)你,你要相信,相信我們會像童話故事里,幸福和快樂是結(jié)局!备杪晫⑽覐幕镁忱噩F(xiàn)實,心中不免有些失落。望著身邊擦肩而過的人,心中困惑道:難道這就是我前世回眸了五百次的面容嗎?那么熟悉的感覺,卻又陌生的心靈。

  常常沉溺于泰戈爾的詩集中,無法自拔,卻又貪戀海子那“面朝大海,春暖花開”的希冀,于是,于是,漸漸對大海又有了一絲寄托,一絲向往。童話世界中的海,是那般的神奇:跳躍成心型圈的海豚,不時探出頭的人魚,還有那一次次奇妙的探險和那泛著綠光的白鯊。想著這些,心中一陣愉悅之感。在童話世界里,不用偽裝著對別人微笑,不用可以隱藏自己的悲傷,更沒有那些爾虞我詐,只有單純,快樂,與自由!

  這個世界是由無數(shù)的空間組成的,而我們所生存的空間只是一個很狹窄的平面圖形。宇宙無奇不有,而在童話的空間里,我們才有一個真正屬于自己的空間。

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