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精選散文的作文集錦十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的散文的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

精選散文的作文集錦十篇

散文的作文篇1

　　我從小學(xué)到高中畢業(yè)，讀過的書也不算少，卻全蕩然無存了，唯有一本初中作文選，至今還在我的書箱里保存著，它是我們?nèi)业谋�，這本書是妹妹的一顆心，每當(dāng)看到它，就禁不住使我淚水滾滾而下，它催我奮進(jìn)，催我學(xué)會(huì)怎樣做人。

　　我上七年級(jí)那年，自己寫的作文，老師常全班宣讀，并有好幾篇作文油印作為范文全校宣講，這無疑更增加了我愛好寫作文的信心。一日，下語文課后，我無意看到我后面同學(xué)的書桌上放著一本初中生作文選，正好這位同學(xué)出去了，我便拿過來讀了起來，書中的精美語句和內(nèi)容使我深深陶醉了，課間十分鐘很快過去了，下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我不知數(shù)學(xué)老師啥時(shí)進(jìn)來，啥時(shí)站在講臺(tái)上，他點(diǎn)出了我的名字，并把作文選拿走放在講臺(tái)上，我才恍然醒悟。老師，他偷我的書。我后面的同學(xué)說話了，這位同學(xué)是我們村主人的兒子，我們一般對(duì)他都是敬而遠(yuǎn)之。數(shù)學(xué)老師說：你不知這節(jié)課是數(shù)學(xué)課嗎？作文寫得好咋了，就不講紀(jì)律了嗎？事后，班主任讓我寫了檢查，她并沒說是我偷書，只是說不應(yīng)該上數(shù)學(xué)課讀作文，讓我在全班讀了這份檢查。

　　回家后，我便央求爸爸給我買本作文選，爸爸說以后吧。我不知道我央求過爸爸多少次，爸爸總是說以后吧，這句話對(duì)我也不知說了多少次。當(dāng)年，妹妹十一歲半，她因有病，走路也總是扶著東西才能行走。父親務(wù)農(nóng)，當(dāng)時(shí)是工分制，父親一個(gè)勞動(dòng)日掙十分，一年下來，我們還欠生產(chǎn)隊(duì)二百多元，每人每日八兩口糧，父親還把節(jié)省的玉米、高粱，用自行車馱著到二十里遠(yuǎn)的縣城賣，換錢給妹妹看病或生活所用。我家還養(yǎng)了五只母雞，下的蛋給妹妹作營(yíng)養(yǎng)，也常拿蛋換錢。說實(shí)話，年小的我，也理解了家庭的困境，我不再求父親，我要悄悄自己買。一日，我便從家拿了兩顆雞蛋，放進(jìn)口袋準(zhǔn)備換錢，誰知讓父親發(fā)現(xiàn)了，奪過蛋，給我屁股上就是重重地兩巴掌。爸，別打了，哥是想買本作文書。爸爸又舉起的手在半空停住了，然后慢慢放下來，慢慢走出了房門。我們從窗玻璃上看到，父親在院子里用袖子擦著眼淚。妹妹拉住我的手說：哥，我一定要給你買本作文書。從我記事那日起，我第一次流出了眼淚。

　　妹妹十二歲那年，她病得連扶東西的勁也沒了，醫(yī)生也說醫(yī)治無效了。妹妹也似乎懂了，拒絕我們給她買藥買針。也確實(shí)，我們生活都東籌西借，根本拿不出錢給她繼續(xù)治療。一日，妹妹對(duì)我說：哥，咱家的柴堆下有不少干羊糞蛋，讓我拿上賣了。我們揭開柴一看，果然有羊糞蛋，拿到生產(chǎn)隊(duì)一稱，十六斤，每斤三分，賣了四角八分錢。妹妹從身上掏出皺巴巴的三張毛票，一個(gè)五分硬幣，一個(gè)二分硬幣，說是賣了三顆雞蛋的錢，總共八角五分，她求父親一定答應(yīng)給我買本作文選，父親答應(yīng)了，含著淚答應(yīng)了。第二日，我便買回了這本初中生作文選，價(jià)錢是八角二分。妹妹對(duì)我說：哥，作文書我給你買下了吧。我沒說什么，也實(shí)在說不出什么，只抱住妹妹放聲大哭，妹妹也哭了。

　　后來，我們才知，妹妹以曬太陽為名，在街上一粒一粒拾生產(chǎn)隊(duì)羊群走過拉下的干羊糞蛋，然后裝進(jìn)口袋，再悄悄掏出放入柴堆下，日積月累竟那么多�？上攵�，妹妹走路都要扶著東西，她一粒一粒拾，要忍受多么大的痛苦，付出多么大的代價(jià)，我好懂事的妹妹呀。

　　妹妹去世那日，他抱著這本初中生作文選，似乎要對(duì)我說什么，但沒能說出，就永久地離開了我們。

　　我把這本作文選的故事告訴了我的孩子們，讓他們要代代傳承，學(xué)會(huì)怎樣生活，怎樣做人。

散文的作文篇2

　　元旦，我結(jié)束了對(duì)《李漢榮散文》的閱讀，感慨頗深，李漢榮是一位男性作家，但是他的文章特色卻是用樸實(shí)的文字寫出特殊的優(yōu)雅與細(xì)膩，他的文章，沒有什么很華麗的辭藻，但卻總能讓人身臨其境，心曠神怡。

　　在我所讀到的文章中，我尤其喜歡一篇名為《生命中最柔軟的部分》的文章。這篇文章寫的是有關(guān)于善良與愛的內(nèi)容，這即是生命中最柔軟的部分。而現(xiàn)實(shí)世界中充滿了堅(jiān)硬的東西，無論是物質(zhì)上的鋼筋水泥，亦或是心靈中的敵意仇恨，它們充斥著這個(gè)世界。這篇文章原本的主題是呼吁我們回歸自然，回歸美好，去尋找生命中柔軟的部分，也說明了我們的生命需要美好而柔軟的部分。而我卻讀出了一絲弦外之音，那是一種人生態(tài)度，即是云淡風(fēng)輕，悠然自得。

　　這個(gè)主題在他的《又見南山》與《山中訪友》中出現(xiàn)過，說的是一種很自在，很快樂的生活，整日與自然為伴，與山林為友。而我的體悟卻又與之不同，因?yàn)槲沂鞘浪字耍倚枰�，自然不可能像陶淵明那樣“采菊東籬下，悠然見南山�！敝荒茉阡摻钏鄻�(gòu)成的城市中尋找些足夠自聊以慰的東西。

　　何為云淡風(fēng)輕？是一種天人合一，自由自在的境界。就像面朝大海，春暖花開一樣，似乎周圍的一切已經(jīng)與自己融為一體，而其他的都不重要了。并不是說忽視周圍的一切，而是處于一種悠閑的狀態(tài)。何為悠然自得，是指內(nèi)心得意舒適，自由清閑的狀態(tài)。但在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的世界中，每個(gè)人都在為生存而奮斗，何來悠閑？所以，我的體悟是，這不是一種狀態(tài)，而是一種心境。

　　我們?cè)诒鋱?jiān)硬的城市中，為生存而奮斗，可以說，活得很累。不是有這樣一個(gè)說法，說生活，生活，人生下來就是要干活的。事實(shí)也是這樣，但是，我追求的是在這朝九晚五的生活中，給自己找一個(gè)可以讓自己悠閑的時(shí)間。我們身上的包袱已經(jīng)很重，而且不能放下，但是，我們?yōu)槭裁匆屪约阂恢毕蚯懊孚s路呢？我們應(yīng)該坐下來，歇歇腳，看看四周的風(fēng)景，而這風(fēng)景，指的就是生活中隨處可見的美。

　　在這堅(jiān)硬的世界里，并不是沒有美好，而是缺乏去尋找美的眼睛，而這眼睛，就是云淡風(fēng)輕，悠然自得的心境了。放下包袱，輕裝上陣，讓自己的生活過得慢一點(diǎn)，讓它更加有意義，在回首之時(shí)不讓它成為你的遺憾，這就是我們的最終目的，也正是人生的最高境界。遇事不亂，處變不驚，縱觀世界，笑看塵寰，方為人生之道也。

　　讓我們的人生過的更美好，更快樂，這就是人生的終極意義，任清風(fēng)拂過山崗，明月照耀四方，微笑看待一切，無拘無束，自由自在，慢一點(diǎn)留意，世界更美麗。云淡風(fēng)輕，無心見無常；悠然自得，細(xì)微有所悟，生命轉(zhuǎn)彎處，幸福常駐。

散文的作文篇3

　　人生在世，誰都不易，生活在外，誰都有淚，即使身受挫折，蒙受不白，也不要輕易放棄，就算人受傷害，心受打擊，也不要刻意報(bào)復(fù)，因?yàn)�，放棄意味著屈服，�?bào)復(fù)說明還在嫉恨，生活不是用來對(duì)立的，人生不是用來爭(zhēng)斗的，將心比心，都能想通，以情換情，誰也明白，要懂得理解才能心安，包容才會(huì)心寬。

　　人生有苦有樂，有得有失，有輸有贏，苦了何人也不能苦了親人，失去什么也不能失去真情，輸?shù)舳嗌僖膊荒茌數(shù)袅夹模部赖娜松�，輸贏并不重要，重要的是擁有堅(jiān)定的信心，艱難的生活，苦樂并不在意，在意的是今后的人生，前進(jìn)的過程，得失并不關(guān)鍵，關(guān)鍵是我們能否達(dá)到目標(biāo)。

　　人在奔波間，演繹著自己的一生，堅(jiān)信，付出就會(huì)贏得美好的人生，并不是所有人都懂得你，理解你，懂你的人其實(shí)少而又少，有的人懂你的淚水，有的人懂你的笑容，世界很大，有人懂就接受，不懂就去理解，復(fù)雜的人生，誤解是常有的，不能如人所愿的大概就是人生，經(jīng)常忐忑我們心靈的或許就是生活。

　　誰也不可能在人生的旅途中一帆風(fēng)順，誰都可能在成功的路上充滿艱辛與困苦，誰的歲月里也并不都是詩情畫意，誰的.生活中都不可避免地遭遇雨雪冰霜，遺憾時(shí)嘆息吧，彷徨中感傷吧，沒有哪一個(gè)人能夠始終保持陽光的心情，可以失敗，可以傷心，也可以流淚，但絕對(duì)不能放棄。

　　一個(gè)人，在他的有生之年，最大的不幸恐怕還不在于曾經(jīng)遭受了多少困苦挫折，而在于他雖然終日忙碌，卻不知道自己最適合做什么，最喜歡做什么，最需要做什么，只在送往迎來中匆匆度過一生，其實(shí)說白了，人生順暢，生活美好，就是處理好了人和事。

　　生活就是生活，保持美好的心情，保持健康的生命，并快樂地活著，這才是生命的意義，生活每天都在繼續(xù)，我們是生活里渺小的群體，我們?yōu)橹睿瑸橹约�，也為著親人，朋友，愛人相互激勵(lì)著，相互愛戀著，依靠著，于是我們才在生活里發(fā)現(xiàn)屬于自己的價(jià)值，屬于我們生活的一部分。

　　總有一種心境，是你捉摸不透的天空，總有一份牽掛，是你欲求不來的幸福，也總有一份情感，是你日思夜想的眷念，遺憾有時(shí)候也是一種美麗，只要我們肯于等待，等有一天，你看到那捉摸不透的天空出現(xiàn)彩虹，欲求不來的幸福遇上了邂逅，日思夜想的眷念相逢了到了現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切的付出都是值得的。

　　其實(shí)，世界上有一個(gè)人，離你最近也最遠(yuǎn)，世界上有一個(gè)人，與你最親近也最疏遠(yuǎn)，世界上有一個(gè)人你常常想起，也最容易忘記，這個(gè)人，就是你自己，一件事，想通了是天堂，想不通就是地獄，既然活著，就要活好，真正能夠解脫你的，只能是你自己。

　　生命是一片樹葉，綠了枯了，必然，青春是一朵鮮花，開了謝了，天然，金錢是一班列車，進(jìn)了出了，淡然，往事是一道風(fēng)景，遠(yuǎn)了忘了，嫣然，事業(yè)是一場(chǎng)博弈，輸了贏了，坦然，感情是一杯茶水，濃了淡了，自然，生活是一個(gè)漏斗，得了失了，怡然，祝福是一條短信，看了笑了，燦然。

　　生活有苦有甜，才叫完整，愛情有鬧有和，才叫情趣，心情有悲有喜，才叫體會(huì)，日子有陰有晴，才叫自然，聯(lián)系時(shí)有時(shí)無，才叫珍貴，人，只怕心老，不怕路長(zhǎng)，活著一定要有愛，有快樂，有夢(mèng)想，人生，不求活得完美，但求活得實(shí)在。

散文的作文篇4

　　守住承諾，就像天空守住蔚藍(lán)與明凈；守住承諾，就像大地守住雄厚與遼闊；守住承諾，就像駿馬守住剽悍與健壯。

　　飛雪守住了對(duì)大地的承諾，于是有了雪花片片，玉樹瓊枝；花兒守住了對(duì)春天的承諾，于是有了萬紫千紅，百花爭(zhēng)艷；落葉守住了對(duì)樹根的承諾，于是有了“化作春泥更護(hù)花”的壯舉；星星守住了對(duì)天空的承諾，于是有了夜空中的交相輝映，繁星閃爍。

　　若干年后，經(jīng)過歲月洗禮和時(shí)間的打磨，我們是依然記得昨天的笑臉，還是任憑那份承諾蒼白無力地暴露在歲月的長(zhǎng)河中，讓風(fēng)吹日曬雨淋，讓時(shí)間的利斧刻上道道傷痕？

　　同窗三年的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡笑淚水，同窗三年的真摯情誼，十年后是否依然歷歷在目？那份承諾是否能完美地兌現(xiàn)？一件件用你我組成的往事堆砌起來的心靈珍珠，是否依然被我們呵護(hù)得光滑如玉？

　　當(dāng)那張寫著沉甸甸的承諾的紙條傳到我們手中時(shí)，我們都滿懷深情地說：“我一定會(huì)回來，一定會(huì)參加這個(gè)十年后聚的會(huì)�！碑�(dāng)兌現(xiàn)承諾的那天到來時(shí)，我們是否依然記得當(dāng)年那兩行熱淚，一腔深情？我們是否還能守住那份純真的感情？

　　承諾，是成長(zhǎng)的腳步，是希望的資本，是失望的源頭，是個(gè)人時(shí)代的終結(jié)。多一份承諾就多一份責(zé)任。永遠(yuǎn)不要忘記，我們之間有一份承諾，我們就要承擔(dān)一份責(zé)任。

　　讓我們共同守住那份承諾，守住心中那道最脆弱又最堅(jiān)強(qiáng)、最甜美又是苦澀的防線。

散文的作文篇5

　　飯后，女孩拿著杯甜酒和同學(xué)一起走進(jìn)了書店。此時(shí)的書店堆滿了人，似乎空氣也變得躁動(dòng)。門口收銀臺(tái)旁的女子用尖細(xì)的嗓音喊出“不要看書，買完就走”的警告，大家都充耳不聞。

　　同學(xué)從書架上抽出了一本散文集，正翻著目錄，女孩不經(jīng)意地瞟到目錄右側(cè)空白處的一句詞：三頃田，五畝宅，歸去來。

　　“歸去來”三字倒勾起了女孩的興趣，“你看，這詞不是從陶淵明的《歸去來兮辭》里照搬來的嗎？雖然都是田園隱逸風(fēng)，我倒喜歡這詞，多上口啊！”同學(xué)沒說話，女孩便打趣道：“只是不知是哪個(gè)風(fēng)騷的詞人寫的？”

　　同學(xué)指著被女孩忽略掉的角落里的注記：“馬致遠(yuǎn)的詞�！�

　　女孩點(diǎn)點(diǎn)頭：“帶筆了沒？”同學(xué)不解，但也隨即搖了搖頭。

　　“這詞挺合我心意，本想把它記下來的�！迸⒌亟忉屩�，目光卻仍留在詞上。

　　同學(xué)玩笑道：“你背吧！我相信你�！�

　　女孩沒好氣地瞪了同學(xué)一眼，猛地往肚里灌下幾口甜酒，忽然眼中閃過一絲狡黠：“行，一起背！”

　　書店里仍然喧鬧，嘈雜的聲音如一張細(xì)密的網(wǎng)將兩人細(xì)碎的讀書聲蓋了個(gè)嚴(yán)實(shí)，終于兩個(gè)人悲哀地意識(shí)到背下整首詞不現(xiàn)實(shí)。女孩放下書，用吸管攪甜酒里的糯米，看著那些小白粒兒在水里打轉(zhuǎn)，可是完全沒有再喝的欲望，也許是晚飯吃得太飽吧。

　　甜酒被女孩塞入了一旁的垃圾箱。

　　同學(xué)知道背書是不可能了，便問：“這書貴嗎？”

　　女孩說：“不貴�！�

　　同學(xué)接著問：“那你買嗎？”

　　女孩不假思索：“不買�！�

　　這時(shí)同學(xué)問道：“甜酒多少錢一杯？”

　　女孩說：“三塊五�！�

　　“那散文集呢？”

　　“四塊�！�

　　靜默了一會(huì)兒，兩人相視一笑，“好好，我買�！迸⒛闷鹕⑽募�，轉(zhuǎn)身走向收銀臺(tái)。

散文的作文篇6

　　有一班冷酷的列車，卻偶爾也會(huì)在溫暖的陽光下停個(gè)站。西北的雨遠(yuǎn)不如南方來的溫婉俏麗，于是所謂“煙雨杭州，烏巷朦朧”的意境大抵是每個(gè)西北人心中一場(chǎng)被風(fēng)吹過的夢(mèng)�？晌覐膩矶疾粎拹何鞅钡挠辏菚r(shí)似乎整個(gè)世界都在淋漓盡致的拋灑著這些途徑黃沙戈壁的情緒，總能給我一種紅衣女俠一揮長(zhǎng)袖，劍指天涯的豪情，這是南方的雨所沒有的坦率與豪爽。所以我總是喜歡在某場(chǎng)大雨下，漫步于這座城某條充滿市井氣息的小路上，悠閑自在的看著過往的行人匆匆的步伐，忽開的雨傘也會(huì)將自己的美麗奉獻(xiàn)于這雨天，這時(shí)我卻總有一種不知何來的“眾人皆醉我獨(dú)醒”的竊喜感，我依舊慢悠悠走著，像是要看盡這世間景，人間花。

　　成長(zhǎng)二字，對(duì)我們來說都顯得格外神圣與偉大。不是你家中無人時(shí)偷穿爸爸媽媽的衣服，裝作嚴(yán)肅的樣子，也不是你去承擔(dān)不在你能力范圍的責(zé)任。我想成長(zhǎng)大概是：我沉默于這個(gè)世界，我熱愛我所經(jīng)歷過的一切，我銘記未來的風(fēng)景。這樣的成長(zhǎng)，干凈卻令人羨慕。

　　每個(gè)孩子的通病大概都是去向父親問：“爸爸，我長(zhǎng)大了嗎，什么是成長(zhǎng)呀？”

　　直到現(xiàn)在父親的答案我仍舊記得清楚“成長(zhǎng)啊，就是你從什么時(shí)候不再問我這個(gè)問題，那個(gè)時(shí)候你就長(zhǎng)大了”我背著父親做個(gè)鬼臉，父親明白我并不懂他的意思“那這樣說咯，成長(zhǎng)就是等你有一天意識(shí)到自己是足夠重要的一部分，然后拼命奔跑，去承擔(dān)自己所該盡的責(zé)任�！�

　　直到很久以后，我才恍然意識(shí)到父親語句中的深意。那時(shí)我回頭望望自己。我說過的夢(mèng)想早都被我忘記，我寫了一半的故事也不知道怎么去結(jié)局，我那本珍藏很久的童話書早都落了塵。我開始恐慌，怎么連我都變成了這個(gè)言不由衷的模樣，于是我想要逃避成長(zhǎng)，我會(huì)在筆記本上畫下很久以前最愛的小涂鴉，在陽光下讓泡泡水蕩起美麗的花，為在大風(fēng)中受了傷的水瓶“包扎”，那大概是我情緒很低落的一段時(shí)間，我無比難過我被時(shí)光帶到遠(yuǎn)方，丟了我經(jīng)歷過的所有風(fēng)景。

　　然后呢，可能沒有像所有故事那樣。沒有老師，沒有父母的開導(dǎo)，我只是在某天坐在樓下的秋千上，旁邊睡著不知從哪里來的黑色老貓，墻上不知名的小花努力爬啊爬啊，你看到那朵側(cè)身的小花兒?jiǎn)�？可能就在那一段時(shí)間忽然明白，我完全沒有必要去逃避，成長(zhǎng)大概就是我可能走著一條與我曾經(jīng)愿望不符的道路，我可能喜歡上了曾經(jīng)極度討厭的調(diào)子，這不是忘記初衷，而是我在用另一種方法貫徹成長(zhǎng)的概念，我沉默于這個(gè)世界，我熱愛我所經(jīng)歷過的一切。最后我認(rèn)真的在紙上寫下了我如今的夢(mèng)想，并不是怕忘記，而是，我希望無論在何時(shí)何地，我都能保持初心，依然有著年少時(shí)的勇氣，寫了一半的故事我最后給了它一個(gè)溫暖的結(jié)局，那本童話書現(xiàn)在還在我枕邊，偶爾翻翻總能讓我欣喜。

　　我想，這大概是成長(zhǎng)吧，我經(jīng)歷著世界給我的一切，無論痛與喜。

　　我想，這大概是我的成長(zhǎng)吧，我銘記著過去，也更期待著未來。我想，每一次成長(zhǎng)都是一場(chǎng)雨，有著滿腔的熱情，沒有盡頭的征途。

　　就像當(dāng)時(shí)西北那場(chǎng)雨，我悠悠走著，像是要看盡這一路景，依舊一腔豪情。

散文的作文篇7

　　在南方還是風(fēng)和日麗的時(shí)候，我的大東北迎來了第一場(chǎng)雪。剛結(jié)束一場(chǎng)考試的我急需休息，睜開眼的時(shí)候，只覺著窗外一片白茫茫，難道是下雪了嗎，我坐起來，睜開朦朧的睡眼，沒錯(cuò)，真的是下雪了。雪花越下越大，……

　　在南方還是風(fēng)和日麗的時(shí)候，我的大東北迎來了第一場(chǎng)雪。

　　剛結(jié)束一場(chǎng)考試的我急需休息，睜開眼的時(shí)候，只覺著窗外一片白茫茫，難道是下雪了嗎，我坐起來，睜開朦朧的睡眼，沒錯(cuò)，真的是下雪了。

　　雪花越下越大，看著窗外的同學(xué)在雪中奔跑，看著送外賣的服務(wù)人員依舊在工作的路上，看著樹上堆積的雪花，我心里就像南方的孩子好久看不到下雪一樣興奮。

　　雖然是北方的孩子，但我還是很喜歡下雪天，在下雪天吃上一根粘著水晶糖的糖葫蘆，才算的上是冬天吧。

　　小時(shí)候的冬天比現(xiàn)在要有趣的多，每次下雪之后，我和附近的小伙伴都會(huì)一起穿上厚厚的棉衣棉褲，那個(gè)時(shí)候都是家里的老人親手縫制的，花棉襖，花棉褲。戴著小手套，我們就開始堆雪人，做出來各種形狀的雪球。

　　還有家里做的木頭滑板，坐在上面從高處滑下，別提多好玩了。后來，長(zhǎng)大了，從前一起堆雪人的小伙伴不知去了哪里，只是在學(xué)校里看著那群瘋鬧的男孩女孩互相扔著雪球，卻從不參與。

　　現(xiàn)在那些和那時(shí)的我年齡相當(dāng)孩子，都不在玩這些游戲了，這對(duì)他們來說已經(jīng)是老掉牙的游戲了吧，也或許是沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中，也或許是繁重的學(xué)業(yè)吧。

　　總是喜歡在大雪紛飛的日子里想到從前，畢竟那是我最懷念的日子。

散文的作文篇8

　　秦道長(zhǎng)，漫漫枯樹映日邡。

　　咸陽紅，天問一劍六國(guó)忡。

　　明月瑤，白雪斷燕琴風(fēng)縹。

　　青袍空湘，瀟玉琉子蓿。孤石惟見萸，殘春浮云。筑瑟清靈暮吹琴。早知煙闕浮，輕劍凝咸都。

　　斗卷淞笠，落俠氣。墨眉無鋒，劍氣已然瀟瀟。正道殤，何妨世間過滄桑！

　　斷弦驚夢(mèng)去，竹香入月空。白袍散，金樽對(duì)茳笑逍遙。一聲百姓淚，劍卻何能藏，霽聲葬！

　　流火蒼理，只聽兵戈影。江山如畫隨君題幾筆。城淪陷，王旗又換欄風(fēng)曳，亂世謝！

　　獨(dú)倚千閣摘星月，天痕一筆。如魂息塵萍，秋散淚離。黃公盡赤虛。

　　點(diǎn)評(píng)：這首詩歌“諸子百家”，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，結(jié)構(gòu)安排合理，整首詩統(tǒng)一在同一主題之下。語言方面富于音樂美，有藝術(shù)感染力，如“青袍空湘，瀟玉琉子蓿”。

散文的作文篇9

　　聽雨窗外下著毛毛的細(xì)雨，似乎用心聽能聽出非同凡響的雨聲。雨讓我回想起很多事，在用回憶的思維去聽，我聽出似乎用琴鍵奏出我童年的畫面。雨把我籠罩在幻聽的世界里。

　　清晨的雨，是清涼清涼的，略帶有花香的氣息。躺在床上，睡眼朦朧的我還沉醉于被雨帶進(jìn)幻聽的幽谷里，在幽谷里我聽見鳥兒的鳴叫，露珠的水滴聲，還有泉水的滴答聲。不僅僅是這些，在閉上眼，停止呼吸十秒鐘，又能感受到云的飄動(dòng)聲。幽谷美如仙境、音如佳曲，讓人“回味無窮”啊!

　　中午的雨，是回憶的雨。朋友和我踐踏著水花，在雨中嬉戲，我聽見了雨被踐踏的聲音，還有我們笑聲在雨里融合，更清脆，更優(yōu)美。無論何時(shí)何地，下雨天總少不了“優(yōu)美的樂曲”相隨。

　　傍晚的雨，是相隨的雨，辛勤的勞累了一天，是時(shí)候該放松一下，音樂能放松身心，緩解勞累，聽雨也一樣能讓我們心情舒暢。靜、靜、靜，讓自己靜下來，閉上眼，豎起耳朵，聽：滴答!滴答!滴答!滴答!慢慢地慢慢地進(jìn)入甜美舒適的夢(mèng)鄉(xiāng)，回憶回憶，今天和過去。聽雨無非是一種樂趣，它還讓我相信過好今天，明天會(huì)更好。

　　雨的節(jié)奏有很多種，讓我們來細(xì)細(xì)品味吧!

　　當(dāng)雨快捷的時(shí)候，我認(rèn)為它是搖滾派的音樂，，讓人隨心所欲，節(jié)奏強(qiáng)烈，達(dá)到一種忘我的境界去享受這種雨。

　　當(dāng)雨中旬的時(shí)候，我認(rèn)為它是現(xiàn)代的音樂。讓雨也跟迷時(shí)代的腳步。熏陶我們的日子，讓雨聲無處不在。