選擇困難癥的隨筆：選擇焦慮癥
人生有很多時(shí)候都面臨著選擇，對(duì)于有選擇困難癥的人來(lái)說(shuō)，讓他們做一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇都很很容易亂成一團(tuán)的。
快開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是亂成一團(tuán)，我們要選寢室，選課程，選新的電話號(hào)碼，挑新的生活用品。也要決定買(mǎi)不買(mǎi)保險(xiǎn)，打不打疫苗，做不做助教，加不加社團(tuán)。甚至從進(jìn)入學(xué)校的第一天起就要想好，要不要修雙學(xué)位，要不要輔修，哪個(gè)學(xué)期參加國(guó)際交流，畢業(yè)以后到底是接著讀博還是工作。想把這些問(wèn)題徹底捋清楚不是一件容易的事。要做的選擇太多，選擇的選項(xiàng)更多，一時(shí)間有些惶惶不安。我是知道自己的，心里一焦慮就不想說(shuō)話，越是沉默，就越容易迷茫。
關(guān)于選擇，我想起一篇語(yǔ)文閱讀題，故事大致是這么說(shuō)的：有三個(gè)人要經(jīng)過(guò)一片玉米地，出來(lái)的時(shí)候都要摘下一個(gè)最大的玉米，一旦摘下，不可更換。第一個(gè)人一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的玉米，便摘了下來(lái)，可在后面他又看到更大的，后悔不已。第二個(gè)人事先分析了玉米的長(zhǎng)勢(shì)，找到一塊長(zhǎng)勢(shì)最好的，并在里面摘下一個(gè)最大的。第三個(gè)人一心想找最大的，一路走來(lái)即便是遇到很大的也沒(méi)有摘，直到走出玉米地依舊兩手空空。題目問(wèn)，你從故事中學(xué)到了什么。
參考答案說(shuō)，玉米地象征人生，而摘玉米就是人生的選擇，我們要批評(píng)第一個(gè)人的急躁冒進(jìn)，沉不住氣，反對(duì)第三個(gè)人的優(yōu)柔寡斷，追求完美，學(xué)習(xí)第二個(gè)人的'善于分析、縱觀全局。
這個(gè)故事的主題是關(guān)于選擇的，參考答案似乎也說(shuō)的有理有據(jù)�？墒枪适陆K究是故事，其復(fù)雜程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及生活本身。人生哪里僅僅是穿過(guò)一片玉米地挑一個(gè)最大的玉米那般簡(jiǎn)單。我們是要走過(guò)高山，穿過(guò)深谷，從荒蠻戈壁跋涉到茂密雨林的。我們需要決定去哪里，怎么去，帶什么走，又拿什么回來(lái)。我們有時(shí)往前跑，有時(shí)又回頭望，有時(shí)站在岔路口徘徊，遲遲邁不動(dòng)步。我們和無(wú)數(shù)的人一起走，有的路人多，有的路人少，有的人怕黑，有的人怕擠。人生需要選擇的時(shí)刻有千千萬(wàn)，無(wú)可選擇的境遇更是數(shù)不清，糾結(jié)，該是生命的常態(tài)吧。
以前，在大學(xué)學(xué)什么，畢業(yè)了就去做什么，國(guó)家包分配，根本不需要多想。而現(xiàn)在，學(xué)科交叉，人員流動(dòng)，文化交融，萬(wàn)物聯(lián)通，知識(shí)的界限越來(lái)越模糊，大學(xué)變成了一個(gè)平臺(tái)，每個(gè)人都有了更多的選擇，每一種選擇都可能把你引到一條從未想過(guò)的道路上去。當(dāng)無(wú)數(shù)種可能朝你撲面而來(lái)的時(shí)候，僅僅是決定自己要不要朝一個(gè)方向走下去，就要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。越是有能力有抱負(fù)的人，就越是不甘心輕易把自己的一生局限在某一個(gè)方面。但無(wú)論是誰(shuí)，終究只有一雙腿，也只能走一條路。我有時(shí)候甚至覺(jué)得，如果把那些糾結(jié)要不要做一件事的時(shí)間用來(lái)考慮怎樣做好它，會(huì)不會(huì)是更好的選擇。我們窮其一生總想找到最適合自己的道路，或許根本就不存在最適合的道路，大多數(shù)人在很多方面的天賦差別不大，只是因?yàn)榛〞r(shí)間做了，就比別人做得好，做得好就想做，想做就做下去，然后就這樣找到自己存在的價(jià)值。
過(guò)多的選擇不見(jiàn)得就一定是好事，選擇的可能性越多，我們對(duì)于自己所選結(jié)果的期望也就越大，同時(shí)意味著，不論最終做出多么正確的決定，依然會(huì)不滿意，依然會(huì)有一種隱隱的失落。這種失落來(lái)自于對(duì)其他無(wú)數(shù)種可能性的想象。二選一和萬(wàn)里挑一最終都只做出了唯一的選擇，但萬(wàn)里挑一的人會(huì)覺(jué)得自己失去了更多潛在的機(jī)會(huì)。
選擇的可能性越多，我們所要承擔(dān)的壓力也會(huì)越大。如果超市里只有幾種類(lèi)型的泡面，那選不到合口味的，是因?yàn)橘Y源有限�？墒侨绻欣锾峁⿴资N甚至上百種泡面，那選不到好吃的，就完全是你自己的責(zé)任了。選項(xiàng)的增多會(huì)將選擇的壓力更多地轉(zhuǎn)移到?jīng)Q策者的身上。這等于在潛意識(shí)里逼迫每一個(gè)人接受這樣一個(gè)觀點(diǎn)，你選的不好是因?yàn)槟愕臒o(wú)能。
人生是由無(wú)數(shù)的選擇組成的，選擇在哪里讀書(shū)，到哪里生活，做什么工作，也選擇和誰(shuí)相伴一生。都說(shuō)人想要有更大的自由就要有更多選擇的權(quán)利，這活沒(méi)錯(cuò)。但是當(dāng)選擇的空間越來(lái)越大的時(shí)候，對(duì)決策者的要求也會(huì)水漲船高。
在學(xué)院的開(kāi)學(xué)典禮上，老師也提到了決策力。他說(shuō)讀研了，更要學(xué)會(huì)自己做決定，很多學(xué)生最欠缺的其實(shí)是設(shè)計(jì)的最終決策力，越是看起來(lái)勤奮的孩子，越有可能欠缺決策能力的培養(yǎng)。因?yàn)樗麄儠?huì)花費(fèi)更多的時(shí)間做出更多的方案，然后去跟老師討論，通過(guò)討論獲得成熟的意見(jiàn)。表面上看，最終的設(shè)計(jì)結(jié)果是不錯(cuò)的，但實(shí)際上大部分都不是自己獨(dú)立思考的成果。一旦遇到需要獨(dú)立設(shè)計(jì)，自主決策的時(shí)候，他們只會(huì)陷入更大的迷茫和焦慮之中。
這一點(diǎn)我深有感觸，設(shè)計(jì)和生活總是相通的。設(shè)計(jì)決策的焦慮和生活選擇的焦慮都不可避免，我想很多人都會(huì)為選擇而焦慮，我們都有足夠的能力去承受這種焦慮，也有足夠的勇氣去承受所有選擇的后果……
【本文作者：籽言。(公眾號(hào)：尋常)】
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