一個(gè)金黃的夢隨筆：曾經(jīng)，陌上花開
我曾一度感到迷茫，對這個(gè)世界，我竟感覺到了陌生，就像一個(gè)人的十字街頭，徒留無助于彷徨。
直到那個(gè)夢，一個(gè)金黃的夢，那里，我看見九月暖陽下的老木屋，門外花園里，依舊繁華絢爛，鳥語呢喃，窄窄的青石板路，幽幽地通向記憶的深處·····
我記得，那是我的老家，我真正的家，它承載了我太多太多的童年記憶，那段記憶中，我讀過了我最天真快樂的時(shí)光，記憶中的那些人，那些事，都未曾老去。
暗色的紅領(lǐng)巾， 仄歪地綁在胸前，風(fēng)撩亂我額前碎發(fā)，淺笑一張青稚的臉龐。那年初夏，陌上老樟樹，我趴在樹下，聽?wèi)T了蟬鳴，默默數(shù)著，記住了落下的每一片葉子。遠(yuǎn)山的竹林，兒時(shí)的同伴，笑語彌漫，笑聲響徹竹梢，不忍散去，你問歸期，流金的稻田，金黃的稻草，扎起一個(gè)一個(gè)草垛，鋪黃了田野，渲染了流年，那天我在稻田上躺下，聽風(fēng)吹過稻谷，吹過童年。
終于，在那個(gè)晚上，風(fēng)聽，雪落，大學(xué)蓋住了一切痕跡。父親對我說：
“明天你就要去城里讀書了。”
“為什么，這里很好啊。”
“那里有更好的學(xué)校，更好的環(huán)境，你可以得到更好的發(fā)展。”
“或許都沒有，但是你想成長，就必須舍去一些東西，以及——這些美好”······
早上，門外，還是白雪茫茫，我等不到冰雪消融，看這里的最后一眼，背起小書包，向村口走去，回頭，看見個(gè)那個(gè)雪人,它依舊矗立在村口。經(jīng)過了一晚的時(shí)光，它的輪廓已經(jīng)模糊，但我能夠清晰感覺到，它在笑，笑著對我說——再見，陌路，不忍回頭。
到了城鎮(zhèn)，我才感覺到陌生�；液趩握{(diào)的高樓，仿佛窒息的霧霾，陽光照進(jìn)窗子，卻照不亮孤獨(dú)的人;四四方方的樓，困住了本該自由的夢;我回家的路，沒有了遍地的花和長滿青苔的青青石板路，聽不到每個(gè)夜晚，月光清幽的訴說，沒有了竹林里，漸漸消散的歡聲笑語，留下的只有一個(gè)夢，一個(gè)童年的夢。
我漸漸明白父親說的，它給了我一切，卻也奪走了我的一切，曾經(jīng)美好的`時(shí)光，注定短暫易逝。
但，我還是想——
再見那個(gè)黃金的九月，木屋前依舊花開鳥啼，聽陌上風(fēng)吹蟬鳴，金黃的稻田上，我伴著稻香入眠，做一個(gè)一生的夢，淚濕衣裳，不愿醒來。
快樂的時(shí)光總是短暫的，所以成長，注定孤獨(dú)，但我會(huì)走下去，因?yàn)檫�有一個(gè)地方，等著我回去。
李老師點(diǎn)評：文章開頭設(shè)置懸念，是起懸，’為何迷茫’激發(fā)讀者興趣，提引下文。中間是對題目的鋪陳,曾經(jīng)金黃的稻田,老木屋,陌上花開小路,那些是美好的童年代表.這是墊懸.離別家,離開鄉(xiāng)村離別童年美好到陌生城鎮(zhèn)的孤獨(dú)郁悶,這是釋懸.小作者用懸念,聯(lián)想,回憶,和細(xì)致生動(dòng)美好的細(xì)節(jié)刻畫,表達(dá)了對童年美好生活的懷念.
【本文作者：江西宜豐中學(xué) 黃予樂。(公眾號：耶河文語)】
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