散文讀后感

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定看過散文吧？散文是一種自由、靈活、短小精悍，表現(xiàn)真人真事真是感情的問題。你所見過的散文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的散文讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

散文讀后感 1

　　林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧靜中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便裝凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。

　　他有一篇美作，名為《心田上的百合花開》。這篇文章深深的感動了我。一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事。一個(gè)小小的“心靈”，為了心中那個(gè)美好的愿望，竟是如此的執(zhí)著和堅(jiān)韌。它，的確不是一株野草。

　　偏僻遙遠(yuǎn)的山谷、高數(shù)千尺的斷崖，預(yù)示了野百合追求美好愿望的道路必然艱難曲折。惡劣的生長環(huán)境，并沒有消磨它作為花——一棵百合的天性，雖然它剛誕生時(shí)長得跟其他野草一模一樣。但一個(gè)堅(jiān)定的念頭在它的心中悄悄萌生：我要開花，我要以花作證。為此，它“努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛”——與自然環(huán)境頑強(qiáng)地抗?fàn)帯?/p>

　　如果說與生長環(huán)境的抗?fàn)�，只是野百合為�?shí)現(xiàn)美好心愿邁出的第一步的話，那么，野草的譏諷嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合面對的更嚴(yán)酷的考驗(yàn)。野百合是執(zhí)著的，野百合更是智慧的。面對野草的嘲諷譏笑、蜂蝶的鄙夷勸導(dǎo)，野百合堅(jiān)定的信念始終沒有動搖：“不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”

　　不事張揚(yáng)的野百合，用自己的行動默默抗?fàn)�，�?dú)行其道，終成“正果”：“它終于開花了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色�！边@花是信念的結(jié)晶，是心血的凝聚。野百合終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。正因?yàn)檫@美麗來之不易，所以當(dāng)百合谷成為人們的“圣地”之時(shí)，每一朵野百合都能謹(jǐn)記第一朵百合的教導(dǎo)：“全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！�

散文讀后感 2

　　近來讀了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。

　　在閱讀過程中，給了我最深影響的，是魯迅筆下的長媽媽。

　　縱觀全篇，阿長是舊社會中社會最底層最沒有地位的人，而魯迅筆下的阿長卻擁有著在那吃人社會中不可多求的至真至善的美。最初讓我感到疑惑的是一篇文題《阿長與<山海經(jīng)>》，阿長和《山海經(jīng)》之間有著怎樣的故事？以我最次最粗鄙的思維想來，以為阿長對《山海經(jīng)》有著怎樣的愚昧見解從而會有對阿長這類人的批判。

　　事實(shí)卻不然，阿長為魯迅買來《山海經(jīng)》。當(dāng)時(shí)在“我”看來阿長根本不知道《山海經(jīng)》是什么，“我”認(rèn)為與她說了無益，但她卻自己主動來問，并在她告假回來時(shí)，一見面就高興地說：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”

　　十年樹木，百年樹人

　　就此可見，阿長對孩子的心思觀察得細(xì)致入微，對孩子又是極其地認(rèn)真，為實(shí)現(xiàn)孩子的愿望又是如此的鄭重。以至于“我”既驚喜又激動，于是乎，“我”對阿長有了新的看法：“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。”這是天真孩童最真實(shí)最懇切的贊美。

　　作為一個(gè)連真正的姓名都很少有人知道的下層勞動者，她善良、真誠、熱愛和關(guān)心孩子。她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建思想毒害的結(jié)果，與其說是她的過錯(cuò)，不如說是她的不幸。

　　在文中，魯迅并沒有把阿長典型化，而是將她從記憶里抽出來，這才得以使文中的阿長栩栩如生。與其他魯迅筆下的人物不同，魯迅沒有把阿長當(dāng)作寄托著希望的理想人物。但也并不因此對她失去敬重和懷念，究其根本，是他從阿長身上看到了那種難能可貴的純樸和真率。

散文讀后感 3

　　今天，老師給我們講課文<散步>。文章講的是在一個(gè)春天一家人在田野上散步的一個(gè)情景故事。

　　祖孫三代一起散步，原本是再平常不過的事情。但是就是這再平常不過的場景，卻蘊(yùn)含著濃濃的親情。我認(rèn)真地讀著這篇課文，讀著讀著，我被？一家人？之間那些感人的小細(xì)節(jié)，所深深地感動，那充滿愛意的一幕幕仿佛出現(xiàn)在我的眼前。

　　文中的兒子和兒媳都很孝順母親，母親也很疼愛自己的兒孫們。（）盡管年邁的母親知道小路有些地方很難走，但是她還是按照孫兒的意愿選擇走小路。細(xì)細(xì)看來，文中最能打動我的人是那位年邁的？母親？，在家庭里她擔(dān)任著？母親？和？奶奶？雙重的角色。年邁的？母親？對兒子很？順從？，是因?yàn)樗�很體諒自己的孩子，不愿意給孩子找麻煩。善良的？奶奶？雖然自己年歲大喜歡走平路，但她卻因?yàn)閻圩约旱膶O兒，不想讓年幼的孫子不愉快，也不想讓兒子為難，更不想因?yàn)榉奖阕约憾�讓全家人掃興，最后還是選擇顧全大局的方法。？母親？看似很平常的行為舉止，卻體現(xiàn)她崇高的母愛。文中簡單的故事情節(jié)，讓人感覺到濃濃的愛意，更加彰顯？愛？和？德？的傳承。

　　文中的最后一段，最能扣人心弦，也最令我感動。年青的兒子背著年邁的母親，年輕的媽媽背著年幼的兒子，我讀著讀著，眼前仿佛看到那一幕其樂融融、充滿愛意的畫面。這祖孫三代一家人幸福和睦的生活景象，不正是我們中華民族？尊老愛幼？傳統(tǒng)美德的真實(shí)寫照嗎？

散文讀后感 4

　　這本周國平的散文集一直安靜地放在抽屜里，忙碌的生活，快速的節(jié)奏，讓我一直沒有時(shí)間翻開它，期中監(jiān)考后的小憩時(shí)光，拿起這本封面厚重肅穆的散文集，打開一個(gè)智者的心窗，我驚異地發(fā)現(xiàn)，每一篇小散文都是那么溫暖甚或清新，似乎是一個(gè)長者在跟我談心，尤其這樣的一句話激起了我探尋的興趣，“人生的價(jià)值，可用兩個(gè)詞來代表，一是幸福，二是優(yōu)秀”。

　　什么是幸福，走過人生幾十載，越來越發(fā)覺，幸福其實(shí)在于自己內(nèi)心的感受，而不在于外在的條件，平淡而安靜的生活于我就是一種幸福，偶爾能收獲生活中的精彩就會心懷感恩。和父母一起吃飯聊天，看到他們衰老而慈愛的臉上溢出滿足的笑容，和孩子一起散步嬉戲，覺得自己的身心都年青了許多，多了童稚的欣喜。即使是繁忙的工作也在抱怨之余有小小的存在感和成就感，因?yàn)檫�有自己能揮灑的小小舞臺。

　　周末的早晨是從中午開始的，能夠睡到自然醒，能夠安享一頓美美的早餐，那種滿足不也是一種幸福嗎？還有很多很多的點(diǎn)滴，很多很多的細(xì)節(jié)，都讓我感動，幸福源于感動！我覺得我有滿滿的幸福。

　　然而，生活不都是晴天，還有更多的陰霾，生活中有這樣那樣的不如意，很多生活的方式并不是可以由自己一個(gè)人選擇的，一個(gè)優(yōu)秀的人會用善良和包容去面對和改變厄運(yùn)，而一個(gè)懦弱和陰暗的人，只會屈服于命運(yùn)，或者，躲避命運(yùn)的磨折，常常，是否幸福還取決于你和什么樣的人一起生活，你選擇了一個(gè)心胸豁達(dá)，善良正直，有堅(jiān)定內(nèi)心和責(zé)任感的人，你就選擇了至少安定的生活，反之，你就選擇了噩夢，再回頭看看周國平的那句話，優(yōu)秀和幸福相輔相成，人生價(jià)值中的這兩種品質(zhì)是相通的，一個(gè)靈魂和思想都算不上優(yōu)秀的人，無法去體會幸福的真正的滋味。

散文讀后感 5

　　一間古樸的屋舍中，一張桌，一把藤椅，一位老人坐于藤椅之上，微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)。

　　他在回憶往事，那些已經(jīng)逝去的青春年華——有對家鄉(xiāng)美食美景的無限眷戀，有對母校西南聯(lián)大的光輝追憶，更有對風(fēng)俗文化的悉心尋探……這，都是純粹的美，美在身邊。美在本分，

　　我最喜歡《我的家鄉(xiāng)》這篇文章，汪曾祺的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)，碧波蕩漾的水上，偶爾有一只，兩只打魚的小船劃過，只需兩點(diǎn)竹篙，便可到達(dá)。汪老那時(shí)看打魚、看船、看西堤美景，不亦樂乎。黃昏時(shí)，最打動人的是天空上的紫。傍晚時(shí)分，江邊一帶的船，都點(diǎn)起橘紅色的燈，星星點(diǎn)點(diǎn)地分布著……正如沈從文說的那樣，這里真是一個(gè)圣地！好山好水好風(fēng)光！

　　汪曾祺的散文中總有水，那水是平靜而雅致，歡快并無拘束的，平平淡淡卻又令人回味無窮，正如他家鄉(xiāng)之水。他的文章就如清澈之泉，飽含了那些令人會心一笑的小美，令人讀起來舒雅閑適……

　　或許我們都是匆匆生命中的過客，在辦公室中兩眼緊盯著電腦，接打著無休止的電話，開著無窮盡的會議……這些，竟將人與自然隔離，無法留心那些純粹的美。但無論怎樣，請保持一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆純粹自然的心！

　　不覺間，耳邊傳來了慈祥的聲音：看，孩子！那吸附在青草上的露珠，多美��！摸摸它，像不像天上撒下來的甘露？好美，好美……。

散文讀后感 6

　　前幾天，我讀了《季羨林散文精選》中“爽朗的笑聲”這篇文章，文章主要講了作者認(rèn)識一位老干部，并對他懷有敬佩之心。作者愿意對他談自己的思想。他爽朗的笑聲給作者留下了非常深刻的印象�？墒且粓觥氨╋L(fēng)驟雨”般的運(yùn)動使他們都不會笑了。有一天作者在醫(yī)院遇見了正在看病的老干部，雖然作者很擔(dān)心他，但不敢打招呼。直到有一天，烏云逐漸散去，陽光普照，爽朗的笑聲又回到了他們身邊。

　　在我的生活中也有類似的經(jīng)歷。

　　我的童年里大部分都是充滿笑容的：考試得一百分時(shí)，我會開心的笑；受到表揚(yáng)時(shí)，我會害羞的笑；和好朋友一起玩耍時(shí)，我會無拘無束的笑。直到有一天我看到一本名叫《萬物簡史》的書，里面提到宇宙和生命，讓我想起了先后去世的爺爺和姥爺，他們生前都很愛我，我也很愛他們，可是我再也見不到他們了，一想到這里，我很傷心。于是我開始思考人生的意義。我想如果人活著還要死去，那么活著還有什么用？宇宙是不是無限大的？無限是什么概念？時(shí)間是不是永遠(yuǎn)存在的？在那段時(shí)間里我?guī)缀趺刻炷樕隙紱]有一點(diǎn)笑容。尤其是想到爸爸媽媽以后也會死去，我會再也見不到他們了，我就特別傷心，每到這時(shí)候，爸爸媽媽就會耐心地開導(dǎo)我。

　　慢慢地，我明白了：我們要珍惜時(shí)間，要珍惜和家人在一起的時(shí)光，在有限的生命里做有意義的事情。只要有愛，一個(gè)人永遠(yuǎn)不會死，TA會一直活在我們的心里。笑容也回到了我的身邊。

散文讀后感 7

　　前幾日，從書店買一本《梁實(shí)秋散文集》。讀后，真有“繞梁之音，三日不絕”之感。他的古文底子深厚，博覽群書，常從古文中引經(jīng)論據(jù)如信手拈來，讀罷卻是通俗易懂，如同三五知己燈下談話，看似稀疏平常，去蘊(yùn)涵著人生的哲學(xué)，余味無窮，在不知不覺中得到美的享受，梁先生不愧為散文大家。

　　梁先生的散文是以幽默風(fēng)趣見長的“閑適小品”聞名于世，我尤其愛看他的“隨想篇”中的文章，題目很簡練，通常都是兩個(gè)字，例如“雅舌”、“女人”、“男人”、“衣裳”、“飲酒”等等，包羅萬象，說的都是些身邊的人或事，可以透過文章看到三、四十年代的生活氣息。今天看來，依然覺得趣味橫生。從中還解很多名詞其實(shí)都由來已久，例如“代溝”，梁先生就寫的非常詳細(xì)，博古論今。代溝雖是翻譯過來的新名詞，但是我們古而有之，《尚書遠(yuǎn)逸》中就記載我們最古的代溝之說。再例如“女人”，他刻畫的簡直就是入木三分，例如女人愛說謊，“若是能運(yùn)用小小的機(jī)智，打破眼前小小的窘僵，獲取精神上的小小勝利，因而犧牲一點(diǎn)點(diǎn)真理，這也可以算是說謊，那么，女人確是比較的富于說謊的天分�！焙芏嗳硕寂闩�人買過衣服，她口中念念有詞，或是式樣不好，或是衣料太差，批評的一文不值，究其原因，無非是價(jià)格太貴而已，所以女人善于將自己得不到的東西常歸于不喜歡。哈哈，真可謂精辟。還如他描寫的女人的嘴，說“女孩子從小就口齒伶俐……

　　等到長大以后，三五成群，說長道短，聲音脆，嗓門高，如蟬噪，如蛙鳴，真當(dāng)?shù)煤脦撞抗拇�！”他還歸納兩種類型，“長舌”型和“噴壺嘴”型。他在文章中雖都是論些小事，但卻把一些陋習(xí)批評的體無完膚，看后甚感快意。

散文讀后感 8

　　在看王小波生平簡介的視頻中，說實(shí)話，我的腦海里從未閃現(xiàn)過這樣一個(gè)人的名字，我不了解他的事跡，更不知他的性格特征，亦不知他對自己所處的那個(gè)時(shí)代的人生觀和價(jià)值觀是什么樣的。

　　留給我印象最深刻的是《關(guān)于崇高》，他用自己的方式表達(dá)出自己內(nèi)心的真實(shí)情感，用犀利的語言揭露了那個(gè)時(shí)代社會現(xiàn)象中種種丑陋的一面。真的和魯迅有一拼，別人不敢說的話，他都毫無保留地用筆來代替他想說的話。記得《關(guān)于崇高》篇中，一位知青為了能把沖到泛濫的河水中的國家電線桿給撈上來，而丟了自己的性命，此后，便賦予他英雄烈士的稱號，他在書中說道：“難道一個(gè)人的命還沒有一根木電線桿值錢嗎？”這一句話赤裸裸地?cái)[在讀者的面前，讓我不得不為之震撼，處于那個(gè)知識青年上下鄉(xiāng)的時(shí)期，人們稍稍說錯(cuò)一句話，都可能會被視為反動，而他甘愿冒著那樣的危險(xiǎn)，也要把自己心里最真實(shí)的想法表達(dá)出來，這樣才會覺得痛快，即便自己改變不了什么。

　　他說崇高是要看什么事情而定的，一個(gè)人的生命就這樣結(jié)束了，卻是為了一根撈不上來的電線桿，值得嗎？我覺得在他的眼里，所謂的崇高不是為了那些無價(jià)值的事物而犧牲自己的生命，而是要看自己有沒有你那種能力，如果沒有，何必為了那種虛無縹緲的東西白白浪費(fèi)自己的生命呢？我敬佩他那種不滿于現(xiàn)實(shí)卻又敢于和現(xiàn)實(shí)辯解的精神，他不同于凡人，就是滿足一下自己的虛榮心，而是以自己的原則處理事情，他說了平常人不敢說的話，做了平常人不敢做的事，不是他戴著有色眼鏡看世界，而是世界每個(gè)角落的人們想要用恭維來充實(shí)自己的生活，而他的話語正是在喚醒人們生活在那種虛無縹緲狀態(tài)下的心靈。

散文讀后感 9

　　盡自己所有的歷練，不卑不亢，經(jīng)營好事業(yè)、家庭、照顧好老人孩子，把一份責(zé)任扛著肩上，支撐著親情，抵抗著壓力穩(wěn)步前進(jìn)。

　　但是中年人的滄桑中，總有一種無言的傷痛，有一種始終過不去的坎。目送生命的逝去，目送生命的遠(yuǎn)行，卻只能目送，無法挽留。更傷心的是那一句“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！�

　　正如龍應(yīng)臺在《目送》中寫的：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。 ”

　　看完，我不禁淚目了，因?yàn)椤澳克汀眱蓚�(gè)字太過沉重，從而讓我們學(xué)會了珍惜每一次遇見，感動于每一次花開的美好，收藏每一個(gè)的溫暖的瞬間。

　　也學(xué)會享受生活，感受生命，品味人生，無論是纏綿憂傷，還是寂靜孤獨(dú)，都會讓自己學(xué)會淡然。

　　只是希望在歲月的碾轉(zhuǎn)中，在季節(jié)的更替中，不要再有太多的百轉(zhuǎn)千回，在人生的旅途中，懂得珍惜擁有，在無奈和沉默中保持理智，因?yàn)槲覀円呀?jīng)到了輸不起的年紀(jì)。

　　中年不易，且行且珍惜，讓我們在平淡時(shí)光里，走過人生的春夏秋冬，在余生的歲月里，享受一份歲月安然，時(shí)光靜好。

　　也一直相信：“你若盛開，清風(fēng)自來�！痹肝覀冊谖磥淼娜兆樱�想要的都擁有，得不到的都釋懷。

　　因?yàn)�，生活，不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。愿中年時(shí)光，守護(hù)一份云水禪心，只聞花香，不言悲喜。

散文讀后感 10

　　第一次讀張曉風(fēng)的文章，便被她平淡真實(shí)的文筆所觸動，50升塑料桶，驚嘆于她對人生的感觀與理解，及她對生活中平常事物理解的角度。特別是這篇――《月，闕也》。

　　古往今來，世俗中的人往往追求一種高達(dá)完美的境界，卻忽略了真實(shí)的“瑕疵”，其實(shí)，恰好有些事與物真因?yàn)椤拌Υ谩倍�美麗，而過于完美，卻成了它的缺點(diǎn)。

　　正像文章中所說：“見或不見，花總在那里�；蛴�或缺，月總在那里，不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的賞月人吧！人生在哪一刻不美好完滿？哪一剎不該頂膜拜感激歡欣呢？”

　　猶如甘泉入心，甜略微涼，心曠神怡，這就是文字的魅力吧！這就是張曉風(fēng)的魅力吧！“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰�！毙木驮谀且粍x那被觸動。

　　當(dāng)上帝創(chuàng)造蕓蕓眾生時(shí)，沒有一個(gè)是十全十美的，或多或少有些遺憾，“花好月圓”畢竟只是偶然，而“殘花闕葉”才是生活中必然的。

　　或艷或殘，或盈或闕，或完美或殘缺，他們都是一種美麗。

　　冬天沒有生機(jī)，才有純潔的寧靜。

　　秋天沒有翠綠，才有豐收的喜悅。

　　夏天沒有涼爽，才有烈日的照耀。

　　春天沒有妖嬈，才有純真的可愛。

　　“它”的缺陷，便是“它”所得的另一份完美。用這份殘缺的美，點(diǎn)綴了同樣殘缺的世界，兩兩相交，卻也造就了新的美，就此循環(huán)，便可以發(fā)現(xiàn)更多的美。

　　中秋已過，仍送所有人――人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

散文讀后感 11

　　也許喧鬧的車水馬龍讓你找不到美的蹤跡；也許日漸暗淡的人心讓你以往迷失、消沉，然后苦笑著說道美的難尋。但，無論你如何消沉、迷茫，無論你是否憧憬，請相信，美必須存在。

　　當(dāng)我第一次觸碰到這本書，當(dāng)我第一次被冰冷的封面驚點(diǎn)指尖時(shí)，我轉(zhuǎn)頭了，這一轉(zhuǎn)，仿佛要將我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界，站在另一個(gè)角度分析美，以及——領(lǐng)略美。

　　此刻的人們，將精神世界的財(cái)富拋之腦后，一味的追求物質(zhì)上的滿足。在享他們所享之時(shí)，竟還堂而皇之地抱怨美的缺失，試問：“整日沉醉在紙醉金迷之中，就好比一潭池水，不斷有人往其中拋擲污濁，可池水還是一貫接納，誤以為寶。日久天長，這潭池水早已發(fā)臭，與完美的事物格格不入，還抱怨美的不存在，你怎知？你就不是破壞美的事物？”可見，美，的確存在，只是你未曾眷戀……

　　從前，不曾了解朱自清，但自從接觸到這本書后，我的心中便有了他的定義，不是自以為是，亦不是妄加猜測，只是從一字一句中探索，從他的領(lǐng)悟中慢慢了解……朱自清先生的品格如荷花，正如同封面中荷花的插圖，白荷映墨綠，然而這綠，太深，就像這黑夜的`星空，看起來是黑，但卻是藍(lán)。這，愈加體現(xiàn)出荷花的“出于淤泥，一塵不染”的品質(zhì)，從而反射朱自清先生注重倫理道德，生在錢的世界，卻淡泊名利，恨而遠(yuǎn)之。朱自清先生的性格如楊花，飄揚(yáng)悠長，不拘一格，渴望自由，正如同他所描述的“梅雨潭”的瀑布，別人覺似白梅，他卻看似楊花，可見，他是愛楊花的，也是像楊花的。書中，不缺乏作者的景色描述，這描述，極其貼近大自然，沒有魯迅的深奧難懂，也沒有冰心的悵悵思愁，去的是繁重的文字枷鎖，留的是如桂花般平凡、樸素的人美。

散文讀后感 12

　　朱自清是一位我很喜愛的作家，在他的這本書中，讓我感觸最深的就是那篇《匆匆》。

　　誰匆匆的走了，誰又匆匆的來，來去匆匆，而帶走一切。是時(shí)間，是我們寶貴的時(shí)間！它逝去時(shí)是那么的悄無聲息，不知不覺。

　　它一去而不返。說話時(shí)，它從你的一言一語中逃走；吃飯時(shí)，它從你的飯勺中溜走；洗手時(shí)，它從你的手指尖中流走……是讓人多么的無奈！感到惋惜。

　　作者所描述的一切，都深深打動了我。我不禁汗淚如流。為何時(shí)間走的這么快，為何又不復(fù)返？它們到哪里去了呢？其實(shí)時(shí)間，是有痕跡的。一張張稚氣的臉上，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，會變得皺紋滿頰；年少時(shí)的健步如飛，如今卻蹣跚；鏗鏘有力的聲音，讓時(shí)間造化的蒼老。對于它的匆匆，我們怎能坐視不管？讓它揚(yáng)長而去？這樣的話以后懊悔也來不及。應(yīng)當(dāng)讓我們度過的每一分每一秒變得有價(jià)值。

　　比如說，讀一本書，拾取書中的精彩段落，學(xué)以致用；做一件好事，不留名也會被人默默稱贊；解一個(gè)難題，經(jīng)過自我的思考將障礙物消滅，也是一種成長……還有好多好多，我們值得去做的事情，我們又何嘗不做呢。

　　就像我讀了《匆匆》，明白了時(shí)間的貴重，懂得了去珍惜它，使我不再虛度我的時(shí)光。這可能會改變我人生的路向，你說，我是不是突然間擁有了一筆巨大的財(cái)富呢？

散文讀后感 13

　　下午，我獨(dú)自一人正看著《張曉風(fēng)散文集》當(dāng)看到《愁鄉(xiāng)石》時(shí)，我不經(jīng)打了一個(gè)寒顫，過后讓我覺得余音繞梁，韻味無窮。

　　張曉風(fēng)，女，現(xiàn)年71歲，1941年出生于浙江金華江蘇銅山人，八歲隨母親一起赴中國臺灣。1967年，曾往鵝庫瑪系沖繩島極北端之海灘一游，去國十八年，雖望鄉(xiāng)亦情怯矣。于是完成了這篇《愁鄉(xiāng)石》。

　　這篇愁鄉(xiāng)石不僅表達(dá)了作者的強(qiáng)烈思想之情，還寫出了了作者的強(qiáng)烈強(qiáng)烈愛國之心。

　　作者的《愁鄉(xiāng)石》使我聯(lián)想到了余光中的《鄉(xiāng)愁》兩文有著異曲同工之處。離大陸只是一水之隔，可謂是京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。無論是愁鄉(xiāng)石還是郵票、海峽都抒發(fā)了作者內(nèi)心深處的思想。

　　那些島上的人很幸福的過著他們的日子，他們在歷史上從來不曾輝煌過，所以他們不必痛心，他們沒有驕傲過所以無需悲哀。他們那樣坦然地說著日本話，給小孩子起日本名字，在國民學(xué)校旗桿上豎著別人的太陽旗，他們那樣坦然地頂著東西、唱著歌，走在美國人為他們鋪的柏油路上。

　　這段是文中的原句，使我感慨萬千，作者有得是多么憤慨，多么激昂啊，也同時(shí)說明了當(dāng)時(shí)作者心中的蒼涼與無奈。

　　春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？多么樸實(shí)而又真誠的心愿卻在作者心中埋藏了整整18年……

散文讀后感 14

　　春季來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受非常深。春季，就像“所有都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春季是一年的開始，俗話說，一年之計(jì)在于春，春季是最富有活力的季節(jié)，想在秋天里獲得好收獲，就要在春天里辛勤地耕耘，播種。

　　作為一個(gè)在春季生的女生，我特別喜歡春。由于春有一種讓人向往的生機(jī)。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。

　　對于大家小學(xué)六年級畢業(yè)班的同學(xué)來講，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么？就意味著畢業(yè)考試的出色和將來學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。小學(xué)六年級下學(xué)期復(fù)習(xí)是重點(diǎn)，有同學(xué)以為復(fù)習(xí)

　　便是“炒冷飯”，都是學(xué)過的東西，再學(xué)沒必要。我的看法卻不同。復(fù)習(xí)應(yīng)該更認(rèn)真，用平常上新課的那種精神去復(fù)習(xí)，將小學(xué)6年學(xué)過的東西聯(lián)系起來，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，要像一塊干海綿吸水一樣，盡我們的力量去復(fù)習(xí)。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說的：

　　“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復(fù)習(xí)一百回，才能理解的更透徹。

　　同學(xué)們，有一位作家說過，世界上最好看的好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來吧，讓大家一塊抓緊這大好春光，去耕耘，去播種！

散文讀后感 15

　　張曉風(fēng)這個(gè)名字從來就沒有聽過，于是忍不住的想去看看他寫的文章，沒有想到，會給我這么大的感觸，其中印象最深的就是這《我在》了。

　　這是一篇散文，講述了作者的一些想法�！拔以��！北緛砭褪且粋�(gè)簡單但蘊(yùn)含了深層含義的話語，能夠讀到的有萬萬千千，而作者表達(dá)的就是“我在”那堅(jiān)定的靈魂。有一些事、一些人、一些物，被作者透過簡潔有力的語言直達(dá)我們內(nèi)心。比如點(diǎn)名，一個(gè)小小的、我?guī)缀趺恳惶於荚谧龅氖戮湍軌蛴姓鸷橙诵牡恼芾�。僅僅是回答一句“我在”也能為內(nèi)心增添一陣狂風(fēng)暴雨。不得不感嘆著作者的思緒了。而在群山環(huán)繞間，山水交錯(cuò)處，如果你有滿腔的熱情想傾訴，那何不大喊一聲“我在”呢?“‘我在’和‘某某到此一游’不一樣，后者張狂，而說‘我在’的仍是個(gè)清晨去上學(xué)的孩子，高高興興的回答長者的問題�！弊髡呦胝f的就是這樣一種感情吧，清清脆脆的聲音就如明明朗朗的心，為我在那里開心，如果要問為什么開心的話，也許作者也答不出來吧。還有哪怕是犯了什么滔天的大錯(cuò)，在人們尋找你時(shí)，還是要說聲“我在”。如當(dāng)上帝尋找墮落的亞當(dāng)時(shí)，作者仍會堅(jiān)定的站出來�！吧系郯�，俯察我，我在那里�！备�是透露出無比的真誠�！拔以凇�，如果在對手面前說出這句話，想必也是無比自信而堅(jiān)強(qiáng)的。我在就是表示我，就在那里，不論你看得到或看不到，我就在那里。和那里的人、情感在一齊，我也許很渺小、也許很強(qiáng)大、也許很重要、也許

　　我只是萬千沙粒中的最小的一粒，但又有什么關(guān)系呢?我在，就在那里。

　　樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你，也在。

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